“那您覺得我們應該怎麽做？”清花見森平一直冷著臉不說話，便開口了。
“您們認為您們可以做些什麽？”胡醫生反問。他看到森平和清花的臉色變了，心裏重重歎了口氣：“我不知道三平具體是在什麽樣的家庭環境中長大的，但一個人的人格狀態不會在一瞬間就能形成，這是不可能的。人格的形成是要經曆一個漫長的過程，而當還是兒童的時候，她被如何對待，其實就是她最初和外部世界的關係，這對她未來的人格發展有著巨大的影響。如果她在孩童時期，是被無私地愛著的，是被真心祝福的，是被鼓勵著去發揮自己的天賦的，她將有很大概率成長為一個身心健康的人。但是，反過來說，如果她在童年時期，是被打壓著的，是被以各種各樣的方式冷漠對待的，是不斷接收著‘如果你不這樣做你就不值得被愛’這樣的信息，她不會是一個健康的人。”
“家庭教育很重要，非常重要，沒有一對父母可以在孩子的成長經曆中全身而退。”胡醫生最後說道。
森平回到家後，就徑直走進了書房，然後反鎖了房門，任清花在門外怎麽拍門、叫他，他都不回應。清花在門外等了一會，轉身走進了自己的房間。
十幾年前，在森平提出分房睡的時候，她並沒有被丈夫當麵要求分房睡的難堪和不甘，她平靜得像看著一個和她毫無關係的人，在慢慢淡出她的生活。
而這個現在她認為是“毫無關係”的人，恰恰就是她在幾年前，處心積慮要接近的人。
清花看著掛在房間牆上的那幅婚紗照，照片裏的森平嚴肅地看著鏡頭，站得筆挺，兩隻胳膊垂在身體兩側；她自己的表情也不好看，雖然是笑著的，但笑得隱忍又勉強。在攝影師的示意下，她輕輕挽住了身旁丈夫的手臂——森平的身體僵硬了一下。拍完這張照片後，森平快速走開了，清花站在原地，看著麵前忙碌的攝影師和化妝師，覺得她的日子，終於可以安穩下來了。
那時的她，已經懷著三平了。六個月後，三平出生了，清花沒有看三平一眼，轉而去觀察森平的反應。森平的小提琴演奏生涯在那個時候，就已經被迫停止了。森平看著麵前這個還隻會哇哇啼哭的小嬰兒，笑了一下。
清花終於安心了，在這個時候，她才感覺到來自下體的、巨大的疼痛——隨即，她暈了過去。
胡醫生來到三平的病房的時候，三平正躺在病床上，盯著發白的天花板，一動不動。他順著三平的視線往上看，初看覺得那隻是一堵白得有些過分的牆而已，但再仔細看了看，發現有一隻小蜘蛛，正在牆角勤奮地織網。網已經織到一半了，小蜘蛛還在努力。
胡醫生搬了張椅子，坐在三平床邊：“看蜘蛛啊？”
三平沒回應，但是眼睛輕輕眨了眨。
胡醫生也不說話了。他靜靜坐在三平身邊。
過了大概有一個多小時，小蜘蛛的織網工程也快完工了。三平抬了一下手臂，偏了下頭，發現胡醫生正在全神貫注地盯著小蜘蛛，她有點詫異：“胡醫生，你還在啊？”
胡醫生轉過頭，樂嗬嗬地說：“對呀，我還在。”
三平不好意思地撐起身子，然後靠在了床頭上：“不好意思啊，我看蜘蛛織網看入了神。我以為你剛才跟我打了招呼後就走了。”
“我也想看小蜘蛛。”胡醫生笑眯眯地說。
三平看了看牆角，發現小蜘蛛已經不見了。她低下了頭，仿佛在想什麽。然後，她看著胡醫生，“我爸媽是不是早上來過了？”
沒等胡醫生回答，她就臉紅了，“別說，我沒有興趣。”
胡醫生看著她。
過了不久，三平又抬起了頭，紅著眼眶，“他們真的來了啊？之前餘雲他們說也去找他們了，是不是就是因為我這事？但是來都來了，怎麽就不來看一下我呢？”
“就是因為我有了這個病，我爸爸媽媽才不來看我的嗎？”三平越說心裏越堵得慌。
胡醫生搖搖頭，心疼地拍了拍三平的肩膀，“你爸爸媽媽不來看你，不是你的問題。你沒有做錯任何事情，你的性格也不是問題，你不是應該被怪罪的對象。他們不來看你，是他們自己的問題。”胡醫生繼續輕輕地拍著三平的背部，語氣輕柔，“他們啊，對自己的人生，對他們自己本身，還有對你，都有點疑惑是沒有弄清楚的。你給他們一點時間，讓他們先自己整理自己的人生，你也是，你也給自己一點時間，自己整理一下自己。”
“整理？我自己整理自己？怎麽整理？”三平聲音都帶上了鼻音。
“在放下小提琴之後，你做了作家是嗎？”胡醫生問。
三平點點頭。
