陳靜將之前特意挑出來的白菜搬過來，送給了雷警官。
“一點心意，感謝您忙前忙後。”
雷哲推脫自己不能要，陳靜堅持要送，雷哲也隻能收下了。
將陳靜送回去後，單位死對頭拉著雷哲擠眉弄眼的八卦。
“那個是報警人吧？怎麽還親自接送上了？有情況？”
雷哲聽到這調侃的話，有些不悅，人家小姑娘還未成年呢，能有什麽情況。
“你小子給我正經點兒。”雷哲抬手拍了對方腦袋一下，認真說道：“是有情況，她惹上了一夥星際海盜，我在保護她的安全。”
“我看人家還送了你自己種的天然蔬菜？你要說沒情況，那你這菜收的是不是有點兒……小心被人舉報啊！”
雷哲一臉無奈：“她非要送，我已經跟領導打過報告，也把菜交給單位食堂了，中午大家都有份。”
“真的？天然蔬菜都舍得分享，還是雷警官大方啊！”死對頭眼中閃過羨慕嫉妒恨。
.
終於到了去自然種植研究院報到的日子。
陳靜和古那拉收拾好自己的個人物品，搬到了自然種植研究院內部的住宿區。
收拾好後，二人又立刻前往工作區報到。
被選為實習研究員的共有6人。
其中三年級三個，二年級一個，一年級兩個。
陳靜和古那拉進來的時候，另外四個實習生都已經到了。
四人裏隻有一個女生，是從三年級選拔上來的。
負責帶六個實習生的是一位名叫馮正青的自然種植員，頭上帶著一個奇怪的探照燈，麵色有些嚴肅，據這位種植員的自我介紹，他在這裏搞研究已經有六個年頭了，是最早的一批種植員。
因為是第一天來報道，馮正青就沒有給六人發什麽任務，而是給六人各發了一份自然種植研究院的括貌文件。
裏麵介紹了研究院的一些基礎情況。
研究院與種植院緊鄰，都處於z16星的平原地帶，把種植區也算上的話，研究院的麵積可比種植院大了n倍不止！
在種植院。
一年級生每個人能分到一畝實驗田。
二年級生每人十畝。
三年級生每人百畝。
除此之外，二年級生可視自身情況，在學院申請承包荒地，上限百畝。
三年級生則沒有承包上限，而且三年級生往往都已經有了自己的種植區，在自己的種植區裏少則數千畝，多則幾萬畝的都有，全部都是露天機械化種植，無人機自動采收，變異植物智能檢測預警，機械臂自動清除。
隻要肯往裏砸錢搞基建，再招一部分工人，有的負責機械的保養與維修，有的則負責各個區域的采摘與補采，還有安保人員等等。三年級生的“種植實踐”已經宛如一個個大型農場。
所以，比種植院大了n倍不止的自然種植研究院的麵積簡直大到了無法想象。
研究院的自然種植員們，會對很多種農作物及非農作物進行深入性的研究和試種。
而每個作物種類又要使用不同的種植方式來進行研究，或者種植季節不同的要提前留好滯留地等，這就導致研究院需要的種植區非常大。
另外，研究院內部還分成了幾個部門，有技術管理部、人工栽培部、創意栽培部和條件保障部。
陳靜等六人在馮正青的帶領下，參觀各個部門。
技術管理部負責各項種植技術檔案的管理。
人工栽培部的工作最多，育種什麽的都是他們的活兒。一年級生所用的種子，就是出自這個部門。
條件保障部是為其他各部門種植人員提供條件保障的，例如肥料、福利待遇等。
隻有創意栽培部顯得最不正規，因為這個部門的人最為清閑，整天到其他部門閑逛著找活幹——研究z16星本土植物的培育，就是他們的本職工作，可惜，至今沒有人成功過。
聽了馮正青的介紹，六人神色各異。
陳靜已經提前了解到有關z16星本土植物的事情，自然沒有多麽驚訝，可其他五個人才剛剛知道。
古那拉是個內斂的女孩兒，即使驚訝也是屬於“內震型”，從外表看如同麵癱一般看不出什麽來。
二年級的同學直接驚呼出聲！
三年級的三位實習生麵麵相覷，也都有些驚訝，他們來z16星已經三年了，這裏的本土植物無法培育的事情，他們竟然一直都沒有發現！m.23sk.
