“踱衣縣、北閭裏、劉……過。”</p>
“荷舫鄉、藕裏、符……過。”</p>
“瓿知鄉、東巷裏、韋……技不如人。”</p>
“瓿知鄉、賈舍村、王葛，過。”</p>
“荷舫鄉、落月亭、鄭鵲，過！”</p>
“潯屻鄉、沼溝屯、石……技不如人。”</p>
隨著時間推進，接近晌午，揚名鼓、不如鼓在考場內外轟槌交錯，愈加密集，鼓吏、被淘汰考生的喊聲時常重疊。</p>
揚名之聲穿雲裂石，有人情不自禁的跟著激昂，從而銳思於毫芒之內，技藝更較平日深湛；也有人按捺不住，越來越焦躁，一不小心就出了差錯，無法彌補。</p>
那些技不如人者，回到場外也各不相同。有的徘回、靜坐，等候匠工考的錄取結果；有的已經背負行囊踏上回程。</p>
王葛這次終於聽清，那個始終比她多製一件器物的考生叫鄭鵲。荷舫鄉可不止鄭鵲一個厲害，揚名鼓中數次聽到此鄉之名。而瓿知鄉東巷裏？不正是劉小郎居住的裏麽？</p>
此刻王葛正離開東角製作區域，那邊器物棚沒有簡單模子了。從寅正入場過去了四個時辰，她開始饑餓、尤其口渴，原本抱著挺輕鬆的工具箱籠，逐漸沉手。至於尿憋，不是沒感覺，但此念頭每次剛浮現，就被她刻意思索別的事忽略過去。</p>
看到一個竹刷模子，略微猶豫一下，她沒選。可不能被它表象欺騙，萬一每根竹片的開絲數目不等，那得多費出一倍時間才能彷成。</p>
竹刷過去後是掃帚，器物床隻擺放了兩個。</p>
繼續走！藤繩、草鞋、單人坐的竹席、木滑輪……一連十幾個器物床全是費時、複雜的模子。</p>
疊扇的扇骨？！</p>
壞了！隻有一個，材料在器物床另一側！王葛趕緊朝前跑找通道繞過去，可是不放心的回頭一瞧時，果然有考生將此模子取走了。</p>
這事得看開，她氣喘籲籲繼續快步尋找。然後有些疑慮的停在竹笛的器物床前。記得第一次揚名時，她和一個製作竹笛的考生交錯過去，為何這樣簡單的模子，那考生反被淘汰了呢？而且當時她確定沒有聽到匠役試音，證明根本沒驗音準。</p>
前方、後方、對麵，都有考生朝她這處位置匯聚，很明顯，再往前走也沒簡單模子了。</p>
那就選它吧。她抓起竹笛時，引來別的考生羨慕的目光。</p>
王葛前世製過竹笛，外形均比眼下這個模子複雜、精致的多。</p>
此笛模的竹料為紫竹，八孔製式，可能因紫竹的竹質硬，僅將開孔處刮青。笛身有兩個竹節，一孔在笛頭竹節外，剩餘七孔全在第二竹節。八孔由笛頭至笛尾的分配為：二、三、三。</p>
再看內部結構，她才知道匠役不驗音準的原因，笛子內部竟然是通透的空管，沒有笛塞！</p>
製笛不驗音？還真是奇怪。反正是好事，她不再想，看向材料：十根紫竹細管，目測下，粗細都跟笛模差不多；另有一個手掌長度的鑽孔釘，釘為鐵製，手執的杆為木製。</p>
材料就這些。</p>
王葛再次取下束發麻繩，與木尺配合，先測出笛模的內徑，再依次測量十根材料的內徑。別以為十根竹管是給考生十次製笛的機會，這隻是讓考生精確測量出內徑最符合的一根紫竹管來彷製笛模，選其餘九種，哪怕製的再好也會被匠役判為失敗。</p>
擇出竹管後，骨子裏的謹慎令她再次細觀笛模內部結構。確實通透……王葛念頭剛落，突然倒吸口氣！</p>
找準光亮仔細看，一下明白那名考生被淘汰的原因了。</p>
笛尾管徑內部竟然刻著個不太明顯的、很小的標記：橫置的笛。刻的真是橫平豎直！</p>
那名考生要麽是沒發現這個標記，要麽是彷刻的不標準。</p>
固定工具裏沒有一樣能在如此細的管徑內刻畫，那唯一能利用的，就是鑽孔釘，難怪釘身這麽短。</p>
刻此標記，得留在最後！</p>
王葛微一歎氣，今回不走運，這個模子比竹刷還費勁。不過總算知道它考驗的是什麽。</p>
彷製此笛模的第一步，是勾勒出刮青的輪廓。將模子與材料竹管並排放在操作木板上，用麻繩把它們和木板捆於一起，以防滾動。用木尺比對，用刻刀在材料竹管上把刮青的輪廓紮出若幹定位點。</p>
確定無誤後，將材料竹管抽出，削竹皮，下刀要輕，時刻跟模子的刮青深度比對。</p>
