9月5日。
上午十一點，坐在圖書館裏完成了最後一個辛幾何的問題的論證過程的陳羽，再一次聽到了係統任務完成的聲音。
這時距離任務完成的最後時限6日，已經隻差一點，可以說是真正擦著邊完成的任務。
但是這一次陳羽倒並沒有慌亂，因為他是非常有把握肯定能夠完成任務的，之所以這麽遲才完成任務，並不是因為這個任務很難，而是因為他把大多數的時間都用在了做其他事情上麵。
一開始的時候的一個星期，他基本沒有學過係統任務，時間和精力都在學習計算機和語言，後麵才開始學習係統任務的，就算是後麵的這段時間，他也不是全部時間和精力都在完成係統任務，每天他都還是抽出了最少三分之一的時間學習那三門外語，以及抽出時間學習計算機方麵的知識。
這大半個月下來，他已經把包括數字電路和計算機原理等幾門計算機方麵的基礎課給學完了。
和以前一樣，上一個任務完成，係統馬上便又發布了一個新的任務。
這一次的任務，依然還是三門數學課，同樣還是幾何和分析方麵的任務，看來係統是下定決心讓他把數學的所有分支都給學一遍了。
對於係統的這個任務，陳羽是沒有什麽意見的，甚至還隱約有些歡喜，因為他發現，不知道是因為他對於數學的學習越來越深入，對於數學的各學科的本質的理解越來越透徹，還是因為他的各方麵的屬性天賦的變強，他現在完成這樣的係統任務，正在變得越來越輕鬆，係統讓他學習的那些科目，他隻要認真的投入時間和精力去學習一下，就很容易能夠理解並掌握，再稍微深入的思考，便很容易能夠完成深入的思考，達到融匯貫通，甚至理解得比融匯貫通這個境界更透徹！
陳羽覺得主要可能還是因為對於數學的學習越來越深入，掌握和學習的知識越來越多，對於數學的本質和原理的理解更透徹的原因，因為他在學習其他學科的時候，並沒有特別明顯的這種輕鬆的感覺，比如他正在學習的計算機，他學起來雖然也不難，也輕鬆，但就沒有像學數學那麽輕鬆，對它們的本質的理解，也沒那麽容易。
“檢測到宿主的數學水平已經達到了登堂入室的境界，係統隨機任務觸發：學術的研究並不是完全閉門造車的過程，學術的研究離不開同行的認可和交流，請宿主在三個月內發表一篇數學學術論文（注：所發表期刊必須是具有影響因子的一級期刊），在同行們麵前嶄露頭角，按時完成任務將獲得5萬積分的獎勵及一次隨機抽獎的機會。”
在係統新的任務發布完成，陳羽正準備站起身去書架上找相應的教材來進行學習的時候，係統的聲音再次響了起來。
又一個隨機任務？
三個月內發表一篇論文？
看來成為學霸，果然還是有好處的啊！
聽到係統的聲音，陳羽的臉上露出了一抹驚喜的神色。
對他來說，係統任務毫無疑問是越多越好的！
每一個任務意味著的可都是積分啊！
說起論文，上次趙大偉老師說那三篇論文全部拿去發表，也不知道有沒有可能發表？
如果真的發表的話，又不知道他會投到哪個期刊？
要是恰好是一個一級期刊的話，那就完美了。
正好把這個任務完成了。
因為係統論文，陳羽終於又想起了在上個學期的時候，交給了趙大偉三篇論文的事情。
這段時間他一直在忙，都差點忘了這個事了，而趙大偉那邊也沒有什麽消息傳來。
得找個時間去一趟趙老師的辦公室，詢問一下情況。
陳羽的心中暗自決定。
趙大偉主講的高等代數，在上學期已經結束了，這個學期趙大偉沒有再教他們任何科目，所以到現在為止，他還沒有見過趙大偉，不過話說回來，就算是趙大偉有上他們的課，他也是大概率沒有見到趙大偉的，因為現在本科的大多數科目，他都已經學完了，根本就不會去上課。
………………………
第二天上午一早，陳羽便直接去了趙大偉的辦公。
論文的事情，關係到五萬積分。
不管趙大偉那邊的文章能不能發表，他都肯定是要完成這個任務的。
如果趙大偉那邊不能發表的話，那他就得趕緊再寫一篇，正好也可以征詢一下趙大偉的意見，看一下找哪個方向去寫，以及寫好之後要投哪個期刊。
“喲，今天吹的什麽風呢，居然把你這個稀客給吹過來了。”
趙大偉一見到陳羽，愣了一下，然後便忍不住有些酸酸的道。
“呃……趙老師，是學生錯了，我應該常來坐坐的，但是這段時間我確實很忙，這不，剛忙完就來看您了。”23sk.