不過也正常，他們整日裏忙著自己種植區的事情，那些熱門蔬菜瓜果還忙不過來呢，哪裏有時間去研究新種子。
而且，z16星的野區通常都是被能量罩封閉起來的，之前他們一直以為學校這樣做，是為了保護學生在種植區勞作時的安全性，現在看來，應該也是為了隱藏本土植物的秘密。
馮正青帶著三人離開創意栽培部後，原本表現散漫的眾自然研究員同時坐直身子。
“看到那個女孩兒了沒？那個陳靜！”
“看到了，是不是長得最漂亮那個？她就是種出本土植物的那個新生？”
“就是她！謝天謝地她總算來了！我們部門終於有救了！！！”
“她來了之後，我們是不是再也不用再去別的部門找活幹了？”
“應該吧！……可惜為了不特立獨行，她還要跟著那些實習生度過實習期，哎！真想立刻把她綁來！”
“等著吧，我們創意栽培部會熱鬧起來的……”
馮正青將幾人帶到一個會議室。
“現在交給你們第一個任務。”
馮正青拍了拍桌麵的一個紙箱。
“這是研究院是從外邦采集過來的種子，你們的任務，就是通過三人合作的方式將它培育出來，種子已經分成了兩份，分完組自取。”
馮正青從紙箱拿出兩袋種子放到桌麵。
“分完組後任務即可開始，有什麽問題由小組長總結並來跟我溝通，好了，現在可以自行分組了。”
說完，馮正青就離開了會議室。
自行分組？
二年級那位“獨生子”左右看了看，嘴角微抽。
三年級的兩位學長和一位學姐迅速抱團，然後領了一份種子離開。
會議室裏隻剩下一、二年級的三人。
陳靜不想浪費時間，率先開口：“看來隻能我們三個人一組了。”
二年級的男生其實很想跟三年級的一組，奈何人家人數正好是三人，他也想自己單飛，但剛剛馮正青特意強調了“合作”，那也就隻能想想了。
他看向陳靜，不情不願開口：“你就是那個筆試第一的陳靜？”
“一點心意，感謝您忙前忙後。”
雷哲推脫自己不能要，陳靜堅持要送，雷哲也隻能收下了。
將陳靜送回去後，單位死對頭拉著雷哲擠眉弄眼的八卦。
“那個是報警人吧？怎麽還親自接送上了？有情況？”
雷哲聽到這調侃的話，有些不悅，人家小姑娘還未成年呢，能有什麽情況。
“你小子給我正經點兒。”雷哲抬手拍了對方腦袋一下，認真說道：“是有情況，她惹上了一夥星際海盜，我在保護她的安全。”
“我看人家還送了你自己種的天然蔬菜？你要說沒情況，那你這菜收的是不是有點兒……小心被人舉報啊！”
雷哲一臉無奈：“她非要送，我已經跟領導打過報告，也把菜交給單位食堂了，中午大家都有份。”
“真的？天然蔬菜都舍得分享，還是雷警官大方啊！”死對頭眼中閃過羨慕嫉妒恨。
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終於到了去自然種植研究院報到的日子。
陳靜和古那拉收拾好自己的個人物品，搬到了自然種植研究院內部的住宿區。
收拾好後，二人又立刻前往工作區報到。
被選為實習研究員的共有6人。
其中三年級三個，二年級一個，一年級兩個。
陳靜和古那拉進來的時候，另外四個實習生都已經到了。
四人裏隻有一個女生，是從三年級選拔上來的。
負責帶六個實習生的是一位名叫馮正青的自然種植員，頭上帶著一個奇怪的探照燈，麵色有些嚴肅，據這位種植員的自我介紹，他在這裏搞研究已經有六個年頭了，是最早的一批種植員。
因為是第一天來報道，馮正青就沒有給六人發什麽任務，而是給六人各發了一份自然種植研究院的括貌文件。
裏麵介紹了研究院的一些基礎情況。
研究院與種植院緊鄰，都處於z16星的平原地帶，把種植區也算上的話，研究院的麵積可比種植院大了n倍不止！
在種植院。
一年級生每個人能分到一畝實驗田。
二年級生每人十畝。
三年級生每人百畝。
