胡小娜來到了爺爺奶奶家，她看到他們正在院子裏散步，就高興的叫他們。
爺爺先看到了胡小娜，高興的對奶奶說：“咱家小娜來了！”奶奶扭頭一看，高興極了，笑嗬嗬地對胡小娜說：“小娜，快來，咱倆打撲克牌！”
奶奶高興極了，今天運氣太好了。胡小娜心想，再次得多輸一局才對。這時候，爺爺過來，和胡小娜說時間不早了，該去上學了，胡小娜就回家了。
到家的時候，爸媽正準備下地幹活，問她去哪了，她說去爺爺奶奶家了，爸媽很高興，對胡小娜說：“小娜，你沒事的時候就去爺爺奶奶家轉轉，前兩天奶奶還念叨和你一起打牌呢。”
胡小娜聽了，很高興，就整理書包準備去學校了。
她剛走到院子，就發現忘拿水杯了，每天帶水杯去學校，是她的習慣。她去屋裏找來找去，都沒有找到，然後又去院子裏找水杯，終於在自來水管那邊的台子上找到了，胡小娜覺得記憶力又下降了。
媽媽也開始嘮叨了，抱怨胡小娜怎麽什麽都記不住，胡小娜最不想聽嘮叨了，就拿起書包跑開了。
一路上，胡小娜跑得很快，因為時間也不太早了，她可不想遲到。
多虧她家離學校不太遠，她不用像鄰村的學生騎自行去上學。不過她很想學騎自行車，因為如果學會了騎自行車，就可以帶著姐姐去鎮上喝油茶了，就不用麻煩美麗姐了。
是的，胡小娜不是自來熟的人，對那個美麗姐印象不錯，可是終歸是外人。
她想和姐姐胡小麗一起去鎮上，前兩天她和胡小麗說了，想學騎自行車的事，她的本意是讓姐姐和她一起練習。
可是姐姐毫不猶豫地拒絕了，理由是初二功課多，很忙，沒空學什麽自行車，並說要是胡小娜學會了，帶她去鎮上就行了。
既然姐姐這樣說，胡小娜就決定自己學騎自行車，但是讓誰教呢，現在家裏也沒有買自行車，這事是不是得緩一緩呀。
胡小娜看著別的學生悠閑的騎著自行車，很快超過了她，不是一個班的學生，她也沒有和人家打招呼。
這時候，前麵騎自行車的女生停住了，她扭過來看著胡小娜，聲音提高八度的說：“胡小娜，走，我帶你！”
胡小娜聽著聲音耳熟，仔細看了一下她，才認出來，這不是小學五年級一個班的學生嗎。
沒錯，她是另外一個班花，叫李恰。不過胡小娜可沒想起來人家的名字，由於她與那兩個班花合不來，也有過矛盾，所以她們的名字，胡小娜選擇了忽略不記。
因此，胡小娜拒絕了李恰的好意，她也看出來對方是好意，不過實在是不熟，又聊不來，就不搭順風車了，也免得雙方尷尬不是嗎。
胡小娜一路想著，她怎麽主動和她打招呼呢，這要是在以前，她絕對懷疑班花是故意的，故意顯擺給她看的。
可是，胡小娜剛才覺得李恰和以前不一樣了，她看出了對方的真誠，所以她有一絲的感動。
很快，胡小娜就走到學校了，還好沒預備。
當她走到教室的時候，很多學生都來了，好像從上次英語考試以後，遲到的學生得到不得考試的懲罰以後，再也沒有人敢遲到了。
遲到總是不好的，胡小娜時刻提醒自己，要早到，早到還能多一點的學習時間。她看到大家都在看新書，她也翻出新書，開始預習。
對於政治、地理、生物等科目，胡小娜覺得很新鮮，也很感興趣。她對政治老師的話記憶猶新，政治老師說政治不難，背會就是分。
胡小娜以後的政治成績一直保持在85分以上，她覺得老師總結的方法實在是太好了。
教胡小娜班地理的是快退休的老教師，胡小娜覺得地理課沒聽懂，因為老師是照著書上念的，胡小娜隻記住了上北下南左西右東。
