新藤信治是佐竹義重上次出陣那珂郡平定長川家叛亂時在戰陣上救了其一命的一個在野武士,發現其年紀輕潛力出眾,便收其為家臣。他不是曆史名人,但六圍能力值不比那些曆史名人差。或許就是因為其過早的隕落在戰陣上,所以才沒在曆史上留下姓名。


    在這個遊戲世界,新藤信治卻被佐竹義重給救了,成為家臣後,佐竹義重因為手下沒人,便趕鴨子上架,讓十六歲的他做了新城砦的總管。


    結果發現這是個出乎意料之外的驚喜,新藤信治年紀雖輕,可數年流浪的在野武士生涯讓他為人做事極為周到老成,不多時便把新城砦的事務打理得井井有條,省了佐竹義重不知多少的麻煩。


    所以佐竹義重不但把新城砦的管理交給他,連那個試驗性質的養成學堂也一並交給他負責。新藤信治最大的優點就是哪怕他自己心裏不理解佐竹義重為什麽要花那麽多錢做這不合算的事,可隻要吩咐下來,他依然會不打折扣的執行照辦,並且處理的讓佐竹義重十分滿意。


    這是所有上位者都希望能擁有的下屬,忠心,有才能,辦事老到,而且人品過硬,不會貪腐。佐竹義重對他很是信重,讚譽其是你辦事,我很放心,並不顧其年輕資曆短將其提拔為足輕大將。


    新藤信治這次過來是想申請增加新城砦的人手和資金,他知道雖然庫房裏還有幾萬貫,但木下小一郎和他說過預算的事,並準備幫佐竹義重節省一些。結果卻發現,不但節省不了多少,反而還要增加人手和資金。


    佐竹義重看了下他遞交的預算帳單,提筆劃了幾項:“工坊的事全部交給寧寧負責,裏麵工人的薪酬不需要新城砦支付,工坊是獨立核算,就算一日兩餐也會和我們算清楚。


    學堂那邊要求增加師範的事我同意了,至於給學員們增加仆婦那沒必要,讓學員們養成自己的事自己做的習慣,無論飯堂的碗碟還是他們換下來的衣服,全部由他們自己動手清洗,不需要讓仆婦去做。


    至於新城砦的警衛,目前還不需要抽調常備足輕,讓學堂裏年紀大的學員組隊輪班巡查和警戒站崗,值夜的也安排一頓夜宵。


    還有這個雞鴨......”


    好吧,新城砦的雞鴨確實已經成了個大問題,因為數量已經達到了數百隻,具體是多少誰也說不上來。負責喂養這些雞鴨的兩個仆婦不但不識字,也不識數,往往數到三四十就搞混了。


    新藤信治自己親自去數,結果數到兩百多又得重新開始,就是因為這些雞鴨在不停的走動,又是散養在林間和池塘邊,最後得出的結論已經接近四百來隻了。


    佐竹義重當初建立新城砦的時候就開始養雞養鴨,為的就是雞蛋和鴨蛋。好不容易收攏了四五十隻雞鴨,還專門雇了兩個仆婦照管。


    這兩年來,除了偶爾打打牙禁吃幾隻小公雞公鴨外,所有的母雞和母鴨都沒動,雞蛋鴨蛋三四天就能供應飯堂一批給學員們補充營養外,漏網的全被孵化了,於是雞鴨的數量就越來越多,兩個仆婦已經照管不過來了。


    新藤信治這次是想增加照管這些雞鴨的人手,準備再招五個人。在新城砦這半年,他已經知道這些雞鴨的重要性,雞湯鴨蛋也沒少吃,身體健壯了不說,甚至個子都高了一指。所以現在他對佐竹義重說的那句話,營養充分才能長高是深信不疑。


    隻是這些雞鴨繼續繁殖下去也不是辦法,總不能一直增加人手吧。


    佐竹義重考慮了半天對新藤信治說道:“這樣吧,發個公告下去,如果下麵的農戶有願意養雞鴨的,可以到新城砦領取一隻公雞兩隻母雞。每月上交三十個雞蛋或者鴨蛋,那一年就可以減少一成稅收。


    另外,農戶每年多餘的雞鴨可以出售給我們,我們新城砦裏隻保留百來隻雞鴨就足夠了。還有,多餘的公雞和公鴨都宰了,讓飯堂給學員們加個菜......”


