李月瑤箏曲撫罷，賓客聽得如癡如醉，心悅誠服地哄然稱讚，即使連名姬柳詩詩，音律無所不通，亦對才女的箏藝佩服之至，同樣的曲子在她的手指下奏出，竟然猶如仙曲一般。
龍天羽對現代樂器和流行的Rap也很在行，但古代樂坊卻從未涉及，此時覺得越自己那個年代的鋼琴、提琴等名曲，仿佛與淳於婉兒的瑤琴難分軒輊，正要找來美妙的詞語稱讚，忽然聽到右旁丈許的席位上，有人脫口道：“此曲隻應天上有，人間難得幾回聞，姐的箏曲有如天籟之音，實在令項籍佩服！”
眾人聽到這兩句詩詞比任何讚美的話都恰到好處，不禁相顧望去，李月瑤眸子一閃，嫣然一笑道：“籍公子出口成文，令月瑤佩服才是，不知龍公子對人家的曲律有何看法呢？”她轉而問向正呆的龍天羽，希望他能出更迷人的話語。
李園也是一凜，心想：“果然虎父無犬子，連話的語氣和措詞也如此惟妙惟肖，新穎獨到！”暗歎一聲，又想到了往事故友。
在場最吃驚的莫過於龍天羽，他是清華大學雙博士，對古代詩文以及文化曆史都有所研究，適才突然聽到項羽的詩句，駭然吃驚，心想：“哦靠，這廝怎麽會朗誦唐詩？倘若自己所記不錯，這兩句應該是出自詩聖杜甫的《贈花卿》，但杜甫是唐朝中期的詩人，比楚漢時期要晚上一千多年，項羽怎麽能知道？難道這兩句是他先作出，但沒有被記載下來，直到後人重新又作出不成？”
此刻被李月瑤驀地一問，忙壓下奇妙的思緒，麵對才女以及眾人的目光，靈機一動，也想起一唐詩來，隨口念道：“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年，莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑；滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙，此情可待成追憶，隻是當時已惘然。聽到姐仙曲，實令天羽感觸橫生。”
眾人愕然驚詫，咀嚼詩詞之意，均感新鮮獨特，不同詩經與楚辭的韻味，即便連張良、李園等也不禁驚訝他的才學，更別柳詩詩、張倩、郭鈺瑩三女，愛煞了君郎的魅力。
李月瑤神采飛揚，眉梢眼角盡是歡喜之意，顯然對他的表現大是滿意，接著問道：“龍公子所言甚妙，月瑤聽聞古時候，伏曦做琴瑟，長三尺三寸六分，好像一年三百六十日，上圓下方，猶如以法規治理天下，箏琴本為陶冶情操之物，何與治理國家相匹對呢，月瑤很請教公子！”著秀眸閃爍，嫵媚一笑。
眾人這才知道，才女有意在考教龍天羽的才學，都放下水酒卮杯，看他如何對答。
春秋戰國起宴飲成風，而宴會上交談的話題也是必不可少的，難得與名動天下的才女同席，她的每一句話無不引起眾人的注目。
龍天羽感受著眾人灼熱的目光，同時清楚才女正在當麵考教於他，一則為他樹立威信形象，使他更加深入民心；二來看他有否真才實料，心中暗想：“幸虧老子在大學期間翻閱過的古代文化夠多，不然此時非出醜不可。”
當下向佳人瀟灑一笑，借題揮道：“琴箏雖是樂器，但彈奏起來與治理國家一樣，必須專心致誌，五十根弦好似君臣之道，大弦看似春風浩蕩，猶如君也，中弦看如山澗溪水，像似臣也；其餘弦相輔相成乃是子民，這如同國家政令一般，齊弦配合協調，才能彈奏出美妙樂曲，而君臣各盡職責，百姓擁戴，方可國富民強，政通人和，四海生平，故此彈曲與治國的道理相近也。”
在場賓客紛紛稱讚，舉杯共飲，張良、李園、郭敬等各自頭，深覺此比喻大有道理。
李月瑤彗質蘭心，聞言頭沉思，歡喜道：“龍公子言語不凡，他日定是人中龍鳳！”送上一個嫵媚笑容後，轉向他身旁席位的張良問道：“張先生運籌帷幄，立誌滅秦，博浪沙一役天下皆知，雖誤中副車，但此雄心壯誌舉世無二，這幾年間先生一己之力，奔走天下，希望六國遺團結合力抗秦，讓月瑤欽佩不已。”
張良歎道：“滅秦之舉來日方長，刺殺始皇隻能治表，欲絕其根唯有動其根基，然則各處起義乃烏合之眾，相互攻擊難成大器，隻有找出能人賢者，淩駕義軍之，方可成事。”
眾人尋思此言，一時靜若無聲，李園忽地問道：“請問先生，何為能人賢者呢？”
張良環顧一周，繼續道：“能者乃具奇能異力，可滅秦之人；賢者此乃明君，仁德賢才可使天下得治，百姓安居；正如兵法所雲，仁者之師方可百戰百勝！”
