告別馬新武，回到小辦公室，陳羽打開袁老給他寫的那些書目單。
和上次的一樣，這次的書目單也全都是英文寫的，書也都是英文版的。
其中有一些科目的名字和以前他學過的科目是一模一樣的，不過陳羽知道這些書其實是不一樣的，而且內容也是有很大不同的，會更加專業和深入，也更加全麵。
高中考上大學的時候，會有很多全新的科目出現，但是考上研究生，就會發現很多科目是和本科學的名字是一樣的，隻有極少數的課程是和本科不一樣的，當然各個專業不一樣，情況也不一樣，有些專業在研究生也會有很多新的跟本科不一樣的課程，另外跨專業讀研的話，肯定也是不一樣的。
之所以會有很多本科生學的科目和研究生學的課程的科目名字是一樣的，是因為本科也要學習專業知識，大多數專業的基礎知識，本科生也是要求掌握的。
但是研究生學的課程名字雖然和本科生一樣，但是學的內容，或者說深度是不一樣的。
比如袁老給陳羽現在推薦的科目中，其中一門課就叫泛函分析，這門課陳羽以前也學過，係統任務要求學過，袁老上次推薦的書中也有這一門課，但是陳羽以前學的，以及袁老推薦的，可以認為是泛函分析初步，而這次推薦的這一本書才是真正的泛函分析專著，是完全講解這一門課最深入的全部原理和知識的！
在學完了這一門課之後，這個世界上，就不會存在這門課的相關的更深入的教材了。
當然，這本書就囊括了所有的泛函分析的知識了，隻能說囊括了大部分已經得到了驗證和業內公認的知識和理論。
如果想繼續深入學習相關的理論和知識，那就要通過查看相關的學術論文來學習了。
具體到各個學科和領域會有點不一樣，有些領域和學科，可能已經十幾年沒有什麽重大的突破和進展了，也就沒有什麽更新的理論知識可以學習了。
但有的學科可能在短短十幾年間，已經有十幾個甚至更多個的理論突破，你學習的課本，根本就跟不上知識和理論的突破進程，這一點在計算機領域和生物科學領域相對比較明顯。
大概瞄了一眼書單之後，陳羽便決定先學習泛函分析這一門課。
之所以選擇先學這門課，一是他對這門課比較感興趣，二是他覺得這門課比較基礎，也比較實用，後麵的一些科目，可能都會有到這門課的知識。
作出決定之後，陳羽也沒著急去圖書館借書，他現在還是主要以完成任務為主。
畢竟係統任務的時間限製太死了。
接下來的時間，陳羽變得無比忙碌了起來。
當然，這是陳羽自己的感覺，其他人，比如秦一桐和吳勇飛他們是沒有任何感覺的，在他們看來，陳羽本來就一直都是這樣忙碌的，所以和以前是沒有任何區別的。
陳羽現在的時間安排是每天早上起床跑步，鍛煉，然後吃早餐，然後去小辦公室學習，或者去實驗室做實驗，每天忙到晚上十一點以後回宿舍。
為了節省時間，更高效率的學習，陳羽停掉了所有聽課的安排，所有的課都采取自習的方式。
另外關於英語演講的練習，陳羽也幾乎不再怎麽練習了，隻是隔兩三天會練習一下，或者每天零碎的時間利用手機和耳機聽聽那些知名的演講，保持感覺。
所有的時間都被陳羽抽出來進行學習係統任務的那三門課，以及袁老安排的那一本著術的學習，以及用來彌補替馬新武上習題課的時間。
不過即便是再忙，每天晚上回到宿舍，洗漱完之後，臨睡前他都會和電腦下一盤象棋。
這已經並不僅僅是為了保持比賽的棋感了，漸漸的也成了他的一種放鬆休閑的方式。
而在每天堅持的練習中，陳羽能夠感覺到自己的棋力得到的巨大提升，現在秦一桐和吳勇飛兩人已經完全沒有辦法跟他下了，和電腦下棋的過程中，他雖然還是從來沒有贏過，但是和棋的機會已經變得越來越大。
在忙碌之中，陳羽迎來了四月的第一個周末。
而這個周末，水木大學象棋大賽也正式開始。
或許是因為這次的獎金提升的原因，又或許是因為這次的宣傳比較到位，這一屆的象棋大賽最終報名人數達到了590人，這是曆史以來最高的人數，以前的最高紀錄也就三百多人。
590多人參加比賽，肯定是不可能采用循環賽積分製之類的，那樣消耗的時間，人力物力實在太大了，往屆的時候采用的是第一第二輪淘汰，第三輪采用分組循環的賽製，但考慮到這次參賽人員過多，象棋社更改了賽製，直接采用淘汰製，每一輪都抽簽決定對手，每一軟都是直接淘汰。
