楚曆四年，六月初六、初七、初八，楚國開始了三十所定點試驗大學的招生學考。
與科舉不同，學考的最終通過者，是獲得入學資格，故而參與者更加年輕化。
並且除了演武堂之外，其他大學並未限製出身，報名資格也很容易拿到，隻要通過鄉內或是縣學的測試就可以，所以很受寒門、甚至“真實平民”的歡迎！
一些連寒門都算不上，僅僅是剛剛靠踏實勞動、或是接著發展紅利，勇於嚐試的加入開荒軍之類特殊部分、工坊，繼而成為普通百姓中的“富戶”的平民，此時也因為有些家底，不需要太年輕的勞動力，而讓自己的孩子上了縣學、有報考資格。
十幾所大學中，有金陵大學這種門類齊全的院校，也有鄱陽大學這種偏向農科、十分實用且接地氣的院校，更有曲阿大學這種偏向於航海技能的鼓勵專業院校……
從報考的構成也可以看出，豪族大多是派出後生子弟，大部分心思都用在管理類的專業上的；世家子弟，大多都是在偏門的專業；寒門弟子，分布比較平均；而富戶則是以各個實用類專業為主……
其中世家子弟更像是來買教材的，抱著將學問學回去，武裝到自己家族中的打算。
對此白圖並不見怪，也並不認為這樣做有多大的實用性，畢竟……學院的專業就擺在這裏，誰都能學到。
想要真有傳承上的便利，也要學得足夠精深才行，這到那個程度，對楚國也是好事，反正官辦的大學，會永遠對所有人開放。
豪門的選擇也很好猜，這些豪門很多都是論“壕”的話，要超過許多世家，尤其是楚國貿易興起之後，重商、重工的豪族，更加借了東風，反而世家的大部分“投資”都是土地上，收效差了許多。
不過在政治地位上，一些純“壕”的豪門，甚至不如一些有出息的寒門……
一來是本身要更加做大，需要管理類的知識，二來……也是豪門在爭取更高的政治地位，管理類在科舉時也是最有用的！
至於寒門，一般有些政治地位、家裏數代之前出過太守一類地方大員，或是一些世家的遠親，不過大多缺少傳承，此時蜂擁入楚，希望吸取一切能吸取的知識。
而普通富戶……
畢竟不久前還是被人鄙夷的“泥腿子”，大多都十分務實。
考慮到這種情況，白圖也在看過學考的大數據統計之後，就已經著手和工部、禮部策劃，進一步加大“匠學”發展的力度。
顧名思義，也就是學習匠人能力的地方——相比之下，雖然像是黃月英為名譽校長的南陽大學，也開設機關學專業，鄱陽大學也開設農科專業，但這類都更多的教授原理，本意是鼓勵創新與設計。
而在匠學中，則是完全以實用為主，令學員學會使用常見的工具、操作那些笨重的真氣機，也就是變得可以勝任技術性更強的工坊職位，哪怕字都沒有認全，也不耽誤教學。
其實現在也已經有試驗性的匠學在開辦，主要是工部和禮部聯合負責，禮部僅負責“開辦”的手續與準備，內容由工部匯總。
相比之下，匠學不需要學考之類的條件，隻要交錢就能上——楚國現在也拿不出更多的錢，來給匠學補貼。
不過匠學的好處時，完全可以和私坊、官坊對接，定向培養專門的人才，自然這部分“束脩”……也就是學費，也有官坊或私坊墊付，之後簽個三年契、五年契，甚至十年契即可。
此舉其實引來了不小的非議，不過壓力並不算大。
畢竟在如今的時代，工匠往往也都是有“傳承”的，否則也不會有諸如“傳男不傳女”、“教會徒弟餓死師父”的說法，如今一下子變成完全開放、隻收些束脩就能學到的內容，肯定有一部分民間工匠不滿，但是……