項羽哼了一聲道：“先生的話雖大有道理，卻如縹緲的雲煙一般，非實戰也，兩軍相鬥勇者勝，我項羽一人可殺他幾百人，如此之威勢怎能不讓敵人降服呢？有我帶兵，戰必勝、攻必克，什麽仁者之師，隻有任人宰割的份，嬴政統一六國，又何時講究過禮儀仁義，大兵揮近盡所折服！”
此語一出眾人不禁一呆，心中一想也不為道理，同時亦被項羽的氣勢所折服，在場的目光聚到張良身上，看他如何反駁？
張良顯然乃雄辯大家，微微一笑，道：“六國離亂為暴秦所統治，天下百姓受了幾十年的戰禍之苦，滅秦雖需能者，但絕非治理天下的賢者，推翻暴秦以後德治天下，使百姓安享太平盛世，才是主流。”
李月瑤稱讚道：“張先生的話人醒思，真是精彩絕倫。”眾人亦隨聲附和。
項羽心想自己從學習劍術騎射，兵書戰略，對什麽“仁政”從來不屑一顧，盡管其母當年以才學名動天下，但自己卻學來甚少，在政論上如何也辨不過，張良這位儒生夫子，驀地想到龍天羽也是武將出身，不若拉他下水，轉向龍天羽問道：“不知龍兄除領軍打仗外，對這些縹緲的治國之道，有何見解？”
龍天羽愕然一呆，登時會意，心中暗笑：“項羽你也忒瞧了人，老子可是兩千多年後全國高考最高成績保持者，並取得雙博士學位，問我政治學，隨便找個後人的理論，你們也不曾聽聞過？”
李月瑤俏目亮了起來，含情脈脈地瞧著龍天羽，笑靨如花道：“公子旦無妨，月瑤很想再聆聽公子的高論！”
龍天羽感受著才女灼熱的目光，故意裝出難為的神情，轉身望向柳詩詩與張倩、郭鈺瑩她們的席位，三女眸光閃亮，一眨不眨地盯著他期盼著可以一盼意中人的風采。
項羽看到他為難的表情，以為他當真如此，心下則想：“還不是同老子一樣，帶兵打仗就是戰爭，稱霸天下就是王道，講什麽‘仁政’勞什子治國之道，不切實際也！”
賓客目光都集中在他身上，靜聆他的回答，瞧他是否能出一番道理來。
龍天羽左手習慣性旋動右手無名指上的鑽戒，以其瀟灑的招牌動作，道：“天下大事，分久必合，合久必分，戰爭不過是政治的延續和工具，不能長期混戰下去了無終結，要知道沒有永遠的敵人，隻有立場的差異；治理天下在得民心，滅六國者，六國也，非秦也；族秦者，秦也，非天下也！”
龍天羽對現代樂器和流行的Rap也很在行，但古代樂坊卻從未涉及，此時覺得越自己那個年代的鋼琴、提琴等名曲，仿佛與淳於婉兒的瑤琴難分軒輊，正要找來美妙的詞語稱讚，忽然聽到右旁丈許的席位上，有人脫口道：“此曲隻應天上有，人間難得幾回聞，姐的箏曲有如天籟之音，實在令項籍佩服！”
眾人聽到這兩句詩詞比任何讚美的話都恰到好處，不禁相顧望去，李月瑤眸子一閃，嫣然一笑道：“籍公子出口成文，令月瑤佩服才是，不知龍公子對人家的曲律有何看法呢？”她轉而問向正呆的龍天羽，希望他能出更迷人的話語。
李園也是一凜，心想：“果然虎父無犬子，連話的語氣和措詞也如此惟妙惟肖，新穎獨到！”暗歎一聲，又想到了往事故友。
在場最吃驚的莫過於龍天羽，他是清華大學雙博士，對古代詩文以及文化曆史都有所研究，適才突然聽到項羽的詩句，駭然吃驚，心想：“哦靠，這廝怎麽會朗誦唐詩？倘若自己所記不錯，這兩句應該是出自詩聖杜甫的《贈花卿》，但杜甫是唐朝中期的詩人，比楚漢時期要晚上一千多年，項羽怎麽能知道？難道這兩句是他先作出，但沒有被記載下來，直到後人重新又作出不成？”
此刻被李月瑤驀地一問，忙壓下奇妙的思緒，麵對才女以及眾人的目光，靈機一動，也想起一唐詩來，隨口念道：“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年，莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑；滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙，此情可待成追憶，隻是當時已惘然。聽到姐仙曲，實令天羽感觸橫生。”
眾人愕然驚詫，咀嚼詩詞之意，均感新鮮獨特，不同詩經與楚辭的韻味，即便連張良、李園等也不禁驚訝他的才學，更別柳詩詩、張倩、郭鈺瑩三女，愛煞了君郎的魅力。
