我正想跟他說“不”，可他朝我眨了眨眼睛，仿佛在告訴我，這裏肯定有哪些問題是我沒想到的，所以還是答應他為好。
但我也不能憑他這麽一個大男人朝我眨了兩下眼睛就稀裏糊塗地栽進去啊，這說出去不是讓人笑話嗎？
我搖了搖頭，沒有說話。
金主任眼前一亮，說：“他不答應啊！還是交給我來處理吧！”
那個瘦瘦的男教師回望了金主任一眼，說：“金主任，你是不是沒跟石磊說清楚啊？像他這麽熱愛籃球的學生，有這麽好的機會，他怎麽可能會拒絕？”
我熱愛籃球？我想問那個瘦瘦的男教師他究竟是哪隻眼睛看到了？
“他熱愛籃球？”金主任冷笑一聲，問我，“你打籃球多少年了？”
我哼了一聲，就是不想好好跟他說話，所以頂了他一句：“反正比你久！”
“那是，你這麽熱愛籃球，肯定比我打得久。”金主任笑著說——臉上的陰險藏都藏不住，“我一次都沒有打過！”
我心中升起一絲警惕，想：以金主任這賤人的脾性，我要說我打了幾年，他肯定會搶過那個瘦瘦的男教師手上的籃球，讓我馬上來兩下，那不露餡露到莫玉露都兜不住了？不管過程多麽曲折，最後還不是沒轍？與其這樣無端遭人侮辱，還不如坦白坦然受死。於是我索性破罐子破摔，說：“我也一次都沒有打過。”
那個瘦瘦的男教師聽我這麽一說，有些急了，偷偷地踢了我一腳，正要說點什麽，金主任就哈哈大笑，說：“大家都聽見了吧？大家都聽見了吧？一次籃球都沒打過的人，會熱愛籃球？會是籃球人才？會是籃球高手？”
“那是自然。”那個瘦瘦的男教師說，“正因為他一次籃球都沒打過，有這樣的條件，才更要讓他加入我們籃球隊，為學校爭光！”
金主任咬緊“一次籃球都沒打過”不放，說：“他一次籃球都沒打過，怎麽為校爭光？他不為校丟人就算好的了！”
那個瘦瘦的男教師不緊不慢地說：“金主任不知道嗎？像這樣白紙一般的學生，可塑性是最強的！那些在外麵學了不正確的方法、不規範的姿勢的學生反倒需要我們花更多的時間去糾正他們的錯誤，萬一積習已深，連糾正都很困難，相比較起來，那還更讓人頭痛。所以我看好他，尤其是像他這樣，有超常的彈跳力和驚人的爆發力的學生，隻要給他合適的環境，說不定還能成為我校的秘密武器。”
金主任推了推眼鏡，不動聲色地說：“我沒看出他哪裏有超常的彈跳力和驚人的爆發力。”
那個瘦瘦的男教師驚訝地說：“迎新晚會的時候大家不是都看見了嗎？他那野獸一般的彈跳力，連我都吃了一驚啊！背著重重的電吉他，在不助跑的情況下都能直接跳上那麽高的桌子，那要是加上助跑的話，那可以高到什麽程度啊？想想就覺得興奮啊！而且他的身體明顯還沒長開，如果打籃球之後身體長開了，那又能達到什麽樣的高度啊？你難道就不期待？”他說得口沫橫飛，那模樣倒像是個長輩在炫耀自家的晚輩多一些，讓我不由有些慚愧。
金主任仰起頭，以四十五度角望向那個瘦瘦的男教師，說：“說到這個，我也想提一提，以他這麽刺頭的性格，在公眾場合可以不顧形象地站在老師的桌子上，你確定他以後在比賽的過程中不會為學校丟人？就憑這一點，我就不同意他進入學校籃球隊！”說著還得意地揚了揚頭。
從我的角度望去，隻看到他的鏡片在光照下露出的詭秘光線，閃得我眼睛生疼。我冷冷地插了一句：“在說別人之前麻煩金主任先反省一下自己！”
金主任“嘖嘖”歎了兩聲，仿佛發現了什麽不得了的東西：“嘖嘖！嘖嘖！你看看！你看看！這就是不會為學校丟人的籃球人才！”
