第二百六十三章 七日之師
重生八零：我有一個人生成長係統 作者：硯小殊 投票推薦 加入書簽 留言反饋
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沈馳不懂什麽套路，隻要唐教官攻來，他就直接回以「虎拍「。
掌勢剛猛得都帶起破空之聲，唐教官直看得心驚肉跳，根本就不敢與沈馳硬接，隻得采取遊鬥的方式。
可他身形一但靠得太近，沈馳便用「熊抱「來對付他。
一但處在沈馳腿勢範圍內，偶爾還夾雜著「馬踢「，一時間唐教官一個武術大家竟被沈馳這個不按牌理出牌的家夥搞得方寸大亂，好幾次險些中招。
這時唐教官才真的相信沈馳並沒有學過什麽功夫，他根本就不懂得什麽技擊技巧，完全是憑著一身蠻力硬杠，隻站在那不動，一但你發動攻擊他就拳打腳踢。
偏偏這一通亂招組合對付他卻極有效果，每每讓他不得不回身自救，正應了那句一力降十會的古語了。
一旁的李教官見再打下去唐教官就要落入下風了，為免他麵子不好看便出言阻止道:「好了比試到此為止，大家平局。」
唐教官這才停止了攻擊，抹了抹額頭上的汗向沈馳道:「同學不錯啊，你這一身蠻力怎麽練出來的?」
沈馳當然不會說實話:「幹農活鍛煉出來的。」
見沈馳竟能與教官打成平手，所有的同學都對他投來欽佩的目光。而沈馳對眼著這個唐教官的身手同樣的心中暗暗震驚不已。
到目前為止，眼前這個他是唯一一個能將沈馳逼得手忙腳亂的。他的那些套路也不完全是花裏胡哨，其中暗含的格鬥技巧也很值得研究。
尤其他在纏鬥中使用的鎖喉手法和化解自己「熊抱「、「馬踢「的那些技巧，遠非他的野路子可比。
沈馳如覺如果他能把唐教官的這些套路學會了，對融會貫通係統給他的「熊抱」、「虎拍「等這些格鬥技能很有幫助。
「唐教官你的那些功夫能教教我麽?「沈馳覺得眼前正是一個千載難逢的機會，他得牢牢把握住。
「可以啊你拜我為師我就教你。「唐教官笑道。沈馳稍作猶豫，當真的就要向唐教官行拜師禮。
唐教官見狀大驚，一把拉住沈馳道:「你來真的啊?我說著好玩的，我這一手不過是粗淺的功夫，你要是想學我可以教你。」
「謝謝唐教官。「沈馳大喜道。
「我也是看是你個好苗子，可惜你不在部隊。「唐教官說完還一臉惋惜的歎了口氣。
就這樣沈馳每天軍訓完之後，又多了一件事做，那就是找唐教官請教功夫。
可惜此時軍訓已過半，留給沈馳的時間也不多，因而沈馳連每天去圖書學習都暫停了下來。
一心向唐教官請教那些功夫套路。好在沈馳的接受能力強，一點就通。
有些東西自己琢磨可能一輩子都不得其門而入，但隻要經人一點破，原來不過也是一層窗戶紙。
沈馳現在就是這種情況，他本身就有基礎，再經唐教官給他把要領一說，沈馳不但很快的將動作學會，常常能舉一反三。
比如唐教官教官他淩空翻踢的動作，沈馳把這個基本動作學會了之後，結合「馬踢「還創造出了淩空連環踢的技巧。
鯉魚打挺也在學翻踢的時候順勢給學會了。
一個星期的時間很短，但也足夠令沈馳掌握一些基本的動作要領了。融入了這些套路之後，如果唐教官不出殺招的話已經打不過沈馳了。經此一來沈馳立時成為了學校的風雲人物，但知道他功夫了得，在軍訓結束後的晚會上，大家齊齊推舉沈馳給大家表演一段。
沈馳便給大家來了一段即興表演，將這一個星期來唐教官教給他的那些技巧融入到自己的體育技能當中。
什麽鞭腿、一字馬、回旋起身、淩
空翻轉連環踢，一整高難度的動作表演下來，直看得大家眼花繚亂。