白圖現在想要扛守舊士族的壓力，都簡簡單單，有大批的擁躉願意為白學張目，本來就地位不高的匠人，又能造成什麽壓力？
更何況真正頂尖的匠人，大多可都在工部——工部博士，位同楚國官製中的四品官員，甚至幾位在中大型、巨型真氣機，還有其他幾個重要工程上，取得了巨大功勳的工匠，都已經被封侯……
對於這些頂尖工匠來說，地位的提升可不是一星半點，雖然隻是沒有封食邑的幾個關內侯，但也已經足夠鼓舞人心……這些人肯定是和楚國一條心的！
而且工坊主們，本身越來越需要有些知識的工匠，令中層工匠們在這方麵，也得到了許多實惠。
相比之下，工匠不僅聲音忽略不計，何況工匠本來就是工坊興起後，受益匪淺的群體，不可能大規模的反感楚王。
而且很快這些中底層工匠就發現，因為需求的急劇提升，匠學對老師的需求也很大，很多都已經“真香”——雖說要將這些能夠產生實際效益的半壟斷知識，向大批的學員公布出去，但是……他們給的實在太多了！
原本在楚國的“學考”，在計劃中是以大學為單位，各自在期限內進行考核，不過因為楚國本身的國力提升、交通便利程度提升，並且為了進一步推廣新製，白圖和禮部最終決定，以“道”為單位進行學考。
這也出乎了一些人的預料，不過與楚國最初的宣傳相同——學考，隻考核基礎知識，與要報考的專業無關！
無論報考管理類還是機關學、農科，都不會在考核中看到相應的內容，隻要在同一道的大學，考核內容相同，並且所有道，都是分為四科——白學、文論、算數以及名辨。
白學不用說，必考內容，算數也顧名思義。
而文論主要考核讀寫能力，名辯……由名家、辯士引申而來，其實就是後世所謂的“邏輯”。
四科比重相同，都取百分製。
考後報名具體大學、學科，之後以分高者優先錄取。
因為各道的學考，都是在六月初六、初七、初八，所以對於考生來說，隻能選擇其一進行學考，並且……如果目標大學在其他道的話，需要前往對應的道進行學考，還無法跨“道”招生，在哪一道參加學考，就隻能報考哪一道的大學。
這局限也是信息傳遞速度所限，沒辦法的事情。
畢竟無線電方麵，現在隻是引導發現了底層原理適用——因為缺乏人才積累，隻要不是能排到龐統來親自負責的科技方向，進步速度都很有限。
尤其是為了不走偏，如今工部的研究項目，“硬盤知識”也都隻是起到引導作用、指出方向。
四科是提前兩年半，禮部就已經公布，除了白學之外，都沒什麽明確的知識點，畢竟……大家本來就不是一套教育流程出來！
反正是百分製，並且以排名為考核標準，那麽隻要從易到難都出些題目就可以。
同時學考期間，各道的治所州，也都湧入了不少非楚國籍貫的考生。
這是白圖之前就許諾給其他諸侯的，考試內容一致，不過為了監察方便，外籍考生必須在每道指定的州、一般也就是最發達的城市，來進行考試……
其中又有將近一半，都是來到了金陵，令金陵好生熱鬧了一番，也好生令外來的考生們，長了長眼。
對於楚國來說，金陵也是最大對外展示窗口——都是在最繁華的城市，來接待外來考生，也有一部分是為了這方麵考慮。
畢竟……
楚國將楚（bai）學列入考單的時候，其他諸侯可是大為不滿，甚至劉協很想宣布，用漢律來禁止任何人前往楚國學考。
隻是最終還是在劉艾等人的製止下告罷，僅僅象征性的禁止在大漢傳播楚國邪說——不許傳播，但是很多人都去考……恩，反正不正大光明的學就可以！
