“唔，這不是八木嗎？怎麽，是來向我請教的嗎？那麽，我們來上課吧。”
大概在三個小時之後，八木雪齋拖著疲憊到不能在疲憊的身體，敲開了喀戎老師的房間。
作為希臘著名的半人馬賢者，喀戎光是看上去就有一種溫文爾雅的賢者風範。
這點其實很微妙。
大家都知道，神話角色的知名度，很大程度取決於神話流傳的廣泛程度。
舉個典型的例子，就是凱爾特神話。
凱爾特神話現在已經很難考察了，一般人甚至都搞不清楚凱爾特文化和北歐文化的細節差距，隻是知道這麽個名詞。而希臘神話，可是被做成動畫片到處播放的，知名程度高下立判。
隨著希臘神話的廣泛流傳，八木對喀戎老師，其實比對斯卡哈老師更加尊崇一些。畢竟，喀戎他更熟悉嘛！
好像，死後還被升上天空作為星座，不過具體他是射手座還是人馬座八木就記不住了，星相學不是他的專業。他對星象的理解僅僅停留在有一個雅典娜天天被抓，一群黃金聖鬥士被青銅聖鬥士吊著打。所以說，看動畫有害啊。
當然，如果非要二選一他肯定選斯卡哈。
原因？啊，因為他是個男人啊。這有什麽好疑惑的？
從斯卡哈那裏接受了三個小時的盧恩文字的攻擊洗禮，八木雪齋到是記住了七八個單詞的寫法和大概的用法。
可是，弄得卻不是很清楚。
想問斯卡哈，可是身體實在是吃不消了。於是，他就借口告辭，花點時間整理了一份筆記，於是就來找喀戎老師解惑了。
聽了他的來意，喀戎臉上露出了微妙的表情。
“斯卡哈……嗎？隻是聽過名字的程度，並沒有真的了解過。不過，聽起來是個很嚴格的人啊。嗯，沒關係，授課過快的話，學生的理解也會出問題，哪裏不明白，我來幫你看看。”
一聽喀戎這溫柔的話，八木雪齋簡直都要哭出來了。
斯卡哈老師哪裏都好，就是太喜歡直接拉出去操練了……她是那種信奉直接鍛煉，用身體記住的那種人。也就是很古典的“雖然你現在不懂，但是你都記住，以後你懂了總會感謝我的”。很傳統，但是也很有效。
喀戎老師這種溫柔的解答，到是更類似於現代的學生和教師的模式。
喀戎看了他的筆記本，笑道：
“這不是寫的相當詳細了嗎？很了不起呢。”
八木的筆記裏，記錄了盧恩文字的寫法，筆順，具體的使用效果，還有一些自己的理解和看法。喀戎心裏暗道一聲：如果阿喀琉斯也能這麽認真就好了。
對於教師來說，還有什麽比認真聽講仔細做筆記的學生更有教導價值的呢？
罕見的，喀戎老師眸子裏露出認真的神色。
也就是阿喀琉斯啊赫拉克勒斯啊之類的人沒有回應召喚，不然早就跟庫丘林一樣露出看死者的表情來瞪著八木了。
“好，那麽，我現在給你大概講講。拿起筆。”
喀戎說著，不知道從什麽地方找了一根彩色粉筆出來，直接把迦勒底刷成剛青色的牆壁當做黑板——不過從顏色來說，應該是白板。然後在上麵開始書寫講義，一邊寫一邊講。
他不是北歐神話的英靈，對北歐神話中的盧恩文字隻能說是有所了解，所以，他講解的主要集中在盧恩的使用方式上。
看得出來，斯卡哈明顯有在放水。
為了讓八木能理解盧恩的用法，她隻是單一的使用盧恩，絕對不會把盧恩組合起來。
事實上，盧恩是有組合的。不同盧恩文字之間組合起來就是不同的意思。
就好像英文字母之間的組合順序，t，e，a原本各自有各自的含義，組合在一起就是tea茶葉的意思。和原本的三個單獨的字母完全不相幹。
盧恩文字現在已經失傳了，根據現代學者們推測，大概有三四十個，這麽多文字，兩兩組合，三三組合，三兩組合，能排出多少種選擇啊？如果真把這個也用上，那麽八木雪齋連筆記的那幾個單字都記不住。
喀戎講得不快，還會反複的確認八木是不是理解了，如果不懂，就返回去舉例子。一般來說，用的比較多的就是他的弟子們的例子。具體來說就是阿喀琉斯和赫拉克勒斯居多，偶爾會提一些阿斯克勒庇俄斯的事情，最後肯定還會繞到八木雪齋的問題上來，循循善誘，完全跟斯卡哈是兩個風格。
