在北京的這些天，家裏人陪著張揚，鄒凱和甘俊，再次去了長城，和故宮等地。遊玩的時候，鄒凱不時的感慨，小的時候，和爺爺經常到各大旅遊景點免費遊玩，因為老兵們享有特殊待遇。隻是現今，一眨眼的功夫身邊的親人都老了，自己也已經長大成人了，甘俊聽到這話，也深有同感。
盡了興，回到家裏睡大覺，是張揚最喜歡的感覺，有時候他真想讓時間這麽靜止下去，能無憂無慮的和自己的好朋友們，一直在一起玩耍，可是夢醒了，必須要麵對現實，因為夢都是短暫的。
張揚被頻繁的手機提示音吵醒，自從張揚回到北京，電話不斷，所謂的朋友們，同學們全都找上門來。而這些人都是張揚在叛逆期時，結識的，算不上真正意義上的朋友，高三的時候自己從美國偷跑回來，在父親的安排下，順利參加了高考。到了沒有管束的環境以後，整天跟狐朋狗友混在一起，才被母親停用的銀行卡，僅僅這一年，差點沒讓自己墮落了，張揚把手機調成了繁忙狀態，歎了口氣。
這時，張揚隻聽奶奶喊大家一起吃飯，出來後，看到爺爺，奶奶，和父親一起為大家，準備好了可口的飯菜，這樣的生活真幸福，隻是這種溫馨的場麵時常少了母親的身影。持續不斷的電話，讓張揚很不舒服，索性一個沒接，也沒心情，不管是名企的少爺還是千金小姐，一個不想見，母親也從不靠這些人，八杆子打不到的關係，也過來蹭一蹭，著實讓人煩得很，隻是不知道誰透露了這個消息。
享受了一周的愜意生活，張揚戀戀不舍的離開了家。心情跟甘俊，鄒凱兩人完全不是一種狀態。兩人倒是很期待離開他們自己的家，到處闖一闖，家裏老人也寵得不得了。至於張揚，打從娘胎裏出來，記憶裏就沒完沒了的一直在學習。以前家裏老人也就偶爾視頻看看自己，逢年過節短暫的聚聚，異國他鄉的往來也不方便。人生啊，什麽是對錯，誰知道呢，張揚一邊想著，一邊開著以前的車駛出了北京，在天津鄒凱家裏又住了一日，便接著鄒萱，開始了南下的行程。
返校的路上，幾人順道又去了趟大理，西雙版納，還有騰衝，一直開到了緬甸邊境才折了回來，一路上幾人玩瘋了，本來按著計劃能提前趕回學校，可當天學校報道才趕回去。
報完到，待一切收拾妥當以後，張揚收到了任華宇的工作總結，對雙胞胎的工作能力一直讚許有加，說他們刻苦而努力。同時，還推薦了幾個新藝人，問自己有沒有興趣帶，張揚沒考慮招人的事，暫時隻是讓他留意下，也沒再多說別的。
再次回到學校以後，這大三的生活也就正式開始了，看到了新學期的課表，除了英語課，和自由選修的幾門課，時間還是很充裕的，繼續學日語完全沒壓力。張揚組織了工作室的人一起聚餐，聚餐就要吃頓好的，法國鐵板燒，是最合適的地方，張揚特意請了班主任，劉震鳴和詹姆斯，以及園田老師和林茜茜，李穎慧和麗莎等十幾個人聚了一餐，一來感謝這麽長時間以來大家對自己的照顧，二來為了熱鬧，張揚請的每一個人都是很真誠的人，最重要的是，大三了，也許很快大家就各奔東西了，為了自己的理想會做出各種選擇和努力，也許有的人一生都很難再見到了，畢竟我們都是時間的過客，不如好好珍惜當下的每一天。
張揚在大型的包間內，彈著一架鋼琴，這樣十多人的場合，沒幾萬是吃不盡興的，有說日語的，有說英語的，看來假期的心情還沒有過去，大家顯得很興奮。張揚的鋼琴彈起來特別熟練，在家裏時每天都會練習，可惜了沒有安娜的小提琴陪在一起，總覺得有些缺憾。見張揚彈琴，現場安靜下來，張揚唱了一首最擅長的歌曲。大家看著他就仿佛電影裏走出來的完美人物一樣，沉醉在他的表演中。
張揚明白，像自己這樣的人，在紐約是常見的，很多人不知道比自己厲害多少，而他們隻是沒有機會展示自己的才華而已。要說見識，這裏也隻有班主任，園田，詹姆斯，和麗莎看得多些吧，一曲結束，大家鼓完掌繼續吃喝聊天，張揚很喜歡這種感覺，可以說這樣的生活很完美。
