到了晚上應該做什麽？
寫作業嗎？
那沒有作業了該怎麽辦？
玩遊戲嗎？
李唯在這個人生難題上，已經思考了兩分鍾。
打遊戲聽起來似乎很爽，但總感覺有些墮落。
俗話說的好一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
打遊戲等於浪費時間等於浪費金錢。
雖然很想反駁，但是‘這···打遊戲它能賺錢嗎？’
李唯在心裏問道。
‘如果能賺錢倒也算不上是浪費時間···’
“嘶！！！！！”
我真是個小天才！
如果學習成績與美術成績足夠優秀，豈不是就有了更多的空餘時間可以打遊戲？
如果用空餘時間打遊戲可以賺錢，豈不是就不算虛度光陰？？？
邏輯大師悟了。
一個膨脹的想法，在他腦子裏麵開始構思。
我要打遊戲賺錢！
（我要打遊戲！！！）
說做就做，拿出一張紙，開始計劃著。
搬磚一個人不用腳本肯定是不行。
這種基本上每天都靠肝的東西基本上已經被工作室給壟斷了。
那麽，剩下的路隻有兩條。
一，代練。
二，直播。
代練需要的實力。
而直播需要的是一定的實力、較好的演技、優秀的段子手、卓越或者說堪稱完美的心態。
這四點，李唯除了有一雙可以打遊戲的手以外，啥都沒有。
‘這樣就放棄了嗎？要做上學不玩兒遊戲的好孩子了嗎？’
此時的李唯，宛如身處絕境一般，前有懸崖後有猛虎。
‘no！！！’
我命由我不由天，既然先天條件有所欠缺，那麽隻能靠後續的努力與刻苦！
如此想著，李唯打開了書包，掏出了教科書，開始學習。
動起來總比站在原地踏步要好，而且他這個打遊戲的計劃，最最最基本的條件就是從學校與專業的學習任務中解放出來。
遊戲賺錢，如果沒有學習成績優異作為基礎，拿剩下的一切都是空談，純粹就是想吃屁還不去廁所。
他之前有簡單的看過網上羅列的高二知識點，現在他準備翻開教科書，一章一章的全部攻略。
宛如熱血漫畫中，少年為了對抗強大敵人時刻苦特訓一般，李唯覺得現在努力學習的自己勵誌極了！
自學新知識累倒是不累，反倒是感覺挺帶感的，一邊預習，一邊在白紙上寫著晚一剛被老師撕掉答案的練習題，這種所有空都能填上的征服感，就好比遊戲推劇情模式時的全部三星攻略一樣。
“啊~爽。”
李唯已經愛上這種感覺了。
耗費了兩個小時，將高二數學上學期，也就是必修三的內容全部啃完了。
“這東西也太簡單了吧！”
如果這句話是在學校說出來的，李唯肯定會被全班人追著打。
這人太過分了！！
已經是晚上九點鍾了，李唯沒有選擇去娛樂、去瀟灑，他決定繼續的去學習。
走進畫室，開始對於自己的繪畫基本功進行磨練。
僅僅隻有lv3的熟練度是不夠的，從倉促完成的漫畫就可以看出來這一點。
僅僅是能夠成為普通大眾的的水平根本不能夠滿足他‘暢銷漫畫家’的野心，想要脫穎而出，還需要日複一日的努力。
但技能從lv3提升到lv4是需要一千點的熟練度的。
這個和做題不一樣，一道題最多不會花費二十分鍾。
而二十分鍾，哪怕是現在的李唯，也最多隻能夠畫出一份線稿成品，更別提複雜的素描了。
“這樣下去不行啊，一天天哪有那麽多時間讓我坐在畫板前麵。”
是卷子不多了？
是漫畫都畫完了？
是花街喵不賺錢了？
還是遊戲它不香了？
這些不都比坐在畫板前畫素描好多了？？？
連考試規定項目第一項‘素描’都畫不好，哪還有課外閑餘時間去練習漫畫！