其他諸侯雖然沒有劉協這麽激烈，但大多也都十分不滿，畢竟他們隻是想要白嫖楚國的技術，並不希望自己治下的臣民，去學楚國的那套新學。
然而……此事的主動權，終究是在楚國手裏！
反正我會考，你們愛學不學……
最終結果就是許多其他諸侯治下的考生，也都學了楚學。
當然，學歸學，大多心裏都是辯證看待，畢竟能千裏迢迢遠來楚國學考的，基本都是其他各地的世家豪右子弟，多背幾遍也不耽誤他們的真實想法。
此時如果見到的楚國，是城市簡陋不堪，楚民食不果腹的樣子，那將楚學吹上天也沒用！
相反……
如果能夠在第一印象上，起到引爆三觀的效果，那麽之後楚學也將順理成章的滲入他們的內心深處。
世家豪右子弟，都是自帶利益牽扯、天生就有立場的。
不過華夏文化中，向來不缺從自身立場中跳出來，站到曆史進程一邊的“仁人誌士”。
畢竟華夏文明是很講情懷的，這在楚國也很常見，尤其是……宗族製的牽絆被有意削弱之後。
而此時展現在其他諸侯治下的考生麵前的金陵，一上來便打破了大家的認知——上一次存在沒有城牆的都城，還是石器時代的時候吧？
所以楚國更喜歡用“城市”來彪炳，畢竟沒有城牆之後，實在沒有“池”的感覺。
因為城外的工坊區太大，金陵早就已經拆除了城牆，並且作為楚國的都城，水泥路已經普及。
可八駕馬車並行、兩側有行人區的主幹道，隻允許軌道馬車行駛的軌道，以原城牆位置為“一環”，共計已經修了三環的快車道，正在修外圈的第四環……
對於外來考生來說，其實也是“危險”的地方。
禮部為了不發生外來考生接連車禍這種心塞的事情，還專門組織了引導人員。
按照漢人的印象，鼎盛時的長安可以號稱人口百萬——董卓火燒洛陽時，強行遷徙數百萬民眾入關。
不過以洛陽城的麵積來說，數百萬也好、百萬也好，不可能僅僅是城牆內的人口，否則也裝不下……而應該是整個洛陽、甚至河南郡，包括哪些其他城邑中以及鄉間的人口。
以在籍來看，黃巾之亂前，河南一郡在籍的確超過百萬，考慮到洛陽是東漢的都城，必定流動人口巨大，多兩三倍也並非沒可能。
當初禰衡剛剛到將軍府的時候，金陵還隻是“新奇”並且富足而已，在人口上遠遠達不到巔峰洛陽城的密度。
然而現在……
金陵府一地，在籍人口就超過五十萬，四環內常居人口超一百萬，算上流動人口，全年大部分時候都是超一百五十萬的！
大量的工坊，吸引來了專職於此的楚民，而這部分人，如今也常住在“金陵”之中。
金陵從二環開始，所有民居就已經是由民部統一規劃，能夠自行修建布局的府宅，價格往往十分昂貴，貴到……完全可以給官坊補貼普通民居。
民居的買賣，大多都是發生在工坊與朝廷之間，大部分私坊與官坊，都會給勞力安排居住的地方。
六部對金陵的聚集度，甚至有些發虛，不過白圖並不意外。
畢竟從工業化水平的維度比較的話，18、19世紀之交的倫敦，就已經達到一百萬城市人口，並且當時英國的總人口，也和現在的楚國差不多。
而此時中型真氣機已經應用，大型真氣機的運作，也已經在準備之中，基本已經相當於內燃機出現的檔口，哪怕其他方麵發展與積累薄弱些，局部的城市人口的聚集程度，也完全能媲美十八、十九世紀之交。
整潔而過分平坦堅固的地麵，完善的排水結構，鱗次櫛比的民居、工坊，熱鬧到無法想象的坊市，最關鍵的是……一位位和自己印象中的“平民”相比，甚至可以用“容光煥發”、人均新郎官相比的精神狀態，以及過於對平民來說，過於“華麗”的服裝。
