經過上午的籃球比賽，徐寧在班裏的知名度提高了不少，有好幾個女生都主動找他搭訕。換做是別的男生，碰見這種好機會，還不使勁渾身解數好好表現自己，博得美人心。但這貨一心想著修煉，對女生是敬而遠之，所以對搭訕的女生不積極。
他的這種態度讓一貫被男生捧慣了的女生心裏很不爽，覺得徐寧恃才而驕。其實這倒是冤枉他了。不過妹子們可不管這些。
得罪女生的後果很嚴重——在以後的日子裏，關於徐寧的一些流言就在女生圈子裏麵傳了起來，這些流言可把徐寧坑慘了，但是這貨現在還渾然不覺。
下午有一節曆史課。徐寧從小就喜歡聽爺爺講曆史的掌故，所以對曆史課比較感興趣。
上課的鈴聲響起，一位頭發灰白，頭戴厚框眼鏡，胸前插一支鋼筆，眼神中有點憤世嫉俗的中年大叔走進了教室。
這位大叔一進教室，班上同學的眼神都一凝，心裏都在嘀咕：現在還有人穿得這麽土，不會是穿越過來的吧？大家開始交頭接耳，有幾個同學沒憋住，偷偷的笑了起來。徐寧也感覺這位大叔的穿著挺奇葩的。
看著這位奇葩大叔，不少人都在想，這位該不會是咱們的曆史老師吧？這家夥壓根就沒帶課本呀？！
奇葩大叔沒有理會一群小毛孩或是好奇或是譏笑的目光，徑直走上了講台，用稍帶嚴厲的目光緩緩掃視整個教室。隨著目光的掃視，教室裏麵漸漸安靜下來，最後變得落針可聞。
終於，奇葩大叔開腔了。
“你們是不是都覺得我很奇葩？都什麽年代了，還穿中山裝。但在我看來，這是對一個時代的緬懷。”至於緬懷什麽奇葩大叔沒有明說。
奇葩大叔繼續說道，“我叫仇濟民，是你們這學期的曆史老師。”
聽到這位新任曆史老師的名字，大家都覺得人如其名。連名字裏麵都帶了一個仇字，難怪他看誰都和他有仇似的？！。
奇葩大叔沒有理會這些，直接轉身在黑板上寫了幾個大字——“曆史是什麽？”
“有誰能回答一下這個問題？”他指著黑板上的字說道。
對於這種一看就是學究人物才能提出來的問題，大家都興趣缺缺。
為了不掃新老師的麵子，學習委員兼班花白如萱舉手回答道：“曆史是對過往的記錄，用以警醒後來者。”
奇葩大叔的臉上露出了少見的笑容，微微點了點頭，“這位同學對曆史看法還是很有見地的，隻是”，他音調一轉，繼續道“還沒有說出曆史的本質。”
“其實呢，曆史就是一個任人打扮的小姑娘。一個王朝的曆史往往是由後來的王朝來修。後來王朝為了證明自己的合法性，一定會不遺餘力地抹黑前朝。你們誰能說一下隋煬帝是什麽樣的人？”
一聽到要說隋煬帝，班裏的氣氛立時活躍了起來。沒辦法，這位仁兄在中國曆史上實在是太出名了，僅次於秦皇漢武呀！可人家是名垂千古，他是遺臭萬年。
平時在教室後頭偷偷看小說的胖子居然舉起了手，“老師，這個我知道。”
聽到胖子聲音，大家都回頭去看他。被大家灼灼的目光盯著，胖子老臉不禁一紅。這貨平時在班上一直沒啥存在感，很少能成為焦點。
“隋煬帝嘛，這家夥我太熟了！弑父***昏庸無能，暴政亡國，可以說這家夥簡直是人渣中的人渣。”胖子做出一副看到屎的表情說道，邊說還邊用手在鼻子前扇了扇。
胖子剛坐下，他的同桌就說：“胖子，沒看出來呀，深藏不露啊！”
胖子臉上故意擺出無奈的表情，下巴45度上揚，一隻手放在他滿是肥肉的胸脯上，說道：“哎，你以為哥的書是白讀的，哥隻是懷才不遇，明珠蒙塵而已。”
聽到這不要臉的話，同桌語帶譏諷道“是啊是啊，你還真沒少讀書，但你丫看的全是武俠小說。懷才不遇？蒙誰呀！”