所以，提速、提質，這兩項立馬被李唯安排在了日程上。
晚上十點半，畫出了三幅目前可以稱得上是水平巔峰的維提裏烏斯大頭像，李唯滿意的點了點頭，關燈回到了臥室。
沒有選擇直接洗漱休息，而是勵誌的給自己製定了一份日程計劃表。
工作日每天晚上7點鍾到家之後的安排。
1.作業要在學校的晚一去完成，寫不完就占用計劃2的時間。
2.晚上7點到9點：自主學習完學校上學期的所有課程內容。
3.9點到10點半：練習素描，達到lv4
周末：每天2小時學習，2小時練習素描，5小時畫漫畫。
“唉。”
製定完計劃後，李唯歎了口氣就去洗手間洗漱了。
計劃這東西吧···
製定的時候覺得自己無所不能，實際堅持又能堅持幾天呢？
這種興致使然的熱度，能夠保持一周，李唯都覺得自己賺了。
都說養成好習慣需要至少21天，但是李唯往往就會因為各種事故，死在前三天。
9月2日，周五早上7點30分。
李唯在街上狂奔。
忘記定鬧鍾的他，又遲到了。
“啊啊啊啊！！！讓開讓開別擋道！”
就在他要衝進校門口的時候，一群不知道是幾班的同學忽然間竄了出來，似乎是要攔住他。
但···
為了上學，哪怕是曆經千辛萬險，他李唯也一定會克服並且準時到校的！！！
（雖然在起床的那一刻就已經來不及了。）
“去你馬的，還不讓老子上學了？”
見那群愣頭青依舊堵著門口動也不動，李唯這邊也是怒發衝冠絲毫沒有減速的意思，靜置衝向那一群攔路的少年。
此時就是一個心理博弈了。
博弈的決勝點在於：誰先慫。
李唯可以保證，肯定不是自己。
此時，可以用一個假設來判斷：
碰瓷的人倒在了一輛車麵前，如果這輛車絲毫沒有停的意思，反而還踩了一腳油門，那麽躺在不遠處的‘傷員’會不會爬起來就跑？
會。
因為這是本能的恐懼。
同理，李唯篤定這群人不會任由著自己撞上去，明晃晃的在校門口的監控下給他的遲到找一個完美借口。
天不怕地不怕的，他開始了最後的百米衝刺！
抽空又看了一眼手機。
7點34分21秒。
“衝鴨！！！！！！”
一切都如李唯所料，門口的人看著狂奔中的他根本不敢攔，反而是下意識的讓出了一個人的間隙，讓他衝過去。
7點35分47秒。
終於是趕在莉莉老師來班級之前，他衝到了自己的座位上坐好。
“呼。”長籲一口氣。
老師沒發現，就是沒遲到！
奈斯。
今天又是按時上學的好孩子。
新鮮的課表已經被寫在了黑板上。
這個學校將課程分為大課和小課。
因為藝術生的特殊性，很多寫生、繪畫等任務並不是45分鍾能夠完成的事情，所以學校在分班排課的時候便有了大課與小課這種特殊設定。
大課是共計一個半小時，沒有中間休息的長課。
這種一般用來排藝術班的美術課、聲樂課等專業課程。
偶爾會被排成普通班的自習課，用來供各科老師爭搶，變成周測考試。
小課則是普通的45分鍾，帶著5分鍾的課間休息。
今天是周五。
上午有一節大課和兩節小課。
美術（大課）、化學、數學。
在班長的帶領下，一班人大包小卷的就排隊去美術教室了。
對於李唯來說，這是人生第一次。
心情異常的亢奮。
又在上樓梯的拐角處偶遇了幾個發展的少年。
哦吼，更眼熟了。
這不就是今天檔門不讓他上學的哪幾個人嘛！
李唯的心情更美麗了。
抱著新買的繪畫用筆袋，興致衝衝的、一蹦一跳的跟著隊伍走向頂層的美術教室。
