“子誠可有意收徒？”</p>
聽到這話，陳謙笑了，看了眼一旁有些局促的關平，開口說道：“雲長所言收徒，可是指坦之？”</p>
“正是。”</p>
既然話都說開了，關羽也不虛套，直言道。</p>
“非我推辭，坦之雖年幼，武藝卻不凡，兵法韜略方麵，雲長你教導他也是一樣，我實在不知道能教他什麽。”</p>
這話真不是推脫之詞，曆史上關平就是關羽一手教導的，不管是為人還是武藝都是可圈可點，至於帶兵如何，因為早早就隨關羽一同戰死麥城，並不為人所知。</p>
想到日後關平的結局，陳謙不免有些遺憾，後世不少人都將關平讚譽為“季漢二代第一人”。可惜如此猛將，卻無緣與諸葛亮一同北伐。</p>
此時關羽開口道：“武藝方麵，不敢勞煩子誠。隻求子誠平日多多提點他一番也就是了。”</p>
關羽這話已經很給陳謙麵子了，別看關平年幼，真要打起來，十個陳謙也打不過他。</p>
“既如此，關平，吾且問你，你想當什麽樣的人？”</p>
關平被突然點名，有些措手不及，下意識的看向了關羽，關羽冷哼一聲，道：“子誠問你，你答就是，看我作甚？”</p>
關平忙對著陳謙一躬身，道：“平不才，願效衛霍之事，衝鋒陷陣，揚我大漢之威。”</p>
陳謙對這個回答並不意外，整漢一朝，九成以上的將門之後都以衛青，霍去病為偶像。</p>
誰知，關平猶豫了一下，接著又開口道：“如今百姓多災，多有食不果腹，衣不蔽體之人。父親曾言，陳侯乃大才之人，平…平想向陳侯求教濟世安民之法。”</p>
說完，就彷佛耗盡了勇氣一般，低頭不敢去看關羽的臉色。</p>
陳謙愣了，雖說這是漢朝，文武不分家，但實際上文武雙全之人還是很少的，這關平倒真不愧是關羽之子，豪情萬丈，小孩子才做選擇，文武我都要。</p>
關羽也愣了，隨即欣慰的點點頭，不僅是欣慰自家兒子的雄心壯誌，也是欣慰於他對底層百姓的憐憫之心。</p>
自己當年不就是看不慣豪強欺壓鄉裏，才怒而殺人的嗎？如今看著自家兒子，關羽彷佛看到了當年的自己。</p>
“恭喜雲長後繼有人呐，這樣吧，明日我要去拜訪諸葛玄叔父。後日，坦之便帶著束脩來這裏吧。”</p>
關羽大喜，回頭見關平還沒反應過來，不由又氣又笑道：“愣什麽，還不快來拜見你的老師？”</p>
雖然還沒有正式行過拜師禮，但自己也算是當老師了，不過陳謙萬沒想到，自己的弟子，要麽不來，要來一下就來一對。</p>
“什麽？讓阿亮也拜我為師？”</p>
次日，諸葛瑾家中，陳謙有些懷疑自己的耳朵，不由脫口道。</p>
諸葛玄有些詫異的問道：“也？莫非還有其他人欲拜子誠為師？”</p>
沒錯，諸葛玄找陳謙商議的大事，就是要讓諸葛亮也拜自己為師。</p>
“哦，昨日關將軍欲讓其長子關平拜我為師，我已經答應了。”</p>
諸葛玄眼前一亮，關羽是何人？劉備結拜二弟，徐州武將第一人。自家侄兒與他的兒子成為師兄弟，豈不美哉？</p>
陳謙回頭看了一眼站在自己身後的諸葛亮，諸葛亮無辜的與他對視著。想起他昨天的話，陳謙都氣笑了，好你個諸葛亮，未出茅廬第一計，先用在我身上了是吧？</p>
“我與阿亮，頗為投緣，既然叔父吩咐，謙又怎敢推脫？子瑜兄，明日讓阿亮帶著束脩來找我便是。”</p>
前半句是對諸葛玄說的，後半句則是對諸葛瑾說的。</p>
想了想，陳謙索性對著諸葛亮道：“甘羅十二拜相，被世人奉為美談。你雖年幼，卻不會比甘羅差，今日我賜你一表字，便喚作孔明，如何？”</p>
諸葛亮連忙跪地道：“謝老師賜字。”</p>
就這麽著，陳謙多了兩個弟子，想想後世千古傳誦的智慧化身叫著自己老師，陳謙就有一種不真實感。這種感覺一直持續到次日，關平與諸葛亮將十根肉幹遞給自己時才慢慢消散。</p>
從孔子時期開始，弟子拜師時就會帶上拜師禮，也就是前文提到的束脩，通常是肉幹。至於後世人熟知的芹菜桂圓等六禮，那是宋代才開始的。</p>
