又是一個周日，伊凡謝絕了哈德森的強烈邀請。試一試造紙術能不能用，如果可以的話不說其它，但是能賺錢這一項也算不虛。
伊凡事先打聽好了一些事情，買了一些喂馬的草料，主要是以秸稈為主，隻花了些許銅板。帶到一家粉磨作坊，請人將草杆研磨成碎屑，然後泡入水中。
至於沒有石灰這件事，伊凡打聽到一些的煉金產品，有著類似的作用。石灰石這種東西，確實沒人聽說過有類似特征的石頭。如果有長假但是可以回家試一試。
不過即便如此，按理說也能造出最原始的紙。伊凡看到草杆碎屑還不夠碎，浸泡一上午之後又讓人用熱水煮一煮，並在煮的過程中大力攪拌。
待冷卻過後撈出來分別放到四個盆中，一組不添加，另外三個分別逐漸添加三種煉金物品。每添加一次都取出部分平坦但平整的石板上，再用石板壓平。共分為五次添加，坐上記號。
出於保密的需要，這部分都是伊凡自己動手做的，而且沒讓人旁觀，其實也沒有人好奇，隻覺得是小孩子瞎整，反正出了錢，不做白不做。
好在這天陽光熱烈，不到晚上試驗品就全部曬幹。伊凡小心揭下，皺了皺眉頭。或許是秸稈不太好，成品的賣相都是呈棕色，而且由於研磨的不夠細致，都比較粗糙。伊凡試了試，勉強能夠寫字。
收起了自己的實驗品，這次的實驗隻能說看到點苗頭，用什麽秸稈和添加劑是需要重新考量的。而且製作工藝太過粗糙，得想辦法製作一些工具。
其實關於造紙術伊凡知道的很少，隻是大概知道是什麽樣子。伊凡急匆匆的趕到書店，借了一本關於植物的書籍，一本關於煉金材料的書籍。然後就返回了學校。
《常見植物大全》，裏麵還有簡單的插畫，伊凡抽出時間快速的看了一遍，敲定了三中植物的葉子或秸稈。一種是類似於麥子的農做物，其種子是白麵包的原料，隻是狀如豆子，一種是當做蔬菜的一種植物，最後是一種樹的樹葉。
然後就是煉金材料的挑選，通過描述伊凡選出兩種，加上自己做實驗成果較好的一種一共三種。最後設計了一種自己優化過的製作流程，以及列出對工具的要求。
將這一切整理好之後，加上自己造紙的想法，以及對石灰的猜測一同寫成信寄給了自己的父親。當然不會說這是自己突發奇想弄出來的，而是說看到一本古書裏的記載推測出來的，還附上了自己的製作的樣本。
“我說伊凡，你這兩天神神秘秘的幹嘛呢？魂不守舍的。”哈德森終於忍不住詢問了伊凡。
“就是，你平時總是忙著學習魔法，這兩天你從不在狀態。”比爾也忍不住說道。
“一個小發明，目前還沒有結果呢，過段時間再說吧。”
“什麽發明？你竟然能搞什麽發明？你又不是煉金術士。”哈德森詫異的說道。
“秘密，都說了還沒結果呢！不要再問了，等過一段有了結果再說不遲。”
——
弗蘭克莊園。
杜克拿著信差發過來的信，發現是伊凡寫給老弗蘭克的。趕忙拿給老弗蘭克看。
“老爺，是小弗蘭克的信，可能是給你報平安的，或許是想您了。”
老弗蘭克哈哈一笑，“肯定是這小子把錢花完了，要不是沒錢他能想起我？哎，這花錢有點厲害啊。”
“瞧您說的，我覺得小弗蘭克挺懂事的，這不過是一個正常的家信而已。”杜克沒見過伊凡大手大腳，所以不絕得伊凡會花這麽快。
老弗蘭克嘴上說著不要，其實心裏想：這小子現在才想起給我寫信，真沒良心！不過信這麽厚，該不會有什麽事發生吧。
快速的拆開信封，老弗蘭克越看眉頭越皺。杜克見老弗蘭克麵色不好，剛忙問道：“是小弗蘭克出什麽事了嗎？”
“這倒是沒有，你看看他這是什麽意思。我怎麽看不懂他在說啥？”
杜克趕忙接過信紙，“這……小弗蘭克是想造紙？應該就是這麽個意思。”
“我當然知道，可是他為什麽會寫這種東西？我想不通他為什麽會對這些東西感興趣！”老弗蘭克其實是很懵逼的。滿心期待的兒子的來信，結果打開一看，卻是一些亂七八糟的東西。
“說不定小弗蘭克對煉金感興趣呢？煉金師不是喜歡搞一些奇怪的實驗嗎。”
“這小子，不好好學習魔法，淨弄著沒用的東西。”老弗蘭克憤憤的說道。
