王自新需要秘密的研發出來磺胺砒啶之後，然後再設計一整套計劃，還得把工廠想辦法架設在美國，大批量生產，隻有大批量生產出來才能支援給自己的同胞使用。
王自新或者以藥品不成熟為借口，大批量的運往中國實驗，等到想壟斷這個藥品的國家和團體反應過來也是為時已晚，到了那時木已成舟，他們也隻能捏著鼻子認了。
以上是王自新不太成熟的想法，具體如何辦，還得看到時候走到哪一步，此一時彼一時很好詮釋王自新此時的想法。
計劃趕不上變化，也是王自新將來安慰自己時的借口......
王自新暗自尋思：隱在幕後，收割這些西方列強的錢財就好，後世磺胺類初始的藥物都是爛大街的東西，養殖場才是這類藥物的大量使用場景，可想而知成本有多低。
磺胺類抗生素的誕生，一旦普遍應用，可以說能把舊中國的人口平均壽命提高十歲甚至更多，這是事實一點都不誇張。
後世權威統計，二戰時期，中國人口的平均壽命是35歲，就算統計的不準，再長個兩到三歲也就差不多了。
直到後世20世紀，磺胺在治療如瘧疾、肺結核、麻風病、腦膜炎、猩紅熱、鼠疫、呼吸道感染、腸內或尿路感染等疾病方麵仍然有其廣泛的用途。
磺胺藥物的原理是，能抑製多數細菌和少數病毒的生長和繁殖，用於防治多種病菌感染。
王自新之所以能把磺胺這類簡單的抗生素研製出來，是因為他大學本科時期學的就是化工專業。
在這裏就不得不感謝後世大學生活了，王自新這樣的不善長談對象選手，隻能把精力用在學習上，後世的大學化工專業包括了：
化學工藝、催化化學、應用化學、材料化學、製藥工程、高分子、精細化工、和電化學。
這些學科雖然深入學習後的研究方向不同，但是這些學科都有些共同的課程，像：無機化學、有機化學、物理化學、分析化學、化工原理等課程是基礎課。
無論你以後的研究方向是什麽，這些基礎的科目都會學。
王自新精力充沛，觀看過一些：藥物合成反應、藥物化學、藥理學、藥劑學、天然藥物化學、藥物分析、製藥工藝學、製藥裝備與車間設計的書籍；
王自新從短暫的回憶中拉回到現實，繼續書寫記憶中的一些實驗用的試劑，然後在用酒店的電話叫來了實驗助手。
把需要準備的材料名單分發給這些人，王自新讓這些人準備的其實都是些簡單的化學原材料。
大概就是些冰醋酸、硝基苯、苯胺、醋酐、乙酰苯胺、氯磺酸、對乙酰氨基苯磺酰氯、對氨基苯磺酰胺，這些化學品，在日本高度發達的社會，很容易找到這些化學用品。
尤其是農科院的實驗室基本也都有存貨，王自新派不同的助手，把那些有的是半成品製劑準備好。
有前期十萬美金發放過後的成果，這時候就展現出來了，這些個助手拿著王自新的紙條，也不多廢話，直接就去準備東西了。
這些高知識的助手，根本就不用王自新再叮囑這些化學製劑長什麽樣，更不用介紹那些化學製劑平時都是幹什麽用的，這些人基本都懂。
如果王自新在國內，還真沒有這樣聽話的工具人可以使用，就算找幾個稍微懂些生物化學的人員，還會有一堆的疑問等著王自新。
比如有些半成品找不到，再比如需要這個做什麽用等等的問題。
王自新這時候哪有時間從頭解釋，就算解釋了，在這個時代最前沿的科學，他們也真理解不了那麽快。
這時段的舊中國，國內學化學的人才都是研究炸藥那些實用東西的，藥物化學可能真沒有幾個，就算有也隻是鳳毛麟角，王自新因為沒有詳細調查國內學術界，所以也就沒有發言權。