當沈馳都表演完了，大家還沉浸在震驚當中，經過短暫的呆滯，回過神後大家報以如雷的掌聲。
看完了沈馳的表演，唐教官也露出了欣慰的笑容，跟李教官相視一眼，趁著同學們沉浸表演之中，坐在後排的他們悄然的起身離去。
這時其他班級的教官也紛紛起身，在沒有驚動任何人的情況下悄無聲息的退場。
此時同學們正在專注台上的表演，並沒有發覺教官們已然離開。
沈馳在唐教官和李教官他們起身時就已經感知到了，立即意識到他們這是要偷偷離開。
心神猛的一震，以前他特不理解軍訓時教官偷偷離開為什麽有的同學會表現得難分難舍，痛哭流涕的。
現在他終於理解了想到這一個星期唐教官對自己毫無保留的教導，沈馳心有感觸。
此時的聯係方式別說手機了，固定電話都少，隻能靠書信往來。經此一別或許此生都難再相見，沈馳沒有驚動任何人，也悄然的跟了出去。
沈馳出來的時候唐教官他們正要上一輛軍綠色的汽車，於是趕緊向那汽車跑了過去，邊跑邊叫道:「唐教官，李教官!」
聽到沈馳的聲音，兩位教官停止了上車的身形，等到沈馳跑到跟前，李教官朝沈馳道:「你怎麽出來了?「
「看到教官們要走，我出來送送。李教官，能方便把你人瓣聯係方式告訴我麽?「沈馳朝兩位教官問道。
「我們有我們的規定，不得給學生留聯係方式，到時我給你寫信吧。「一旁唐教官道。
「那我們一言為定，唐教官、李教官你們可一定要給我來信啊。「沈馳隻得無奈的應道。
唐、李二人點頭應了，此時大家都已上了車，就等他二人了，沒有與沈馳多聊，二人也趕緊上了車。
就在車子緩緩啟動時，禮堂中突然衝出許多學生來。顯然是有人發現了教官們偷偷離開了，於是追了出來。
看到有許同學追著車子哭喊著，這一刻沈馳終於體會到了這種離別的不舍之情。
軍訓結束後，就該正式的上課了，大一學習的主要課程以公共課和專業基礎課為主。
沈馳這學期要學習的公共課有:大學物理、高等數學、線性代數、近代史、馬克思主義基本原理、***概論、計算機基礎、體育、大學英語等。
專業基礎課則是微生物學和生物化學。為了修學分，沈馳又選了兩門選修課。
進入大學沈馳就明顯感覺到自己來到了另一方更廣闊的天地，先前的等級屬性明顯有些不夠用了。
學習以靠背為主的課程還好一點，一遇到需要運用計算的課，像大學物理，高等數學等，沈馳就明顯的感到自己的思維不夠用。
當務之急就是趕緊刷知識點升級屬性，沈馳在心中急切的說道。於是沈馳為自己製定了詳細的學習計劃，軍訓時無意中發現了內息術的另一種妙用，沈馳每天五點鍾就準時起床跑步。
通過這種極限的挑戰刺激內息術給自己增加各種屬性。七點去校食堂吃早餐，有課上課，沒課就窩在圖書館看書。
經過近半個學期的努力沈馳終於把智力這個屬性給升了上來，再刷高等數學上的那些題時終於也不再吃力了。
隻是在思維的敏銳度上還有欠缺，這是精神屬性不夠的緣故，隻有以後慢慢提升了，現在也急不來。
沈馳其實很歡解高等數學上的那些難題，每次思維解題方法時，他腦中的那個金算盤就不由自主的動了起來，好似計算機作著計算似的。
在這個解題過程中那些分析步驟有如天體運
行的軌跡一般清晰的刻在沈馳的腦海中。
如果沒有選擇基因工程，當個數學家其實也不錯。沈馳心中暗道。高等數學和物理給的知識點遠比毛選和馬哲這些靠死記硬背的課程要多。
越難的題解出後給的知識點越多，有些題給的知識點甚至超過了沈馳小學作文大賽獲得一等獎時得到的獎勵。
沈馳這種沉浸式的學習使得他早出晚歸，獨來獨往，落在同學們的眼中就覺得他有些高冷不和群了。