那個瘦瘦的男教師說話了：“金主任，站在我們的角度，看的不是學生的一兩個缺點，而是要看全局。隻要他對籃球隊是有利的，就算稍有缺點，也不是不可原諒嘛！不僅如此，他還有快速的自主反應和敏捷的本能反應，這些在籃球場上很有可能就是決定一場比賽勝負的關鍵因素啊！”
金主任搖了搖頭，說：“我不同意你的觀點。我認為為人師者要有師德，為學生者也要有德，無德者居重要位置本就不妥，我們更不能因為學生有才華就忽略了他最基本的東西！”
那個瘦瘦的男教師笑了：“正因為學生有缺點，所以才需要我們來教啊，如果學生都是聖人，那還需要我們老師來做什麽呢？”
這個瘦瘦的男教師，跟我也沒見過幾次麵吧？為什麽寧願得罪金主任也要這麽拚命地保我呢？這不符合常理啊！我實在忍不住了，低聲問他：“老師，說實在的，我到現在都不知道您的名字，您為什麽就肯為我得罪睚眥必報的金主任呢？您要說是愛惜人才，我實在是不敢相信啊！我覺得這動機不足啊！”
那個瘦瘦的男教師笑了笑，也低聲跟我說：“是我疏忽了！來，自我介紹一下，我是莫老師。”
我一聽說他姓莫，再仔細一看，立馬就把他跟莫玉露聯係了起來，瞬間所有的疑問都得到了答案——原來竟然是這麽簡單！我真傻，怎麽就沒想到呢？
校長這時候出來和稀泥了：“金主任說得有道理，莫老師說的也沒錯。站在金主任的角度，他為學校選拔人才把關，認為石磊確實不合適；但站在莫老師的角度，他為了讓我們學校衝出困境，不拘一格為學校推薦人才，認為不能因小失大，我認為也對。既然是這樣，那就給石磊一個機會，先讓他試一個月，是騾子還是馬，拉出來遛一遛不就知道了嗎？”
莫老師點了點頭，說：“我同意校長的意見。”
金主任還能說什麽呢？他也隻好點頭，說：“好，那就讓他試試吧！”
確實，校長都已經拍板了，誰還敢持不同的意見？
於是我就這樣成了x高中有史以來第一位毫無籃球基礎的籃球隊隊員。
但我也不能憑他這麽一個大男人朝我眨了兩下眼睛就稀裏糊塗地栽進去啊，這說出去不是讓人笑話嗎？
我搖了搖頭，沒有說話。
金主任眼前一亮，說：“他不答應啊！還是交給我來處理吧！”
那個瘦瘦的男教師回望了金主任一眼，說：“金主任，你是不是沒跟石磊說清楚啊？像他這麽熱愛籃球的學生，有這麽好的機會，他怎麽可能會拒絕？”
我熱愛籃球？我想問那個瘦瘦的男教師他究竟是哪隻眼睛看到了？
“他熱愛籃球？”金主任冷笑一聲，問我，“你打籃球多少年了？”
我哼了一聲，就是不想好好跟他說話，所以頂了他一句：“反正比你久！”
“那是，你這麽熱愛籃球，肯定比我打得久。”金主任笑著說——臉上的陰險藏都藏不住，“我一次都沒有打過！”
我心中升起一絲警惕，想：以金主任這賤人的脾性，我要說我打了幾年，他肯定會搶過那個瘦瘦的男教師手上的籃球，讓我馬上來兩下，那不露餡露到莫玉露都兜不住了？不管過程多麽曲折，最後還不是沒轍？與其這樣無端遭人侮辱，還不如坦白坦然受死。於是我索性破罐子破摔，說：“我也一次都沒有打過。”
那個瘦瘦的男教師聽我這麽一說，有些急了，偷偷地踢了我一腳，正要說點什麽，金主任就哈哈大笑，說：“大家都聽見了吧？大家都聽見了吧？一次籃球都沒打過的人，會熱愛籃球？會是籃球人才？會是籃球高手？”
“那是自然。”那個瘦瘦的男教師說，“正因為他一次籃球都沒打過，有這樣的條件，才更要讓他加入我們籃球隊，為學校爭光！”
金主任咬緊“一次籃球都沒打過”不放，說：“他一次籃球都沒打過，怎麽為校爭光？他不為校丟人就算好的了！”