同樣的，弟子給了老師束脩，老師也要給弟子回禮書簡等物，大多數都是一本論語，不過陳謙特意為兩位弟子準備了不同的東西。</p>
“坦之，這本《孫子兵法》便贈與你了，望你多加研讀，早日成為一代名將。”</p>
“弟子多謝老師，定不負老師厚望。”</p>
“孔明，為師書房中的書籍你大多讀過，今日便不送你書了。這柄羽扇你且拿好。”</p>
諸葛亮看了看老師桌上精美的折扇，又感受了一下門外刺骨的寒風，沉默了一會兒，接過羽扇，拱手道：“謝老師。”</p>
拜師第一天，我好像被老師針對了，怎麽辦？在線等，挺急的！</p>
諸葛亮的內心活動陳謙自然不知道，他隻是在想：“難怪曆史上諸葛亮那麽喜歡拿把羽扇，這身打扮，簡直了。果然羽扇才是諸葛亮的浪漫，不過曆史上他的扇子好像是妻子黃月英所贈，所以才一直帶著。”</p>
</p>
教授弟子是一件快樂的事情，尤其是兩個弟子還都很聰慧，一點就透。故而這段時間陳謙一改往日的懶散，每天不是帶弟子去州牧府接觸政務，就是去軍營讓他們實地體驗軍中氛圍。</p>
這一日，陳謙再次帶著兩條小尾巴來到軍營，關平忽然發現營中有一處千餘人的部隊非常奇怪，別的部隊訓練時都是殺聲震天，唯獨他們一聲不吭，像個木樁子一樣杵在那裏。</p>
關平好奇的問道：“老師，那些人是在幹什麽？”</p>
陳謙回頭望了一眼，笑著答道：“那應該是高順的陷陣營，沒想到，我隻是提了一句站軍姿，他就搞得有模有樣的。走，咱們看看去。”</p>
高順此刻正站在隊伍的最前方，他的練兵理念，就是將與士同甘共苦，吃住無二。因此士兵訓練多久，他就跟著訓練多久，絕不會有一絲懈怠。</p>
陳謙見狀，也沒打擾他，隻是帶著兩小，默默地站在一旁看著。約摸半個時辰後，高順才下令道：“所有人原地休息半個時辰，再行訓練。”</p>
說罷，才向著陳謙走了過來，抱拳道：“軍師。”</p>
聽到這話，陳謙笑了，看了眼一旁有些局促的關平，開口說道：“雲長所言收徒，可是指坦之？”</p>
“正是。”</p>
既然話都說開了，關羽也不虛套，直言道。</p>
“非我推辭，坦之雖年幼，武藝卻不凡，兵法韜略方麵，雲長你教導他也是一樣，我實在不知道能教他什麽。”</p>
這話真不是推脫之詞，曆史上關平就是關羽一手教導的，不管是為人還是武藝都是可圈可點，至於帶兵如何，因為早早就隨關羽一同戰死麥城，並不為人所知。</p>
想到日後關平的結局，陳謙不免有些遺憾，後世不少人都將關平讚譽為“季漢二代第一人”。可惜如此猛將，卻無緣與諸葛亮一同北伐。</p>
此時關羽開口道：“武藝方麵，不敢勞煩子誠。隻求子誠平日多多提點他一番也就是了。”</p>
關羽這話已經很給陳謙麵子了，別看關平年幼，真要打起來，十個陳謙也打不過他。</p>
“既如此，關平，吾且問你，你想當什麽樣的人？”</p>
關平被突然點名，有些措手不及，下意識的看向了關羽，關羽冷哼一聲，道：“子誠問你，你答就是，看我作甚？”</p>
關平忙對著陳謙一躬身，道：“平不才，願效衛霍之事，衝鋒陷陣，揚我大漢之威。”</p>
陳謙對這個回答並不意外，整漢一朝，九成以上的將門之後都以衛青，霍去病為偶像。</p>
誰知，關平猶豫了一下，接著又開口道：“如今百姓多災，多有食不果腹，衣不蔽體之人。父親曾言，陳侯乃大才之人，平…平想向陳侯求教濟世安民之法。”</p>
說完，就彷佛耗盡了勇氣一般，低頭不敢去看關羽的臉色。</p>
陳謙愣了，雖說這是漢朝，文武不分家，但實際上文武雙全之人還是很少的，這關平倒真不愧是關羽之子，豪情萬丈，小孩子才做選擇，文武我都要。</p>
關羽也愣了，隨即欣慰的點點頭，不僅是欣慰自家兒子的雄心壯誌，也是欣慰於他對底層百姓的憐憫之心。</p>
自己當年不就是看不慣豪強欺壓鄉裏，才怒而殺人的嗎？如今看著自家兒子，關羽彷佛看到了當年的自己。</p>