形成了最好的“下馬威”！
與科舉不同，學考的最終通過者，是獲得入學資格，故而參與者更加年輕化。
並且除了演武堂之外，其他大學並未限製出身，報名資格也很容易拿到，隻要通過鄉內或是縣學的測試就可以，所以很受寒門、甚至“真實平民”的歡迎！
一些連寒門都算不上，僅僅是剛剛靠踏實勞動、或是接著發展紅利，勇於嚐試的加入開荒軍之類特殊部分、工坊，繼而成為普通百姓中的“富戶”的平民，此時也因為有些家底，不需要太年輕的勞動力，而讓自己的孩子上了縣學、有報考資格。
十幾所大學中，有金陵大學這種門類齊全的院校，也有鄱陽大學這種偏向農科、十分實用且接地氣的院校，更有曲阿大學這種偏向於航海技能的鼓勵專業院校……
從報考的構成也可以看出，豪族大多是派出後生子弟，大部分心思都用在管理類的專業上的；世家子弟，大多都是在偏門的專業；寒門弟子，分布比較平均；而富戶則是以各個實用類專業為主……
其中世家子弟更像是來買教材的，抱著將學問學回去，武裝到自己家族中的打算。
對此白圖並不見怪，也並不認為這樣做有多大的實用性，畢竟……學院的專業就擺在這裏，誰都能學到。
想要真有傳承上的便利，也要學得足夠精深才行，這到那個程度，對楚國也是好事，反正官辦的大學，會永遠對所有人開放。
豪門的選擇也很好猜，這些豪門很多都是論“壕”的話，要超過許多世家，尤其是楚國貿易興起之後，重商、重工的豪族，更加借了東風，反而世家的大部分“投資”都是土地上，收效差了許多。
不過在政治地位上，一些純“壕”的豪門，甚至不如一些有出息的寒門……
一來是本身要更加做大，需要管理類的知識，二來……也是豪門在爭取更高的政治地位，管理類在科舉時也是最有用的！
至於寒門，一般有些政治地位、家裏數代之前出過太守一類地方大員，或是一些世家的遠親，不過大多缺少傳承，此時蜂擁入楚，希望吸取一切能吸取的知識。
而普通富戶……
畢竟不久前還是被人鄙夷的“泥腿子”，大多都十分務實。
考慮到這種情況，白圖也在看過學考的大數據統計之後，就已經著手和工部、禮部策劃，進一步加大“匠學”發展的力度。
顧名思義，也就是學習匠人能力的地方——相比之下，雖然像是黃月英為名譽校長的南陽大學，也開設機關學專業，鄱陽大學也開設農科專業，但這類都更多的教授原理，本意是鼓勵創新與設計。
而在匠學中，則是完全以實用為主，令學員學會使用常見的工具、操作那些笨重的真氣機，也就是變得可以勝任技術性更強的工坊職位，哪怕字都沒有認全，也不耽誤教學。
其實現在也已經有試驗性的匠學在開辦，主要是工部和禮部聯合負責，禮部僅負責“開辦”的手續與準備，內容由工部匯總。
相比之下，匠學不需要學考之類的條件，隻要交錢就能上——楚國現在也拿不出更多的錢，來給匠學補貼。
不過匠學的好處時，完全可以和私坊、官坊對接，定向培養專門的人才，自然這部分“束脩”……也就是學費，也有官坊或私坊墊付，之後簽個三年契、五年契，甚至十年契即可。
此舉其實引來了不小的非議，不過壓力並不算大。
畢竟在如今的時代，工匠往往也都是有“傳承”的，否則也不會有諸如“傳男不傳女”、“教會徒弟餓死師父”的說法，如今一下子變成完全開放、隻收些束脩就能學到的內容，肯定有一部分民間工匠不滿，但是……
白圖現在想要扛守舊士族的壓力，都簡簡單單，有大批的擁躉願意為白學張目，本來就地位不高的匠人，又能造成什麽壓力？
