第637章糟糕的學校環境
新永二中，
相對於整個新永縣都知名的新永中學，二中別說是在家長的眼中了，就是在眾多學生的眼中，同樣沒什麽地位。
那些二中的學生，出門在外，都極度的看不起自己的學校。
畢竟新永縣一屆攏共就兩千多個學生讀高中，前1000名都去了新永中學，後一千多名全丟在新永二中。
所以新永二中的學習環境可想而知了。
就算是校長郭長根上任以來，極度想要扭轉學校的學習氛圍，把學校的圍牆加高再加高，也不起任何的作用。
所以別說是學生了，就連學校的老師那都是歪瓜裂棗一大堆，混吃等死的人居多。
基本上到了上課，眾多老師就夾著書本上課幹，講學生願不願意聽，那是他們自己的事情，老師不想管，也不敢管。
去年還有一個老師因為實在看不下去兩學生上課卿卿我我的，攔住這兩個學生，最後在回家的路上，被人家套進麻袋裏打了一頓。
幸好的是當時路人經過，把這個老師救下來了，不然這個老師被活生生打死打殘都有可能。
誰都知道，是那個學生做的，甚至那個學生都跟其他人吹噓，是他做的這件事。
可那又如何？
無憑無據的，誰又能拿這個學生怎麽樣？
所以這件事情一出，眾多老師的容忍度就更高了。3sk.
大家隻不過是個臭教書匠，區區一份職業而已，必拿命去拚呢。
隻要沒有學生在課堂上被打死，他們就懶得管。
要是學生實在鬧騰的太厲害，老師直接夾著書本離開，眼不見，心為淨。
針對此種情況，就連新永縣的教育局也有些有心無力。
別的學校是一學校的學生裏麵，夾雜著幾個問題學生。
這新永二中幹脆就是一整個學校的問題學生裏麵，夾雜著幾個正常學生，而且僅剩的這些正常學生，還隱隱有要變成問題學生的傾向。
這怎麽管？
這要是管過頭了，控製不住局麵該怎麽辦？
你要是對人家老師管的太狠了，那人家老師幹脆撂挑子不幹。
畢竟最近財政緊張，老師前年的獎金都沒下來呢，隻能是指望以後財政寬鬆點給人家發下去，還怎麽好意思訓斥人家呢？
所以，新永二中儼然就成了一副爛攤子的樣子。
還是郭長根來了當校長之後，火急火燎的組建了文理科重點班，又強行說服了眾多擺爛的校領導，從學校經費裏抽出了一部分作為重點班津貼，這才讓一些稍微有點責任心的老師去重點班任教。
的確，其他人都覺得都一群問題學生了，就這樣隨便教的去就行。
搞什麽重點班，到頭來考的還不如人家新永中學的普通班，這不是個笑話嗎？
不過按照郭長根的話，就是因為學生不行，他才得想盡辦法保住這僅剩好學生。
而且指不定，以後新永二中的重點班就厲害到別人想進，那都進不來了呢？
不過郭長根的這些大話，現在都還是學校老師眾人口中的笑話呢。
二中，重點班教師辦公室。
說實話，郭長根對這些重點班的老師是真好，不僅給他們單獨設立了一個辦公室，就連那辦公桌，辦公設備那都是最好的。
其他的待遇，更是比普通的老師高了一層。
其他老師一開始還有意見，認為郭長根不公平。
可當他們找到郭長根質問的時候，卻驚訝的發現，他把自己的辦公桌都搬到了重點班辦公室，而自己，卻用了一張破破爛爛的老辦工桌。
頓時，眾人就沒有了脾氣。
反正混日子，桌子好壞有啥用。
也正是因為這件事，重點班的這些老師這才勉強重視起了學生，願意多花一些心思去管學生。
這天，上完課之後，眾多老師就坐在辦公室裏閑談著。
他們有的吐槽自己班上的學生有多蠢，有的吐槽自己家裏的另一位又做了哪些糟心的事情。
眾多老師七嘴八舌的樣子，讓重點班辦公室活生生的像一個大菜市場。
這也很正常，老師都是普通人，各種社會上普通人的毛病都有。
在班上的時候，要在學生麵前表現的權威，表現的與眾不同。
回到辦公室放下偽裝之後，自然要發泄一通了。