大家盡了興，這才各自離開，張揚結完賬，雙胞胎看到價錢傻了眼，這樣的場合吃飯還是第一次，這樣的消費真是超出了自己的想象力，看到老板眼都不眨一下，心想難怪好多電視劇，電影根本不接，挑來挑去的，敢情從來不把錢當回事，兩人看到老板付賬，想起這月報表，已經統計好，急忙給張揚發了過去。
第二天正式上課以後，連著幾節專業課，張揚並沒有體力透支，而且體力保持的非常好。因為在假期的時候，張揚已經習慣了，再沒有健身房的情況下，就到外邊跑步，找地方壓壓腿，練一練基本功，這還是和鄒凱在劇組拍戲時，養成的習慣。
下午的班會上，班主任說了這學期的計劃，和往屆一樣要編排自己的專業節目，十二到十六個舞蹈，時長平均五分鍾左右。並且這學期，文化課和選修課會全部結課，同時會有社會實踐，一直到大四還要實習，並要完成畢業論文。各科成績必須合格，英語必須過了四級才可以順利畢業，拿到學位證書。能看出來班主任對這個班級的學生感情很深，特別這以後上來的學生，條件沒有很拔尖的，身高和形象，隻有這一屆的學生們是最優秀的。
在班主任還在繼續感慨的時候，張揚大腦中計劃著，如何編排一台節目，他想著之前已經提前排練好四個成品舞，就算十六個的話，還有十二個，要是把平時上課的曲目拿出來，基本就已經足夠了。可是和往屆一樣的模式多無聊，那就用故事串聯成舞劇，把之前舞台劇社團的節目改下，把唱歌環節去掉，主要的換成舞蹈，編排一出舞劇，也可以說是畢業季。要呈現的內容，可以是大一到大四的這樣一個學習生活的過程，猜想著這麽安排一定會很精彩的。
張揚大腦飛速的運轉，上場的話：完全可以設計一套新生入學的現代舞；軍訓的當代舞；然後把在芭蕾訓練課中學到的內容，編排出一個節目；古典舞有用畫做背景的男子七人古典舞，和女子仕女古典舞；民族舞有漢族舞，朝鮮舞，東北秧歌，傣族舞，和蒙古舞；結尾再編排一個畢業舞，就是之前學的當代舞；最後再以魔性舞蹈結尾，這樣看來簡直很完美。大家肯定不能一直跳，會體力不支，中間為了休息，可以安排男生女生交替的跳，這樣根本不需要其他學生來幫忙，就已經很足夠，隻是規定必須帶大一的學生，要給大一的學生編排舞蹈，算是實踐課，會算學分。張揚心想編排出一台有故事的舞劇，不但可以很好的表達自己的情感，這樣還很新穎，不至於視覺疲勞，如果成功，畢業匯演的節目也就出來了，之後就可以專心修滿學分，考試，寫論文，大四就順利畢業了。
“老師！節目以舞劇的效果呈現出來怎麽樣？”
張揚舉起手，班主任讓張揚說話，班主任此刻正在說文化課多重要，一直強調大三要把所有課程都過了，要報名英語四級，等等。聽到張揚的話，全班的同學們幾乎都回頭看著他。
“你是說，三個月後咱們班的匯演？你這麽快就有主意了？”班主任說話雖然溫柔，但有些吃驚，因為她知道，這可是最讓每屆大三學生頭痛的事，而張揚僅僅用了幾十分鍾就有了計劃。
“嗯！是拍戲學來的經驗，加上舞台劇社團的研究，我覺得很快就能出一台舞劇，故事也是現成的，能展現同學們個性的同時，也能表演各種類型的舞蹈……”
大家認真的聽著張揚的解釋，張揚把自己的想法解釋了一遍，同學們聽得啞口無言，驚歎他的思維。因為剛被班主任加完壓，同學們神經緊繃，聽完張揚的計劃此刻立刻鬆懈下來，如釋重負，感覺事兒就這麽定了，節目已經出來了，可以直接排練了。
隻聽張揚繼續詳細的解釋，“所有人都要參加，比如說入學舞，就是群體舞，需要同學們集體個性張揚的入場，著裝上，穿自己喜歡的寬鬆類型就行，主要表現出離開家到學校的，那種興奮，無拘無束的自由感，由現代舞來表現最合適不過；軍訓舞大家穿著軍訓服裝，等編排好了，讓大一的同學們上台一起表演就可以了；然後是女子古典舞，和男子古典舞，咱們有現成的，之後的每種少數民舞都是男舞和女舞輪流表演，每個節目三分多鍾；最後，再選部分人，跳之前一直排練的當代舞；魔性舞收尾，然後就結束了。”
