開學以後，車川勝等人分了科室。車川勝在一樓教務處，孫曉梅在一樓招生辦，滕世文和丁學成在新成立科研處，兩人分別為正副處長，李真為在教研室，楊文麗中專部，孫明明在辦公室，潘筱晨在財務室頂替了王豐霞的出納工作，王豐霞則專職打字。
這樣的安排讓洪皓等人有點憤然，“這樣我們所有人的一舉一動一言一行就全部被人家掌握了！”張為康心想，有那麽嚴重嗎，能監視我們什麽啊！最讓洪皓感到不平的就是王豐霞，現在徹頭徹尾變成了單位裏的藍領工人。
然後，三個中專班的班主任分別由車川勝、孫曉梅、陳學軍擔任，張為康則擔任了98級大專班的班主任。洪皓事後告訴他，算他明智。新學期，張為康不再擔任中專班的打字課，由孫曉梅和楊平擔任，會計課由潘筱晨和洪皓擔任。
剛剛走上工作崗位的年輕人心裏充滿了熱情和憧憬。但是，後來第一次發工資，他們才發現自己和其他人有所差別，而且這個差別讓人感到特別的沮喪，好像被人從頭上澆了一瓢涼水。原來他們的工資是從學校財務室領到的，而不是像張為康他們一樣是到銀行定期打卡，後來問清楚了，原來自己是沒有編製，隻能依靠單位自收自支，而不是像老同誌一樣，區財政全額撥款。大家頓時有點惶惶然，車川勝直接就去找了陳校長，反饋回來的意思是，要全部解決編製有一定困難，但是早晚都會解決，隻是時間的問題，希望大家安心工作。確實，四個研究生已經全部解決了，剩下的就是本科生了，大家看到了希望。
潘筱晨因為在財務室，是最先知道自己沒有編製的。她一直就不懂什麽是編製，在她的印象中隻要參加工作了，大家不都一樣嗎？李珊穎同情的看著她，告訴她：“沒有編製，隻能和學校簽合同，由學校發工資，幹得不好隨時就得走人，而且要是換了領導，學校很可能就會和你們解除合同。不過，隻要陳校長在這裏一天，你們都不會有問題的，放心吧！”潘筱晨這才知道，原來進了事業單位也不意味著就是鐵飯碗，旱澇保收啊！她突然想到了張為康，就問：“張為康有沒有編製？”
李珊穎說：“有，他是去年李校長在的時候，帶著編製來的，據說是市委組織部的關係。”
潘筱晨心裏就有點悲哀，像張為康這樣農學院畢業的隻要有關係就能解決編製，而像她這樣重點師範大學畢業的學生就沒有正式編製，也不由得對張為康有點鄙視，在她印象中，像這類靠關係進來的應該都沒有什麽真才實學，頂多就像張為康這樣有點小聰明。可後來，通過一段時間的教學以後，她才發現張為康的教學水平在年輕人當中是最高的，是對學生最有責任心的，甚至和老同誌比起來也一點不差。幾乎每個學生都和張為康很好，張為康的課堂紀律是最好的。能讓這些調皮搗蛋的中專生安分守己的聽一堂課，潘筱晨知道這是多麽難，她有幾次被學生氣得都快哭了，而楊文麗和孫曉梅現在最頭疼的就是去上課，她們說，給這些中專生上課簡直就是受罪。
洪皓最近是越來越鬆散了，每天8點半上課，他都得9點多才來，來了到課堂上講一會兒就讓學生做作業，然後就在張為康的辦公室裏聊天玩遊戲。更多的是對學校的管理發牢騷，對陳青說三道四，說一些陳青原先在辦事處的一些糗事。客觀來講，洪皓的看法不是沒有道理，這也是其他老同誌的看法，但是從洪皓嘴裏說出來就特別的偏激，甚至有較大的煽動性，張為康雖然有警覺，但是還是或多或少的受了影響。
洪皓包括其他同誌的看法基本上集中在幾個方麵，一是陳青明顯的對自己招來的新同誌關愛有加，對老同誌不待見，再有陳青校長逢人就說自己招來了人才雲雲，那就是說原先的同誌根本就不是什麽人才，根本沒法和新來的大學生比了；再一個是學校中專生大專生學費收入大部分都用來支付新同誌的工資，這勢必會減少大家的福利待遇；其實說到底，還是陳青的這些動作侵害了大家的利益，大家肯定會有意見。