陳羽現在可不是以前剛上大學時的那個學生了，趙大偉表現得這麽明顯，他哪兒還會不明白趙大偉這是批評他太久沒有過來，趕緊賠笑道。
“哼，還算你有點良心，還記得我這個老師。”
見陳羽態度良好，趙大偉臉上的神色這才舒服了一些。
雖說做老師的並不應該在乎學生的回報，但是這也得看什麽學生的，得看老師對那個學生投入有多少的，一般的學生，老師當然是不會在乎他們記不記得那個老師，完全不指望學生對他們有什麽回報的。
說句難聽一點的話，說不定那些學生還不如他們呢，將來說不定還要指望他這個老師幫忙呢，還回報？
而且，對於一般的學生，老師也沒有投入太多的情感，隻是給予正常的指導和教學，所以自然也不會去想什麽情感上的回報。
但是對於陳羽，趙大偉投入的可不並不是一般學生的情感，從第一次知道陳羽的天賦之後，趙大偉就一直都對陳羽盡心盡力，幫助陳羽解決各種問題，對陳羽在學習上的問題進行指點。
上個學期陳羽的論文，他更是盡心盡力的幫陳羽進行修改，然後豁出老臉去幫助陳羽發表。
他這樣對待陳羽，結果陳羽這段時間卻是完全把他忘了，連一句問候都沒有，就連那幾篇論文，陳羽也沒有過問一下到底啥情況，這如何不讓他心裏有些發酸？
現在見陳羽主動認錯，態度良好，他的心裏才舒服了一些。
上午十一點，坐在圖書館裏完成了最後一個辛幾何的問題的論證過程的陳羽，再一次聽到了係統任務完成的聲音。
這時距離任務完成的最後時限6日，已經隻差一點，可以說是真正擦著邊完成的任務。
但是這一次陳羽倒並沒有慌亂，因為他是非常有把握肯定能夠完成任務的，之所以這麽遲才完成任務，並不是因為這個任務很難，而是因為他把大多數的時間都用在了做其他事情上麵。
一開始的時候的一個星期，他基本沒有學過係統任務，時間和精力都在學習計算機和語言，後麵才開始學習係統任務的，就算是後麵的這段時間，他也不是全部時間和精力都在完成係統任務，每天他都還是抽出了最少三分之一的時間學習那三門外語，以及抽出時間學習計算機方麵的知識。
這大半個月下來，他已經把包括數字電路和計算機原理等幾門計算機方麵的基礎課給學完了。
和以前一樣，上一個任務完成，係統馬上便又發布了一個新的任務。
這一次的任務，依然還是三門數學課，同樣還是幾何和分析方麵的任務，看來係統是下定決心讓他把數學的所有分支都給學一遍了。
對於係統的這個任務，陳羽是沒有什麽意見的，甚至還隱約有些歡喜，因為他發現，不知道是因為他對於數學的學習越來越深入，對於數學的各學科的本質的理解越來越透徹，還是因為他的各方麵的屬性天賦的變強，他現在完成這樣的係統任務，正在變得越來越輕鬆，係統讓他學習的那些科目，他隻要認真的投入時間和精力去學習一下，就很容易能夠理解並掌握，再稍微深入的思考，便很容易能夠完成深入的思考，達到融匯貫通，甚至理解得比融匯貫通這個境界更透徹！
陳羽覺得主要可能還是因為對於數學的學習越來越深入，掌握和學習的知識越來越多，對於數學的本質和原理的理解更透徹的原因，因為他在學習其他學科的時候，並沒有特別明顯的這種輕鬆的感覺，比如他正在學習的計算機，他學起來雖然也不難，也輕鬆，但就沒有像學數學那麽輕鬆，對它們的本質的理解，也沒那麽容易。