這兩個人前後組合起來，八木一下豁然開朗。
課程的最後，他試著在喀戎給他的紙上，用魔力書寫了一個常用的盧恩文字，火焰迅速從文字周圍擴散開來，一下把整張紙給燒成了灰燼。
“哦哦！我，我懂了！喀戎老師！太謝謝了！”
八木雪齋激動的站起來，向他鞠躬。
“嗯，你懂了就好。我作為教師也很高興——所以我們現在來進入鞏固練習吧。”
“哎？”
八木還以為這就結束了。他偷偷看看表，已經過了兩個小時了。
老實說，他已經耗在學習上五個多小時了，正常學校的話，早就過了五六個課間休息，估計還能吃個中午飯……結果還要繼續嗎？！
“該不會，喀戎老師也要打過來？！”
八木膽戰心驚的問道。
“啊，那倒不會。來，我接下來會出試題，你來負責解答，給出答案。來，總之，先做兩百道題鞏固一下吧。”
喀戎燦爛的一笑，手裏的粉筆簡直像是有魔力一樣，幾乎是飛著在牆壁上急速書寫著各種關於盧恩的場合。
題目概括來說，就是在什麽什麽地點，什麽什麽時間，當某某某英雄以怎樣怎樣的方式攻過來，你應該用那個盧恩怎麽做呢？
八木雪齋冷汗就下來了。
這，這這……
這喀戎老師……也是另一種意義上的斯巴達啊！！
他曾經覺著，列奧尼達的訓練大概就是世界上最難的東西了……現在看……
喀戎老師和斯卡哈老師這兩個人……該不會就是斯巴達這個民族的神吧？！
“好，八木，來回答吧。我聽著呢。如果擅長神速的阿喀琉斯手持長槍，沒有騎乘戰車，在夜色下向你所在的城堡攻過來，你要如何搭配盧恩來盡可能的阻擋他的進攻呢？”
“救命啊！”
“唔，求救嗎？嗯，那我補充一點，你現在是孤立無援的狀態，喊救命也是沒有援軍的，跟迦勒底的通訊被幹擾了。”
“我喊救命不是這個意思啊啊啊！”
大概在三個小時之後，八木雪齋拖著疲憊到不能在疲憊的身體，敲開了喀戎老師的房間。
作為希臘著名的半人馬賢者，喀戎光是看上去就有一種溫文爾雅的賢者風範。
這點其實很微妙。
大家都知道，神話角色的知名度，很大程度取決於神話流傳的廣泛程度。
舉個典型的例子，就是凱爾特神話。
凱爾特神話現在已經很難考察了，一般人甚至都搞不清楚凱爾特文化和北歐文化的細節差距，隻是知道這麽個名詞。而希臘神話，可是被做成動畫片到處播放的，知名程度高下立判。
隨著希臘神話的廣泛流傳，八木對喀戎老師，其實比對斯卡哈老師更加尊崇一些。畢竟，喀戎他更熟悉嘛！
好像，死後還被升上天空作為星座，不過具體他是射手座還是人馬座八木就記不住了，星相學不是他的專業。他對星象的理解僅僅停留在有一個雅典娜天天被抓，一群黃金聖鬥士被青銅聖鬥士吊著打。所以說，看動畫有害啊。
當然，如果非要二選一他肯定選斯卡哈。
原因？啊，因為他是個男人啊。這有什麽好疑惑的？
從斯卡哈那裏接受了三個小時的盧恩文字的攻擊洗禮，八木雪齋到是記住了七八個單詞的寫法和大概的用法。
可是，弄得卻不是很清楚。
想問斯卡哈，可是身體實在是吃不消了。於是，他就借口告辭，花點時間整理了一份筆記，於是就來找喀戎老師解惑了。
聽了他的來意，喀戎臉上露出了微妙的表情。
“斯卡哈……嗎？隻是聽過名字的程度，並沒有真的了解過。不過，聽起來是個很嚴格的人啊。嗯，沒關係，授課過快的話，學生的理解也會出問題，哪裏不明白，我來幫你看看。”
一聽喀戎這溫柔的話，八木雪齋簡直都要哭出來了。
斯卡哈老師哪裏都好，就是太喜歡直接拉出去操練了……她是那種信奉直接鍛煉，用身體記住的那種人。也就是很古典的“雖然你現在不懂，但是你都記住，以後你懂了總會感謝我的”。很傳統，但是也很有效。