隻有跟沈馳同寢室的周宏斌他們知道，沈馳其實是一個很和善的人，隻不過性子太過沉穩內斂，所以才會讓人覺得有些高不可攀之感。
這日沈馳正在圖書館看書，不到半個小時周宏斌就帶著一個高個男生找了過來，一看到沈馳帶著一種慶幸的口氣道:「我就知道你肯定在圖書館，快跟我走，江湖救急!「
說著拉起沈馳就往外走。
沈馳忙問道:「你總得告訴我是什麽事吧?不然我哪知道能不能幫得了你。」
「你會打籃球嗎?「周宏斌問道。
「高中時打過，不算特別在行。「沈馳回答道。
「那就行，隔壁體院的來砸場子了，我們已經連輸好幾場了。「周宏斌說著又拉著沈馳要走。
「發生什麽事了?「沈馳朝周宏斌問道。
「這位是校籃球隊的隊長，我們的學長。「周宏斌指著跟他同來的那名高個子男生向沈馳介紹道。
「沈馳同學你好，我叫郭俊鵬。你的大名可是傳遍了整個學校。「那高個男生朝沈馳笑道。
「學長你好。「沈馳禮貌的回道。
其實一開學學校就有許多球隊社團招人，沈馳嫌參加社團太耗時間，就沒加入任何社團。
周宏斌愛好打籃球，所以在看到校籃球隊招人時立馬就報了名。「剛才周宏斌說讓我去救急，到底發生什麽事了?「沈馳朝郭俊鵬問道。
「我們正在體育館練球準備迎接接下來的校籃球聯賽，隔壁體院的卻突然過來向我們挑戰，我們球隊已經連輸三場了。
那群體院的個個身強力壯，我們這邊對與之相抗的人太少了，情急之下這才想到了你，希望你能臨時加入我們，幫我們挽回一點顏麵。「郭俊鵬朝沈馳解釋道。
原來是這回事，沈馳對這種意氣之爭其實感到挺無聊了，但郭俊鵬既然都找來了自己就臨時頂替一下吧。
其實郭俊鵬還有一點沒有說，隔壁體院的被稱作是和尚學校，裏麵全是男生，所以他們找女朋友時就把目光瞄向了周圍的學校。
沈馳他們學校所處的大學城有各大院校十幾所，這些體院的學生時常向別校發起挑戰，不為別的，就為了能在球場上一展自己的雄姿以吸引那些女生的目光。
沈馳不明就理，被周宏斌他們拉到校體育館。此時觀眾席上還真坐了不少看球的女生。一時門就聽到前麵球場上不時有人聲傳來――「喂，你們還比不比?不比我們可要走了。「「真菜，一群弱雞，一個頂用的都沒用。」
麵對來自體院生的挑釁，沈馳他們學校的人卻是敢怒不敢言，剛才連輸三場確實令他們士氣大跌。
「比!誰說我們不比了，繼續!「郭俊鵬聽到對方的叫囂當即回應道。「隊長!」沈馳他們學校的看到郭俊鵬的到來當即精神為之一振。
「約，這是搬救兵去了麽?「對麵一個人高馬大，身材健壯的男生看了沈馳一眼滿臉不屑的開口道。
沒有理會對方眼中的輕蔑，對於狂傲自大的人隻有還以顏色才會讓他們乖乖閉嘴。
沈馳向來不屑跟人在言語上逞口舌之爭。「我們開始吧。「沈馳直接向郭俊鵬說道。
「好。「郭俊鵬點頭說罷，又朝場上一名男生叫道:「周磊，你下去休息一會。」
叫周磊的男生點了點頭，一瘸一拐的下了場。
沈馳見狀心中暗道:「怪不得要找自己的，原來有人受傷了。」「沈馳需要換身運動服麽?「郭俊鵬向沈馳問道。
沈馳穿的是球鞋休閑褲和白襯衫，雖不比專門的運動裝但對打籃球來說足夠了，遂搖了搖頭道:「不用了，我們開始吧。」
郭俊鵬點頭應了，朝對方道:「我們開始!」
開球，球被對方搶去了，自提升了智力屬性後沈馳大腦的運算能力再度提升了一大截。
在對方搶到球的那個男生跑出三步沈馳立即通過他的肢體動作計算出了他的行動軌跡，當即一個「鹿奔「朝著對方急奔而去。
免費閱讀.
