時間過的很快,不管學生們願意不願意,這中考的時間已經悄然到來,十門文科卷,題量滿滿,每科六十分總分,總計六百,考試時間分成上午四小時,下午三小時,剩下一小時是做體科測試。


    便是徐直,此時都有點頭大,今年的教育政策改革,不僅修改了計分方式,而且連試卷量和難度都很顯然有提升,以往每年可不就考四小時的文科。


    這上午六科的試卷都相當於以往十科了吧,文科重要性的提升提現的很直接。題型包含了填空,判斷對錯,選擇,詞義解析,也有圖片識別,實驗進程辨析,作文。


    看來涉及數理方麵的學科放在下午那四門文科考試當中了,徐直吞了吞口水,以往文科沒這麽複雜,便是作文都不需要寫,最多是兩百字的理解,描敘而已。今年居然折騰了一千字的作文,市教委這是要瘋了嗎?


    徐直暗暗感歎,這文章越長,閱卷給分的空間就越大,這種作文,完全做不到機器閱卷,需要人工查閱,這中間的得分計算就得根據閱卷者的喜好以及內容要求來作文了。


    媽賣批的,徐直最不喜歡這種不確定因素了,還好上輩子各種頭腦風暴,新概念作文他都了解過一些,命題作文對他來說,難度尚在接受之內。


    “東嶽帝國,以武抗敵,以文治世,……論青少年文體選擇的重要性”


    好超前的論題,徐直暗道,像我們這群小小初中生,選擇餘地都沒有好伐,文科體科都得學,到了高中才有的分文體,這麽早讓咱們這種還沒想好選擇哪科的人回答合適嗎,再說了,這文體分科哪能由得了我們,到時候覺醒不了自然就文科了,覺醒好了,肯定體科不用二話啊。


    徐直提提筆尖,在試卷上工工整整的寫下,文體平衡的重要性。


    瞎話是得寫的,寫的漂亮點就行,按市教委這次改革來看,有點明顯偏向文科的味道。可提升的幅度並不算誇張,往年文科比重百分之五十,就像現在的五百分總分比重一樣。體科亦占據了五百分。如果說削體科的話,現在體科多了個附加分,四科滿分一百,加上每科二十分附加,可就四百八十分了,實際降幅並不誇張,沒有六比四那麽多。


    徐直想了想,又加上和平是武力保衛出來的這段話。


    和平是武力保衛出來的,論文體平衡的重要性。


    沒錯了,標題就這麽長,還帶逗號的,世界的不同,文化差異頗大,標題隨意點沒啥關係,徐直以前還見過一神作,兩百字的理解題自由發揮,那哥們直接寫了兩百字的標題,結果很顯然是得了個零分,不過實力好,其他科目牛,因此被作為案例收藏在互聯網上。


    標題凸顯武力的重要性,文章大量描寫文科的重要,占六成吧,剩下四成給武力,按你們規定來,就這麽輕鬆愉快的決定了,徐直落筆唰唰唰。


    以徐直的見識,隻能從上輩子取材,這輩子所見太有限了。


    上輩子的一些經驗輔以這輩子的曆史,徐直覺得作一篇中上的文章還是可以做出來的。相對其他同年齡的學生,應該算是可以拿出手。


    市教育局,盧勝安輕輕的抿著一杯香茶,教育局長陳鏡斯端坐在下方,大大小小的官員圍繞在桌。


    “市長,咱們化安市率先打響了這一炮,出頭鳥不好當啊”陳鏡斯眉頭有一些皺起。


    “先打後打都得打”盧勝安點頭道“整個湘北省,才五位宗師,總個東嶽帝國,隻有四位大宗師,你們跟我說一說,是東嶽男兒不夠勤奮,還是欠缺什麽條件?”


    盧勝安敲著桌子,緩慢的道“在西流國,他們一省之地,便有八到十位宗師,一國更是有十五位大宗師,在南澳,九位大宗師,在北疆,十三位大宗師,而我們東嶽,僅僅四位大宗師,若不是我東嶽男兒不畏生死,東嶽怕是早危矣。”


    “可我們司徒玄空大宗師是當世最強者”陳鏡斯說道。


    “司徒玄空大宗師固然能威震一方,可好漢雙拳難敵四手,一個兩個沒問題,三個四個抗的下,五個呢,六個呢,其他國域大宗師倍出,總有那麽一天,他們會形成量的優勢,司徒玄空大宗師隻有一個,而且,他會老,他已經一百四十六歲了,還能守護我們多少年”


    “我們這些後輩,真要一個垂垂老矣的老人,為我們去拚,為我們去打,我們,就這麽的躲在後方嗎”盧勝安狠狠的拍了一巴掌桌子,厚近二十公分的鐵木桌硬生生的被拍下去一個寬厚的手掌印。


    “我們的體製有問題,別人擅長的,我們要學習,別人能做好,我們為什麽做不好”


    “可那三國,國內聽說也頗有亂像啊”陳鏡斯道“冒然放開限製,帶來的治安效果影響會很大,民心浮動也很難說”


    “若是對於長遠有利,這浮動與不浮動又有什麽關係,而且,我們目前做的都是部分性質的放開,亂不起來”盧勝安自信道“司徒玄空大宗師曾經說過,武到極致,身體天賦便不再是決定因素,真正決定高低的是悟性和知識麵,懂麽,新晉的大宗師皇普圖可是走野路子上去的,從沒有依靠過所謂的身體天賦,他到大宗師依舊沒有覺醒任何天賦,你們不感覺這很諷刺嗎,天知道這些年,我們錯了多少可以成長為大宗師的人”


    “他們可能在做糕點,賣早餐,也可能在打鐵,還可能成了研究的工程師,你們說說,這有沒有可能”


    “我們開一條窄而且小的道路都尚如此艱難,你們說,我們東嶽的那些大家族在想什麽,他們想幹什麽,他們的子女可以無憂的消耗著各種資源,將一堆豬腦子堆成專家級別水準,他們是不是在想著自己家族再流傳千年嗎?啊?”


    盧勝安心緒起伏難定,會桌前眾人不語,東嶽帝國建國千年,各大家族牢牢的占據各種資源,已經形成了定局,尋常人,要踏上大宗師之路,簡直難於上青天。他隻是做了一點點小改革,即便如此,也受到了巨大壓力的阻攔,原本計劃好的六比四文體分配比硬生生扯出來一個體科附加分,若非他實力是宗師級別,各大家族勢力不得不給幾分麵子,這新政,哪能施行的下去。


    西流,南澳,北疆雖然紛亂,但是他們良性競爭做的好,鮮有大家族能盤踞千年,具是風水輪流轉,越轉越旺盛。


    壟斷,已經成為東嶽如今最大的困局,大家族人才有限,出大宗師的幾率太低了。


    唯有把目光放向更廣闊的底層。中考,隻是一個小實驗,可以讓一些頭腦發達的孩子考的容易點,讓四肢發達滿腦袋肌肉的人下去一批。而此次市教委預備的獎品,就是給這些人一個追趕的契機。

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