對於這個賽製，一開始有些參賽選手有些意見，覺得這樣可能會讓一些實力很強的對手提前被淘汰掉，到後麵的反而不一定是實力很強的選手，但象棋社的社長出來發了公告，解釋了一下情況，然後跟大家分析了一下，真要論起來，不論采取什麽賽製，都可能會有實力強大的選手被淘汰的，運氣有時候也是實力的一種，另外，一輪又一輪的淘汰，想要走到最後，也不是那麽容易的事情，沒有實力，純靠運氣是絕對不可能的。
在象棋社發公告解釋之後，那些不平的聲音也漸漸平息了下去。
陳羽對於這個賽製倒是沒有什麽意見，甚至，他很喜歡這樣的淘汰賽製，這樣能夠讓他省下很多時間，要是采用循環賽的話，他得多下多少盤棋？至於會不會因為提前遇到頂級高手而提前被淘汰？在他看來這根本就沒有所謂，他的目標是冠軍，要想拿冠軍，肯定是必須要斬殺一切對手的！要是實力不夠怎麽辦？那就重在參與，不要去想淘不淘汰的事情。
要麽就勇往無前，傾盡全力，以冠軍為目標！要麽就重在參與！他覺得這是每一個人都應該有的覺悟的心態！是每一個參與競技比賽的人應有的競技精神！
因為參賽人數太多，所以，第一輪分成六個時間段舉行，周六上午，下午，晚上，周日上午，下午，晚上。
陳羽的參賽時間被安排到了周六的晚上七點半。
所以，周六晚上七點鍾不到，陳羽吃完晚飯，便早早的來到了比賽現場。
比賽現場是象棋社臨時申請的一間自習室，沒有辦法，象棋社的活動場麵積太小了，沒有辦法舉行這麽大型的比賽。
來到現場之後，陳羽發現象棋這項活動的受歡迎程度比想象中的還要更高，除了工作人員之外，現場還圍了很多的觀眾，而且他還看到了現場有直播的設備。
在完成了報道手續之後，陳羽從工作人員口中確定了他的猜測，這次象棋大賽確實是直播的，象棋社進行了全程的直播，直播間裏還邀請到國家特級象棋大師進行講解和實時的分析。
國家象棋特級大師講解！
在聽完了工作人員的話之後，陳羽的心神直接被震憾了一下，他再一次感受到了水木大學的實力，一個學生社團組織的活動，竟然能夠邀請到國家象棋特級大師來進行講解，這真的太頂了！
不過震憾歸震憾，這和他沒啥關係，他隻要下好他的棋就行了。
和上次的一樣，這次的書目單也全都是英文寫的，書也都是英文版的。
其中有一些科目的名字和以前他學過的科目是一模一樣的，不過陳羽知道這些書其實是不一樣的，而且內容也是有很大不同的，會更加專業和深入，也更加全麵。
高中考上大學的時候，會有很多全新的科目出現，但是考上研究生，就會發現很多科目是和本科學的名字是一樣的，隻有極少數的課程是和本科不一樣的，當然各個專業不一樣，情況也不一樣，有些專業在研究生也會有很多新的跟本科不一樣的課程，另外跨專業讀研的話，肯定也是不一樣的。
之所以會有很多本科生學的科目和研究生學的課程的科目名字是一樣的，是因為本科也要學習專業知識，大多數專業的基礎知識，本科生也是要求掌握的。
但是研究生學的課程名字雖然和本科生一樣，但是學的內容，或者說深度是不一樣的。
比如袁老給陳羽現在推薦的科目中，其中一門課就叫泛函分析，這門課陳羽以前也學過，係統任務要求學過，袁老上次推薦的書中也有這一門課，但是陳羽以前學的，以及袁老推薦的，可以認為是泛函分析初步，而這次推薦的這一本書才是真正的泛函分析專著，是完全講解這一門課最深入的全部原理和知識的！
在學完了這一門課之後，這個世界上，就不會存在這門課的相關的更深入的教材了。
當然，這本書就囊括了所有的泛函分析的知識了，隻能說囊括了大部分已經得到了驗證和業內公認的知識和理論。
如果想繼續深入學習相關的理論和知識，那就要通過查看相關的學術論文來學習了。
具體到各個學科和領域會有點不一樣，有些領域和學科，可能已經十幾年沒有什麽重大的突破和進展了，也就沒有什麽更新的理論知識可以學習了。
但有的學科可能在短短十幾年間，已經有十幾個甚至更多個的理論突破，你學習的課本，根本就跟不上知識和理論的突破進程，這一點在計算機領域和生物科學領域相對比較明顯。
大概瞄了一眼書單之後，陳羽便決定先學習泛函分析這一門課。
之所以選擇先學這門課，一是他對這門課比較感興趣，二是他覺得這門課比較基礎，也比較實用，後麵的一些科目，可能都會有到這門課的知識。