正當胖子被同桌挖苦的時候，奇葩大叔也對胖子的回答作出了點評。
“沒錯，這就是隋煬帝在大部分普通人心目中的形象。但事實真相果真如此嗎？”
正當其他大叔要揭曉答案的時候，徐寧舉起了手，說道“老師，這個我知道。其實隋煬帝不是大家熟知中的那種人。他開科舉，修運河，改州郡，定量衡，他的功績比之唐太宗有過之而無不及，隻是由於後來三征高麗，導致國力過度消耗，天下大亂，身死國滅。”
奇葩大叔對徐寧讚許地點了點頭，“還是有同學了解曆史真相的。確實，隋煬帝被李唐黑得一塌糊塗，麵目全非。你們覺得這樣的曆史能讀嗎？”
這時有同學問道，“老師，教科書上說的總是真的吧？！”
奇葩大叔苦笑地搖了搖頭，回答道“這不是說哪本書上說的是真的，哪本書上說的是假的，而是說我們讀曆史的時候應該有自己的分析判斷，不是書上說什麽你就信什麽。曆史是人寫的。隻要是人，就會有自己的立場，看待問題的觀點，這些都會扭曲曆史的真相。”
“我希望同學們學習曆史，不僅僅隻是為了考試的分數，而是要從曆史中學習經驗增長智慧，這才是讀史的真正意義。”
奇葩大叔的話讓很多同學陷入了沉思，或有所得，或懵懂不解。徐寧覺得這位仇老師與眾不同，不像很多老師隻會照本宣科，灌輸一些毫無意義的知識，而不能帶給學生智慧。
“其實我覺得現在的教育很有問題。不把最重要的東西教給學生，比如邏輯、思考的方法等等，而隻是給學生灌輸一些具體的知識。這樣培養出來的學生往往思想缺乏深度，人雲亦雲。這完全是舍本逐末。”
聽完仇老師的這番話，徐寧對這位仇老師的學識，看問題的深度產生了深深的敬佩。他心想，這位仇老師，絕不僅僅像其他老師一樣——隻會教學生一些死板的知識，而是能像人生導師一樣——教學生真正做人的道理，這些才是最寶貴的。
有了這種心思，徐寧決定以後要和這位仇老師多接觸接觸。
他的這種態度讓一貫被男生捧慣了的女生心裏很不爽，覺得徐寧恃才而驕。其實這倒是冤枉他了。不過妹子們可不管這些。
得罪女生的後果很嚴重——在以後的日子裏，關於徐寧的一些流言就在女生圈子裏麵傳了起來，這些流言可把徐寧坑慘了，但是這貨現在還渾然不覺。
下午有一節曆史課。徐寧從小就喜歡聽爺爺講曆史的掌故，所以對曆史課比較感興趣。
上課的鈴聲響起，一位頭發灰白，頭戴厚框眼鏡，胸前插一支鋼筆，眼神中有點憤世嫉俗的中年大叔走進了教室。
這位大叔一進教室，班上同學的眼神都一凝，心裏都在嘀咕：現在還有人穿得這麽土，不會是穿越過來的吧？大家開始交頭接耳，有幾個同學沒憋住，偷偷的笑了起來。徐寧也感覺這位大叔的穿著挺奇葩的。
看著這位奇葩大叔，不少人都在想，這位該不會是咱們的曆史老師吧？這家夥壓根就沒帶課本呀？！
奇葩大叔沒有理會一群小毛孩或是好奇或是譏笑的目光，徑直走上了講台，用稍帶嚴厲的目光緩緩掃視整個教室。隨著目光的掃視，教室裏麵漸漸安靜下來，最後變得落針可聞。
終於，奇葩大叔開腔了。
“你們是不是都覺得我很奇葩？都什麽年代了，還穿中山裝。但在我看來，這是對一個時代的緬懷。”至於緬懷什麽奇葩大叔沒有明說。
奇葩大叔繼續說道，“我叫仇濟民，是你們這學期的曆史老師。”
聽到這位新任曆史老師的名字，大家都覺得人如其名。連名字裏麵都帶了一個仇字，難怪他看誰都和他有仇似的？！。
奇葩大叔沒有理會這些，直接轉身在黑板上寫了幾個大字——“曆史是什麽？”
“有誰能回答一下這個問題？”他指著黑板上的字說道。
