趙大偉的項目是一個關於代數在分析學中的引用的一個課題,這個課題其實並不是太新鮮的課題,很多人都研究過了,但是趙大偉這次想要對這方麵的研究,進行一個整合。


    以陳羽現在的水平,自然是沒有辦法做這種事情的,趙大偉給陳羽安排的任務,也並不是什麽很核心和關鍵的東西,主要就是給了他一堆的分析學的題目,陳羽要做的就是通過代數學的知識把這些題目解出來,除了求出解答之外,陳羽還要對這些題目進行點評和分析。


    這個任務其實也並不容易,趙大偉的那些題目,難度都並不低,僅僅把它們解出來,都並不是容易的事情,而這裏趙大偉還要求了一定要用代數的方法去解決,那就更是難上加難了。


    一開始的時候,趙大偉是沒有想要讓陳羽做這麽難的任務的,但是後來當他發現陳羽竟然解決了他的那幾道代數大題,而且知道陳羽已經將數學分析這一門課完全學完之後,他便決定給陳羽增加難度,讓陳羽嚐試一下。


    即便是把務給陳羽下了之後,趙大偉也並沒有對陳羽寄予太大的希望,在趙大偉的計劃中,主要完成這個任務的,還是大三的那個學生,至於陳羽這邊,隻要陳羽能夠解決一半的題目,就已經是非常讓人感到驚喜的事情了。


    陳羽並不知道趙大偉的計劃,他以為趙大偉這邊是一定要他解決的,所以,從周五晚上開始,他便全身心的投入到了趙大偉給的那些題目之中。


    我靠,趙老師是從哪兒找的這些題目?


    真特麽的變態啊。


    這要是考試的話,估計沒幾個人能夠搞出來吧?


    陳羽的數學水平算是不錯的,即便是上了大學,他也很少遇到特別難的題,但是在投入到“戰鬥”之後,陳羽被趙大偉的題目難度給震憾到了。


    不過陳羽自然不會因為困難而退縮。


    相反的,這些難題,徹底的激發了他的戰鬥意望。


    在接下來的兩天時間裏,他完全投入到了“戰鬥”之中,兩天時間,每天都是從早到晚都在解決趙大偉給的題目。


    終於,在周日的晚上八點多的時候,陳羽解決了最後一道題目。


    我靠,這些題目,真的夠難,夠變態!


    要不是這次抽獎運氣好,獲得了邏輯卡和計算卡,提升了邏輯能力的話,恐怕真的不一定能夠解決完這些題目。


    在解決完所有的題目的一刻,陳羽再一次感歎了一下這些題目的難度,這些題目任何一道拎出來,都是絕對能夠難住他們班絕大多數人的,即便不要求用代數的方法來解決,估計也沒有幾個人能夠解出來,再加上用代數的方法這一個要求之後,陳羽幾乎可以肯定,他們班能夠解出來三道以上題目的人不會超過三個。


    之所以會作出這樣的判斷,並不是陳羽看不起他們班的那些同學,而是他真心感覺到了難,即便是他自己,如果不是前天晚上抽到邏輯卡和計算卡,增加了屬性,他覺得也可能解決不到一半。


    在剛剛獲得邏輯卡和計算卡,提升了這兩種屬性的時候,他的大離並沒有感受到邏輯卡和計算卡的作用,但是在這一次解題的過程中0他卻是深深的感受到了這兩種屬性的提升帶來的好處,尤其是邏輯屬性的提升,對他的幫助太明顯了,在麵對那些難題的時候,他明顯感覺到自己的邏輯分析能力得到了很大的提升,一些隱藏得很深的邏輯聯係,以前他是絕對想不到的,但是這次他都找了出來。


    怪不得大家都說大學期間參與項目,很能夠提升自己的能力。


    怪不得很多同學都想要加入項目。


    像這樣的項目,還真的是能夠得到很大的提升的。


    在舒了個懶腰之後,陳羽看著那一疊厚厚的解答完的題目,心中回想了一遍這兩天解決這些題目的過程,臉上露出了滿意的神色,這些題目雖然真的很難,讓他耗費了兩天的功夫,但是在解決完這些題目之後的收獲,也真的很大。


    首先的一個收獲,就是他的解題能力有了很大的提升,信心也得到了很大的提升,他感覺解決完這些題目之後,以後即便遇到再難的題目,他也不慌了,也有信心與之一戰了。


    另一個收獲,也是最大的收獲,那就是對於高等代數和數學分析這兩門課程的理解,有了一個質的飛躍和提升,如果說他之前對於這兩門課的理解程度是在百分五十的話,那麽現在他的理解程度起碼直接提升到了百分八十以上!


    而且他對這兩門課的理解和提升,並不隻是單純的這兩門課本身的,而是一種係統的整體的理解,他現在能夠清晰的看到了這兩門課的本質以及這兩門課的內在聯係。


    不論是代數和分析,終究都是建立在集合論的基礎上的,所謂的分析,分析的是集合與集合之間的聯係,而所謂的代數,則是集合內部的元素的運算。


    星期一上午早上九點半。


    陳羽準時來到了趙大偉的辦公室中。


    陳羽以為自己是比較早到的,沒想到到了辦公室後發現,和上次馬新武開會的時候一樣,自己又是最後一個。


    “陳羽同學到了,那我們人就都到齊了,我們就開始開會吧!”


    陳羽坐下來之後,趙大偉便開始了會議,和馬新武一樣,趙大偉也先給陳羽介紹了一下項目組的成員,這個項目沒有馬新武的那個項目成員那麽多,一個碩士研究士,一個大三的學生,還有就是陳羽,一共就三個學生,還有就是趙大偉這個項目的發起人和負責人。


    在簡單介紹了一下陳羽他們三人的情況之後,趙大偉的目光先望向了大三的學生,“許文斌,那些題目做得怎麽樣,都做完了嗎?”


    “趙老師,不好意思,那些題目,我大部分是解出來了,但是有兩道題我想盡辦法也沒有想出來。”


    大三的許文斌臉上露出了一抹羞愧的神色。


    “除了兩道,其他都解出來了?”


    趙大偉再次確認了一遍。


    “是的。”


    許文斌點了點頭。


    “那還不錯。”


    趙大偉的臉上露出了滿意的神色,“看來這段時間有在分析學上下功夫。”


    “潘曉明,你這邊呢?”


    趙大偉又轉向了那個研究生,“我讓你負責整理的資料都整理好了嗎?”


    “全都整理好了,而且我進行了一些簡單的分析,回頭我可以發到老師的郵箱裏。”


    潘曉明點了點頭。


    “很好。”


    趙大偉的臉上再次露出了滿意的神色。


    他的目光轉向陳羽,“陳羽,你這邊怎麽樣?”


    “僥幸完成了老師的任務,我把那些題目全部都做完了。”


    陳羽的臉上浮起一抹微笑。

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