除此之外，二年級生可視自身情況，在學院申請承包荒地，上限百畝。
三年級生則沒有承包上限，而且三年級生往往都已經有了自己的種植區，在自己的種植區裏少則數千畝，多則幾萬畝的都有，全部都是露天機械化種植，無人機自動采收，變異植物智能檢測預警，機械臂自動清除。
隻要肯往裏砸錢搞基建，再招一部分工人，有的負責機械的保養與維修，有的則負責各個區域的采摘與補采，還有安保人員等等。三年級生的“種植實踐”已經宛如一個個大型農場。
所以，比種植院大了n倍不止的自然種植研究院的麵積簡直大到了無法想象。
研究院的自然種植員們，會對很多種農作物及非農作物進行深入性的研究和試種。
而每個作物種類又要使用不同的種植方式來進行研究，或者種植季節不同的要提前留好滯留地等，這就導致研究院需要的種植區非常大。
另外，研究院內部還分成了幾個部門，有技術管理部、人工栽培部、創意栽培部和條件保障部。
陳靜等六人在馮正青的帶領下，參觀各個部門。
技術管理部負責各項種植技術檔案的管理。
人工栽培部的工作最多，育種什麽的都是他們的活兒。一年級生所用的種子，就是出自這個部門。
條件保障部是為其他各部門種植人員提供條件保障的，例如肥料、福利待遇等。
隻有創意栽培部顯得最不正規，因為這個部門的人最為清閑，整天到其他部門閑逛著找活幹——研究z16星本土植物的培育，就是他們的本職工作，可惜，至今沒有人成功過。
聽了馮正青的介紹，六人神色各異。
陳靜已經提前了解到有關z16星本土植物的事情，自然沒有多麽驚訝，可其他五個人才剛剛知道。
古那拉是個內斂的女孩兒，即使驚訝也是屬於“內震型”，從外表看如同麵癱一般看不出什麽來。
二年級的同學直接驚呼出聲！
三年級的三位實習生麵麵相覷，也都有些驚訝，他們來z16星已經三年了，這裏的本土植物無法培育的事情，他們竟然一直都沒有發現！m.23sk.
不過也正常，他們整日裏忙著自己種植區的事情，那些熱門蔬菜瓜果還忙不過來呢，哪裏有時間去研究新種子。
而且，z16星的野區通常都是被能量罩封閉起來的，之前他們一直以為學校這樣做，是為了保護學生在種植區勞作時的安全性，現在看來，應該也是為了隱藏本土植物的秘密。
馮正青帶著三人離開創意栽培部後，原本表現散漫的眾自然研究員同時坐直身子。
“看到那個女孩兒了沒？那個陳靜！”
“看到了，是不是長得最漂亮那個？她就是種出本土植物的那個新生？”
“就是她！謝天謝地她總算來了！我們部門終於有救了！！！”
“她來了之後，我們是不是再也不用再去別的部門找活幹了？”
“應該吧！……可惜為了不特立獨行，她還要跟著那些實習生度過實習期，哎！真想立刻把她綁來！”
“等著吧，我們創意栽培部會熱鬧起來的……”
馮正青將幾人帶到一個會議室。
“現在交給你們第一個任務。”
馮正青拍了拍桌麵的一個紙箱。
“這是研究院是從外邦采集過來的種子，你們的任務，就是通過三人合作的方式將它培育出來，種子已經分成了兩份，分完組自取。”
馮正青從紙箱拿出兩袋種子放到桌麵。
“分完組後任務即可開始，有什麽問題由小組長總結並來跟我溝通，好了，現在可以自行分組了。”
說完，馮正青就離開了會議室。
自行分組？
二年級那位“獨生子”左右看了看，嘴角微抽。
三年級的兩位學長和一位學姐迅速抱團，然後領了一份種子離開。
會議室裏隻剩下一、二年級的三人。
陳靜不想浪費時間，率先開口：“看來隻能我們三個人一組了。”
二年級的男生其實很想跟三年級的一組，奈何人家人數正好是三人，他也想自己單飛，但剛剛馮正青特意強調了“合作”，那也就隻能想想了。
他看向陳靜，不情不願開口：“你就是那個筆試第一的陳靜？”