聽完趙子風的講述,陳羽也不由得呆了。


    他也沒想到,上次他的那個算法才是獲獎的關鍵,而且那個算法還獲得了戴維斯教授的欣賞。


    他忽然想到了上次獲獎之後,係統給予他額外獎勵的事情。


    當時他還百思不得其解,不明白怎麽會獲得額外獎勵一次抽獎的機會的。


    他還以為,是因為upc競賽的影響力比較大,是國際大賽什麽的呢。


    現在看來並不是這樣的,主要還是因為他為團隊作出的工作成為了獲獎的關鍵核心。


    “所以,陳羽,這次你就不要和我們客氣了,讓我們表達一下心意吧。”


    在講完之後,趙子風笑道。


    “不是,兩位師兄,你們千萬別這麽說,我們是團隊一起的,如果沒有你們,即便我再會算也沒有用,我一個人是肯定搞不定所有的事情的。”


    陳羽回過神來,認真的向趙子風道,“而且如果非要說謝的話,上次你們已經請過客了,這次就讓我來吧,有來有往,我們以後才能夠繼續交往下去,除非你們打算以後都不認我這個師弟,不和我交往了,不然的話,這次無論如何讓我來。”


    “這……好吧,既然你都說到這份上了,那就你來吧。”


    趙子風還有些猶豫,方傑已經作出了主張道。


    方傑是一個比較利索和幹脆的人,他不喜歡這樣推來推去的。


    一頓飯而已,大不了下次他再找機會請回陳羽就是了。


    “好吧,那這次就讓陳師弟破費了。”


    趙子風也無奈的道。


    他看了出來,陳羽的語氣很堅定,要是他不讓陳羽買單的話,陳羽可能真的就要走了,而且以後也不和他們交往了。


    “這才對了嘛。”


    陳羽的臉上露出了笑容,“兩位師兄要吃什麽,我去下單。”


    “糖醋裏雞。”


    “農家小炒肉!”


    趙子風和方傑兩人一人點了一個自己喜歡的菜。


    兩人一個來自川省,一個和陳羽一樣,來自南粵省,兩人的口味也差別很大,方傑偏重口味,無辣不歡,趙子風更偏向清淡的或者偏甜味的。


    陳羽來到窗口,把趙子風和和方傑兩人的菜點了,順便再點了一個青菜和一個肉菜,學校的食堂和外麵餐館不一樣的地方,就是餐館是先吃完再買單的,而食堂則是在點菜的時候就先打卡,把錢刷了。


    “陳羽,你對以後有什麽計劃和想法?”


    回到桌子前坐下來,趙子風和方傑兩人望向陳羽,“有沒有考慮研究生讀什麽方向?”


    “暫時還沒有,我現在才大一呢,離讀研的事還遠著呢。”


    陳羽笑了一下。


    “也對,你這個家夥,才大一。”


    趙子風和方傑兩人在聽到大一這兩個字的時候,眼前都是不由得一陣恍惚。


    因為和陳羽組團的經曆,他們親眼見識到了陳羽在數學方麵的實力,他們總是不自禁的便忽略了陳羽才大一的這個事實。


    要不是親眼所見,他們真不敢相信,一個大一的新生,數學功底會那麽強大恐怖。


    “陳羽,其實我今天喊你過來,除了感謝一下你之外,還有一個事情,就是戴維斯教授很欣賞你,想邀請你去讀他的研究生。”


    趙子風笑道,“不過你才大一,這個事情肯定暫時是不會考慮的了。”


    “嗯,確實不考慮,這兩年我還是先好好在水木大學完成學業,幫我謝謝戴維斯教授的好意。”


    陳羽笑道。


    剛才聽到趙子風問他對讀研有什麽想法的時候,他就猜到了這個事。


    如果他現在大三的話,他真的會認真考慮,因為戴維斯教授確實是一個很優秀的數學家,也是他很欣賞和喜歡的一個數學家,而且戴維斯教授的研究領域也是他目前比較感興趣的方向。


    但他現在才大一,暫時還不想,也不必去考慮研究生的事情。


    想了其實也是沒有意義的。


    他現在的學習速度算很快了,但再快,一時半會也沒有辦法完成學業,拿下水木大學的學位,陳羽算了一下,他要提前完成水木大學的本科學業,拿到本科的學士學位,最快也得要在大二下學期,不是說他要這麽長時間才能夠學完這些科目,其實他完全有信心在這個學期結束就把所有科目學完了,但是有些科目他可以學完,學校的考試時間安排卻對不上,他必須要到那個時候才能夠考完所有科目,學校是不可能單獨對某個學生開考的,這不符合規矩。


    ……………………


    和趙子風他們吃完飯回到宿舍的時候,陳羽發現李文東已經把筆記給他送了過來。


    除了拓撲學之外,還有微分幾何,泛函分析等幾門課的筆記,其中拓撲,微分幾何,泛函都是他現在需要的。


    從吳勇飛的口中得知,在陳羽離開宿舍後沒多久,李文東便把筆記給他送過來了。


    聽到吳勇飛的話,陳羽的心中不由得一陣感激,李文東真的是非常重視他的學習,竟然在他們掛完電話之後,就直接匆匆忙忙的幫他把筆記送過來了。


    陳羽趕緊拿起手機,給李文東發了一條微信,向李文東表達了自己的感激,並向李文東表示,他一定會好好努力學習,一定不會辜負李文東的期望。


    發完信息之後,陳羽的心中也是下定了決心,一定要好好的學好這幾門課,絕對不能夠辜負了李文東的一番好意。


    洗漱完之後,陳羽繼續伏在桌前學習拓撲學。


    他還是繼續看教材,並沒有直接看李文東給他的筆記。


    他還是按他自己的學習方法學,先看一遍課本,把基本的知識和內容先掌握,然後再看筆記,增加自己的印象,最後再形成完整的知識結構和框架。


    在他看來,筆記這種,是更加適合輔助學習和理解知識,以及建立知識框架的,剛開始學的時候,並不適合直接用。


    就像是中學的很多教輔書一樣,其中一些知識清單啊,知識點大全之類的輔導書都是適合用來複習,不能把它們當成課本來用,不能直接去背的,那是非常錯誤,非常糟糕的用法,那不但不會起到幫助作用,反而可能會讓你越學越辛苦,事倍功半。


    最正確最事半功倍的用法,應該是你在學習完了一遍教材,做完了一定量的教材習題的時候,拿出這些總結好的知識清單,一個個的在腦海裏回憶這些知識點的來龍去脈以及使用方法,從而加固印象,完成將知識點內化為自己的知識的過程。

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