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    “震鳴!你沒喜歡咱們宿舍的人吧?你可別喜歡我!我是直男!”甘俊繼續心直口快的說。


    “沒有!”劉震鳴說完,羞愧的看著張揚,沒再繼續說什麽


    張揚歎了口氣,把手機遞給了劉震鳴,他記得自己在美國上學的時候,家長和老師教導最多的就是不要歧視人,特別lgbt這樣的人群。他記得當時有個高年級的女生,因為性別認同障礙自殺過,好在搶救及時,沒有生命危險,後來他見過幾次那個女生,但上學總是無精打采的,直到轉了學再也沒見過她。


    張揚心想過去就過去了,也沒發生什麽大不了的事,於是說,“劉震鳴!我隻希望你有廉恥之心,潔身自好,不管你喜歡男的也好,女的也好,記住你怎麽對待別人,別人肯定怎麽對待你!我不想說別的了!房子我會一個月檢查一次,還是那句話,髒了損壞了,我就不租了!”張揚盡量避免說出歧視的言語。


    “對不起,張揚!發了那些信息是我不對!希望你能原諒我!”劉震鳴誠懇的道歉說。


    “以前的事就過去了,我不想提了,你的私事也跟我無關!”張揚說完去了洗手間洗漱,不再理會他。


    甘俊猜想劉震鳴肯定說了什麽難聽的話,或者是公寓出了問題,才惹的張揚不高興。在他眼裏揚揚哥從沒這樣生氣過,見到這種情況,自己也不再說什麽,自顧自的看著電腦鼓搗自己的東西。


    鄒凱自從聽到劉震鳴那天在宿舍,非常輕易的開這種玩笑,就猜出哪不對了,果真如自己所料,心想他就算喜歡豬也好跟自己沒任何關係,前提人品沒問題就行了,別的他也不想問,也不想管,更不想說廢話。


    宿舍安靜下來,劉震鳴徹底鬆了口氣,心想這麽說出了自己的心聲,大家不但沒有看不起自己,而且看上去表現的很無所謂,於是心有餘驚的拿著手機盯著屏幕,發著呆,想著其實還是很後怕的。


    劉震鳴道歉以後,張揚心軟了下來,自己莫名的有種如釋重負的感覺,畢竟沒做什麽過分的事,發的東西也沒怎麽看,他也不想歧視誰,相反覺得這樣了解一個人,倒覺得特別的真實。他敢當著全宿舍人的麵道歉,並承認錯誤,證明他是個有勇氣肯承擔責任的人,想著想著也就無所謂了!


    當然,張揚無法想象一個人又是喜歡女人,又是喜歡男人的這種感覺,想必很掙紮吧。又或者可以說,張揚心中從來就沒有兒女情長,那種情欲上的事,自從十歲那件事之後,他徹底封閉了自己的情欲之心,待人待事都以基督教教導的博愛之心為準則,至於感情上的事,他索性一個人,這顆心誰也不給就行了,也不想讓這些成為自己的負擔。也正是這樣的態度,即使遇到比馬麗雅更好的人,他也可以泰然處之,當朋友相處,因為他很享受人和人之間的關係,不夾帶任何私情。


    這件事之後,張揚特意檢查了一次公寓,見到了林茜茜,兩人狀態還不錯,房間也收拾的特別幹淨,本來以為見到劉震鳴會尷尬,但意外的是張揚還是把他當朋友,因著徹底的了解一個人,自然沒有防備之心了。


    因為這件事,張揚還有了創作靈感,他覺得每個人的一生,都是不斷自我認識,自我認同的過程。人的內在,總會有一個不為人知的自我隱藏起來,害怕被發現,害怕受傷害。有的人可以接受這樣的自我,有的人永遠無法接受,有的人甚至可能把他當作自己的終點。


    張揚把自己的想法發到了群裏,班主任很出乎意料,很難想到,這樣的想法竟然會出自學生的感悟。張揚特別給這支舞取了個名字叫《孤影隨行》,舞蹈計劃是六個人,兩男,兩女,一男一女這樣的組合,班主任知道學生能力有限,於是答應用當代舞來編排,張揚決定用《月光曲》作為這支舞蹈的音樂,稍加改變,會特別合適。


    老師和同學們沒事的時候,會一起研究學習新的舞蹈,沒有任何壓力,這樣的學習非常的輕鬆愉快。雖然大家都要參加學習,但最後隻有跳的最好的同學,才能上台表演,大家都明白主要是享受創作的過程,這才是最大的收獲。


    張揚因著這個靈感,心血來潮,找李穎慧幫忙設計了衣服,造型等,選好人以後,就可以著手製作了。而李穎慧這個女生最喜歡挑戰,隻要有錢買材料一切都好說。


    幾天下來,這支舞編排的很順利,大家受益良多。隻是因為動作需要整齊劃一,還上不了台麵,而且還要跳出自己與另一個自己相伴相生的情感來,所以要求很高,也很有挑戰,這就需要不斷的磨合了。


    最終男生定了張揚和金美燦一組,女生是蔣莉和張一諾一組,男生是鄒凱和李健一一組。這樣的安排,身高是最搭配的,當然其他人也要一起參加練習,隻是沒有固定組合,可以隨機搭配,因為這個舞蹈也可以隨時調整成多人群體表演。


    平常閑下來的時間,張揚已經和園田老師說好,每周上兩次課,主要是口語上的學習,園田老師因著張揚的勤奮好學,非常樂意抽時間單獨輔導,隻是價格也不便宜。上課的地點是園田老師的公寓,張揚去上課,才發現是安娜公寓的隔壁樓,一個a座一個b座,公寓的戶型大小都一樣,這裏邊有很多租戶是學生和老師,但價格是2000一個月,所以相比來說,租給劉震鳴完全是個友情價。


    園田老師說的是地道的東京口語,但凡見麵,他立了一個規定隻能說日語,當然張揚很喜歡這種教學模式,口語水平會提高的很快,正是自己想要達到的效果。


    周日去英語角,周六和周五晚上可以上日語,時間安排的滿滿的,張揚喜歡這種忙碌的感覺,因為自己最不喜歡的就是浪費時間。當鄒萱得知自己單獨找園田上課後,非常羨慕自己,她一直要求有時間帶她體驗下,這種vip式一對一上課的感覺。


    園田老師上一次課是500,課時兩個小時,課程的內容很豐富,都是老師專門為張揚特別定製的方案,非常詳細,主要針對做生意的交際用語,當然對於這樣的花銷家母是很支持的。


    因為園田老師隻有晚上有時間輔導,健完身吃完飯,再趕來上課,一直到結束,基本都是九點多。今天,張揚在園田老師這裏上完課,更晚了一些,因為園田很負責,有時會多講一些,張揚每次學完總是滿載而歸,很知足。和老師道別以後,想起鄒萱的話,想著下次可以帶她來體驗下。


    (本章完)


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