“其實我覺得小弗蘭克寫的這些東西很厲害，雖然我不是太懂，但感覺很有說服力。孩子的積極性不能打消，就讓人試試唄！不成就算是玩玩，萬一成了那不是說小弗蘭克是個天才。”杜克覺得伊凡說的很有條理，不明覺厲，試試無妨。
最後老弗蘭克還是向著孩子，找仆人吩咐下去，逐一試過，結果幾個仆人還真弄出一些東西來。
一位仆人拿著一疊厚厚的紙張給老弗蘭克看。“老爺，都按照您吩咐的做了，這些就是出來的東西。”
杜克看到有些粗糙的紙張，略帶安慰的說道：“老爺，雖然不是真正的紙，沒什麽用途，但好歹有些樣子，小弗蘭克還是很聰明的，”
“不，還是很有用的。”老弗蘭克說道。
“老爺，為什麽這麽說，這和真正的紙怕是沒得比。”杜克不解的說道，本來隻是安慰一下，老爺不會當真了吧。
“這種紙雖然質量很差，但幾乎沒有成本，這就是最大的優勢。況且這隻是初步的產品，我們完全可以再多研究一下，隻要能做到正常書寫，就是一個重大的發明。”老弗蘭克經商已久，一下子就看到了關鍵之處。
“而且紙不僅是用來書寫的，在一定廉價的基礎上，紙會有廣泛的用途。我們先建立幾個小作坊，看看成果再說，製作方法是可以不斷改進的。”
而後老弗蘭克就把結果和樣品一起裝到信封裏寄到學院。
幾天後，伊凡接到了父親的來信，“還是質量太過粗糙嗎？容易造成筆的損壞。要是能再改善一下就好了，可以我沒有那個時間，這顯然不是短時間能解決的。隻好做一個長期打算了。”
至於石灰，確實沒有發現，石頭燒過之後隻會融化為岩漿。
伊凡將自己的一些想法還有印刷術的想法一齊寄給父親，希望父親找人研究，看看有沒有成果。
之後伊凡就不再將精力放在這些與魔法無關的事情上。魔紋的學習和魔力回路的修煉才是學院生活的主角。
“伊凡，你那神秘的發明到底是什麽呢？這都好幾天了，有沒有個結果啊！”比爾向來好奇心大，伊凡隻是敷衍一下希望他過幾天就忘了，誰知低估了這家夥的耐心。
“我在一本古書上看到有關古老造紙術的記載，就嚐試著改進一下方法。你想啊，要是所有基礎學科的書籍我們人手一冊，那麽學習起來該有多方便！”
“不是吧，你竟然有這個本事！真是對你佩服的五體投地，你造出來的紙呢？快拿出來讓我看看。”比爾先是一副吃驚的表情，然後就開始動手翻找。
伊凡將製作出的樣品拿出來遞給比爾。
“就這啊！你還真是沒事幹，這能算紙嗎？你腦袋秀逗了吧。”比爾一副嫌棄的表情，褲子都脫了你就給我看這個？
“質量不是關鍵，關鍵是價格，你知道現在的紙有多貴，我的有多廉價麽？”
比爾一聽有些不樂意了，“我當然知道，雖然我家是開衣鋪的，但不代表我隻知道衣服。書紙的使用者基本都是有錢人。一張標準的紙一般需要三個銅板的。要是裝訂一本書，我是說空白的，那得好幾個銀幣吧。”
“我這種紙，一本的量也不會超過十個銅板。你說呢？”伊凡拿起紙張在比爾麵前晃了晃。
“怎麽這麽便宜，你拿什麽做的？樹葉嗎？”比爾覺得不可思議。
“還真是樹葉，我試過樹葉，秸稈和一些菜葉。發現秸稈的效果最好，樹葉的也差不多。所以才顯得這麽粗糙，不過這些可以改進。”
伊凡正得意的向比爾介紹自己的發明，忽然發現班裏突然變得安靜起來。抬頭一看，發現露西亞正帶著“和善”的笑容看著自己。
“說什麽呢？讓老師也聽聽，老師也很好奇。”
伊凡訕訕的說：“沒什麽，打擾老師您講課了，我錯了！”
“比爾，你跟伊凡聊什麽呢？”
伊凡連忙給比爾使眼色，示意他隻管認錯就好。
“老師老師，伊凡他造出了一種廉價的紙，說是能普及使用呢！”說完竟然還把紙張拿出來炫耀。
伊凡頓時以手撫麵，比爾這家夥還真是搞不清楚狀況，一點默契都沒有。
露西亞一手奪過紙張，“你們的小玩意兒沒收了！你們給我出去！”
比爾顯然沒料到老師會突然翻臉，一時有些懵逼。
“不是剛才還好好的嗎？還說感興趣，怎麽突然就發怒了。”
“我覺得我已經拯救不了你的智商了。你就當老師喜怒無常吧。”
