全身心投入到學習中之後,陳羽的學習速度和效率是驚人的。


    短短半個月的時間,陳羽幾乎看完了大半部的費曼講義,而且為了參加比賽,他還重點挑了關於相對論的和量子力學方麵的部分進行了一部分了解,對相對論以及量子力學的知識進行了一些淺層次的科譜和學習。


    另外,這半個月的時間,陳羽的另外幾門正在學習的進度也沒有落下來,常微分方程和初等數論這兩門課他全都學完了,係統規定的任務是六門課,包括之前學完的普通大物,解析幾何,離散數學,他已經把五門課全部學完,隻剩下最後一門計算方法。


    計算方法他暫時還沒有學,之所以沒有學,是因為這一門課涉及到數學編程軟件mat


    晚上十點,題目準時出來了。


    三人看了一下時間,臉上都是不由得露出了笑容。


    這次的題目,果然繼承了往年的思路,出現了光帆問題。


    三人毫不猶豫的選擇了這一道題目,這道題目他們已經做了充足的準備了,而且這個題的難度明顯比較高,根據往年的經驗,難度較高的題目,拿金牌的機會比較大,至於另一道工程題目雖然比較簡單,但是拿銀牌的概率會更大,方傑和趙子風兩人已經拿過銀牌了,這次肯定是不想要再拿銀牌了。


    確定了題目之後,趙子風和方傑兩人便開始討論題目,在討論的時候,他們都沒有把陳羽算進去,他們都讓陳羽先去睡會覺,等他們分析好了模型之後,再由陳羽來計算就好了。


    他們做出這樣的安排是很合理的,也是很理所當然的,他們都知道陳羽是大一的新生,而且高中階段也沒有參加物理競賽,費曼物理學講義都是上次他們見麵之後,方傑推薦了之後陳羽才知道的,這樣的一個物理菜鳥,他們肯定是不能夠指望陳羽能夠在分析階段幫到他們什麽的。


    既然幫不了什麽,那就不如讓陳羽先去睡一會,保持充足的精神,以便在一會兒計算的階段更有效率。


    陳羽對於兩人的安排也沒有什麽意見,但是他去床上躺了一會,發現根本就睡不著,他的生物鍾最近都是晚上一點的樣子才睡,現在才十點鍾,根本就沒有一絲的睡意。


    既然沒有睡意,陳羽也沒有勉強,幹脆爬了起來,在旁邊聽兩人分析,雖然他不能夠幫到兩人,但是聽一下兩人的分析,學習一下這個過程也是有好處的,一是提升以後他自己的分析能力,為以後自己獨立分析積累一些經驗,二是聽兩人分析,也能夠幫助後麵他自己的計算過程,知道兩人是怎麽分析出來的那些數據和模型,後麵他計算的時候,效率更高,也更不容易出錯。


    “總體上,我們可以分成三個過程,發射階段,航行階段以及製動階段……”


    “在發射階段,首先考慮的燃料,我覺得是偏二甲胼和四氧化二氮是沒有問題……”


    “……另外發射階段要考慮的問題是發射角,發射位置和最終速度等問題……”


    “航行階段的話,主要利用光帆作為動力來源繼續遠離地球……”


    “………”


    趙子風和方傑兩人投入狀態很快,僅僅不到半個小時,便幾乎將整個模型給分析出來了,而且已經在草紙上畫了一些圖,並且取定了一些參數。


    陳羽聽著兩人的討論,內心再次感受到了兩人的優秀,兩人物理功底都太紮實了,而且兩人的思維太慎密了,幾乎每一個他能夠想到的地方,他們都考慮到了,他沒有想到的地方,他們也考慮到了。


    在讚歎於兩人實力的同時,陳羽也更加下定了決心,一定要刻苦努力,提升自己在物理學方麵的功底。


    隨著初步模型的確定,趙子風和方傑兩人開始進一步討論細節,包括地球與火星軌道參數,以及轉移軌道設計,光帆結構設計,能量優化等。


    到了這一步,陳羽發現自己能夠聽明白的漸漸變多了一些,特別是在涉及到源始推動力的方麵,這是關於力學的問題,是他最近這段時間學習比較多的。


    這裏的磁場設計是不是有個問題?


    如果磁場設計成方師兄所說的那個模樣的話,會不會出現一個力不平衡的可能性?


    在最後的階段,在聽兩人討論的時候,陳羽忽然發現了方傑和趙子風兩人的一個決議的一個問題。


    要不要提出來?


    這個可能性好像是有的?


    陳羽並沒有立即冒然的提出來,而是選擇先在大腦之中飛快的進行了一番思考和驗證,在深入的思考和驗證之後,他覺得自己的擔心確實不是多餘的,確實會出現那種可能性。


    確定了自己的懷疑可能不是多餘之後,陳羽有些猶豫要不要提出來,他擔心提出來會傷及到兩位師兄的麵子,但是最終,他還是咬咬牙打斷了兩人的談話,“方師兄,我覺得磁場的設計,可能有些問題。”


    “嗯?”


    趙子風和方傑兩人同時停下了討論,目光詫異的望向了陳羽。


    陳羽居然說他們的設計有問題?


    陳羽師弟這是憋太久,忍不住想要表現了一下嗎?


    在愣了一下之後,趙子風和方傑兩人相視一笑,他們都並沒有把陳羽的話放在心上,他們並不認為自己的設計有問題,即便是真的有問題,他們也不認為陳羽能夠看出他們的問題來。


    陳羽一個剛學物理的菜鳥,能看懂多少呢?別說這麽複雜的模型了,就是更簡單一點的,書本上的那些作業模型,都不一定能夠完全分析清楚。


    所以,他們都覺得陳羽可能忍不住想要刷一下存在感了。


    對於這一點,他們也是能夠理解的,在旁邊聽了兩個多小時了,要刷一下存在感也是正常的,換成他們的話,也肯定會忍不住插一下嘴,刷個存在感的。


    “陳羽師弟,你覺得哪裏有問題?”


    雖然心中不以為然,但是方傑還是笑了一下,向陳羽投去一個鼓勵的眼神。

章節目錄

閱讀記錄

超級學霸係統所有內容均來自互聯網,uu小說網隻為原作者常長笑的小說進行宣傳。歡迎各位書友支持常長笑並收藏超級學霸係統最新章節