“但是我想以說故事的模式，作為節目的主持詞，比如這麽說，那年我們入學也是秋季，新生入學，對一切充滿好奇，渴望自由，又對未來充滿美好的向往，看那邊來往的人群正是這屆的新生，此刻大家要隨著音樂開始表演！然後串聯起每個即將出場的舞蹈！比如說，入學後緊張的軍訓生活開始了，這是一次意誌的洗禮，每屆新生都要經曆，最終會成為美好的回憶……然後隨著音樂入場，開始表演軍訓舞，之後就是穿插的表演，課上咱們都學過自己的曲目，此刻正好用上，同時以舞劇的方式表演的話，也有新意，而且也會很有意思。”
聽張揚說完，大家好像看了一場表演一樣，畫麵感特別強，大家紛紛議論著。
“也就是說我們隻需要編兩個舞蹈，入學舞和軍訓舞，一個自己學，一個教給大一新生們！咱們課上學的少數民族舞蹈，選好後，到時候集體一排練也就出來了！怎麽樣很簡單吧！”
張揚說完，大家一聽隻需要編排兩個舞蹈，自然更興奮了。往屆都要自己編排七八個，張揚早就預料到了，所以提前準備了四個，這樣大三真的就非常輕鬆了。這樣的安排，就好像事情已經定下來一樣，班主任吩咐大家一起編排軍訓舞，有合適的想法隨時提出，等軍訓一結束就可以教學弟和學妹們。然後是入學舞，是學生和老師一起編排，民族舞就跟自己的民舞老師想法子去，都學過了，可以隨便選喜歡的舞蹈練習就行了，事情也就這麽定下來，隻需要每天早上或晚上排練也就可以了。
見老師和同學們欣然同意自己的計劃，張揚隻要把報幕的故事寫出即可，這對他來說很簡單。張揚很喜歡這種掌控大局的感覺，一切都在按著自己的計劃進行，之後就可以完美畢業了。
至於大學的選修課都是基礎了解，不會深學，小論文一交，上課不缺席都是百分百的過。相比之下大一的課程最多，計算機，英語，語文，思想政治，哲學課，遊泳課等，加上張揚旁聽日語那段時間，真的很累的，好在已經全部通過。隻是大三還有校英語考試，和專業英語考試，隻有順利通過才能順利畢業。張揚當時聽說，林茜茜這學期已經準備過英語六級，還要考托福，還要參加國際日語考試等，比自己可累多了。
雖然大三課不多，又有排練，但張揚把編舞的事，幾乎全安排給了鄒凱和其他同學，他隻管像導演一樣檢驗即可，說到這大家還真是配合，從大一一直這麽聽話的到了大三，張揚很喜歡這種感覺。這樣，張揚就有了更多時間可以學習日語，日語老師也為了自己安排了一周三節日語課，可以一直到大三結束，之後園田老師就要回東京了。
這天下午緊張的排練完，張揚健完身，就要繼續忙碌自己的事，他依舊是班裏最忙的一個，張揚到了安娜公寓看到還有富餘時間，就到劉震鳴公寓坐了一會。
開門就見到劉震鳴和詹姆斯受了驚嚇一般，說出的第一句話竟然把自己驚呆了。
“那人竟然會選擇自殺！”
張揚聽到這話，愣住了，“你什麽意思？說誰呢？”
“你不知道嗎？現在全校都傳開了！”詹姆斯的漢語已經更加地道。
“我真不知道！不說我就上課去了！”張揚認真的說著，最不喜歡玩猜謎遊戲。
“馬振華，他也住這層樓，得艾滋病那個人，昨天晚上自殺了，現在還在搶救呢，他的遺書都傳變了整個朋友圈！”劉震鳴心有餘驚的解釋道。
張揚聽到這話被嚇到了，知道崔軒宇也認識他，難怪今天悶悶不樂的。班主任今天在群裏還特別進行了性教育，讓大家潔身自好，注意安全措施，別做讓自己後悔的事……等等說了很多這樣的話，想到這，張揚急忙翻著朋友圈，很確定自己的朋友沒有人轉發這些。
這時，劉震鳴分享了過來。