所以，胡小娜以後的地理成績一直保持在75分以上，她覺得地理成績沒有提高的空間了，因為聽不太懂。慢慢的胡小娜對地理課不感興趣了，每當以後她方向感不好的時候，她都怪地理老師不專業。
對於生物課，胡小娜是感興趣的，每周上生物課，胡小娜聽講都很認真。生物老師是一個中年婦女，為人很和善。在所有副課中，胡小娜以後的生物成績是最好的，都在90分以上，這可能與生物老師誇獎過她有關係。
在所有主課中，胡小娜的英語成績最好，超過了語文成績。這與胡小娜的努力是分不開的。
不過胡小娜了解自己，她之所以在初中學習很好，主要來自老師的誇獎，對她來講誇獎的作用是不可估量的。
預備鈴聲響了，大家紛紛離開教室，胡小娜準備好第一節課需要的書，就去走廊透會氣。
忽然，她看到了王東。這讓她十分高興，不過當著很多人的麵，她不好意思和王東打招呼，就裝作沒看到。
此時，王東也看到了胡小娜，看到胡小娜居然裝作不認識他，就很生氣，從胡小娜旁邊走過的時候，像陌生人一樣。
胡小娜頓時就不高興了，她覺得她可以不和王東打招呼，但是王東得和她主動說話，這就是胡小娜的邏輯。
什麽奇怪的邏輯，王東不理她，這讓胡小娜忽然覺得心裏有點悶，第一節上課她總是走神。
胡小娜心想，王東是不是不想理她了呢，她還和王二妮商量好，找王東補習數學呢，這下該怎麽辦呢？
一節課，胡小娜都在胡思亂想，政治老師提問到她了，她不知道老師的問題是什麽，就愣住了，雖然老師沒批評她，但是她覺得尷尬。
胡小娜上課總走神的老毛病又犯了，她覺得應該反思一下。
第一節下課，她又來到了走廊，想偶遇王東。可是等到上課的鈴聲響，她也沒有看到王東，她又開始慌亂了，王東是不是不想理她了呀。
胡小娜就是這麽管不住自己的人，她告訴自己是她想多了，王東怎麽會不理她呢，像王東那麽好的人。事實證明，是胡小娜想多了。
第三節，一三班是體育課，太巧了，一一班也是體育課。雖然不一個體育老師，但是共用一個場地。
當體育老師宣布大家解散的時候，胡小娜給王二妮叫到一邊，十分著急的說：“二妮，王東好像不想理我了！”王二妮追問為什麽，胡小娜說不知道。
王二妮就說是胡小娜想多了，真是沒事閑的，胡小娜倒希望是她想多了。
但是她還是怕王東真的不理她了，就和王二妮說：“二妮，幫一下忙了，你想辦法叫王東，周六上午我們幾個人聚一下。”
王二妮真夠義氣呀，胡小娜很高興能有這麽好的朋友，胡小娜已經開始期待周六的到來。
與其說胡小娜期待英語競賽成績，還不如說更期待周六的聚會。
等待的時間總是很漫長，等待的時間總是很難熬，不過胡小娜相信，該來的總是要來的。
胡小娜不知道王二妮怎麽給王東約出來的，她覺得王二妮真有辦法，雖然王二妮的學習成績一直沒她好，但胡小娜覺得王二妮的情商高於智商。
終於到了周六，這天上午，天氣晴朗，胡小娜、王二妮、王東、張一樂和王三水，一行五人來到小河邊，這邊真涼快啊。
胡小娜打了個噴嚏，這時，王東的好聽的聲音響起：“小娜，你是不是感冒了？”
胡小娜覺得真的是自己想多了，王東這麽關心她，怎麽會不理她呢。
再說了，當時是她裝作不認識王東，怎麽能怪王東不理她呢。但是當著那麽多學生的麵，她怎麽好意思和王東打招呼呀，在男女生界限劃得很清的初中，都很注意的。
胡小娜總是這樣，喜歡浮想聯翩，她又陷入了沉思，活在了想象的世界裏。