沈馳不懂什麽套路，隻要唐教官攻來，他就直接回以「虎拍「。
掌勢剛猛得都帶起破空之聲，唐教官直看得心驚肉跳，根本就不敢與沈馳硬接，隻得采取遊鬥的方式。
可他身形一但靠得太近，沈馳便用「熊抱「來對付他。
一但處在沈馳腿勢範圍內，偶爾還夾雜著「馬踢「，一時間唐教官一個武術大家竟被沈馳這個不按牌理出牌的家夥搞得方寸大亂，好幾次險些中招。
這時唐教官才真的相信沈馳並沒有學過什麽功夫，他根本就不懂得什麽技擊技巧，完全是憑著一身蠻力硬杠，隻站在那不動，一但你發動攻擊他就拳打腳踢。
偏偏這一通亂招組合對付他卻極有效果，每每讓他不得不回身自救，正應了那句一力降十會的古語了。
一旁的李教官見再打下去唐教官就要落入下風了，為免他麵子不好看便出言阻止道:「好了比試到此為止，大家平局。」
唐教官這才停止了攻擊，抹了抹額頭上的汗向沈馳道:「同學不錯啊，你這一身蠻力怎麽練出來的?」
沈馳當然不會說實話:「幹農活鍛煉出來的。」
見沈馳竟能與教官打成平手，所有的同學都對他投來欽佩的目光。而沈馳對眼著這個唐教官的身手同樣的心中暗暗震驚不已。
到目前為止，眼前這個他是唯一一個能將沈馳逼得手忙腳亂的。他的那些套路也不完全是花裏胡哨，其中暗含的格鬥技巧也很值得研究。
尤其他在纏鬥中使用的鎖喉手法和化解自己「熊抱「、「馬踢「的那些技巧，遠非他的野路子可比。
沈馳如覺如果他能把唐教官的這些套路學會了，對融會貫通係統給他的「熊抱」、「虎拍「等這些格鬥技能很有幫助。
「唐教官你的那些功夫能教教我麽?「沈馳覺得眼前正是一個千載難逢的機會，他得牢牢把握住。
「可以啊你拜我為師我就教你。「唐教官笑道。沈馳稍作猶豫，當真的就要向唐教官行拜師禮。
唐教官見狀大驚，一把拉住沈馳道:「你來真的啊?我說著好玩的，我這一手不過是粗淺的功夫，你要是想學我可以教你。」
「謝謝唐教官。「沈馳大喜道。
「我也是看是你個好苗子，可惜你不在部隊。「唐教官說完還一臉惋惜的歎了口氣。
就這樣沈馳每天軍訓完之後，又多了一件事做，那就是找唐教官請教功夫。
可惜此時軍訓已過半，留給沈馳的時間也不多，因而沈馳連每天去圖書學習都暫停了下來。
一心向唐教官請教那些功夫套路。好在沈馳的接受能力強，一點就通。
有些東西自己琢磨可能一輩子都不得其門而入，但隻要經人一點破，原來不過也是一層窗戶紙。
沈馳現在就是這種情況，他本身就有基礎，再經唐教官給他把要領一說，沈馳不但很快的將動作學會，常常能舉一反三。
比如唐教官教官他淩空翻踢的動作，沈馳把這個基本動作學會了之後，結合「馬踢「還創造出了淩空連環踢的技巧。
鯉魚打挺也在學翻踢的時候順勢給學會了。
一個星期的時間很短，但也足夠令沈馳掌握一些基本的動作要領了。融入了這些套路之後，如果唐教官不出殺招的話已經打不過沈馳了。經此一來沈馳立時成為了學校的風雲人物，但知道他功夫了得，在軍訓結束後的晚會上，大家齊齊推舉沈馳給大家表演一段。
沈馳便給大家來了一段即興表演，將這一個星期來唐教官教給他的那些技巧融入到自己的體育技能當中。
什麽鞭腿、一字馬、回旋起身、淩
空翻轉連環踢，一整高難度的動作表演下來，直看得大家眼花繚亂。
當沈馳都表演完了，大家還沉浸在震驚當中，經過短暫的呆滯，回過神後大家報以如雷的掌聲。
看完了沈馳的表演，唐教官也露出了欣慰的笑容，跟李教官相視一眼，趁著同學們沉浸表演之中，坐在後排的他們悄然的起身離去。