伊凡事先打聽好了一些事情，買了一些喂馬的草料，主要是以秸稈為主，隻花了些許銅板。帶到一家粉磨作坊，請人將草杆研磨成碎屑，然後泡入水中。
至於沒有石灰這件事，伊凡打聽到一些的煉金產品，有著類似的作用。石灰石這種東西，確實沒人聽說過有類似特征的石頭。如果有長假但是可以回家試一試。
不過即便如此，按理說也能造出最原始的紙。伊凡看到草杆碎屑還不夠碎，浸泡一上午之後又讓人用熱水煮一煮，並在煮的過程中大力攪拌。
待冷卻過後撈出來分別放到四個盆中，一組不添加，另外三個分別逐漸添加三種煉金物品。每添加一次都取出部分平坦但平整的石板上，再用石板壓平。共分為五次添加，坐上記號。
出於保密的需要，這部分都是伊凡自己動手做的，而且沒讓人旁觀，其實也沒有人好奇，隻覺得是小孩子瞎整，反正出了錢，不做白不做。
好在這天陽光熱烈，不到晚上試驗品就全部曬幹。伊凡小心揭下，皺了皺眉頭。或許是秸稈不太好，成品的賣相都是呈棕色，而且由於研磨的不夠細致，都比較粗糙。伊凡試了試，勉強能夠寫字。
收起了自己的實驗品，這次的實驗隻能說看到點苗頭，用什麽秸稈和添加劑是需要重新考量的。而且製作工藝太過粗糙，得想辦法製作一些工具。
其實關於造紙術伊凡知道的很少，隻是大概知道是什麽樣子。伊凡急匆匆的趕到書店，借了一本關於植物的書籍，一本關於煉金材料的書籍。然後就返回了學校。
《常見植物大全》，裏麵還有簡單的插畫，伊凡抽出時間快速的看了一遍，敲定了三中植物的葉子或秸稈。一種是類似於麥子的農做物，其種子是白麵包的原料，隻是狀如豆子，一種是當做蔬菜的一種植物，最後是一種樹的樹葉。
然後就是煉金材料的挑選，通過描述伊凡選出兩種，加上自己做實驗成果較好的一種一共三種。最後設計了一種自己優化過的製作流程，以及列出對工具的要求。
將這一切整理好之後，加上自己造紙的想法，以及對石灰的猜測一同寫成信寄給了自己的父親。當然不會說這是自己突發奇想弄出來的，而是說看到一本古書裏的記載推測出來的，還附上了自己的製作的樣本。
“我說伊凡，你這兩天神神秘秘的幹嘛呢？魂不守舍的。”哈德森終於忍不住詢問了伊凡。
“就是，你平時總是忙著學習魔法，這兩天你從不在狀態。”比爾也忍不住說道。
“一個小發明，目前還沒有結果呢，過段時間再說吧。”
“什麽發明？你竟然能搞什麽發明？你又不是煉金術士。”哈德森詫異的說道。
“秘密，都說了還沒結果呢！不要再問了，等過一段有了結果再說不遲。”
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弗蘭克莊園。
杜克拿著信差發過來的信，發現是伊凡寫給老弗蘭克的。趕忙拿給老弗蘭克看。
“老爺，是小弗蘭克的信，可能是給你報平安的，或許是想您了。”
老弗蘭克哈哈一笑，“肯定是這小子把錢花完了，要不是沒錢他能想起我？哎，這花錢有點厲害啊。”
“瞧您說的，我覺得小弗蘭克挺懂事的，這不過是一個正常的家信而已。”杜克沒見過伊凡大手大腳，所以不絕得伊凡會花這麽快。
老弗蘭克嘴上說著不要，其實心裏想：這小子現在才想起給我寫信，真沒良心！不過信這麽厚，該不會有什麽事發生吧。
快速的拆開信封，老弗蘭克越看眉頭越皺。杜克見老弗蘭克麵色不好，剛忙問道：“是小弗蘭克出什麽事了嗎？”
“這倒是沒有，你看看他這是什麽意思。我怎麽看不懂他在說啥？”
杜克趕忙接過信紙，“這……小弗蘭克是想造紙？應該就是這麽個意思。”
“我當然知道，可是他為什麽會寫這種東西？我想不通他為什麽會對這些東西感興趣！”老弗蘭克其實是很懵逼的。滿心期待的兒子的來信，結果打開一看，卻是一些亂七八糟的東西。
“說不定小弗蘭克對煉金感興趣呢？煉金師不是喜歡搞一些奇怪的實驗嗎。”
“這小子，不好好學習魔法，淨弄著沒用的東西。”老弗蘭克憤憤的說道。