“你具體都寫了些什麽呀？可以跟我說說嗎？”
三平回憶了下——“寫一個隱士在山上隱居的故事，一個人自己一個人住……他自己生活，用一個下午的時間給自己準備晚餐，做好了晚餐後，再把晚餐扔掉。”
“你一直都在寫別人的故事。”胡醫生聽了，總結了一句。
“可以這麽說。”
“要不要試試一些新東西？”
“試什麽？”
“試著寫自傳。怎麽樣？寫一本關於你自己的書。”
“我不行。”三平立刻搖頭。過了三秒，她又搖頭，“我不行，真的不行，不行不行不行。”
“為什麽不行？”胡醫生奇怪地問。
“我從何寫起？我一出生就開始拉小提琴了，拉到最近才敢放下它。我現在雖然還是個作家，但我連自己是不是真的喜歡寫作都搞不清楚。啥都不知道的情況下，我怎麽寫自傳？”
“從你記得的第一件事開始寫起。”胡醫生看著三平，一字一句地說，“把你記得的每一件事情，每一件事情中的你的感受——記住，是真實感受，就是當這件事情發生的時候，你的第一感受——把這個第一感受誠實地記錄下來。不管是什麽想法。”
三平瞪大了眼睛，呆呆看著胡醫生，仿佛在消化胡醫生剛才所說的話。
“比如，你記得你現在的感受，很迷茫，你就記下來；你記得你剛才知道你爸爸媽媽不來看你的情緒，是很失望，很絕望，你也記下來。找不到合適的字眼去概括的話——試著用其他形容來形容它。想寫什麽，就寫什麽，不用考慮讀者，不用考慮市場，你的這本自傳，隻是屬於你，讀者也隻有你一個。”
“不用給你看嗎？”
“這是你的自傳，也是你的人生，誰也沒有權利和資格擅自去窺探屬於你的世界——除非得到你的同意。”
“可是，”三平一聽不用給胡醫生看，就來了興趣，但還有一個問題，她想弄明白，“為什麽我要寫這本自傳？”
胡醫生看向牆角，發現小蜘蛛又出來了。這次的小蜘蛛，躺在自己剛織好的網上。胡醫生笑了，他對三平說：“你看，小蜘蛛也有自己的網要織，織好了網，它就可以安心地躺在自己的傑作上了。你要不要也試試，跟小蜘蛛學習一下，織一張屬於自己的網，自己慢慢去找每一根線到底要怎麽跟另一條線聯接，等織好了屬於自己的網之後，感受看看有沒有成就感？”
“您們認為您們可以做些什麽？”胡醫生反問。他看到森平和清花的臉色變了，心裏重重歎了口氣：“我不知道三平具體是在什麽樣的家庭環境中長大的，但一個人的人格狀態不會在一瞬間就能形成，這是不可能的。人格的形成是要經曆一個漫長的過程，而當還是兒童的時候，她被如何對待，其實就是她最初和外部世界的關係，這對她未來的人格發展有著巨大的影響。如果她在孩童時期，是被無私地愛著的，是被真心祝福的，是被鼓勵著去發揮自己的天賦的，她將有很大概率成長為一個身心健康的人。但是，反過來說，如果她在童年時期，是被打壓著的，是被以各種各樣的方式冷漠對待的，是不斷接收著‘如果你不這樣做你就不值得被愛’這樣的信息，她不會是一個健康的人。”
“家庭教育很重要，非常重要，沒有一對父母可以在孩子的成長經曆中全身而退。”胡醫生最後說道。
森平回到家後，就徑直走進了書房，然後反鎖了房門，任清花在門外怎麽拍門、叫他，他都不回應。清花在門外等了一會，轉身走進了自己的房間。
十幾年前，在森平提出分房睡的時候，她並沒有被丈夫當麵要求分房睡的難堪和不甘，她平靜得像看著一個和她毫無關係的人，在慢慢淡出她的生活。
而這個現在她認為是“毫無關係”的人，恰恰就是她在幾年前，處心積慮要接近的人。
清花看著掛在房間牆上的那幅婚紗照，照片裏的森平嚴肅地看著鏡頭，站得筆挺，兩隻胳膊垂在身體兩側；她自己的表情也不好看，雖然是笑著的，但笑得隱忍又勉強。在攝影師的示意下，她輕輕挽住了身旁丈夫的手臂——森平的身體僵硬了一下。拍完這張照片後，森平快速走開了，清花站在原地，看著麵前忙碌的攝影師和化妝師，覺得她的日子，終於可以安穩下來了。
那時的她，已經懷著三平了。六個月後，三平出生了，清花沒有看三平一眼，轉而去觀察森平的反應。森平的小提琴演奏生涯在那個時候，就已經被迫停止了。森平看著麵前這個還隻會哇哇啼哭的小嬰兒，笑了一下。
清花終於安心了，在這個時候，她才感覺到來自下體的、巨大的疼痛——隨即，她暈了過去。