喀戎老師這種溫柔的解答，到是更類似於現代的學生和教師的模式。
喀戎看了他的筆記本，笑道：
“這不是寫的相當詳細了嗎？很了不起呢。”
八木的筆記裏，記錄了盧恩文字的寫法，筆順，具體的使用效果，還有一些自己的理解和看法。喀戎心裏暗道一聲：如果阿喀琉斯也能這麽認真就好了。
對於教師來說，還有什麽比認真聽講仔細做筆記的學生更有教導價值的呢？
罕見的，喀戎老師眸子裏露出認真的神色。
也就是阿喀琉斯啊赫拉克勒斯啊之類的人沒有回應召喚，不然早就跟庫丘林一樣露出看死者的表情來瞪著八木了。
“好，那麽，我現在給你大概講講。拿起筆。”
喀戎說著，不知道從什麽地方找了一根彩色粉筆出來，直接把迦勒底刷成剛青色的牆壁當做黑板——不過從顏色來說，應該是白板。然後在上麵開始書寫講義，一邊寫一邊講。
他不是北歐神話的英靈，對北歐神話中的盧恩文字隻能說是有所了解，所以，他講解的主要集中在盧恩的使用方式上。
看得出來，斯卡哈明顯有在放水。
為了讓八木能理解盧恩的用法，她隻是單一的使用盧恩，絕對不會把盧恩組合起來。
事實上，盧恩是有組合的。不同盧恩文字之間組合起來就是不同的意思。
就好像英文字母之間的組合順序，t，e，a原本各自有各自的含義，組合在一起就是tea茶葉的意思。和原本的三個單獨的字母完全不相幹。
盧恩文字現在已經失傳了，根據現代學者們推測，大概有三四十個，這麽多文字，兩兩組合，三三組合，三兩組合，能排出多少種選擇啊？如果真把這個也用上，那麽八木雪齋連筆記的那幾個單字都記不住。
喀戎講得不快，還會反複的確認八木是不是理解了，如果不懂，就返回去舉例子。一般來說，用的比較多的就是他的弟子們的例子。具體來說就是阿喀琉斯和赫拉克勒斯居多，偶爾會提一些阿斯克勒庇俄斯的事情，最後肯定還會繞到八木雪齋的問題上來，循循善誘，完全跟斯卡哈是兩個風格。
這兩個人前後組合起來，八木一下豁然開朗。
課程的最後，他試著在喀戎給他的紙上，用魔力書寫了一個常用的盧恩文字，火焰迅速從文字周圍擴散開來，一下把整張紙給燒成了灰燼。
“哦哦！我，我懂了！喀戎老師！太謝謝了！”
八木雪齋激動的站起來，向他鞠躬。
“嗯，你懂了就好。我作為教師也很高興——所以我們現在來進入鞏固練習吧。”
“哎？”
八木還以為這就結束了。他偷偷看看表，已經過了兩個小時了。
老實說，他已經耗在學習上五個多小時了，正常學校的話，早就過了五六個課間休息，估計還能吃個中午飯……結果還要繼續嗎？！
“該不會，喀戎老師也要打過來？！”
八木膽戰心驚的問道。
“啊，那倒不會。來，我接下來會出試題，你來負責解答，給出答案。來，總之，先做兩百道題鞏固一下吧。”
喀戎燦爛的一笑，手裏的粉筆簡直像是有魔力一樣，幾乎是飛著在牆壁上急速書寫著各種關於盧恩的場合。
題目概括來說，就是在什麽什麽地點，什麽什麽時間，當某某某英雄以怎樣怎樣的方式攻過來，你應該用那個盧恩怎麽做呢？
八木雪齋冷汗就下來了。
這，這這……
這喀戎老師……也是另一種意義上的斯巴達啊！！
他曾經覺著，列奧尼達的訓練大概就是世界上最難的東西了……現在看……
喀戎老師和斯卡哈老師這兩個人……該不會就是斯巴達這個民族的神吧？！
“好，八木，來回答吧。我聽著呢。如果擅長神速的阿喀琉斯手持長槍，沒有騎乘戰車，在夜色下向你所在的城堡攻過來，你要如何搭配盧恩來盡可能的阻擋他的進攻呢？”
“救命啊！”
“唔，求救嗎？嗯，那我補充一點，你現在是孤立無援的狀態，喊救命也是沒有援軍的，跟迦勒底的通訊被幹擾了。”
“我喊救命不是這個意思啊啊啊！”