張揚看到一封血書，備注寫的是：他以前的舍友去找他時發現的。
又見紙上寫著紅字，“好好愛惜自己，否則追悔莫及，我的人生完了！永別了！”
盡了興，回到家裏睡大覺，是張揚最喜歡的感覺，有時候他真想讓時間這麽靜止下去，能無憂無慮的和自己的好朋友們，一直在一起玩耍，可是夢醒了，必須要麵對現實，因為夢都是短暫的。
張揚被頻繁的手機提示音吵醒，自從張揚回到北京，電話不斷，所謂的朋友們，同學們全都找上門來。而這些人都是張揚在叛逆期時，結識的，算不上真正意義上的朋友，高三的時候自己從美國偷跑回來，在父親的安排下，順利參加了高考。到了沒有管束的環境以後，整天跟狐朋狗友混在一起，才被母親停用的銀行卡，僅僅這一年，差點沒讓自己墮落了，張揚把手機調成了繁忙狀態，歎了口氣。
這時，張揚隻聽奶奶喊大家一起吃飯，出來後，看到爺爺，奶奶，和父親一起為大家，準備好了可口的飯菜，這樣的生活真幸福，隻是這種溫馨的場麵時常少了母親的身影。持續不斷的電話，讓張揚很不舒服，索性一個沒接，也沒心情，不管是名企的少爺還是千金小姐，一個不想見，母親也從不靠這些人，八杆子打不到的關係，也過來蹭一蹭，著實讓人煩得很，隻是不知道誰透露了這個消息。
享受了一周的愜意生活，張揚戀戀不舍的離開了家。心情跟甘俊，鄒凱兩人完全不是一種狀態。兩人倒是很期待離開他們自己的家，到處闖一闖，家裏老人也寵得不得了。至於張揚，打從娘胎裏出來，記憶裏就沒完沒了的一直在學習。以前家裏老人也就偶爾視頻看看自己，逢年過節短暫的聚聚，異國他鄉的往來也不方便。人生啊，什麽是對錯，誰知道呢，張揚一邊想著，一邊開著以前的車駛出了北京，在天津鄒凱家裏又住了一日，便接著鄒萱，開始了南下的行程。
返校的路上，幾人順道又去了趟大理，西雙版納，還有騰衝，一直開到了緬甸邊境才折了回來，一路上幾人玩瘋了，本來按著計劃能提前趕回學校，可當天學校報道才趕回去。
報完到，待一切收拾妥當以後，張揚收到了任華宇的工作總結，對雙胞胎的工作能力一直讚許有加，說他們刻苦而努力。同時，還推薦了幾個新藝人，問自己有沒有興趣帶，張揚沒考慮招人的事，暫時隻是讓他留意下，也沒再多說別的。
再次回到學校以後，這大三的生活也就正式開始了，看到了新學期的課表，除了英語課，和自由選修的幾門課，時間還是很充裕的，繼續學日語完全沒壓力。張揚組織了工作室的人一起聚餐，聚餐就要吃頓好的，法國鐵板燒，是最合適的地方，張揚特意請了班主任，劉震鳴和詹姆斯，以及園田老師和林茜茜，李穎慧和麗莎等十幾個人聚了一餐，一來感謝這麽長時間以來大家對自己的照顧，二來為了熱鬧，張揚請的每一個人都是很真誠的人，最重要的是，大三了，也許很快大家就各奔東西了，為了自己的理想會做出各種選擇和努力，也許有的人一生都很難再見到了，畢竟我們都是時間的過客，不如好好珍惜當下的每一天。
張揚在大型的包間內，彈著一架鋼琴，這樣十多人的場合，沒幾萬是吃不盡興的，有說日語的，有說英語的，看來假期的心情還沒有過去，大家顯得很興奮。張揚的鋼琴彈起來特別熟練，在家裏時每天都會練習，可惜了沒有安娜的小提琴陪在一起，總覺得有些缺憾。見張揚彈琴，現場安靜下來，張揚唱了一首最擅長的歌曲。大家看著他就仿佛電影裏走出來的完美人物一樣，沉醉在他的表演中。
張揚明白，像自己這樣的人，在紐約是常見的，很多人不知道比自己厲害多少，而他們隻是沒有機會展示自己的才華而已。要說見識，這裏也隻有班主任，園田，詹姆斯，和麗莎看得多些吧，一曲結束，大家鼓完掌繼續吃喝聊天，張揚很喜歡這種感覺，可以說這樣的生活很完美。