到了後來，洪皓和呂華文私下直接就稱呼陳青“這娘們”怎麽樣怎麽樣了。（未完待續）
這樣的安排讓洪皓等人有點憤然，“這樣我們所有人的一舉一動一言一行就全部被人家掌握了！”張為康心想，有那麽嚴重嗎，能監視我們什麽啊！最讓洪皓感到不平的就是王豐霞，現在徹頭徹尾變成了單位裏的藍領工人。
然後，三個中專班的班主任分別由車川勝、孫曉梅、陳學軍擔任，張為康則擔任了98級大專班的班主任。洪皓事後告訴他，算他明智。新學期，張為康不再擔任中專班的打字課，由孫曉梅和楊平擔任，會計課由潘筱晨和洪皓擔任。
剛剛走上工作崗位的年輕人心裏充滿了熱情和憧憬。但是，後來第一次發工資，他們才發現自己和其他人有所差別，而且這個差別讓人感到特別的沮喪，好像被人從頭上澆了一瓢涼水。原來他們的工資是從學校財務室領到的，而不是像張為康他們一樣是到銀行定期打卡，後來問清楚了，原來自己是沒有編製，隻能依靠單位自收自支，而不是像老同誌一樣，區財政全額撥款。大家頓時有點惶惶然，車川勝直接就去找了陳校長，反饋回來的意思是，要全部解決編製有一定困難，但是早晚都會解決，隻是時間的問題，希望大家安心工作。確實，四個研究生已經全部解決了，剩下的就是本科生了，大家看到了希望。
潘筱晨因為在財務室，是最先知道自己沒有編製的。她一直就不懂什麽是編製，在她的印象中隻要參加工作了，大家不都一樣嗎？李珊穎同情的看著她，告訴她：“沒有編製，隻能和學校簽合同，由學校發工資，幹得不好隨時就得走人，而且要是換了領導，學校很可能就會和你們解除合同。不過，隻要陳校長在這裏一天，你們都不會有問題的，放心吧！”潘筱晨這才知道，原來進了事業單位也不意味著就是鐵飯碗，旱澇保收啊！她突然想到了張為康，就問：“張為康有沒有編製？”
李珊穎說：“有，他是去年李校長在的時候，帶著編製來的，據說是市委組織部的關係。”
潘筱晨心裏就有點悲哀，像張為康這樣農學院畢業的隻要有關係就能解決編製，而像她這樣重點師範大學畢業的學生就沒有正式編製，也不由得對張為康有點鄙視，在她印象中，像這類靠關係進來的應該都沒有什麽真才實學，頂多就像張為康這樣有點小聰明。可後來，通過一段時間的教學以後，她才發現張為康的教學水平在年輕人當中是最高的，是對學生最有責任心的，甚至和老同誌比起來也一點不差。幾乎每個學生都和張為康很好，張為康的課堂紀律是最好的。能讓這些調皮搗蛋的中專生安分守己的聽一堂課，潘筱晨知道這是多麽難，她有幾次被學生氣得都快哭了，而楊文麗和孫曉梅現在最頭疼的就是去上課，她們說，給這些中專生上課簡直就是受罪。
洪皓最近是越來越鬆散了，每天8點半上課，他都得9點多才來，來了到課堂上講一會兒就讓學生做作業，然後就在張為康的辦公室裏聊天玩遊戲。更多的是對學校的管理發牢騷，對陳青說三道四，說一些陳青原先在辦事處的一些糗事。客觀來講，洪皓的看法不是沒有道理，這也是其他老同誌的看法，但是從洪皓嘴裏說出來就特別的偏激，甚至有較大的煽動性，張為康雖然有警覺，但是還是或多或少的受了影響。
洪皓包括其他同誌的看法基本上集中在幾個方麵，一是陳青明顯的對自己招來的新同誌關愛有加，對老同誌不待見，再有陳青校長逢人就說自己招來了人才雲雲，那就是說原先的同誌根本就不是什麽人才，根本沒法和新來的大學生比了；再一個是學校中專生大專生學費收入大部分都用來支付新同誌的工資，這勢必會減少大家的福利待遇；其實說到底，還是陳青的這些動作侵害了大家的利益，大家肯定會有意見。
到了後來，洪皓和呂華文私下直接就稱呼陳青“這娘們”怎麽樣怎麽樣了。（未完待續）