“其實我覺得小弗蘭克寫的這些東西很厲害，雖然我不是太懂，但感覺很有說服力。孩子的積極性不能打消，就讓人試試唄！不成就算是玩玩，萬一成了那不是說小弗蘭克是個天才。”杜克覺得伊凡說的很有條理，不明覺厲，試試無妨。
最後老弗蘭克還是向著孩子，找仆人吩咐下去，逐一試過，結果幾個仆人還真弄出一些東西來。
一位仆人拿著一疊厚厚的紙張給老弗蘭克看。“老爺，都按照您吩咐的做了，這些就是出來的東西。”
杜克看到有些粗糙的紙張，略帶安慰的說道：“老爺，雖然不是真正的紙，沒什麽用途，但好歹有些樣子，小弗蘭克還是很聰明的，”
“不，還是很有用的。”老弗蘭克說道。
“老爺，為什麽這麽說，這和真正的紙怕是沒得比。”杜克不解的說道，本來隻是安慰一下，老爺不會當真了吧。
“這種紙雖然質量很差，但幾乎沒有成本，這就是最大的優勢。況且這隻是初步的產品，我們完全可以再多研究一下，隻要能做到正常書寫，就是一個重大的發明。”老弗蘭克經商已久，一下子就看到了關鍵之處。
“而且紙不僅是用來書寫的，在一定廉價的基礎上，紙會有廣泛的用途。我們先建立幾個小作坊，看看成果再說，製作方法是可以不斷改進的。”
而後老弗蘭克就把結果和樣品一起裝到信封裏寄到學院。
幾天後，伊凡接到了父親的來信，“還是質量太過粗糙嗎？容易造成筆的損壞。要是能再改善一下就好了，可以我沒有那個時間，這顯然不是短時間能解決的。隻好做一個長期打算了。”
至於石灰，確實沒有發現，石頭燒過之後隻會融化為岩漿。
伊凡將自己的一些想法還有印刷術的想法一齊寄給父親，希望父親找人研究，看看有沒有成果。
之後伊凡就不再將精力放在這些與魔法無關的事情上。魔紋的學習和魔力回路的修煉才是學院生活的主角。
“伊凡，你那神秘的發明到底是什麽呢？這都好幾天了，有沒有個結果啊！”比爾向來好奇心大，伊凡隻是敷衍一下希望他過幾天就忘了，誰知低估了這家夥的耐心。
“我在一本古書上看到有關古老造紙術的記載，就嚐試著改進一下方法。你想啊，要是所有基礎學科的書籍我們人手一冊，那麽學習起來該有多方便！”
“不是吧，你竟然有這個本事！真是對你佩服的五體投地，你造出來的紙呢？快拿出來讓我看看。”比爾先是一副吃驚的表情，然後就開始動手翻找。
伊凡將製作出的樣品拿出來遞給比爾。
“就這啊！你還真是沒事幹，這能算紙嗎？你腦袋秀逗了吧。”比爾一副嫌棄的表情，褲子都脫了你就給我看這個？
“質量不是關鍵，關鍵是價格，你知道現在的紙有多貴，我的有多廉價麽？”
比爾一聽有些不樂意了，“我當然知道，雖然我家是開衣鋪的，但不代表我隻知道衣服。書紙的使用者基本都是有錢人。一張標準的紙一般需要三個銅板的。要是裝訂一本書，我是說空白的，那得好幾個銀幣吧。”
“我這種紙，一本的量也不會超過十個銅板。你說呢？”伊凡拿起紙張在比爾麵前晃了晃。
“怎麽這麽便宜，你拿什麽做的？樹葉嗎？”比爾覺得不可思議。
“還真是樹葉，我試過樹葉，秸稈和一些菜葉。發現秸稈的效果最好，樹葉的也差不多。所以才顯得這麽粗糙，不過這些可以改進。”
伊凡正得意的向比爾介紹自己的發明，忽然發現班裏突然變得安靜起來。抬頭一看，發現露西亞正帶著“和善”的笑容看著自己。
“說什麽呢？讓老師也聽聽，老師也很好奇。”
伊凡訕訕的說：“沒什麽，打擾老師您講課了，我錯了！”
“比爾，你跟伊凡聊什麽呢？”
伊凡連忙給比爾使眼色，示意他隻管認錯就好。
“老師老師，伊凡他造出了一種廉價的紙，說是能普及使用呢！”說完竟然還把紙張拿出來炫耀。
伊凡頓時以手撫麵，比爾這家夥還真是搞不清楚狀況，一點默契都沒有。
露西亞一手奪過紙張，“你們的小玩意兒沒收了！你們給我出去！”
比爾顯然沒料到老師會突然翻臉，一時有些懵逼。
“不是剛才還好好的嗎？還說感興趣，怎麽突然就發怒了。”
“我覺得我已經拯救不了你的智商了。你就當老師喜怒無常吧。”