“檢測到宿主的數學水平已經達到了登堂入室的境界，係統隨機任務觸發：學術的研究並不是完全閉門造車的過程，學術的研究離不開同行的認可和交流，請宿主在三個月內發表一篇數學學術論文（注：所發表期刊必須是具有影響因子的一級期刊），在同行們麵前嶄露頭角，按時完成任務將獲得5萬積分的獎勵及一次隨機抽獎的機會。”
在係統新的任務發布完成，陳羽正準備站起身去書架上找相應的教材來進行學習的時候，係統的聲音再次響了起來。
又一個隨機任務？
三個月內發表一篇論文？
看來成為學霸，果然還是有好處的啊！
聽到係統的聲音，陳羽的臉上露出了一抹驚喜的神色。
對他來說，係統任務毫無疑問是越多越好的！
每一個任務意味著的可都是積分啊！
說起論文，上次趙大偉老師說那三篇論文全部拿去發表，也不知道有沒有可能發表？
如果真的發表的話，又不知道他會投到哪個期刊？
要是恰好是一個一級期刊的話，那就完美了。
正好把這個任務完成了。
因為係統論文，陳羽終於又想起了在上個學期的時候，交給了趙大偉三篇論文的事情。
這段時間他一直在忙，都差點忘了這個事了，而趙大偉那邊也沒有什麽消息傳來。
得找個時間去一趟趙老師的辦公室，詢問一下情況。
陳羽的心中暗自決定。
趙大偉主講的高等代數，在上學期已經結束了，這個學期趙大偉沒有再教他們任何科目，所以到現在為止，他還沒有見過趙大偉，不過話說回來，就算是趙大偉有上他們的課，他也是大概率沒有見到趙大偉的，因為現在本科的大多數科目，他都已經學完了，根本就不會去上課。
………………………
第二天上午一早，陳羽便直接去了趙大偉的辦公。
論文的事情，關係到五萬積分。
不管趙大偉那邊的文章能不能發表，他都肯定是要完成這個任務的。
如果趙大偉那邊不能發表的話，那他就得趕緊再寫一篇，正好也可以征詢一下趙大偉的意見，看一下找哪個方向去寫，以及寫好之後要投哪個期刊。
“喲，今天吹的什麽風呢，居然把你這個稀客給吹過來了。”
趙大偉一見到陳羽，愣了一下，然後便忍不住有些酸酸的道。
“呃……趙老師，是學生錯了，我應該常來坐坐的，但是這段時間我確實很忙，這不，剛忙完就來看您了。”23sk.
陳羽現在可不是以前剛上大學時的那個學生了，趙大偉表現得這麽明顯，他哪兒還會不明白趙大偉這是批評他太久沒有過來，趕緊賠笑道。
“哼，還算你有點良心，還記得我這個老師。”
見陳羽態度良好，趙大偉臉上的神色這才舒服了一些。
雖說做老師的並不應該在乎學生的回報，但是這也得看什麽學生的，得看老師對那個學生投入有多少的，一般的學生，老師當然是不會在乎他們記不記得那個老師，完全不指望學生對他們有什麽回報的。
說句難聽一點的話，說不定那些學生還不如他們呢，將來說不定還要指望他這個老師幫忙呢，還回報？
而且，對於一般的學生，老師也沒有投入太多的情感，隻是給予正常的指導和教學，所以自然也不會去想什麽情感上的回報。
但是對於陳羽，趙大偉投入的可不並不是一般學生的情感，從第一次知道陳羽的天賦之後，趙大偉就一直都對陳羽盡心盡力，幫助陳羽解決各種問題，對陳羽在學習上的問題進行指點。
上個學期陳羽的論文，他更是盡心盡力的幫陳羽進行修改，然後豁出老臉去幫助陳羽發表。
他這樣對待陳羽，結果陳羽這段時間卻是完全把他忘了，連一句問候都沒有，就連那幾篇論文，陳羽也沒有過問一下到底啥情況，這如何不讓他心裏有些發酸？
現在見陳羽主動認錯，態度良好，他的心裏才舒服了一些。