在外麵找些工具人就能達到目的，又不是原子彈那樣的大利器，犯不著非得掌握手裏，真逼急了，王自新自己也能做出來磺胺砒啶。
在日本的農學院實驗室，省去很多不必要的麻煩，比如：
硝基苯，性狀:這些助手就知道，無色或微黃色具苦杏仁味的油狀液體，注意事項：難溶於水，易溶於乙醇、乙醚、苯和油。遇明火、高熱會燃燒、爆炸。與硝酸反應劇烈。
這些工具人來領任務時，王自新都順便會問上一句，知道這些東西嗎？得到的答案出奇的一致，都是規矩的回答，"知道！"
所以這時期的國內，沒有這樣的實驗條件，更別說研究後續大規模製備的設備了，這時期的中國大部分人都沒聽說過那些化學名詞。
當然了，不少國內高等學府的留洋回來的老師還是知道的，那些人都是國寶級的技術領頭人，也不會聽從王自新指揮啊！
送走這些助手後，王自新又開始書寫實驗詳細步驟：
第一小組任務，苯胺的製備：
在250ml的三口燒瓶中加入還原鐵粉20g，30ml水及2ml冰醋酸，裝上回流冷凝管、滴液漏鬥。小心加熱至沸5分鍾。
稍冷後慢慢滴加10.5ml硝基苯。邊滴加邊搖動反應瓶。滴完後，加熱回流半小時，並間歇搖動反應瓶，使反應完全。此時冷凝管回流液不再呈現硝基苯的黃色而呈乳白色油珠狀。
冷卻，將反應瓶改為水蒸氣蒸餾裝置，進行水蒸氣蒸餾，蒸至餾出液澄清為止。
用食鹽飽和餾出液，分出有機層，水層用20ml乙醚分三次萃取，合並有機層和醚層，用粒狀氫氧化鈉幹燥。
粗產物濾入蒸餾瓶，收集180-185c餾分。
實驗中的現象：反應物加入後，不斷有氣泡冒出，鐵粉不斷消融。
逐漸加入硝基苯後，溶液顏色變化為：灰色-土黃色-褐色-黑色，???.23sk.
反應物由液體變為固體黏在瓶壁上。
進行水蒸汽蒸餾，圓底燒瓶不要加熱，緩慢蒸餾，有餾出物，微黃色，
分液時，細心進行，分液要慢.......
王自新或者以藥品不成熟為借口，大批量的運往中國實驗，等到想壟斷這個藥品的國家和團體反應過來也是為時已晚，到了那時木已成舟，他們也隻能捏著鼻子認了。
以上是王自新不太成熟的想法，具體如何辦，還得看到時候走到哪一步，此一時彼一時很好詮釋王自新此時的想法。
計劃趕不上變化，也是王自新將來安慰自己時的借口......
王自新暗自尋思：隱在幕後，收割這些西方列強的錢財就好，後世磺胺類初始的藥物都是爛大街的東西，養殖場才是這類藥物的大量使用場景，可想而知成本有多低。
磺胺類抗生素的誕生，一旦普遍應用，可以說能把舊中國的人口平均壽命提高十歲甚至更多，這是事實一點都不誇張。
後世權威統計，二戰時期，中國人口的平均壽命是35歲，就算統計的不準，再長個兩到三歲也就差不多了。
直到後世20世紀，磺胺在治療如瘧疾、肺結核、麻風病、腦膜炎、猩紅熱、鼠疫、呼吸道感染、腸內或尿路感染等疾病方麵仍然有其廣泛的用途。
磺胺藥物的原理是，能抑製多數細菌和少數病毒的生長和繁殖，用於防治多種病菌感染。
王自新之所以能把磺胺這類簡單的抗生素研製出來，是因為他大學本科時期學的就是化工專業。
在這裏就不得不感謝後世大學生活了，王自新這樣的不善長談對象選手，隻能把精力用在學習上，後世的大學化工專業包括了：
化學工藝、催化化學、應用化學、材料化學、製藥工程、高分子、精細化工、和電化學。
這些學科雖然深入學習後的研究方向不同，但是這些學科都有些共同的課程，像：無機化學、有機化學、物理化學、分析化學、化工原理等課程是基礎課。