王二妮看胡小娜在發呆，覺得還是說正題好了。王二妮咳咳咳，清了一下嗓子，然後對大家說：“升入初中以後，很忙，大家都沒再聚過了，今天聚一下，另外，小娜還有話要說！”
胡小娜愣住了，不是說好了由王二妮說補習的事情嗎？
這時候，胡小娜看到王二妮朝她示意，咳咳咳，胡小娜也模仿王二妮，清了一下嗓子，然後對著張一樂說：“一樂，五年級數學題有不會的，問一下王東，我們補習初一數學，你就不用來了。”
張一樂點了點頭，胡小娜對著其他人說了補習的事，大家都一致讚成，當然也包括王東。
胡小娜很開心，終於又可以和王東在一起學習了，王東的數學特別好，像王東這麽聰明的人，長得又帥，肯定有很多女生喜歡。
想到這裏，胡小娜忽然感到有點難過，王東會不會喜歡別的女生？這樣想的時候，胡小娜發現自己喜歡上了王東。
胡小娜覺得要想讓王東喜歡自己，就要當一名好學生。曾經的作文競賽全鄉第一名，不代表什麽，隻代表過去。曾經的三好學生獎狀，不代表什麽，也隻代表過去。
胡小娜告訴自己，一定要加油，一定要優秀，就像姐姐胡小麗一樣優秀。
是的，她從小就認為姐姐聰明伶俐，姐姐年年得獎狀，全家人都很喜歡姐姐。那可不可以這樣理解，如果她也成為優秀的人，不僅全家人喜歡，王東也會喜歡她。胡小娜就是這種奇怪的邏輯。
當胡小娜認定這種邏輯的時候，就會付出行動和努力，她發現上課也能專心聽講了。
現在胡小娜十分期待英語考試結果，她覺得英語成績一定會很滿意，因為她努力過了。
英語老師不是說了嗎，下周三出結果，所以就耐心等待好了。
雖然等待的時間很漫長，雖然等待的時間很難熬，可是胡小娜相信，該來的好消息總會等來的。
爺爺先看到了胡小娜，高興的對奶奶說：“咱家小娜來了！”奶奶扭頭一看，高興極了，笑嗬嗬地對胡小娜說：“小娜，快來，咱倆打撲克牌！”
奶奶高興極了，今天運氣太好了。胡小娜心想，再次得多輸一局才對。這時候，爺爺過來，和胡小娜說時間不早了，該去上學了，胡小娜就回家了。
到家的時候，爸媽正準備下地幹活，問她去哪了，她說去爺爺奶奶家了，爸媽很高興，對胡小娜說：“小娜，你沒事的時候就去爺爺奶奶家轉轉，前兩天奶奶還念叨和你一起打牌呢。”
胡小娜聽了，很高興，就整理書包準備去學校了。
她剛走到院子，就發現忘拿水杯了，每天帶水杯去學校，是她的習慣。她去屋裏找來找去，都沒有找到，然後又去院子裏找水杯，終於在自來水管那邊的台子上找到了，胡小娜覺得記憶力又下降了。
媽媽也開始嘮叨了，抱怨胡小娜怎麽什麽都記不住，胡小娜最不想聽嘮叨了，就拿起書包跑開了。
一路上，胡小娜跑得很快，因為時間也不太早了，她可不想遲到。
多虧她家離學校不太遠，她不用像鄰村的學生騎自行去上學。不過她很想學騎自行車，因為如果學會了騎自行車，就可以帶著姐姐去鎮上喝油茶了，就不用麻煩美麗姐了。
是的，胡小娜不是自來熟的人，對那個美麗姐印象不錯，可是終歸是外人。
她想和姐姐胡小麗一起去鎮上，前兩天她和胡小麗說了，想學騎自行車的事，她的本意是讓姐姐和她一起練習。
可是姐姐毫不猶豫地拒絕了，理由是初二功課多，很忙，沒空學什麽自行車，並說要是胡小娜學會了，帶她去鎮上就行了。
既然姐姐這樣說，胡小娜就決定自己學騎自行車，但是讓誰教呢，現在家裏也沒有買自行車，這事是不是得緩一緩呀。