那個瘦瘦的男教師不緊不慢地說：“金主任不知道嗎？像這樣白紙一般的學生，可塑性是最強的！那些在外麵學了不正確的方法、不規範的姿勢的學生反倒需要我們花更多的時間去糾正他們的錯誤，萬一積習已深，連糾正都很困難，相比較起來，那還更讓人頭痛。所以我看好他，尤其是像他這樣，有超常的彈跳力和驚人的爆發力的學生，隻要給他合適的環境，說不定還能成為我校的秘密武器。”
金主任推了推眼鏡，不動聲色地說：“我沒看出他哪裏有超常的彈跳力和驚人的爆發力。”
那個瘦瘦的男教師驚訝地說：“迎新晚會的時候大家不是都看見了嗎？他那野獸一般的彈跳力，連我都吃了一驚啊！背著重重的電吉他，在不助跑的情況下都能直接跳上那麽高的桌子，那要是加上助跑的話，那可以高到什麽程度啊？想想就覺得興奮啊！而且他的身體明顯還沒長開，如果打籃球之後身體長開了，那又能達到什麽樣的高度啊？你難道就不期待？”他說得口沫橫飛，那模樣倒像是個長輩在炫耀自家的晚輩多一些，讓我不由有些慚愧。
金主任仰起頭，以四十五度角望向那個瘦瘦的男教師，說：“說到這個，我也想提一提，以他這麽刺頭的性格，在公眾場合可以不顧形象地站在老師的桌子上，你確定他以後在比賽的過程中不會為學校丟人？就憑這一點，我就不同意他進入學校籃球隊！”說著還得意地揚了揚頭。
從我的角度望去，隻看到他的鏡片在光照下露出的詭秘光線，閃得我眼睛生疼。我冷冷地插了一句：“在說別人之前麻煩金主任先反省一下自己！”
金主任“嘖嘖”歎了兩聲，仿佛發現了什麽不得了的東西：“嘖嘖！嘖嘖！你看看！你看看！這就是不會為學校丟人的籃球人才！”
那個瘦瘦的男教師說話了：“金主任，站在我們的角度，看的不是學生的一兩個缺點，而是要看全局。隻要他對籃球隊是有利的，就算稍有缺點，也不是不可原諒嘛！不僅如此，他還有快速的自主反應和敏捷的本能反應，這些在籃球場上很有可能就是決定一場比賽勝負的關鍵因素啊！”
金主任搖了搖頭，說：“我不同意你的觀點。我認為為人師者要有師德，為學生者也要有德，無德者居重要位置本就不妥，我們更不能因為學生有才華就忽略了他最基本的東西！”
那個瘦瘦的男教師笑了：“正因為學生有缺點，所以才需要我們來教啊，如果學生都是聖人，那還需要我們老師來做什麽呢？”
這個瘦瘦的男教師，跟我也沒見過幾次麵吧？為什麽寧願得罪金主任也要這麽拚命地保我呢？這不符合常理啊！我實在忍不住了，低聲問他：“老師，說實在的，我到現在都不知道您的名字，您為什麽就肯為我得罪睚眥必報的金主任呢？您要說是愛惜人才，我實在是不敢相信啊！我覺得這動機不足啊！”
那個瘦瘦的男教師笑了笑，也低聲跟我說：“是我疏忽了！來，自我介紹一下，我是莫老師。”
我一聽說他姓莫，再仔細一看，立馬就把他跟莫玉露聯係了起來，瞬間所有的疑問都得到了答案——原來竟然是這麽簡單！我真傻，怎麽就沒想到呢？
校長這時候出來和稀泥了：“金主任說得有道理，莫老師說的也沒錯。站在金主任的角度，他為學校選拔人才把關，認為石磊確實不合適；但站在莫老師的角度，他為了讓我們學校衝出困境，不拘一格為學校推薦人才，認為不能因小失大，我認為也對。既然是這樣，那就給石磊一個機會，先讓他試一個月，是騾子還是馬，拉出來遛一遛不就知道了嗎？”
莫老師點了點頭，說：“我同意校長的意見。”
金主任還能說什麽呢？他也隻好點頭，說：“好，那就讓他試試吧！”
確實，校長都已經拍板了，誰還敢持不同的意見？
於是我就這樣成了x高中有史以來第一位毫無籃球基礎的籃球隊隊員。