更何況真正頂尖的匠人，大多可都在工部——工部博士，位同楚國官製中的四品官員，甚至幾位在中大型、巨型真氣機，還有其他幾個重要工程上，取得了巨大功勳的工匠，都已經被封侯……
對於這些頂尖工匠來說，地位的提升可不是一星半點，雖然隻是沒有封食邑的幾個關內侯，但也已經足夠鼓舞人心……這些人肯定是和楚國一條心的！
而且工坊主們，本身越來越需要有些知識的工匠，令中層工匠們在這方麵，也得到了許多實惠。
相比之下，工匠不僅聲音忽略不計，何況工匠本來就是工坊興起後，受益匪淺的群體，不可能大規模的反感楚王。
而且很快這些中底層工匠就發現，因為需求的急劇提升，匠學對老師的需求也很大，很多都已經“真香”——雖說要將這些能夠產生實際效益的半壟斷知識，向大批的學員公布出去，但是……他們給的實在太多了！
原本在楚國的“學考”，在計劃中是以大學為單位，各自在期限內進行考核，不過因為楚國本身的國力提升、交通便利程度提升，並且為了進一步推廣新製，白圖和禮部最終決定，以“道”為單位進行學考。
這也出乎了一些人的預料，不過與楚國最初的宣傳相同——學考，隻考核基礎知識，與要報考的專業無關！
無論報考管理類還是機關學、農科，都不會在考核中看到相應的內容，隻要在同一道的大學，考核內容相同，並且所有道，都是分為四科——白學、文論、算數以及名辨。
白學不用說，必考內容，算數也顧名思義。
而文論主要考核讀寫能力，名辯……由名家、辯士引申而來，其實就是後世所謂的“邏輯”。
四科比重相同，都取百分製。
考後報名具體大學、學科，之後以分高者優先錄取。
因為各道的學考，都是在六月初六、初七、初八，所以對於考生來說，隻能選擇其一進行學考，並且……如果目標大學在其他道的話，需要前往對應的道進行學考，還無法跨“道”招生，在哪一道參加學考，就隻能報考哪一道的大學。
這局限也是信息傳遞速度所限，沒辦法的事情。
畢竟無線電方麵，現在隻是引導發現了底層原理適用——因為缺乏人才積累，隻要不是能排到龐統來親自負責的科技方向，進步速度都很有限。
尤其是為了不走偏，如今工部的研究項目，“硬盤知識”也都隻是起到引導作用、指出方向。
四科是提前兩年半，禮部就已經公布，除了白學之外，都沒什麽明確的知識點，畢竟……大家本來就不是一套教育流程出來！
反正是百分製，並且以排名為考核標準，那麽隻要從易到難都出些題目就可以。
同時學考期間，各道的治所州，也都湧入了不少非楚國籍貫的考生。
這是白圖之前就許諾給其他諸侯的，考試內容一致，不過為了監察方便，外籍考生必須在每道指定的州、一般也就是最發達的城市，來進行考試……
其中又有將近一半，都是來到了金陵，令金陵好生熱鬧了一番，也好生令外來的考生們，長了長眼。
對於楚國來說，金陵也是最大對外展示窗口——都是在最繁華的城市，來接待外來考生，也有一部分是為了這方麵考慮。
畢竟……
楚國將楚（bai）學列入考單的時候，其他諸侯可是大為不滿，甚至劉協很想宣布，用漢律來禁止任何人前往楚國學考。
隻是最終還是在劉艾等人的製止下告罷，僅僅象征性的禁止在大漢傳播楚國邪說——不許傳播，但是很多人都去考……恩，反正不正大光明的學就可以！
其他諸侯雖然沒有劉協這麽激烈，但大多也都十分不滿，畢竟他們隻是想要白嫖楚國的技術，並不希望自己治下的臣民，去學楚國的那套新學。