胡小娜看著別的學生悠閑的騎著自行車，很快超過了她，不是一個班的學生，她也沒有和人家打招呼。
這時候，前麵騎自行車的女生停住了，她扭過來看著胡小娜，聲音提高八度的說：“胡小娜，走，我帶你！”
胡小娜聽著聲音耳熟，仔細看了一下她，才認出來，這不是小學五年級一個班的學生嗎。
沒錯，她是另外一個班花，叫李恰。不過胡小娜可沒想起來人家的名字，由於她與那兩個班花合不來，也有過矛盾，所以她們的名字，胡小娜選擇了忽略不記。
因此，胡小娜拒絕了李恰的好意，她也看出來對方是好意，不過實在是不熟，又聊不來，就不搭順風車了，也免得雙方尷尬不是嗎。
胡小娜一路想著，她怎麽主動和她打招呼呢，這要是在以前，她絕對懷疑班花是故意的，故意顯擺給她看的。
可是，胡小娜剛才覺得李恰和以前不一樣了，她看出了對方的真誠，所以她有一絲的感動。
很快，胡小娜就走到學校了，還好沒預備。
當她走到教室的時候，很多學生都來了，好像從上次英語考試以後，遲到的學生得到不得考試的懲罰以後，再也沒有人敢遲到了。
遲到總是不好的，胡小娜時刻提醒自己，要早到，早到還能多一點的學習時間。她看到大家都在看新書，她也翻出新書，開始預習。
對於政治、地理、生物等科目，胡小娜覺得很新鮮，也很感興趣。她對政治老師的話記憶猶新，政治老師說政治不難，背會就是分。
胡小娜以後的政治成績一直保持在85分以上，她覺得老師總結的方法實在是太好了。
教胡小娜班地理的是快退休的老教師，胡小娜覺得地理課沒聽懂，因為老師是照著書上念的，胡小娜隻記住了上北下南左西右東。
所以，胡小娜以後的地理成績一直保持在75分以上，她覺得地理成績沒有提高的空間了，因為聽不太懂。慢慢的胡小娜對地理課不感興趣了，每當以後她方向感不好的時候，她都怪地理老師不專業。
對於生物課，胡小娜是感興趣的，每周上生物課，胡小娜聽講都很認真。生物老師是一個中年婦女，為人很和善。在所有副課中，胡小娜以後的生物成績是最好的，都在90分以上，這可能與生物老師誇獎過她有關係。
在所有主課中，胡小娜的英語成績最好，超過了語文成績。這與胡小娜的努力是分不開的。
不過胡小娜了解自己，她之所以在初中學習很好，主要來自老師的誇獎，對她來講誇獎的作用是不可估量的。
預備鈴聲響了，大家紛紛離開教室，胡小娜準備好第一節課需要的書，就去走廊透會氣。
忽然，她看到了王東。這讓她十分高興，不過當著很多人的麵，她不好意思和王東打招呼，就裝作沒看到。
此時，王東也看到了胡小娜，看到胡小娜居然裝作不認識他，就很生氣，從胡小娜旁邊走過的時候，像陌生人一樣。
胡小娜頓時就不高興了，她覺得她可以不和王東打招呼，但是王東得和她主動說話，這就是胡小娜的邏輯。
什麽奇怪的邏輯，王東不理她，這讓胡小娜忽然覺得心裏有點悶，第一節上課她總是走神。
胡小娜心想，王東是不是不想理她了呢，她還和王二妮商量好，找王東補習數學呢，這下該怎麽辦呢？
一節課，胡小娜都在胡思亂想，政治老師提問到她了，她不知道老師的問題是什麽，就愣住了，雖然老師沒批評她，但是她覺得尷尬。
胡小娜上課總走神的老毛病又犯了，她覺得應該反思一下。
第一節下課，她又來到了走廊，想偶遇王東。可是等到上課的鈴聲響，她也沒有看到王東，她又開始慌亂了，王東是不是不想理她了呀。