這時其他班級的教官也紛紛起身，在沒有驚動任何人的情況下悄無聲息的退場。
此時同學們正在專注台上的表演，並沒有發覺教官們已然離開。
沈馳在唐教官和李教官他們起身時就已經感知到了，立即意識到他們這是要偷偷離開。
心神猛的一震，以前他特不理解軍訓時教官偷偷離開為什麽有的同學會表現得難分難舍，痛哭流涕的。
現在他終於理解了想到這一個星期唐教官對自己毫無保留的教導，沈馳心有感觸。
此時的聯係方式別說手機了，固定電話都少，隻能靠書信往來。經此一別或許此生都難再相見，沈馳沒有驚動任何人，也悄然的跟了出去。
沈馳出來的時候唐教官他們正要上一輛軍綠色的汽車，於是趕緊向那汽車跑了過去，邊跑邊叫道:「唐教官，李教官!」
聽到沈馳的聲音，兩位教官停止了上車的身形，等到沈馳跑到跟前，李教官朝沈馳道:「你怎麽出來了?「
「看到教官們要走，我出來送送。李教官，能方便把你人瓣聯係方式告訴我麽?「沈馳朝兩位教官問道。
「我們有我們的規定，不得給學生留聯係方式，到時我給你寫信吧。「一旁唐教官道。
「那我們一言為定，唐教官、李教官你們可一定要給我來信啊。「沈馳隻得無奈的應道。
唐、李二人點頭應了，此時大家都已上了車，就等他二人了，沒有與沈馳多聊，二人也趕緊上了車。
就在車子緩緩啟動時，禮堂中突然衝出許多學生來。顯然是有人發現了教官們偷偷離開了，於是追了出來。
看到有許同學追著車子哭喊著，這一刻沈馳終於體會到了這種離別的不舍之情。
軍訓結束後，就該正式的上課了，大一學習的主要課程以公共課和專業基礎課為主。
沈馳這學期要學習的公共課有:大學物理、高等數學、線性代數、近代史、馬克思主義基本原理、***概論、計算機基礎、體育、大學英語等。
專業基礎課則是微生物學和生物化學。為了修學分，沈馳又選了兩門選修課。
進入大學沈馳就明顯感覺到自己來到了另一方更廣闊的天地，先前的等級屬性明顯有些不夠用了。
學習以靠背為主的課程還好一點，一遇到需要運用計算的課，像大學物理，高等數學等，沈馳就明顯的感到自己的思維不夠用。
當務之急就是趕緊刷知識點升級屬性，沈馳在心中急切的說道。於是沈馳為自己製定了詳細的學習計劃，軍訓時無意中發現了內息術的另一種妙用，沈馳每天五點鍾就準時起床跑步。
通過這種極限的挑戰刺激內息術給自己增加各種屬性。七點去校食堂吃早餐，有課上課，沒課就窩在圖書館看書。
經過近半個學期的努力沈馳終於把智力這個屬性給升了上來，再刷高等數學上的那些題時終於也不再吃力了。
隻是在思維的敏銳度上還有欠缺，這是精神屬性不夠的緣故，隻有以後慢慢提升了，現在也急不來。
沈馳其實很歡解高等數學上的那些難題，每次思維解題方法時，他腦中的那個金算盤就不由自主的動了起來，好似計算機作著計算似的。
在這個解題過程中那些分析步驟有如天體運
行的軌跡一般清晰的刻在沈馳的腦海中。
如果沒有選擇基因工程，當個數學家其實也不錯。沈馳心中暗道。高等數學和物理給的知識點遠比毛選和馬哲這些靠死記硬背的課程要多。
越難的題解出後給的知識點越多，有些題給的知識點甚至超過了沈馳小學作文大賽獲得一等獎時得到的獎勵。
沈馳這種沉浸式的學習使得他早出晚歸，獨來獨往，落在同學們的眼中就覺得他有些高冷不和群了。
隻有跟沈馳同寢室的周宏斌他們知道，沈馳其實是一個很和善的人，隻不過性子太過沉穩內斂，所以才會讓人覺得有些高不可攀之感。