第二步是定孔距。將材料竹管放回去，還是用木尺比對，把需要打孔的八個位置畫出對等的圈。</p>
第三步，鑽孔。竹管易滾動，僅用麻繩固定肯定是不行的。操作木板真正的功能該顯現了，她用木錘、銼刀，在木板上挖出一個豎狀、半弧凹槽，深度要能擱進竹管一大半。挖好後，把竹管卡在裏麵，再一手摁緊、一手鑽。每鑽完一個吹孔，就得在磨石上將釘尖打磨鋒利。</p>
八個孔都鑽好後，吹淨竹屑，外形彷成。</p>
模子內壁的“笛”標記沒上色，所以才容易忽視掉，她從九根竹管中隨意拿出一根，篾出根細竹條，沾了土，探進去往標記上抹，令其清晰。</p>
然後卸掉短釘，將抹土的細竹條切短，頭部劈成叉，將釘豎立、釘尖朝上楔進叉間，呈垂直，然後再用麻繩加固。</p>
先探進模子管內，再探進彷製竹笛的管內，測出標記的準確位置、大小。剩下的就是真功夫了！</p>
</p>
王葛製笛期間，揚名鼓的槌響掀起一陣又一陣的滔浪，有兩個考生在她前方不遠被遊徼拽著走，有一個不知道咋想的，突然奮力掙脫朝她這邊跑，幸而被遊徼攆上踹翻，拖行而去。</p>
太可怕了，朝她這跑幹嘛？幸虧她手沒打滑！</p>
她放長呼吸，勸戒自己：不能受外力幹擾，不能因為挑選了耗時長的模子就著急，要做好心理準備，接下來不會再有簡單模子了！</p>
很快，她排斥掉鼓音、鼓吏喊聲的幹擾。</p>
兩個考官巡查到此區域時，在王葛身後停留會，輕聲交談：“到現在為止，選了這個模子的，嗬嗬，還沒一個過的。”</p>
“因為凡是能過者，都是吃過虧的，豈會再吃第二次虧？”</p>
“是啊，別看笛模內的標記小，但橫平豎直，稍微傾斜就失敗了，又不能更換竹管。想刻畫標準，嗬嗬，起碼半個……嗯？這考生……”</p>
另一人跟著回頭瞧，也訝異道：“這怎……”怎麽可能？他二人才走出十餘步，這小女娘怎麽就在收拾工具了？</p>
“放棄了？”</p>
“不像啊。”若放棄，往匠役那跑那麽快幹嘛？</p>
“荷舫鄉、藕裏、符……過。”</p>
“瓿知鄉、東巷裏、韋……技不如人。”</p>
“瓿知鄉、賈舍村、王葛，過。”</p>
“荷舫鄉、落月亭、鄭鵲，過！”</p>
“潯屻鄉、沼溝屯、石……技不如人。”</p>
隨著時間推進，接近晌午，揚名鼓、不如鼓在考場內外轟槌交錯，愈加密集，鼓吏、被淘汰考生的喊聲時常重疊。</p>
揚名之聲穿雲裂石，有人情不自禁的跟著激昂，從而銳思於毫芒之內，技藝更較平日深湛；也有人按捺不住，越來越焦躁，一不小心就出了差錯，無法彌補。</p>
那些技不如人者，回到場外也各不相同。有的徘回、靜坐，等候匠工考的錄取結果；有的已經背負行囊踏上回程。</p>
王葛這次終於聽清，那個始終比她多製一件器物的考生叫鄭鵲。荷舫鄉可不止鄭鵲一個厲害，揚名鼓中數次聽到此鄉之名。而瓿知鄉東巷裏？不正是劉小郎居住的裏麽？</p>
此刻王葛正離開東角製作區域，那邊器物棚沒有簡單模子了。從寅正入場過去了四個時辰，她開始饑餓、尤其口渴，原本抱著挺輕鬆的工具箱籠，逐漸沉手。至於尿憋，不是沒感覺，但此念頭每次剛浮現，就被她刻意思索別的事忽略過去。</p>
看到一個竹刷模子，略微猶豫一下，她沒選。可不能被它表象欺騙，萬一每根竹片的開絲數目不等，那得多費出一倍時間才能彷成。</p>
竹刷過去後是掃帚，器物床隻擺放了兩個。</p>
繼續走！藤繩、草鞋、單人坐的竹席、木滑輪……一連十幾個器物床全是費時、複雜的模子。</p>
疊扇的扇骨？！</p>
壞了！隻有一個，材料在器物床另一側！王葛趕緊朝前跑找通道繞過去，可是不放心的回頭一瞧時，果然有考生將此模子取走了。</p>
這事得看開，她氣喘籲籲繼續快步尋找。然後有些疑慮的停在竹笛的器物床前。記得第一次揚名時，她和一個製作竹笛的考生交錯過去，為何這樣簡單的模子，那考生反被淘汰了呢？而且當時她確定沒有聽到匠役試音，證明根本沒驗音準。</p>
前方、後方、對麵，都有考生朝她這處位置匯聚，很明顯，再往前走也沒簡單模子了。</p>