胡小娜就是這麽管不住自己的人，她告訴自己是她想多了，王東怎麽會不理她呢，像王東那麽好的人。事實證明，是胡小娜想多了。
第三節，一三班是體育課，太巧了，一一班也是體育課。雖然不一個體育老師，但是共用一個場地。
當體育老師宣布大家解散的時候，胡小娜給王二妮叫到一邊，十分著急的說：“二妮，王東好像不想理我了！”王二妮追問為什麽，胡小娜說不知道。
王二妮就說是胡小娜想多了，真是沒事閑的，胡小娜倒希望是她想多了。
但是她還是怕王東真的不理她了，就和王二妮說：“二妮，幫一下忙了，你想辦法叫王東，周六上午我們幾個人聚一下。”
王二妮真夠義氣呀，胡小娜很高興能有這麽好的朋友，胡小娜已經開始期待周六的到來。
與其說胡小娜期待英語競賽成績，還不如說更期待周六的聚會。
等待的時間總是很漫長，等待的時間總是很難熬，不過胡小娜相信，該來的總是要來的。
胡小娜不知道王二妮怎麽給王東約出來的，她覺得王二妮真有辦法，雖然王二妮的學習成績一直沒她好，但胡小娜覺得王二妮的情商高於智商。
終於到了周六，這天上午，天氣晴朗，胡小娜、王二妮、王東、張一樂和王三水，一行五人來到小河邊，這邊真涼快啊。
胡小娜打了個噴嚏，這時，王東的好聽的聲音響起：“小娜，你是不是感冒了？”
胡小娜覺得真的是自己想多了，王東這麽關心她，怎麽會不理她呢。
再說了，當時是她裝作不認識王東，怎麽能怪王東不理她呢。但是當著那麽多學生的麵，她怎麽好意思和王東打招呼呀，在男女生界限劃得很清的初中，都很注意的。
胡小娜總是這樣，喜歡浮想聯翩，她又陷入了沉思，活在了想象的世界裏。
王二妮看胡小娜在發呆，覺得還是說正題好了。王二妮咳咳咳，清了一下嗓子，然後對大家說：“升入初中以後，很忙，大家都沒再聚過了，今天聚一下，另外，小娜還有話要說！”
胡小娜愣住了，不是說好了由王二妮說補習的事情嗎？
這時候，胡小娜看到王二妮朝她示意，咳咳咳，胡小娜也模仿王二妮，清了一下嗓子，然後對著張一樂說：“一樂，五年級數學題有不會的，問一下王東，我們補習初一數學，你就不用來了。”
張一樂點了點頭，胡小娜對著其他人說了補習的事，大家都一致讚成，當然也包括王東。
胡小娜很開心，終於又可以和王東在一起學習了，王東的數學特別好，像王東這麽聰明的人，長得又帥，肯定有很多女生喜歡。
想到這裏，胡小娜忽然感到有點難過，王東會不會喜歡別的女生？這樣想的時候，胡小娜發現自己喜歡上了王東。
胡小娜覺得要想讓王東喜歡自己，就要當一名好學生。曾經的作文競賽全鄉第一名，不代表什麽，隻代表過去。曾經的三好學生獎狀，不代表什麽，也隻代表過去。
胡小娜告訴自己，一定要加油，一定要優秀，就像姐姐胡小麗一樣優秀。
是的，她從小就認為姐姐聰明伶俐，姐姐年年得獎狀，全家人都很喜歡姐姐。那可不可以這樣理解，如果她也成為優秀的人，不僅全家人喜歡，王東也會喜歡她。胡小娜就是這種奇怪的邏輯。
當胡小娜認定這種邏輯的時候，就會付出行動和努力，她發現上課也能專心聽講了。
現在胡小娜十分期待英語考試結果，她覺得英語成績一定會很滿意，因為她努力過了。
英語老師不是說了嗎，下周三出結果，所以就耐心等待好了。
雖然等待的時間很漫長，雖然等待的時間很難熬，可是胡小娜相信，該來的好消息總會等來的。