大家盡了興，這才各自離開，張揚結完賬，雙胞胎看到價錢傻了眼，這樣的場合吃飯還是第一次，這樣的消費真是超出了自己的想象力，看到老板眼都不眨一下，心想難怪好多電視劇，電影根本不接，挑來挑去的，敢情從來不把錢當回事，兩人看到老板付賬，想起這月報表，已經統計好，急忙給張揚發了過去。
第二天正式上課以後，連著幾節專業課，張揚並沒有體力透支，而且體力保持的非常好。因為在假期的時候，張揚已經習慣了，再沒有健身房的情況下，就到外邊跑步，找地方壓壓腿，練一練基本功，這還是和鄒凱在劇組拍戲時，養成的習慣。
下午的班會上，班主任說了這學期的計劃，和往屆一樣要編排自己的專業節目，十二到十六個舞蹈，時長平均五分鍾左右。並且這學期，文化課和選修課會全部結課，同時會有社會實踐，一直到大四還要實習，並要完成畢業論文。各科成績必須合格，英語必須過了四級才可以順利畢業，拿到學位證書。能看出來班主任對這個班級的學生感情很深，特別這以後上來的學生，條件沒有很拔尖的，身高和形象，隻有這一屆的學生們是最優秀的。
在班主任還在繼續感慨的時候，張揚大腦中計劃著，如何編排一台節目，他想著之前已經提前排練好四個成品舞，就算十六個的話，還有十二個，要是把平時上課的曲目拿出來，基本就已經足夠了。可是和往屆一樣的模式多無聊，那就用故事串聯成舞劇，把之前舞台劇社團的節目改下，把唱歌環節去掉，主要的換成舞蹈，編排一出舞劇，也可以說是畢業季。要呈現的內容，可以是大一到大四的這樣一個學習生活的過程，猜想著這麽安排一定會很精彩的。
張揚大腦飛速的運轉，上場的話：完全可以設計一套新生入學的現代舞；軍訓的當代舞；然後把在芭蕾訓練課中學到的內容，編排出一個節目；古典舞有用畫做背景的男子七人古典舞，和女子仕女古典舞；民族舞有漢族舞，朝鮮舞，東北秧歌，傣族舞，和蒙古舞；結尾再編排一個畢業舞，就是之前學的當代舞；最後再以魔性舞蹈結尾，這樣看來簡直很完美。大家肯定不能一直跳，會體力不支，中間為了休息，可以安排男生女生交替的跳，這樣根本不需要其他學生來幫忙，就已經很足夠，隻是規定必須帶大一的學生，要給大一的學生編排舞蹈，算是實踐課，會算學分。張揚心想編排出一台有故事的舞劇，不但可以很好的表達自己的情感，這樣還很新穎，不至於視覺疲勞，如果成功，畢業匯演的節目也就出來了，之後就可以專心修滿學分，考試，寫論文，大四就順利畢業了。
“老師！節目以舞劇的效果呈現出來怎麽樣？”
張揚舉起手，班主任讓張揚說話，班主任此刻正在說文化課多重要，一直強調大三要把所有課程都過了，要報名英語四級，等等。聽到張揚的話，全班的同學們幾乎都回頭看著他。
“你是說，三個月後咱們班的匯演？你這麽快就有主意了？”班主任說話雖然溫柔，但有些吃驚，因為她知道，這可是最讓每屆大三學生頭痛的事，而張揚僅僅用了幾十分鍾就有了計劃。
“嗯！是拍戲學來的經驗，加上舞台劇社團的研究，我覺得很快就能出一台舞劇，故事也是現成的，能展現同學們個性的同時，也能表演各種類型的舞蹈……”
大家認真的聽著張揚的解釋，張揚把自己的想法解釋了一遍，同學們聽得啞口無言，驚歎他的思維。因為剛被班主任加完壓，同學們神經緊繃，聽完張揚的計劃此刻立刻鬆懈下來，如釋重負，感覺事兒就這麽定了，節目已經出來了，可以直接排練了。
隻聽張揚繼續詳細的解釋，“所有人都要參加，比如說入學舞，就是群體舞，需要同學們集體個性張揚的入場，著裝上，穿自己喜歡的寬鬆類型就行，主要表現出離開家到學校的，那種興奮，無拘無束的自由感，由現代舞來表現最合適不過；軍訓舞大家穿著軍訓服裝，等編排好了，讓大一的同學們上台一起表演就可以了；然後是女子古典舞，和男子古典舞，咱們有現成的，之後的每種少數民舞都是男舞和女舞輪流表演，每個節目三分多鍾；最後，再選部分人，跳之前一直排練的當代舞；魔性舞收尾，然後就結束了。”