這日沈馳正在圖書館看書，不到半個小時周宏斌就帶著一個高個男生找了過來，一看到沈馳帶著一種慶幸的口氣道:「我就知道你肯定在圖書館，快跟我走，江湖救急!「
說著拉起沈馳就往外走。
沈馳忙問道:「你總得告訴我是什麽事吧?不然我哪知道能不能幫得了你。」
「你會打籃球嗎?「周宏斌問道。
「高中時打過，不算特別在行。「沈馳回答道。
「那就行，隔壁體院的來砸場子了，我們已經連輸好幾場了。「周宏斌說著又拉著沈馳要走。
「發生什麽事了?「沈馳朝周宏斌問道。
「這位是校籃球隊的隊長，我們的學長。「周宏斌指著跟他同來的那名高個子男生向沈馳介紹道。
「沈馳同學你好，我叫郭俊鵬。你的大名可是傳遍了整個學校。「那高個男生朝沈馳笑道。
「學長你好。「沈馳禮貌的回道。
其實一開學學校就有許多球隊社團招人，沈馳嫌參加社團太耗時間，就沒加入任何社團。
周宏斌愛好打籃球，所以在看到校籃球隊招人時立馬就報了名。「剛才周宏斌說讓我去救急，到底發生什麽事了?「沈馳朝郭俊鵬問道。
「我們正在體育館練球準備迎接接下來的校籃球聯賽，隔壁體院的卻突然過來向我們挑戰，我們球隊已經連輸三場了。
那群體院的個個身強力壯，我們這邊對與之相抗的人太少了，情急之下這才想到了你，希望你能臨時加入我們，幫我們挽回一點顏麵。「郭俊鵬朝沈馳解釋道。
原來是這回事，沈馳對這種意氣之爭其實感到挺無聊了，但郭俊鵬既然都找來了自己就臨時頂替一下吧。
其實郭俊鵬還有一點沒有說，隔壁體院的被稱作是和尚學校，裏麵全是男生，所以他們找女朋友時就把目光瞄向了周圍的學校。
沈馳他們學校所處的大學城有各大院校十幾所，這些體院的學生時常向別校發起挑戰，不為別的，就為了能在球場上一展自己的雄姿以吸引那些女生的目光。
沈馳不明就理，被周宏斌他們拉到校體育館。此時觀眾席上還真坐了不少看球的女生。一時門就聽到前麵球場上不時有人聲傳來――「喂，你們還比不比?不比我們可要走了。「「真菜，一群弱雞，一個頂用的都沒用。」
麵對來自體院生的挑釁，沈馳他們學校的人卻是敢怒不敢言，剛才連輸三場確實令他們士氣大跌。
「比!誰說我們不比了，繼續!「郭俊鵬聽到對方的叫囂當即回應道。「隊長!」沈馳他們學校的看到郭俊鵬的到來當即精神為之一振。
「約，這是搬救兵去了麽?「對麵一個人高馬大，身材健壯的男生看了沈馳一眼滿臉不屑的開口道。
沒有理會對方眼中的輕蔑，對於狂傲自大的人隻有還以顏色才會讓他們乖乖閉嘴。
沈馳向來不屑跟人在言語上逞口舌之爭。「我們開始吧。「沈馳直接向郭俊鵬說道。
「好。「郭俊鵬點頭說罷，又朝場上一名男生叫道:「周磊，你下去休息一會。」
叫周磊的男生點了點頭，一瘸一拐的下了場。
沈馳見狀心中暗道:「怪不得要找自己的，原來有人受傷了。」「沈馳需要換身運動服麽?「郭俊鵬向沈馳問道。
沈馳穿的是球鞋休閑褲和白襯衫，雖不比專門的運動裝但對打籃球來說足夠了，遂搖了搖頭道:「不用了，我們開始吧。」
郭俊鵬點頭應了，朝對方道:「我們開始!」
開球，球被對方搶去了，自提升了智力屬性後沈馳大腦的運算能力再度提升了一大截。
在對方搶到球的那個男生跑出三步沈馳立即通過他的肢體動作計算出了他的行動軌跡，當即一個「鹿奔「朝著對方急奔而去。
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