何況本身可以稱得上見多識廣的老師，又三教九流的什麽人都要遇見，又不願意吃虧，見到不公平的事又想管，又沒能力去管，自然就隻能話癆了。
加上空閑時間多，工作環境特殊，這才造就了這個奇葩的職業。
這不，坐在角落裏的數學曾老師便忍不住吐槽道。
“你們是不知道，我同學去廣省在廣省那邊當老師，他說現在公布了一個數據，老師的平均工資超過了700塊錢，屬於所有職業中的前幾名，是全國羨慕的職業。”
這個話題，果然引起了其他老師的興趣。
“我靠，700塊一個月，我做夢也不敢這麽想。”
“這他媽哪個無良媒體找到的數據，我一個月工資連一百塊都沒有，從過年欠到沒發，我老婆都說我要不辭職去種幾畝地算了。”
“唉，誰說不是呢，工資工資不給發，人還不能亂做事，隔壁初中我同學老李，前幾天不是實在過不下去了，借了一輛三輪車在城裏蹬三輪，這不被教育局找去談話，說他侮辱了教師這個職業。”
“誰說工資的事情我跟誰急，大前年一個月工資156元，當時迎接上麵檢查，要我們簽字的工資表是900多元；去年我們實發工資160元，要們簽字的工資表是1400多元。
他有膽子，怎麽不給我弄個一萬一個月呢？”
聽到辦公室裏眾多老師七嘴八舌的聲音，剛跟著郭長根走到辦公室門口的楊建光，差點忍不住笑了。
倒不是嘲笑那些老師，而是覺得這一幕何其相像。
在後世的時候，人們就經常議論老師的收入待遇。
後麵某局更是出了報告，說根據調查，教師平均年工資近十萬元，占行業中第七位，每月平均有八九千元。
一時之間，眾人對於老師的待遇議論紛紛，認為這何其不公平，強烈要求取消老師寒暑假待遇，不準發工資。
可楊建光卻知道，這種統計完全就是扯淡。
你要是跟世界首富一平均，這不是也成億萬富翁了嗎？
其實老師工資這玩意比較玄學，跟教學成績七七八八的沒啥關係，而是跟財政狀況掛鉤。
若財政條件好，教師工資頂格發，的確不錯。
若是財政狀況差，因教師群體較大，就底格發，還時常拖欠，怎一個慘字了得。
當然，楊建光也不是神仙，這種事情他就算知道也沒有辦法改變。
而就在楊建光內心吐槽的時候，領著楊建光去見老師的郭長根，此刻已經是興奮的衝進了教室。
“各位老師，快快快，振作起來。”
“你們不是一直嫌棄學生質量不行嗎？
今天我給你們拉了一個能拿狀元的學生回來。”
這句話一出，剛剛還在熱議的重點班，教室，辦公室頓時一靜。
緊接著，便是哄堂大笑響起。
新永二中，
相對於整個新永縣都知名的新永中學，二中別說是在家長的眼中了，就是在眾多學生的眼中，同樣沒什麽地位。
那些二中的學生，出門在外，都極度的看不起自己的學校。
畢竟新永縣一屆攏共就兩千多個學生讀高中，前1000名都去了新永中學，後一千多名全丟在新永二中。
所以新永二中的學習環境可想而知了。
就算是校長郭長根上任以來，極度想要扭轉學校的學習氛圍，把學校的圍牆加高再加高，也不起任何的作用。
所以別說是學生了，就連學校的老師那都是歪瓜裂棗一大堆，混吃等死的人居多。
基本上到了上課，眾多老師就夾著書本上課幹，講學生願不願意聽，那是他們自己的事情，老師不想管，也不敢管。
去年還有一個老師因為實在看不下去兩學生上課卿卿我我的，攔住這兩個學生，最後在回家的路上，被人家套進麻袋裏打了一頓。
幸好的是當時路人經過，把這個老師救下來了，不然這個老師被活生生打死打殘都有可能。
誰都知道，是那個學生做的，甚至那個學生都跟其他人吹噓，是他做的這件事。
可那又如何？
無憑無據的，誰又能拿這個學生怎麽樣？
所以這件事情一出，眾多老師的容忍度就更高了。3sk.