那就選它吧。她抓起竹笛時，引來別的考生羨慕的目光。</p>
王葛前世製過竹笛，外形均比眼下這個模子複雜、精致的多。</p>
此笛模的竹料為紫竹，八孔製式，可能因紫竹的竹質硬，僅將開孔處刮青。笛身有兩個竹節，一孔在笛頭竹節外，剩餘七孔全在第二竹節。八孔由笛頭至笛尾的分配為：二、三、三。</p>
再看內部結構，她才知道匠役不驗音準的原因，笛子內部竟然是通透的空管，沒有笛塞！</p>
製笛不驗音？還真是奇怪。反正是好事，她不再想，看向材料：十根紫竹細管，目測下，粗細都跟笛模差不多；另有一個手掌長度的鑽孔釘，釘為鐵製，手執的杆為木製。</p>
材料就這些。</p>
王葛再次取下束發麻繩，與木尺配合，先測出笛模的內徑，再依次測量十根材料的內徑。別以為十根竹管是給考生十次製笛的機會，這隻是讓考生精確測量出內徑最符合的一根紫竹管來彷製笛模，選其餘九種，哪怕製的再好也會被匠役判為失敗。</p>
擇出竹管後，骨子裏的謹慎令她再次細觀笛模內部結構。確實通透……王葛念頭剛落，突然倒吸口氣！</p>
找準光亮仔細看，一下明白那名考生被淘汰的原因了。</p>
笛尾管徑內部竟然刻著個不太明顯的、很小的標記：橫置的笛。刻的真是橫平豎直！</p>
那名考生要麽是沒發現這個標記，要麽是彷刻的不標準。</p>
固定工具裏沒有一樣能在如此細的管徑內刻畫，那唯一能利用的，就是鑽孔釘，難怪釘身這麽短。</p>
刻此標記，得留在最後！</p>
王葛微一歎氣，今回不走運，這個模子比竹刷還費勁。不過總算知道它考驗的是什麽。</p>
彷製此笛模的第一步，是勾勒出刮青的輪廓。將模子與材料竹管並排放在操作木板上，用麻繩把它們和木板捆於一起，以防滾動。用木尺比對，用刻刀在材料竹管上把刮青的輪廓紮出若幹定位點。</p>
確定無誤後，將材料竹管抽出，削竹皮，下刀要輕，時刻跟模子的刮青深度比對。</p>
第二步是定孔距。將材料竹管放回去，還是用木尺比對，把需要打孔的八個位置畫出對等的圈。</p>
第三步，鑽孔。竹管易滾動，僅用麻繩固定肯定是不行的。操作木板真正的功能該顯現了，她用木錘、銼刀，在木板上挖出一個豎狀、半弧凹槽，深度要能擱進竹管一大半。挖好後，把竹管卡在裏麵，再一手摁緊、一手鑽。每鑽完一個吹孔，就得在磨石上將釘尖打磨鋒利。</p>
八個孔都鑽好後，吹淨竹屑，外形彷成。</p>
模子內壁的“笛”標記沒上色，所以才容易忽視掉，她從九根竹管中隨意拿出一根，篾出根細竹條，沾了土，探進去往標記上抹，令其清晰。</p>
然後卸掉短釘，將抹土的細竹條切短，頭部劈成叉，將釘豎立、釘尖朝上楔進叉間，呈垂直，然後再用麻繩加固。</p>
先探進模子管內，再探進彷製竹笛的管內，測出標記的準確位置、大小。剩下的就是真功夫了！</p>
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王葛製笛期間，揚名鼓的槌響掀起一陣又一陣的滔浪，有兩個考生在她前方不遠被遊徼拽著走，有一個不知道咋想的，突然奮力掙脫朝她這邊跑，幸而被遊徼攆上踹翻，拖行而去。</p>
太可怕了，朝她這跑幹嘛？幸虧她手沒打滑！</p>
她放長呼吸，勸戒自己：不能受外力幹擾，不能因為挑選了耗時長的模子就著急，要做好心理準備，接下來不會再有簡單模子了！</p>
很快，她排斥掉鼓音、鼓吏喊聲的幹擾。</p>
兩個考官巡查到此區域時，在王葛身後停留會，輕聲交談：“到現在為止，選了這個模子的，嗬嗬，還沒一個過的。”</p>
“因為凡是能過者，都是吃過虧的，豈會再吃第二次虧？”</p>
“是啊，別看笛模內的標記小，但橫平豎直，稍微傾斜就失敗了，又不能更換竹管。想刻畫標準，嗬嗬，起碼半個……嗯？這考生……”</p>
另一人跟著回頭瞧，也訝異道：“這怎……”怎麽可能？他二人才走出十餘步，這小女娘怎麽就在收拾工具了？</p>
“放棄了？”</p>
“不像啊。”若放棄，往匠役那跑那麽快幹嘛？</p>