胡醫生來到三平的病房的時候，三平正躺在病床上，盯著發白的天花板，一動不動。他順著三平的視線往上看，初看覺得那隻是一堵白得有些過分的牆而已，但再仔細看了看，發現有一隻小蜘蛛，正在牆角勤奮地織網。網已經織到一半了，小蜘蛛還在努力。
胡醫生搬了張椅子，坐在三平床邊：“看蜘蛛啊？”
三平沒回應，但是眼睛輕輕眨了眨。
胡醫生也不說話了。他靜靜坐在三平身邊。
過了大概有一個多小時，小蜘蛛的織網工程也快完工了。三平抬了一下手臂，偏了下頭，發現胡醫生正在全神貫注地盯著小蜘蛛，她有點詫異：“胡醫生，你還在啊？”
胡醫生轉過頭，樂嗬嗬地說：“對呀，我還在。”
三平不好意思地撐起身子，然後靠在了床頭上：“不好意思啊，我看蜘蛛織網看入了神。我以為你剛才跟我打了招呼後就走了。”
“我也想看小蜘蛛。”胡醫生笑眯眯地說。
三平看了看牆角，發現小蜘蛛已經不見了。她低下了頭，仿佛在想什麽。然後，她看著胡醫生，“我爸媽是不是早上來過了？”
沒等胡醫生回答，她就臉紅了，“別說，我沒有興趣。”
胡醫生看著她。
過了不久，三平又抬起了頭，紅著眼眶，“他們真的來了啊？之前餘雲他們說也去找他們了，是不是就是因為我這事？但是來都來了，怎麽就不來看一下我呢？”
“就是因為我有了這個病，我爸爸媽媽才不來看我的嗎？”三平越說心裏越堵得慌。
胡醫生搖搖頭，心疼地拍了拍三平的肩膀，“你爸爸媽媽不來看你，不是你的問題。你沒有做錯任何事情，你的性格也不是問題，你不是應該被怪罪的對象。他們不來看你，是他們自己的問題。”胡醫生繼續輕輕地拍著三平的背部，語氣輕柔，“他們啊，對自己的人生，對他們自己本身，還有對你，都有點疑惑是沒有弄清楚的。你給他們一點時間，讓他們先自己整理自己的人生，你也是，你也給自己一點時間，自己整理一下自己。”
“整理？我自己整理自己？怎麽整理？”三平聲音都帶上了鼻音。
“在放下小提琴之後，你做了作家是嗎？”胡醫生問。
三平點點頭。
“你具體都寫了些什麽呀？可以跟我說說嗎？”
三平回憶了下——“寫一個隱士在山上隱居的故事，一個人自己一個人住……他自己生活，用一個下午的時間給自己準備晚餐，做好了晚餐後，再把晚餐扔掉。”
“你一直都在寫別人的故事。”胡醫生聽了，總結了一句。
“可以這麽說。”
“要不要試試一些新東西？”
“試什麽？”
“試著寫自傳。怎麽樣？寫一本關於你自己的書。”
“我不行。”三平立刻搖頭。過了三秒，她又搖頭，“我不行，真的不行，不行不行不行。”
“為什麽不行？”胡醫生奇怪地問。
“我從何寫起？我一出生就開始拉小提琴了，拉到最近才敢放下它。我現在雖然還是個作家，但我連自己是不是真的喜歡寫作都搞不清楚。啥都不知道的情況下，我怎麽寫自傳？”
“從你記得的第一件事開始寫起。”胡醫生看著三平，一字一句地說，“把你記得的每一件事情，每一件事情中的你的感受——記住，是真實感受，就是當這件事情發生的時候，你的第一感受——把這個第一感受誠實地記錄下來。不管是什麽想法。”
三平瞪大了眼睛，呆呆看著胡醫生，仿佛在消化胡醫生剛才所說的話。
“比如，你記得你現在的感受，很迷茫，你就記下來；你記得你剛才知道你爸爸媽媽不來看你的情緒，是很失望，很絕望，你也記下來。找不到合適的字眼去概括的話——試著用其他形容來形容它。想寫什麽，就寫什麽，不用考慮讀者，不用考慮市場，你的這本自傳，隻是屬於你，讀者也隻有你一個。”
“不用給你看嗎？”
“這是你的自傳，也是你的人生，誰也沒有權利和資格擅自去窺探屬於你的世界——除非得到你的同意。”
“可是，”三平一聽不用給胡醫生看，就來了興趣，但還有一個問題，她想弄明白，“為什麽我要寫這本自傳？”
胡醫生看向牆角，發現小蜘蛛又出來了。這次的小蜘蛛，躺在自己剛織好的網上。胡醫生笑了，他對三平說：“你看，小蜘蛛也有自己的網要織，織好了網，它就可以安心地躺在自己的傑作上了。你要不要也試試，跟小蜘蛛學習一下，織一張屬於自己的網，自己慢慢去找每一根線到底要怎麽跟另一條線聯接，等織好了屬於自己的網之後，感受看看有沒有成就感？”