半個月後，某個特別的教室裏，傳出了一陣歡呼聲。
“過了，過了，我真的過了！”月蝕眉飛色舞地的叫著，一邊叫，還一邊揮舞著手臂。
“別那麽激動可以麽，你是月蝕，月家的下一個家主，未來的一代高手，要有一代高手的氣度和風範啊。”言空一臉懵逼的看著月蝕，想伸手上去，將她從課桌上拉下來。
“哈哈哈哈，本大小姐就說嘛，從小到大都是天才，怎麽會在這個地方翻車！”月蝕仰天長笑，身肢亂顫。
“言空你別勸了，估計月蝕還要激動好久，等會兒就好。”地厚也是一臉的笑意。
“天翔，她是你女朋友，地厚不管可以，你也不打算管管？”言空看向了天翔。
天翔嘴角歪出了一個弧度：“沒關係，她這幾天憋壞了，讓她放鬆放鬆也不錯。”
言空一拍腦門，算了算了，人家男朋友都沒有說什麽，自己幹嘛這麽瞎操心。
這是他們四人接受的最後一門考試。
不對，不應該這麽說，雖然從沉樓布置的任務進度上來看，這確實是第一個任務——上課任務的終點。
但是事實上，這門考試隻有月蝕一個人參加，另外三人都是旁觀者。
“我也沒辦法啊，誰讓我是一個笨蛋呢？”就在三天前，月蝕第一次掛科的時候，她一臉苦惱的說出了這句話。
讓時間回到三天前。
一代強者沉樓，在得知了他們的來意之後，經過深思熟慮，給他們布置了這個上課的任務。
一共有九門課程。
光係的《聖光學概論》，《光的誕生和使用》，講師是聖王城；
金係的《煉金術》，《元素變遷理論》，《機械學》，《機械的實戰》，講師是沉樓；
《輔助與配合》，《輔助流的戰鬥》，以及《近戰的體會》，講師是比目魚丶海裏燉。
這九門課程相輔相成，是沉樓專門用來提升言空四人實力的課程。
《聖光學概論》和《光的誕生和使用》，主要是為了提升天翔對於光係的理解。
畢竟天翔是半路出家的聖騎士，他從小學習的大都是木係的技能，主修的是木係的根係連接，主要是作為一方首領的技能。
《煉金術》和《元素變遷理論》，主要是為了加強月蝕對於元素的認識。
月蝕原本的能力是暗係，且作為未來的繼承家主，她學的大都是暗係的隱身，隱匿和加速，對元素改變的研究少之又少。
現在她作為召喚師，她必須非常了解元素，否則，一旦召喚陣法出錯，後期使用高級技能的時候絕對是一種毀滅性的失誤，一旦陣法的契約不完善，她說不定會被召喚物反噬。
言空的任務則是學會《機械學》和《機械的實戰》。
他雖然有了係統的幫忙，不會在釋放技能的時候產生什麽嚴重的失誤，但是他在心裏總是有一個疙瘩。
授人以魚不如授人以漁，就算未來沒有發生什麽不好的事情，但是能多一門手藝也是挺好的。
還有一個重要的問題是，霸域大學所教授的《機械學》，和他在天禦大學學到的機械學完全不同。
天禦大學的機械學，主修機械批量製作，用數量和質量在戰鬥中取勝。
而霸域大學的機械學融入了煉金術的思想，他們將天下萬物作為械的一份子。
按照一句牛比的話來說：隻要有煉金術，即使沒有金屬又如何，我們所到之處，萬物皆可為械。
《近戰的體會》是給地厚的。
他的職業是柔道家，需要學會各種近戰知識，並增強他的近戰經驗。
在課後，海裏燉經常約地厚出來開小灶，給他傳授一些摔跤一類的近戰知識。
雖然在教學過程中經常會發出一些比如“啊，乖乖站好”之類奇怪叫聲。
還有兩門輔助的課程，由海裏燉作為主講。
主要內容不外乎是，職業之間應該如何輔助。
天翔是聖騎士這個輔助職業，月蝕的召喚師在某種程度上來說也和輔助無異，地厚的柔道家原則上來說是一個控製，也屬於輔助的範疇。
至於我們的言空，他的職業特性較奇特，可攻可守，靈活多變。
對於弱者來說，他的技能很強，秒天秒地，但是對於強者來說，他的技能總是差了一點意思。
有時候傷害不夠，就隻能成為一個遠程輔助。
就比如他們與海裏燉的戰鬥，主要輸出是地厚，因為地厚的技能多是關節技，對海裏燉這種防禦極強的人來說，關節被卸幾乎等於丟了大半截的實力。
所以這樣一來，四人誰攻誰守就不這麽重要了。
這幾門課程對於他們來說是一種實力上的互補，配合好了，人人都可以發揮百分之一百二十的實力，人人當主c。（主c：主要輸出。）
這半個月的課程對於他們來說，總體上還是比較簡單的。
除了專門對於他們量身安排的課程，其餘的課程隻是給他們做一個了解，簡單的說，就是選修課，理論分數及格就行。
而對於他們量身定製的課程，比如言空的《機械學》和《機械的實戰》，除了理論分數必須達到90分，還對於實踐研究和現場組裝有很高的要求，沉樓甚至親自下場示範如何實戰。
就在第十二天的時候，他們大致學完了所有的內容，然後進行了考試。
考試十分的成功，天翔，地厚和言空全部及格，不過對於月蝕來說，元素變遷和煉金術確實是太難了一點……
她隻獲得了13分和15分……
教室之外，沉樓一臉的無奈看著桌上的試卷：“阿城……你說，我是不是對這個丫頭要求太高了。”
聖王城也是一臉的複雜：“這……應該不算要求高吧，我也認為這個丫頭對於感應元素來說，應該是很有潛力的。”聖王城還是肯定了月蝕的潛力
“而且這個試卷，是一份很基礎的試卷，都是半神級別要會的知識，應該沒有超綱的內容。”聖王城看著試卷，反複考量之後，做出了“不是試卷的錯”的結論。
“但是她現在的成績，我很方啊！我已經開始懷疑我自己了，是不是我講得太快了，她沒聽懂？”
（下半截就寫裝逼打臉好了，嗚嗚嗚嗚小無的手好殘廢。）
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