對於女兒女婿的到來,孟夫子十分高興,給在授的學生布置了功課,隨後讓他們回家好好用功後,他便提前結束了今日的授課。


    片刻後,隨著一聲爽朗的大笑,孟夫子來到內堂,見到了前來拜訪的林迎和他的女兒孟芊芊。


    “夫子……”林迎禮貌地稱呼。


    孟夫子笑著製止,接著使了個眼色,就讓妻子虞氏帶女兒到一旁說些體己的話,自己則和林迎一同去了書房。


    進到書房,孟夫子首先開口了:“明序,這次縣試大考你考取第二的事,昨日我已聽小革說起過了,不錯,考得真的非常不錯,不枉為師對你的期待。”


    說真的,雖然早就料到區區縣試還難不倒他的弟子,但當從孟革口中聽說林迎考取了全縣第二的時候,孟夫子還是非常激動的。


    哪怕得知自己的兒子遺憾落榜了,但從昨日開始,孟夫子的心情就一直很好,絲毫沒受影響。


    兒子落榜就落榜吧,反正也沒期望他能考過。


    倒是五名弟子考過了四名,已經教他分外驚喜。


    尤其女婿林迎和弟子艾金良更進了縣前列,相較之下,兒子成五人中唯一未通過縣試的,又算得了什麽事呢!


    一個女婿半個兒,何況這個女婿還是自己的弟子,兩項疊加,四舍五入林迎就等同於自己的兒子。


    “夫子過獎了,這還得仰賴夫子平日的教誨。”


    孟夫子聽罷搖搖頭,微笑著道:“鯤鵬展翅高飛,非一羽之輕也,你能取得今日成績,豈是我這一股清風能送上去的,傳道授業,不過門道罷了,後續還在於你自己的努力。”


    “說吧,這次來除了報喜,可還有其它的事?”


    孟夫子淺嚐輒止,不再跟林迎說些沒營養的嘴皮子話,他深諳林迎的脾性,那些大道理也用不著他不厭其煩的說。


    他知道林迎這次來肯定還有其它事,倘若單純隻為告知自己中榜的喜訊,那他大可不必來了,家中幼子也是同考之一,還用得著他過來通知?


    林迎嘿嘿笑了下,接著將自己所欠缺的方麵和盤托出。


    孟夫子認真聽完,撫須欣慰道:“有才而不驕,得誌而不傲,你能想到這些,為師很高興。”


    見林迎似乎想說話,孟夫子笑著製止:“其實你所說的文采一事,倒也好解決,關鍵還在於勤字。要勤看前人佳作,爾後取其精髓,勤於克己,躬身製藝。”


    孟夫子的意思是要多看別人的好文章,然後取其精華,用於自己的文章中。用後世的話說,就是多看範文。


    林迎疑惑道:“夫子,道理是如此,但又哪來那麽多有針對性的文章?”


    孟夫子笑道:“這點不需要擔心,這類範文為師這邊倒還有幾本,都是曆年縣試、府試中的集大成之作,是為師專門找人收集的,你盡可隨意翻閱,窺其全貌。但有一點一定要注意,範文可看,但隻可學其錦繡用辭,其精氣神萬不可學。”


    一篇文章的核心在於精氣神,每個人寫出的文章都帶有自己的獨特狀態。在孟夫子看來,此刻林迎的精氣神已然極佳,欠缺的不過是一些邊邊角角的修飾罷了。


    從前他覺得林迎還沒有形成自己的文風,所以少看範文也是怕他被範文的寫法帶偏,如今林迎用成績證明了自己,他也就沒有這樣的顧慮了。


    林迎當然也清楚這個道理,他隻是想提升自己的文章質量,對於寫作風格可從未考慮更換。


    “其實這次你縣試取得了第二,還有一個意外的好處。”孟夫子忽然神秘一笑。


    林迎好奇地問:“什麽好處?”


    孟夫子道:“你也知曉,咱們青川縣不過陸川府下的一個小小中縣,文教方麵一直不太繁盛,就拿縣試名額來說,咱們縣這次共錄取了三十八名學子,並非是縣令大人不想多錄取,而是學子的素養確實多有瑕疵,哪怕多錄取了,到了府試中也照樣被刷下,同時還會連累縣令被申飭。”


    林迎點點頭,雖說縣試名額沒有定數,有些縣的官員為了討好本地鄉紳,也會盡可能的多錄取,但如果送上去的學子質量參差不齊,徒增府試辛勞,那縣令勢必會遭到知府的詰責。


    所以一直以來,青川縣送上去的考生,在數量上要比其它大縣稍少一點。


    至於比青川縣還差的小縣,那名額就更不堪了。???.23sk.