對於這種一看就是學究人物才能提出來的問題，大家都興趣缺缺。
為了不掃新老師的麵子，學習委員兼班花白如萱舉手回答道：“曆史是對過往的記錄，用以警醒後來者。”
奇葩大叔的臉上露出了少見的笑容，微微點了點頭，“這位同學對曆史看法還是很有見地的，隻是”，他音調一轉，繼續道“還沒有說出曆史的本質。”
“其實呢，曆史就是一個任人打扮的小姑娘。一個王朝的曆史往往是由後來的王朝來修。後來王朝為了證明自己的合法性，一定會不遺餘力地抹黑前朝。你們誰能說一下隋煬帝是什麽樣的人？”
一聽到要說隋煬帝，班裏的氣氛立時活躍了起來。沒辦法，這位仁兄在中國曆史上實在是太出名了，僅次於秦皇漢武呀！可人家是名垂千古，他是遺臭萬年。
平時在教室後頭偷偷看小說的胖子居然舉起了手，“老師，這個我知道。”
聽到胖子聲音，大家都回頭去看他。被大家灼灼的目光盯著，胖子老臉不禁一紅。這貨平時在班上一直沒啥存在感，很少能成為焦點。
“隋煬帝嘛，這家夥我太熟了！弑父***昏庸無能，暴政亡國，可以說這家夥簡直是人渣中的人渣。”胖子做出一副看到屎的表情說道，邊說還邊用手在鼻子前扇了扇。
胖子剛坐下，他的同桌就說：“胖子，沒看出來呀，深藏不露啊！”
胖子臉上故意擺出無奈的表情，下巴45度上揚，一隻手放在他滿是肥肉的胸脯上，說道：“哎，你以為哥的書是白讀的，哥隻是懷才不遇，明珠蒙塵而已。”
聽到這不要臉的話，同桌語帶譏諷道“是啊是啊，你還真沒少讀書，但你丫看的全是武俠小說。懷才不遇？蒙誰呀！”
正當胖子被同桌挖苦的時候，奇葩大叔也對胖子的回答作出了點評。
“沒錯，這就是隋煬帝在大部分普通人心目中的形象。但事實真相果真如此嗎？”
正當其他大叔要揭曉答案的時候，徐寧舉起了手，說道“老師，這個我知道。其實隋煬帝不是大家熟知中的那種人。他開科舉，修運河，改州郡，定量衡，他的功績比之唐太宗有過之而無不及，隻是由於後來三征高麗，導致國力過度消耗，天下大亂，身死國滅。”
奇葩大叔對徐寧讚許地點了點頭，“還是有同學了解曆史真相的。確實，隋煬帝被李唐黑得一塌糊塗，麵目全非。你們覺得這樣的曆史能讀嗎？”
這時有同學問道，“老師，教科書上說的總是真的吧？！”
奇葩大叔苦笑地搖了搖頭，回答道“這不是說哪本書上說的是真的，哪本書上說的是假的，而是說我們讀曆史的時候應該有自己的分析判斷，不是書上說什麽你就信什麽。曆史是人寫的。隻要是人，就會有自己的立場，看待問題的觀點，這些都會扭曲曆史的真相。”
“我希望同學們學習曆史，不僅僅隻是為了考試的分數，而是要從曆史中學習經驗增長智慧，這才是讀史的真正意義。”
奇葩大叔的話讓很多同學陷入了沉思，或有所得，或懵懂不解。徐寧覺得這位仇老師與眾不同，不像很多老師隻會照本宣科，灌輸一些毫無意義的知識，而不能帶給學生智慧。
“其實我覺得現在的教育很有問題。不把最重要的東西教給學生，比如邏輯、思考的方法等等，而隻是給學生灌輸一些具體的知識。這樣培養出來的學生往往思想缺乏深度，人雲亦雲。這完全是舍本逐末。”
聽完仇老師的這番話，徐寧對這位仇老師的學識，看問題的深度產生了深深的敬佩。他心想，這位仇老師，絕不僅僅像其他老師一樣——隻會教學生一些死板的知識，而是能像人生導師一樣——教學生真正做人的道理，這些才是最寶貴的。
有了這種心思，徐寧決定以後要和這位仇老師多接觸接觸。