“恭喜雲長後繼有人呐，這樣吧，明日我要去拜訪諸葛玄叔父。後日，坦之便帶著束脩來這裏吧。”</p>
關羽大喜，回頭見關平還沒反應過來，不由又氣又笑道：“愣什麽，還不快來拜見你的老師？”</p>
雖然還沒有正式行過拜師禮，但自己也算是當老師了，不過陳謙萬沒想到，自己的弟子，要麽不來，要來一下就來一對。</p>
“什麽？讓阿亮也拜我為師？”</p>
次日，諸葛瑾家中，陳謙有些懷疑自己的耳朵，不由脫口道。</p>
諸葛玄有些詫異的問道：“也？莫非還有其他人欲拜子誠為師？”</p>
沒錯，諸葛玄找陳謙商議的大事，就是要讓諸葛亮也拜自己為師。</p>
“哦，昨日關將軍欲讓其長子關平拜我為師，我已經答應了。”</p>
諸葛玄眼前一亮，關羽是何人？劉備結拜二弟，徐州武將第一人。自家侄兒與他的兒子成為師兄弟，豈不美哉？</p>
陳謙回頭看了一眼站在自己身後的諸葛亮，諸葛亮無辜的與他對視著。想起他昨天的話，陳謙都氣笑了，好你個諸葛亮，未出茅廬第一計，先用在我身上了是吧？</p>
“我與阿亮，頗為投緣，既然叔父吩咐，謙又怎敢推脫？子瑜兄，明日讓阿亮帶著束脩來找我便是。”</p>
前半句是對諸葛玄說的，後半句則是對諸葛瑾說的。</p>
想了想，陳謙索性對著諸葛亮道：“甘羅十二拜相，被世人奉為美談。你雖年幼，卻不會比甘羅差，今日我賜你一表字，便喚作孔明，如何？”</p>
諸葛亮連忙跪地道：“謝老師賜字。”</p>
就這麽著，陳謙多了兩個弟子，想想後世千古傳誦的智慧化身叫著自己老師，陳謙就有一種不真實感。這種感覺一直持續到次日，關平與諸葛亮將十根肉幹遞給自己時才慢慢消散。</p>
從孔子時期開始，弟子拜師時就會帶上拜師禮，也就是前文提到的束脩，通常是肉幹。至於後世人熟知的芹菜桂圓等六禮，那是宋代才開始的。</p>
同樣的，弟子給了老師束脩，老師也要給弟子回禮書簡等物，大多數都是一本論語，不過陳謙特意為兩位弟子準備了不同的東西。</p>
“坦之，這本《孫子兵法》便贈與你了，望你多加研讀，早日成為一代名將。”</p>
“弟子多謝老師，定不負老師厚望。”</p>
“孔明，為師書房中的書籍你大多讀過，今日便不送你書了。這柄羽扇你且拿好。”</p>
諸葛亮看了看老師桌上精美的折扇，又感受了一下門外刺骨的寒風，沉默了一會兒，接過羽扇，拱手道：“謝老師。”</p>
拜師第一天，我好像被老師針對了，怎麽辦？在線等，挺急的！</p>
諸葛亮的內心活動陳謙自然不知道，他隻是在想：“難怪曆史上諸葛亮那麽喜歡拿把羽扇，這身打扮，簡直了。果然羽扇才是諸葛亮的浪漫，不過曆史上他的扇子好像是妻子黃月英所贈，所以才一直帶著。”</p>
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教授弟子是一件快樂的事情，尤其是兩個弟子還都很聰慧，一點就透。故而這段時間陳謙一改往日的懶散，每天不是帶弟子去州牧府接觸政務，就是去軍營讓他們實地體驗軍中氛圍。</p>
這一日，陳謙再次帶著兩條小尾巴來到軍營，關平忽然發現營中有一處千餘人的部隊非常奇怪，別的部隊訓練時都是殺聲震天，唯獨他們一聲不吭，像個木樁子一樣杵在那裏。</p>
關平好奇的問道：“老師，那些人是在幹什麽？”</p>
陳謙回頭望了一眼，笑著答道：“那應該是高順的陷陣營，沒想到，我隻是提了一句站軍姿，他就搞得有模有樣的。走，咱們看看去。”</p>
高順此刻正站在隊伍的最前方，他的練兵理念，就是將與士同甘共苦，吃住無二。因此士兵訓練多久，他就跟著訓練多久，絕不會有一絲懈怠。</p>
陳謙見狀，也沒打擾他，隻是帶著兩小，默默地站在一旁看著。約摸半個時辰後，高順才下令道：“所有人原地休息半個時辰，再行訓練。”</p>
說罷，才向著陳謙走了過來，抱拳道：“軍師。”</p>