    佐竹義重這是準備把雞鴨分發給下麵的農戶來養殖,一隻公雞兩隻下蛋母雞,或者一隻公鴨兩隻母鴨,就算隔一天下個蛋,一個月三十個雞蛋或鴨蛋還是很輕鬆的。???.23sk.


    一年三百六十個雞蛋上交就能減免一成稅收,加上雞鴨都是免費提供,平時圈養在院子裏也不費事,相信那些農戶們會很踴躍報名的。


    新藤信治還是覺得減免一成稅收有些多了,原本出一個足輕就能減免一成稅收,現在這個雞蛋或者鴨蛋也能減免,那麽實際上佐竹義重封地上的稅收已經變得和北條家一樣了,都是四公六民。


    佐竹義重搖搖頭,心說糧食能值多少錢,自己進行了那麽多次軍糧交易心裏還不清楚嗎。隻不過現在不管是大名還是農民都靠這土地出產來錢或是謀生,才把田地出產的稅收分成看得這麽重。


    新藤信治還是忍不住勸道:“主公,你在學堂投的錢實在是太多了,可以節省一點的。”


    原本學堂隻有五十來人,一年的耗費也不過一千多貫,再說帶有試驗性質,所以佐竹義重的投資是可以理解的。


    隻是獲得了今川義元的那筆財物後,佐竹義重幹脆將整個封地排查了一遍,不管是農戶家的孩子還是家臣們的子女,隻要年齡合適有發展潛力的都收入學堂。再加上那些人情關係進來的,如今學堂有兩百四十餘人,幾乎是翻了五倍。


    這兩百四十餘人中八歲到十歲為小班,十一歲到十二歲為中班,十三歲到十四歲為大班。課程分文武兩門,文課除了基礎的識字課外,還有數學和漢學,以及好幾門讓新藤信治感到莫名其妙的課程,比如繪畫,圍棋,樂器,茶道等。


    佐竹義重也是沒辦法,因為這幾門課能提高魅力,所以必須讓這些學員學習。象那些農戶家招入的孩子,因為年紀小其魅力現在隻有個位數。總不能等他們長大畢業後才發現其魅力隻有三四十多,那樣就算是人才也隻能棄之不用了。


    佐竹義重可不想被自己養成的學員來個背刺什麽的,所以提高他們的魅力值勢在必行,這些課程必須讓他們學習,年紀輕能提升的數值也高,打好基礎最重要。


    小班孩子的武課就是玩耍,加點跑步跳高接力投石子這樣的體育鍛煉,沒什麽硬性要求。中班就開始接受基礎的武道訓練,比如劍術,射箭,槍術什麽的。


    大班的學員最忙,武課還包括兵法,模擬守城攻城,練習騎馬,個人的武道修行也得跟上。文課時開始講解後勤事務和管理要旨,不求學員精通,至少要懂。另外大班學員還有軍事訓練,進行巡邏勘察等日常演練安排。


    而表現出眾的學員則被安排成為佐竹義重的親隨侍從,這意味著元服後就能順利的成為佐竹家的武士。


    隻是學員的增加意味著佐竹義重投入的教育資金也必須增加,新藤信治的那份八千貫的資金預算,除了一千多貫是新城砦的開銷外,剩下的都是學堂的支出。象宿舍擴建,書本筆墨的耗費,食材和衣服被褥的采購就是最大的花費。


    新藤信治希望能在學員的衣食住行上節省一些,但佐竹義重卻不同意。這些學員是佐竹家的未來,等他們長大後,相信佐竹家已經統一常陸,麵向更廣闊的未來。

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