    “這其中有曆史的原因,但總不能一直這樣下去。”孟夫子臉上露出笑容道,“杜縣令去年底上任,一番探訪後有意改變這一局麵。”


    “哦?”林迎一下子來了興趣。


    文教之事,曆來都是百年大計,非一朝一夕立下宏願就能輕易改變的。大周朝縣令三年為一任,到期後視政績或升遷、或調任、或留職。


    杜縣令如果有誌於改善文教,那必然要有大動作,林迎忽然靈機一動,莫非夫子從什麽渠道聽到了些官府的內部情報?


    想來也是,孟夫子作為全縣僅有的二十餘名廩生之一,縣令要真想從文教方麵入手,肯定也繞不過本地的廩生。


    借這次縣試的機會,沒準已經跟廩生們開過座談會、通過氣了呢。


    “夫子,可是從社學開始?”林迎猜測道。


    所謂社學,就是設置於縣學之下的鄉鎮文教機構,類似於後世各地的中小學。像村學、族學,還有私人性質的私塾,某種意義上都可算入社學的分支。


    比如孟夫子的大安學堂,另一個名字就是大安鎮社學,半公半私。


    要想短時間內提升一縣文教,很顯然隻能從“高個兒”裏麵拔尖,那麽有機會得到照顧的,必然是那些進了學的,有望考取童生的群體。


    官員想要出政績,讓直係上司能夠看到才是關鍵。


    今年的府試顯然沒機會了,但如果好好整頓一下社學,沒準明年府試時,青川縣能夠來一個一鳴驚人。


    所以林迎猜測杜縣令大概要從社學入手,之後再一步步過渡到縣學的改治。


    而想要改變基層社學,無非兩點,一是師資,二是文本。師資力量方麵倒是不用擔心,青川縣雖然文教不昌,但破船尚有三斤釘,找些秀才充斥到基層還是很容易辦到的,無非是誘之以利罷了。


    另一點就是文本,也就是四書五經之外的教材,讀本之類的。


    想到剛才自己與孟夫子正討論著文章的事,林迎忽然有些明白了。


    孟夫子笑著點頭。


    娓娓道來:“其實在其它府縣,曆年縣試、府試結束,都會有書局專門收集其間產生的優秀文章,將它們匯編成集於民間售賣。咱們青川縣文教不興,往年也就沒那麽做,但此次杜縣令力推,廣夏書局那邊也有意編撰一部優秀集冊,以你縣試第二的成績,屆時你的文章有可能被收錄在內。”


    林迎聽後有些驚訝,自己的文章,有可能入選社學的教科書嗎?


    好吧,哪怕是讀本,但也相當於輔助材料了。


    其實每年縣試結束後,官府都會抽取其中的優秀考卷予以公示,以證榜單排序的公正性,同時也可作為範文供廣大讀書人學習。


    但單獨編成集冊,並廣發社學這事,因為費時費工,青川縣之前可從來沒有做過。


    試想一下,整個青川縣攏共才多少讀書人,這種冊子要是真的編撰出來,每年大概也就隻能賣出幾百本的樣子,能不能回本都不一定。


    單從商業的角度講,這或許是一門失敗的買賣,所以往年書攤上雖然也有類似的文章賣,但都是其它府縣轉運過來的限量版。原汁原味的本縣文章,實在是沒有扶持起來。


    不過這次杜縣令力推,廣夏書局也願意做,林迎當然是舉雙手讚成。


    看得出,這位杜縣令還是很有一番想法的。


    孟夫子道:“如果這事到時候能成,被錄入文章的學子還能拿到一筆供稿的費用。初定會從本次縣試前列的十名考生中選取文章,一共二十篇,每篇給予二兩銀子稿酬。”


    林迎聽完眼睛亮了一下,收錄二十篇,那自己的文章大大的有可能啊。


    尤其這價格還十分誘人,如果能被抽中三五篇,那簡直是要大發橫財的節奏。

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