作出決定之後，陳羽也沒著急去圖書館借書，他現在還是主要以完成任務為主。
畢竟係統任務的時間限製太死了。
接下來的時間，陳羽變得無比忙碌了起來。
當然，這是陳羽自己的感覺，其他人，比如秦一桐和吳勇飛他們是沒有任何感覺的，在他們看來，陳羽本來就一直都是這樣忙碌的，所以和以前是沒有任何區別的。
陳羽現在的時間安排是每天早上起床跑步，鍛煉，然後吃早餐，然後去小辦公室學習，或者去實驗室做實驗，每天忙到晚上十一點以後回宿舍。
為了節省時間，更高效率的學習，陳羽停掉了所有聽課的安排，所有的課都采取自習的方式。
另外關於英語演講的練習，陳羽也幾乎不再怎麽練習了，隻是隔兩三天會練習一下，或者每天零碎的時間利用手機和耳機聽聽那些知名的演講，保持感覺。
所有的時間都被陳羽抽出來進行學習係統任務的那三門課，以及袁老安排的那一本著術的學習，以及用來彌補替馬新武上習題課的時間。
不過即便是再忙，每天晚上回到宿舍，洗漱完之後，臨睡前他都會和電腦下一盤象棋。
這已經並不僅僅是為了保持比賽的棋感了，漸漸的也成了他的一種放鬆休閑的方式。
而在每天堅持的練習中，陳羽能夠感覺到自己的棋力得到的巨大提升，現在秦一桐和吳勇飛兩人已經完全沒有辦法跟他下了，和電腦下棋的過程中，他雖然還是從來沒有贏過，但是和棋的機會已經變得越來越大。
在忙碌之中，陳羽迎來了四月的第一個周末。
而這個周末，水木大學象棋大賽也正式開始。
或許是因為這次的獎金提升的原因，又或許是因為這次的宣傳比較到位，這一屆的象棋大賽最終報名人數達到了590人，這是曆史以來最高的人數，以前的最高紀錄也就三百多人。
590多人參加比賽，肯定是不可能采用循環賽積分製之類的，那樣消耗的時間，人力物力實在太大了，往屆的時候采用的是第一第二輪淘汰，第三輪采用分組循環的賽製，但考慮到這次參賽人員過多，象棋社更改了賽製，直接采用淘汰製，每一輪都抽簽決定對手，每一軟都是直接淘汰。
對於這個賽製，一開始有些參賽選手有些意見，覺得這樣可能會讓一些實力很強的對手提前被淘汰掉，到後麵的反而不一定是實力很強的選手，但象棋社的社長出來發了公告，解釋了一下情況，然後跟大家分析了一下，真要論起來，不論采取什麽賽製，都可能會有實力強大的選手被淘汰的，運氣有時候也是實力的一種，另外，一輪又一輪的淘汰，想要走到最後，也不是那麽容易的事情，沒有實力，純靠運氣是絕對不可能的。
在象棋社發公告解釋之後，那些不平的聲音也漸漸平息了下去。
陳羽對於這個賽製倒是沒有什麽意見，甚至，他很喜歡這樣的淘汰賽製，這樣能夠讓他省下很多時間，要是采用循環賽的話，他得多下多少盤棋？至於會不會因為提前遇到頂級高手而提前被淘汰？在他看來這根本就沒有所謂，他的目標是冠軍，要想拿冠軍，肯定是必須要斬殺一切對手的！要是實力不夠怎麽辦？那就重在參與，不要去想淘不淘汰的事情。
要麽就勇往無前，傾盡全力，以冠軍為目標！要麽就重在參與！他覺得這是每一個人都應該有的覺悟的心態！是每一個參與競技比賽的人應有的競技精神！
因為參賽人數太多，所以，第一輪分成六個時間段舉行，周六上午，下午，晚上，周日上午，下午，晚上。
陳羽的參賽時間被安排到了周六的晚上七點半。
所以，周六晚上七點鍾不到，陳羽吃完晚飯，便早早的來到了比賽現場。
比賽現場是象棋社臨時申請的一間自習室，沒有辦法，象棋社的活動場麵積太小了，沒有辦法舉行這麽大型的比賽。
來到現場之後，陳羽發現象棋這項活動的受歡迎程度比想象中的還要更高，除了工作人員之外，現場還圍了很多的觀眾，而且他還看到了現場有直播的設備。
在完成了報道手續之後，陳羽從工作人員口中確定了他的猜測，這次象棋大賽確實是直播的，象棋社進行了全程的直播，直播間裏還邀請到國家特級象棋大師進行講解和實時的分析。
國家象棋特級大師講解！
在聽完了工作人員的話之後，陳羽的心神直接被震憾了一下，他再一次感受到了水木大學的實力，一個學生社團組織的活動，竟然能夠邀請到國家象棋特級大師來進行講解，這真的太頂了！
不過震憾歸震憾，這和他沒啥關係，他隻要下好他的棋就行了。