“為了提高我校競爭力,經過學校領導開會決定,將在本次期中考試之後,按照所教授學生成績及成績提高程度,對全校補習教師進行排名,並根據日常表現,實行末位淘汰,提請所有老師注意!”


    按照字麵意思的理解,以目前文華文化補習學校的情況來看,最有可能被末位淘汰的補習老師其實隻有三個人:唐小婉、李慶明和王勳自己!


    綜合來看,這三個人所教授的學生學習成績提高最慢。但是這三個人中,又尤以王勳被末位淘汰的可能最大,甚至,很負責任地說,這個末位就是給王勳準備的!


    據說,唐小婉是唐德的遠房侄女,究竟是不是誰也不知道,但是唐小婉和唐德的關係是有目共睹的,整個文華補習學校,能夠不敲門直接進唐德校長辦公室的除了那些不懂禮貌的調皮孩子,就隻有唐小婉一個。


    這個“末位”當然落不到唐小婉頭上!


    至於李慶明,雖然教學成績很馬馬虎虎,可是交際能力卻絕非一般人可比,可以說,論教學能力,李慶明在整個文華補習學校中倒數,可是論招生能力,那李慶明在文華補習學校中就首屈一指了,以至於唐德幾次想讓李慶明做一個專職的招生老師,可是李慶明卻天生享受“教書育人”的樂趣,所以一直還掛著任課教師的頭銜!


    至於王勳,情況很明顯了,攤上整個文華文化補習學校中最難管理的那群孩子,能排到前麵才怪了!


    “我說唐德,你什麽意思?你沒事搞出這麽一個什麽‘末位淘汰’的幺蛾子幹什麽?這不是純粹想要我難堪嗎?你要是不想讓我在學校幹下去也行,那我就直接到你家裏上班吧!怎麽樣?”


    王勳正在為這個“末位淘汰”發愁,已經有人先發火了。


    文華文化補習學校校長辦公室內,唐小婉氣呼呼地坐到原本專屬於唐德的椅子上,指著她的“遠房叔叔”質問道。


    “哎呦,我的小姑奶奶,你知道的,我哪能有這個意思嘛!”


    唐德嘿嘿一笑,肥嘟嘟的臉幾乎已經快把一雙小眼睛埋住了,笑嘻嘻的伸手抓起唐小婉的手,摩挲著!


    “起開起開,你給我解釋清楚了究竟是怎麽回事!”


    唐小婉故作厭惡地甩甩手,卻並沒有真正將手從唐德那雙不老實的手中抽出來!


    “明知道我就是那個最末位,還搞什麽‘末位淘汰’你究竟是什麽意思?”


    唐小婉倒是很有自知之明!


    “嘿嘿,小姑奶奶你哪能是最末位呢?我是校長,還不是說誰是最末位誰就是最末位?再說,你忘了王勳那小子?就那小子手底下的那幫小崽子,能教好就怪了!”


    唐德哼了一聲,說道。


    “王勳?他不是張警官介紹來的?”


    唐德曾經在閑聊的時候提起過這事,所以唐小婉有點奇怪,心想著學校也不差這麽一個補習老師的職位,怎麽唐德會冒著得罪張警官的風險準備把王勳“末位淘汰”了!


    要知道,唐德這個人可是圓滑的很,對於張奕歡這樣不是“縣官”卻是“現管”的人,是絕對不會輕易得罪的!


    “沒事沒事,我也沒想真把王勳那小子淘汰了,就是警告他一下,到時候,他落到末位,我隨便找個理由再給他一次機會留下,這樣不就等於張警官又欠我們一次人情?”


    唐德一邊在唐小婉身上上下其手一邊說道。


    “討厭,也不早說明白!”


    唐小婉故作生氣,想要推開唐德,卻根本不用力,一時間,兩個人嬉笑著膩在一起,整個辦公室都充滿了旖旎的味道……


    其實,唐德並沒有把自己的真實意圖說出來!


    開除與不開除王勳,都不是唐德的目的,對於唐德來說,王勳是個小人物,可有可無,多了也不能給補習班帶來太大利益,沒了也不能有啥損失,唐德的真正目標就是張奕歡!


    高挑漂亮又是警察身份的張奕歡早就已經進入唐德的視線了,隻不過,唐德之前幾次有意無意的接觸都被張奕歡不軟不硬地擋了回來,根本找不到機會的唐德便開始把注意打到了王勳身上:上一次是張奕歡通過教育局的關係讓王勳成為文華補習學校的老師,唐德不得不安排,張奕歡也並沒有領唐德什麽人情,可是這一次,王勳一旦被末位淘汰,那麽唐德將他辭退,誰也說不出什麽,也不算駁了誰麵子,那如果張奕歡再想幫助王勳保住這份工作,就得親自接觸唐德了吧……


    唐德早打聽清楚了,張奕歡對王勳這小子可一直不錯……


    王勳並不知道唐德打的什麽主意,也並沒有想到唐德本就是刻意針對自己,不,針對張奕歡,王勳還在思考怎麽能擺脫“末位”的結果!


    如果是之前,一點機會都沒有!可是現在不同了,有了超級補習係統,應該還有一線機會……


    距離學生們的期中考試還有一個星期時間,距離王勳下次發工資還有五天時間,王勳暫時可不想這個月工資到賬之後就得去找下一份工作!


    一個星期時間,究竟該如何選擇?


    王勳在思考!


    想要靠那十來個熊孩子自己努力是不可能了,甚至“填鴨”的教育方式都絲毫起不到作用,那麽隻能依靠超級補習係統了!


    可是超級補習係統該怎麽用?王勳仔細權衡之後做出了決定:使用初一級權限數學補習包作用在林東身上,然後再在這個星期之中,將剩餘初一級權限開放特殊教育空間的機會也用在林東身上,同時,在現實世界,盡最大可能讓林東自主的學習成績得到提高!


    沒有辦法,初一級權限權限等級太低,而且現在距離期中考試的時間又這麽短,如果全麵作用在王勳所教授的十幾名學生身上,根本看不出什麽效果,還不如都作用在林東一個人身上,這樣的話,林東的數學成績將會有一個明顯的提高!


    畢竟林東的爸爸是文華文化補習學校的股東之一,而且據說還是大股東,雖然林東總是說他父親根本不管他,可是王勳也接觸過林東父親,雖然有時候的確挺讓人看不慣,但是望子成龍的心和全天下的父親還是沒什麽太多區別的!


    做出決定,王勳無奈又自嘲地苦笑著輕輕搖頭:想不到自己之前才教育了林東不要仰仗家裏的權勢背景,這一會,自己卻不得不仰仗人家的權勢背景了……

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