寫作業嗎？
那沒有作業了該怎麽辦？
玩遊戲嗎？
李唯在這個人生難題上，已經思考了兩分鍾。
打遊戲聽起來似乎很爽，但總感覺有些墮落。
俗話說的好一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
打遊戲等於浪費時間等於浪費金錢。
雖然很想反駁，但是‘這···打遊戲它能賺錢嗎？’
李唯在心裏問道。
‘如果能賺錢倒也算不上是浪費時間···’
“嘶！！！！！”
我真是個小天才！
如果學習成績與美術成績足夠優秀，豈不是就有了更多的空餘時間可以打遊戲？
如果用空餘時間打遊戲可以賺錢，豈不是就不算虛度光陰？？？
邏輯大師悟了。
一個膨脹的想法，在他腦子裏麵開始構思。
我要打遊戲賺錢！
（我要打遊戲！！！）
說做就做，拿出一張紙，開始計劃著。
搬磚一個人不用腳本肯定是不行。
這種基本上每天都靠肝的東西基本上已經被工作室給壟斷了。
那麽，剩下的路隻有兩條。
一，代練。
二，直播。
代練需要的實力。
而直播需要的是一定的實力、較好的演技、優秀的段子手、卓越或者說堪稱完美的心態。
這四點，李唯除了有一雙可以打遊戲的手以外，啥都沒有。
‘這樣就放棄了嗎？要做上學不玩兒遊戲的好孩子了嗎？’
此時的李唯，宛如身處絕境一般，前有懸崖後有猛虎。
‘no！！！’
我命由我不由天，既然先天條件有所欠缺，那麽隻能靠後續的努力與刻苦！
如此想著，李唯打開了書包，掏出了教科書，開始學習。
動起來總比站在原地踏步要好，而且他這個打遊戲的計劃，最最最基本的條件就是從學校與專業的學習任務中解放出來。
遊戲賺錢，如果沒有學習成績優異作為基礎，拿剩下的一切都是空談，純粹就是想吃屁還不去廁所。
他之前有簡單的看過網上羅列的高二知識點，現在他準備翻開教科書，一章一章的全部攻略。
宛如熱血漫畫中，少年為了對抗強大敵人時刻苦特訓一般，李唯覺得現在努力學習的自己勵誌極了！
自學新知識累倒是不累，反倒是感覺挺帶感的，一邊預習，一邊在白紙上寫著晚一剛被老師撕掉答案的練習題，這種所有空都能填上的征服感，就好比遊戲推劇情模式時的全部三星攻略一樣。
“啊~爽。”
李唯已經愛上這種感覺了。
耗費了兩個小時，將高二數學上學期，也就是必修三的內容全部啃完了。
“這東西也太簡單了吧！”
如果這句話是在學校說出來的，李唯肯定會被全班人追著打。
這人太過分了！！
已經是晚上九點鍾了，李唯沒有選擇去娛樂、去瀟灑，他決定繼續的去學習。
走進畫室，開始對於自己的繪畫基本功進行磨練。
僅僅隻有lv3的熟練度是不夠的，從倉促完成的漫畫就可以看出來這一點。
僅僅是能夠成為普通大眾的的水平根本不能夠滿足他‘暢銷漫畫家’的野心，想要脫穎而出，還需要日複一日的努力。
但技能從lv3提升到lv4是需要一千點的熟練度的。
這個和做題不一樣，一道題最多不會花費二十分鍾。
而二十分鍾，哪怕是現在的李唯，也最多隻能夠畫出一份線稿成品，更別提複雜的素描了。
“這樣下去不行啊，一天天哪有那麽多時間讓我坐在畫板前麵。”
是卷子不多了？
是漫畫都畫完了？
是花街喵不賺錢了？
還是遊戲它不香了？
這些不都比坐在畫板前畫素描好多了？？？
連考試規定項目第一項‘素描’都畫不好，哪還有課外閑餘時間去練習漫畫！