李月瑤神采飛揚，眉梢眼角盡是歡喜之意，顯然對他的表現大是滿意，接著問道：“龍公子所言甚妙，月瑤聽聞古時候，伏曦做琴瑟，長三尺三寸六分，好像一年三百六十日，上圓下方，猶如以法規治理天下，箏琴本為陶冶情操之物，何與治理國家相匹對呢，月瑤很請教公子！”著秀眸閃爍，嫵媚一笑。
眾人這才知道，才女有意在考教龍天羽的才學，都放下水酒卮杯，看他如何對答。
春秋戰國起宴飲成風，而宴會上交談的話題也是必不可少的，難得與名動天下的才女同席，她的每一句話無不引起眾人的注目。
龍天羽感受著眾人灼熱的目光，同時清楚才女正在當麵考教於他，一則為他樹立威信形象，使他更加深入民心；二來看他有否真才實料，心中暗想：“幸虧老子在大學期間翻閱過的古代文化夠多，不然此時非出醜不可。”
當下向佳人瀟灑一笑，借題揮道：“琴箏雖是樂器，但彈奏起來與治理國家一樣，必須專心致誌，五十根弦好似君臣之道，大弦看似春風浩蕩，猶如君也，中弦看如山澗溪水，像似臣也；其餘弦相輔相成乃是子民，這如同國家政令一般，齊弦配合協調，才能彈奏出美妙樂曲，而君臣各盡職責，百姓擁戴，方可國富民強，政通人和，四海生平，故此彈曲與治國的道理相近也。”
在場賓客紛紛稱讚，舉杯共飲，張良、李園、郭敬等各自頭，深覺此比喻大有道理。
李月瑤彗質蘭心，聞言頭沉思，歡喜道：“龍公子言語不凡，他日定是人中龍鳳！”送上一個嫵媚笑容後，轉向他身旁席位的張良問道：“張先生運籌帷幄，立誌滅秦，博浪沙一役天下皆知，雖誤中副車，但此雄心壯誌舉世無二，這幾年間先生一己之力，奔走天下，希望六國遺團結合力抗秦，讓月瑤欽佩不已。”
張良歎道：“滅秦之舉來日方長，刺殺始皇隻能治表，欲絕其根唯有動其根基，然則各處起義乃烏合之眾，相互攻擊難成大器，隻有找出能人賢者，淩駕義軍之，方可成事。”
眾人尋思此言，一時靜若無聲，李園忽地問道：“請問先生，何為能人賢者呢？”
張良環顧一周，繼續道：“能者乃具奇能異力，可滅秦之人；賢者此乃明君，仁德賢才可使天下得治，百姓安居；正如兵法所雲，仁者之師方可百戰百勝！”
項羽哼了一聲道：“先生的話雖大有道理，卻如縹緲的雲煙一般，非實戰也，兩軍相鬥勇者勝，我項羽一人可殺他幾百人，如此之威勢怎能不讓敵人降服呢？有我帶兵，戰必勝、攻必克，什麽仁者之師，隻有任人宰割的份，嬴政統一六國，又何時講究過禮儀仁義，大兵揮近盡所折服！”
此語一出眾人不禁一呆，心中一想也不為道理，同時亦被項羽的氣勢所折服，在場的目光聚到張良身上，看他如何反駁？
張良顯然乃雄辯大家，微微一笑，道：“六國離亂為暴秦所統治，天下百姓受了幾十年的戰禍之苦，滅秦雖需能者，但絕非治理天下的賢者，推翻暴秦以後德治天下，使百姓安享太平盛世，才是主流。”
李月瑤稱讚道：“張先生的話人醒思，真是精彩絕倫。”眾人亦隨聲附和。
項羽心想自己從學習劍術騎射，兵書戰略，對什麽“仁政”從來不屑一顧，盡管其母當年以才學名動天下，但自己卻學來甚少，在政論上如何也辨不過，張良這位儒生夫子，驀地想到龍天羽也是武將出身，不若拉他下水，轉向龍天羽問道：“不知龍兄除領軍打仗外，對這些縹緲的治國之道，有何見解？”
龍天羽愕然一呆，登時會意，心中暗笑：“項羽你也忒瞧了人，老子可是兩千多年後全國高考最高成績保持者，並取得雙博士學位，問我政治學，隨便找個後人的理論，你們也不曾聽聞過？”
李月瑤俏目亮了起來，含情脈脈地瞧著龍天羽，笑靨如花道：“公子旦無妨，月瑤很想再聆聽公子的高論！”
龍天羽感受著才女灼熱的目光，故意裝出難為的神情，轉身望向柳詩詩與張倩、郭鈺瑩她們的席位，三女眸光閃亮，一眨不眨地盯著他期盼著可以一盼意中人的風采。
項羽看到他為難的表情，以為他當真如此，心下則想：“還不是同老子一樣，帶兵打仗就是戰爭，稱霸天下就是王道，講什麽‘仁政’勞什子治國之道，不切實際也！”
賓客目光都集中在他身上，靜聆他的回答，瞧他是否能出一番道理來。
龍天羽左手習慣性旋動右手無名指上的鑽戒，以其瀟灑的招牌動作，道：“天下大事，分久必合，合久必分，戰爭不過是政治的延續和工具，不能長期混戰下去了無終結，要知道沒有永遠的敵人，隻有立場的差異；治理天下在得民心，滅六國者，六國也，非秦也；族秦者，秦也，非天下也！”