大家隻不過是個臭教書匠，區區一份職業而已，必拿命去拚呢。
隻要沒有學生在課堂上被打死，他們就懶得管。
要是學生實在鬧騰的太厲害，老師直接夾著書本離開，眼不見，心為淨。
針對此種情況，就連新永縣的教育局也有些有心無力。
別的學校是一學校的學生裏麵，夾雜著幾個問題學生。
這新永二中幹脆就是一整個學校的問題學生裏麵，夾雜著幾個正常學生，而且僅剩的這些正常學生，還隱隱有要變成問題學生的傾向。
這怎麽管？
這要是管過頭了，控製不住局麵該怎麽辦？
你要是對人家老師管的太狠了，那人家老師幹脆撂挑子不幹。
畢竟最近財政緊張，老師前年的獎金都沒下來呢，隻能是指望以後財政寬鬆點給人家發下去，還怎麽好意思訓斥人家呢？
所以，新永二中儼然就成了一副爛攤子的樣子。
還是郭長根來了當校長之後，火急火燎的組建了文理科重點班，又強行說服了眾多擺爛的校領導，從學校經費裏抽出了一部分作為重點班津貼，這才讓一些稍微有點責任心的老師去重點班任教。
的確，其他人都覺得都一群問題學生了，就這樣隨便教的去就行。
搞什麽重點班，到頭來考的還不如人家新永中學的普通班，這不是個笑話嗎？
不過按照郭長根的話，就是因為學生不行，他才得想盡辦法保住這僅剩好學生。
而且指不定，以後新永二中的重點班就厲害到別人想進，那都進不來了呢？
不過郭長根的這些大話，現在都還是學校老師眾人口中的笑話呢。
二中，重點班教師辦公室。
說實話，郭長根對這些重點班的老師是真好，不僅給他們單獨設立了一個辦公室，就連那辦公桌，辦公設備那都是最好的。
其他的待遇，更是比普通的老師高了一層。
其他老師一開始還有意見，認為郭長根不公平。
可當他們找到郭長根質問的時候，卻驚訝的發現，他把自己的辦公桌都搬到了重點班辦公室，而自己，卻用了一張破破爛爛的老辦工桌。
頓時，眾人就沒有了脾氣。
反正混日子，桌子好壞有啥用。
也正是因為這件事，重點班的這些老師這才勉強重視起了學生，願意多花一些心思去管學生。
這天，上完課之後，眾多老師就坐在辦公室裏閑談著。
他們有的吐槽自己班上的學生有多蠢，有的吐槽自己家裏的另一位又做了哪些糟心的事情。
眾多老師七嘴八舌的樣子，讓重點班辦公室活生生的像一個大菜市場。
這也很正常，老師都是普通人，各種社會上普通人的毛病都有。
在班上的時候，要在學生麵前表現的權威，表現的與眾不同。
回到辦公室放下偽裝之後，自然要發泄一通了。
何況本身可以稱得上見多識廣的老師，又三教九流的什麽人都要遇見，又不願意吃虧，見到不公平的事又想管，又沒能力去管，自然就隻能話癆了。
加上空閑時間多，工作環境特殊，這才造就了這個奇葩的職業。
這不，坐在角落裏的數學曾老師便忍不住吐槽道。
“你們是不知道，我同學去廣省在廣省那邊當老師，他說現在公布了一個數據，老師的平均工資超過了700塊錢，屬於所有職業中的前幾名，是全國羨慕的職業。”
這個話題，果然引起了其他老師的興趣。
“我靠，700塊一個月，我做夢也不敢這麽想。”
“這他媽哪個無良媒體找到的數據，我一個月工資連一百塊都沒有，從過年欠到沒發，我老婆都說我要不辭職去種幾畝地算了。”
“唉，誰說不是呢，工資工資不給發，人還不能亂做事，隔壁初中我同學老李，前幾天不是實在過不下去了，借了一輛三輪車在城裏蹬三輪，這不被教育局找去談話，說他侮辱了教師這個職業。”
“誰說工資的事情我跟誰急，大前年一個月工資156元，當時迎接上麵檢查，要我們簽字的工資表是900多元；去年我們實發工資160元，要們簽字的工資表是1400多元。
他有膽子，怎麽不給我弄個一萬一個月呢？”
聽到辦公室裏眾多老師七嘴八舌的聲音，剛跟著郭長根走到辦公室門口的楊建光，差點忍不住笑了。
倒不是嘲笑那些老師，而是覺得這一幕何其相像。
在後世的時候，人們就經常議論老師的收入待遇。
後麵某局更是出了報告，說根據調查，教師平均年工資近十萬元，占行業中第七位，每月平均有八九千元。
一時之間，眾人對於老師的待遇議論紛紛，認為這何其不公平，強烈要求取消老師寒暑假待遇，不準發工資。
可楊建光卻知道，這種統計完全就是扯淡。
你要是跟世界首富一平均，這不是也成億萬富翁了嗎？
其實老師工資這玩意比較玄學，跟教學成績七七八八的沒啥關係，而是跟財政狀況掛鉤。
若財政條件好，教師工資頂格發，的確不錯。
若是財政狀況差，因教師群體較大，就底格發，還時常拖欠，怎一個慘字了得。
當然，楊建光也不是神仙，這種事情他就算知道也沒有辦法改變。
而就在楊建光內心吐槽的時候，領著楊建光去見老師的郭長根，此刻已經是興奮的衝進了教室。
“各位老師，快快快，振作起來。”
“你們不是一直嫌棄學生質量不行嗎？
今天我給你們拉了一個能拿狀元的學生回來。”
這句話一出，剛剛還在熱議的重點班，教室，辦公室頓時一靜。
緊接著，便是哄堂大笑響起。