所以，提速、提質，這兩項立馬被李唯安排在了日程上。
晚上十點半，畫出了三幅目前可以稱得上是水平巔峰的維提裏烏斯大頭像，李唯滿意的點了點頭，關燈回到了臥室。
沒有選擇直接洗漱休息，而是勵誌的給自己製定了一份日程計劃表。
工作日每天晚上7點鍾到家之後的安排。
1.作業要在學校的晚一去完成，寫不完就占用計劃2的時間。
2.晚上7點到9點：自主學習完學校上學期的所有課程內容。
3.9點到10點半：練習素描，達到lv4
周末：每天2小時學習，2小時練習素描，5小時畫漫畫。
“唉。”
製定完計劃後，李唯歎了口氣就去洗手間洗漱了。
計劃這東西吧···
製定的時候覺得自己無所不能，實際堅持又能堅持幾天呢？
這種興致使然的熱度，能夠保持一周，李唯都覺得自己賺了。
都說養成好習慣需要至少21天，但是李唯往往就會因為各種事故，死在前三天。
9月2日，周五早上7點30分。
李唯在街上狂奔。
忘記定鬧鍾的他，又遲到了。
“啊啊啊啊！！！讓開讓開別擋道！”
就在他要衝進校門口的時候，一群不知道是幾班的同學忽然間竄了出來，似乎是要攔住他。
但···
為了上學，哪怕是曆經千辛萬險，他李唯也一定會克服並且準時到校的！！！
（雖然在起床的那一刻就已經來不及了。）
“去你馬的，還不讓老子上學了？”
見那群愣頭青依舊堵著門口動也不動，李唯這邊也是怒發衝冠絲毫沒有減速的意思，靜置衝向那一群攔路的少年。
此時就是一個心理博弈了。
博弈的決勝點在於：誰先慫。
李唯可以保證，肯定不是自己。
此時，可以用一個假設來判斷：
碰瓷的人倒在了一輛車麵前，如果這輛車絲毫沒有停的意思，反而還踩了一腳油門，那麽躺在不遠處的‘傷員’會不會爬起來就跑？
會。
因為這是本能的恐懼。
同理，李唯篤定這群人不會任由著自己撞上去，明晃晃的在校門口的監控下給他的遲到找一個完美借口。
天不怕地不怕的，他開始了最後的百米衝刺！
抽空又看了一眼手機。
7點34分21秒。
“衝鴨！！！！！！”
一切都如李唯所料，門口的人看著狂奔中的他根本不敢攔，反而是下意識的讓出了一個人的間隙，讓他衝過去。
7點35分47秒。
終於是趕在莉莉老師來班級之前，他衝到了自己的座位上坐好。
“呼。”長籲一口氣。
老師沒發現，就是沒遲到！
奈斯。
今天又是按時上學的好孩子。
新鮮的課表已經被寫在了黑板上。
這個學校將課程分為大課和小課。
因為藝術生的特殊性，很多寫生、繪畫等任務並不是45分鍾能夠完成的事情，所以學校在分班排課的時候便有了大課與小課這種特殊設定。
大課是共計一個半小時，沒有中間休息的長課。
這種一般用來排藝術班的美術課、聲樂課等專業課程。
偶爾會被排成普通班的自習課，用來供各科老師爭搶，變成周測考試。
小課則是普通的45分鍾，帶著5分鍾的課間休息。
今天是周五。
上午有一節大課和兩節小課。
美術（大課）、化學、數學。
在班長的帶領下，一班人大包小卷的就排隊去美術教室了。
對於李唯來說，這是人生第一次。
心情異常的亢奮。
又在上樓梯的拐角處偶遇了幾個發展的少年。
哦吼，更眼熟了。
這不就是今天檔門不讓他上學的哪幾個人嘛！
李唯的心情更美麗了。
抱著新買的繪畫用筆袋，興致衝衝的、一蹦一跳的跟著隊伍走向頂層的美術教室。