“但是我想以說故事的模式，作為節目的主持詞，比如這麽說，那年我們入學也是秋季，新生入學，對一切充滿好奇，渴望自由，又對未來充滿美好的向往，看那邊來往的人群正是這屆的新生，此刻大家要隨著音樂開始表演！然後串聯起每個即將出場的舞蹈！比如說，入學後緊張的軍訓生活開始了，這是一次意誌的洗禮，每屆新生都要經曆，最終會成為美好的回憶……然後隨著音樂入場，開始表演軍訓舞，之後就是穿插的表演，課上咱們都學過自己的曲目，此刻正好用上，同時以舞劇的方式表演的話，也有新意，而且也會很有意思。”
聽張揚說完，大家好像看了一場表演一樣，畫麵感特別強，大家紛紛議論著。
“也就是說我們隻需要編兩個舞蹈，入學舞和軍訓舞，一個自己學，一個教給大一新生們！咱們課上學的少數民族舞蹈，選好後，到時候集體一排練也就出來了！怎麽樣很簡單吧！”
張揚說完，大家一聽隻需要編排兩個舞蹈，自然更興奮了。往屆都要自己編排七八個，張揚早就預料到了，所以提前準備了四個，這樣大三真的就非常輕鬆了。這樣的安排，就好像事情已經定下來一樣，班主任吩咐大家一起編排軍訓舞，有合適的想法隨時提出，等軍訓一結束就可以教學弟和學妹們。然後是入學舞，是學生和老師一起編排，民族舞就跟自己的民舞老師想法子去，都學過了，可以隨便選喜歡的舞蹈練習就行了，事情也就這麽定下來，隻需要每天早上或晚上排練也就可以了。
見老師和同學們欣然同意自己的計劃，張揚隻要把報幕的故事寫出即可，這對他來說很簡單。張揚很喜歡這種掌控大局的感覺，一切都在按著自己的計劃進行，之後就可以完美畢業了。
至於大學的選修課都是基礎了解，不會深學，小論文一交，上課不缺席都是百分百的過。相比之下大一的課程最多，計算機，英語，語文，思想政治，哲學課，遊泳課等，加上張揚旁聽日語那段時間，真的很累的，好在已經全部通過。隻是大三還有校英語考試，和專業英語考試，隻有順利通過才能順利畢業。張揚當時聽說，林茜茜這學期已經準備過英語六級，還要考托福，還要參加國際日語考試等，比自己可累多了。
雖然大三課不多，又有排練，但張揚把編舞的事，幾乎全安排給了鄒凱和其他同學，他隻管像導演一樣檢驗即可，說到這大家還真是配合，從大一一直這麽聽話的到了大三，張揚很喜歡這種感覺。這樣，張揚就有了更多時間可以學習日語，日語老師也為了自己安排了一周三節日語課，可以一直到大三結束，之後園田老師就要回東京了。
這天下午緊張的排練完，張揚健完身，就要繼續忙碌自己的事，他依舊是班裏最忙的一個，張揚到了安娜公寓看到還有富餘時間，就到劉震鳴公寓坐了一會。
開門就見到劉震鳴和詹姆斯受了驚嚇一般，說出的第一句話竟然把自己驚呆了。
“那人竟然會選擇自殺！”
張揚聽到這話，愣住了，“你什麽意思？說誰呢？”
“你不知道嗎？現在全校都傳開了！”詹姆斯的漢語已經更加地道。
“我真不知道！不說我就上課去了！”張揚認真的說著，最不喜歡玩猜謎遊戲。
“馬振華，他也住這層樓，得艾滋病那個人，昨天晚上自殺了，現在還在搶救呢，他的遺書都傳變了整個朋友圈！”劉震鳴心有餘驚的解釋道。
張揚聽到這話被嚇到了，知道崔軒宇也認識他，難怪今天悶悶不樂的。班主任今天在群裏還特別進行了性教育，讓大家潔身自好，注意安全措施，別做讓自己後悔的事……等等說了很多這樣的話，想到這，張揚急忙翻著朋友圈，很確定自己的朋友沒有人轉發這些。
這時，劉震鳴分享了過來。
張揚看到一封血書，備注寫的是：他以前的舍友去找他時發現的。
又見紙上寫著紅字，“好好愛惜自己，否則追悔莫及，我的人生完了！永別了！”