第二部分,歡喜冤家學渣喜歡上學霸,拚命學習,想和學霸考同一所學校……


    兩個極端的人碰在一起,絕對會擦出有趣的火花…


    幾年後…遊戲主播遇到科學院博士……


    私立渤海中學……


    潘詩悅,詩悅顧名思義:詩:多才賢能,如詩如畫,意為美好。《說文解字》釋雲:誌也。從言寺聲。


    悅:愉快、舒暢、喜悅、高興。象征順利。詩表示詩興、詩仙、詩情;悅表示高興、悅暢、悅義,意義優美。


    意蘊該名字可以趣解為:“溫恭為基孝友為德,禮,樂是悅詩書是敦”。


    作為轉校生,第一天踏入私立渤海中學,她即將就讀高二.三班學生。


    她以全年級倒數第十的成績,進入私立渤海中學,成績不好,分析一下,主要是兩個原因,第一,太懶,心思沒用在學習上。第二,父母不重視教育,被灌輸了,女孩子成績不好,還能嫁的好。


    老媽堅持鼓勵她,給她建立自信心:“悅悅,這成績,下降幾率很小,進步空間還有很大,不要泄氣。”


    “美女,正點……”


    剛進校園的那一刻,高三年級的男生對她評價,這些都是表麵的。


    “太懶,完全不能讀住校,衣來伸手,飯來張口,沒有你老媽遲早被餓死。身上寬大的衣服換掉,穿這條連衣裙,第一天上學給你留下好印象,女孩子要懂得打扮。……”早上被媽嘮叨拉起床,在老媽精心打扮下,懶散的她,搖身一變,變成別人眼中的美女。


    打扮成這樣,也不怕她早戀嗎?關鍵在媽眼中太懶,以後能嫁出去就不錯。


    私立渤海中學,還有一位傳奇人物,肖致堯…致堯”出自杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》“致君堯舜上,再使風俗淳”之中。


    每次成績全年級第一,無論是吃飯走路,甚至進衛生間,手中都拿著筆記和英語單詞。


    智商高,長得帥,家庭條件優越,最可怕的是如此優秀的人還比任何人都努力。


    潘詩悅成績雖不好,也不是一無所長,她喜歡繪畫,剛進學校,就放下書包,自願幫助班主任畫板報宣傳,充分展示了特長,班主任推薦她當了學生會宣傳部部長。


    長得漂亮,會畫畫,又是學生會宣傳部部長,學校追求她的男生不少,她有些飄了,更廢棄學習。


    雖然是成績倒數第十進入學校,沒想到混得這麽好,她書包甩在肩頭上,一本書也不帶,嘴裏含著棒棒糖,走著六親不認的步伐。


    除了考試宣布成績時有點囧,學校的日子還算過的舒坦。


    墨菲定律告訴她什麽道理不清楚,反正怕什麽,來什麽這句話說得比算命的還準。


    剛入學就來了一次摸底考試,關鍵是考試就沒底。


    成績單發下來,一個圈零分,什麽運氣,十幾道選擇題,全部蒙錯。同桌楊帆大笑:“潘同學,以後考試我抄你的。”


    “為什麽?”


    “你成功排除了所有選擇題錯誤答案。”


    老媽還說她成績下降幾率很小,這麽小的幾率都中了,簡直就是買彩票中頭彩。


    人生第一次拿蛋,潘詩悅生氣拿著成績單,用力捏住一團,往下一拋,有多遠扔多遠。


    “咚…”肖致堯條件反應伸出手,接住即將砸中他的紙團。


    隨手打開,潘詩悅零分成績單,冷冷的輕蔑地說出兩個字:“弱智。”


    校長為了提高全校成績平均分,安排了學生一對一幫助輔導,成績最好的同學幫助,成績最差的同學。


    潘詩悅提著書包,跨進教室,所有同學一臉羨慕看著她。


    什麽情況?回頭率變高,難道她魅力增強了,男女通吃。


    李玉笛滿臉羨慕嫉妒恨的眼神:“我寫給肖致堯的情書,他幫你補課時,找機會遞給他。拜托了。”


    “學校不準談戀愛。”潘詩悅拿著情書還給她。


    “校規這麽多,你也沒遵守幾條。”


    無法反駁,她平時太叛逆,遲到,曠課的確不少。剛答應,又來幾個同學。


    “還有我的。”


    “我也有。”


    “等著我寫一封。”班上的女生,遞給她一堆情書。


    “幫幫幫…”助人為樂嘛,正式成為愛情郵遞員。書包裏沒兩本書,情書背了一包。


    背著情書,額頭冒汗,作則心虛的躲過老師。


    來到一對一補習班,教室外圍滿女學生,潘詩悅清清嗓子:“麻煩讓一下。”


    “倒數第一名,還神氣。”


    “早知道也考零分,和男神有親密接觸機會。”


    塞翁失馬,零分成績攀上學霸。運氣來了擋不住,不服不行。潘詩悅挺直腰走進教室,嘴裏叼著棒棒糖,不希望被人當成國寶看,咚…一聲關上門。


    仔細觀察教室內的男同學,她注意到一位顏值出眾男同學,竟然把校服穿得這麽帥,難道是從漫畫中跑出來的。


    心想安排這樣的男同學補課,讓她怎麽認真。


    “你打算愣在哪裏多久?給你半個小時時間,不懂的問我。”帥氣肖致堯主動和她談話,打開課外資料書,筆記遞給她。


    “不懂的太多,……你是肖致堯嗎?”第一反應情書不能送錯人。


    “別問和你成績無關問題。”


    不回答,她也有辦法,潘詩悅走到他座位旁邊,查看他筆記本上名字,肖致堯,字跡大氣行雲流水,沒想到看字也是一種享受。


    難怪老師常說字是人的第二儀表,字能反映道德品質、內心麵貌、人格修養,是其修養和才氣的凝聚。


    “從你進教室已發愣十分鍾。十分鍾可以總結上節課筆記,十分鍾複習下節課內容。十分鍾可記幾百上千個單詞,合理規劃好你的時間。”肖致堯看一眼手表提醒她,幹嘛和弱智講這些,繼續做資料練習。


    “以你的精練,我應該從哪裏開始補課?”潘詩悅放下課本。


    肖致堯冰冷回複:“幼稚園做abcd選擇題,也不至於零分,你覺得呢?”


    他是間接說她連幼稚園也不如,忍住:“孫子兵法看過嗎?置之死地而後生。老媽說了,我這成績上升空間大,有很大發展潛力。”

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