然而……此事的主動權，終究是在楚國手裏！
反正我會考，你們愛學不學……
最終結果就是許多其他諸侯治下的考生，也都學了楚學。
當然，學歸學，大多心裏都是辯證看待，畢竟能千裏迢迢遠來楚國學考的，基本都是其他各地的世家豪右子弟，多背幾遍也不耽誤他們的真實想法。
此時如果見到的楚國，是城市簡陋不堪，楚民食不果腹的樣子，那將楚學吹上天也沒用！
相反……
如果能夠在第一印象上，起到引爆三觀的效果，那麽之後楚學也將順理成章的滲入他們的內心深處。
世家豪右子弟，都是自帶利益牽扯、天生就有立場的。
不過華夏文化中，向來不缺從自身立場中跳出來，站到曆史進程一邊的“仁人誌士”。
畢竟華夏文明是很講情懷的，這在楚國也很常見，尤其是……宗族製的牽絆被有意削弱之後。
而此時展現在其他諸侯治下的考生麵前的金陵，一上來便打破了大家的認知——上一次存在沒有城牆的都城，還是石器時代的時候吧？
所以楚國更喜歡用“城市”來彪炳，畢竟沒有城牆之後，實在沒有“池”的感覺。
因為城外的工坊區太大，金陵早就已經拆除了城牆，並且作為楚國的都城，水泥路已經普及。
可八駕馬車並行、兩側有行人區的主幹道，隻允許軌道馬車行駛的軌道，以原城牆位置為“一環”，共計已經修了三環的快車道，正在修外圈的第四環……
對於外來考生來說，其實也是“危險”的地方。
禮部為了不發生外來考生接連車禍這種心塞的事情，還專門組織了引導人員。
按照漢人的印象，鼎盛時的長安可以號稱人口百萬——董卓火燒洛陽時，強行遷徙數百萬民眾入關。
不過以洛陽城的麵積來說，數百萬也好、百萬也好，不可能僅僅是城牆內的人口，否則也裝不下……而應該是整個洛陽、甚至河南郡，包括哪些其他城邑中以及鄉間的人口。
以在籍來看，黃巾之亂前，河南一郡在籍的確超過百萬，考慮到洛陽是東漢的都城，必定流動人口巨大，多兩三倍也並非沒可能。
當初禰衡剛剛到將軍府的時候，金陵還隻是“新奇”並且富足而已，在人口上遠遠達不到巔峰洛陽城的密度。
然而現在……
金陵府一地，在籍人口就超過五十萬，四環內常居人口超一百萬，算上流動人口，全年大部分時候都是超一百五十萬的！
大量的工坊，吸引來了專職於此的楚民，而這部分人，如今也常住在“金陵”之中。
金陵從二環開始，所有民居就已經是由民部統一規劃，能夠自行修建布局的府宅，價格往往十分昂貴，貴到……完全可以給官坊補貼普通民居。
民居的買賣，大多都是發生在工坊與朝廷之間，大部分私坊與官坊，都會給勞力安排居住的地方。
六部對金陵的聚集度，甚至有些發虛，不過白圖並不意外。
畢竟從工業化水平的維度比較的話，18、19世紀之交的倫敦，就已經達到一百萬城市人口，並且當時英國的總人口，也和現在的楚國差不多。
而此時中型真氣機已經應用，大型真氣機的運作，也已經在準備之中，基本已經相當於內燃機出現的檔口，哪怕其他方麵發展與積累薄弱些，局部的城市人口的聚集程度，也完全能媲美十八、十九世紀之交。
整潔而過分平坦堅固的地麵，完善的排水結構，鱗次櫛比的民居、工坊，熱鬧到無法想象的坊市，最關鍵的是……一位位和自己印象中的“平民”相比，甚至可以用“容光煥發”、人均新郎官相比的精神狀態，以及過於對平民來說，過於“華麗”的服裝。
形成了最好的“下馬威”！