無論你以後的研究方向是什麽，這些基礎的科目都會學。
王自新精力充沛，觀看過一些：藥物合成反應、藥物化學、藥理學、藥劑學、天然藥物化學、藥物分析、製藥工藝學、製藥裝備與車間設計的書籍；
王自新從短暫的回憶中拉回到現實，繼續書寫記憶中的一些實驗用的試劑，然後在用酒店的電話叫來了實驗助手。
把需要準備的材料名單分發給這些人，王自新讓這些人準備的其實都是些簡單的化學原材料。
大概就是些冰醋酸、硝基苯、苯胺、醋酐、乙酰苯胺、氯磺酸、對乙酰氨基苯磺酰氯、對氨基苯磺酰胺，這些化學品，在日本高度發達的社會，很容易找到這些化學用品。
尤其是農科院的實驗室基本也都有存貨，王自新派不同的助手，把那些有的是半成品製劑準備好。
有前期十萬美金發放過後的成果，這時候就展現出來了，這些個助手拿著王自新的紙條，也不多廢話，直接就去準備東西了。
這些高知識的助手，根本就不用王自新再叮囑這些化學製劑長什麽樣，更不用介紹那些化學製劑平時都是幹什麽用的，這些人基本都懂。
如果王自新在國內，還真沒有這樣聽話的工具人可以使用，就算找幾個稍微懂些生物化學的人員，還會有一堆的疑問等著王自新。
比如有些半成品找不到，再比如需要這個做什麽用等等的問題。
王自新這時候哪有時間從頭解釋，就算解釋了，在這個時代最前沿的科學，他們也真理解不了那麽快。
這時段的舊中國，國內學化學的人才都是研究炸藥那些實用東西的，藥物化學可能真沒有幾個，就算有也隻是鳳毛麟角，王自新因為沒有詳細調查國內學術界，所以也就沒有發言權。
在外麵找些工具人就能達到目的，又不是原子彈那樣的大利器，犯不著非得掌握手裏，真逼急了，王自新自己也能做出來磺胺砒啶。
在日本的農學院實驗室，省去很多不必要的麻煩，比如：
硝基苯，性狀:這些助手就知道，無色或微黃色具苦杏仁味的油狀液體，注意事項：難溶於水，易溶於乙醇、乙醚、苯和油。遇明火、高熱會燃燒、爆炸。與硝酸反應劇烈。
這些工具人來領任務時，王自新都順便會問上一句，知道這些東西嗎？得到的答案出奇的一致，都是規矩的回答，"知道！"
所以這時期的國內，沒有這樣的實驗條件，更別說研究後續大規模製備的設備了，這時期的中國大部分人都沒聽說過那些化學名詞。
當然了，不少國內高等學府的留洋回來的老師還是知道的，那些人都是國寶級的技術領頭人，也不會聽從王自新指揮啊！
送走這些助手後，王自新又開始書寫實驗詳細步驟：
第一小組任務，苯胺的製備：
在250ml的三口燒瓶中加入還原鐵粉20g，30ml水及2ml冰醋酸，裝上回流冷凝管、滴液漏鬥。小心加熱至沸5分鍾。
稍冷後慢慢滴加10.5ml硝基苯。邊滴加邊搖動反應瓶。滴完後，加熱回流半小時，並間歇搖動反應瓶，使反應完全。此時冷凝管回流液不再呈現硝基苯的黃色而呈乳白色油珠狀。
冷卻，將反應瓶改為水蒸氣蒸餾裝置，進行水蒸氣蒸餾，蒸至餾出液澄清為止。
用食鹽飽和餾出液，分出有機層，水層用20ml乙醚分三次萃取，合並有機層和醚層，用粒狀氫氧化鈉幹燥。
粗產物濾入蒸餾瓶，收集180-185c餾分。
實驗中的現象：反應物加入後，不斷有氣泡冒出，鐵粉不斷消融。
逐漸加入硝基苯後，溶液顏色變化為：灰色-土黃色-褐色-黑色，???.23sk.
反應物由液體變為固體黏在瓶壁上。
進行水蒸汽蒸餾，圓底燒瓶不要加熱，緩慢蒸餾，有餾出物，微黃色，
分液時，細心進行，分液要慢.......