如劉琰一般，“眼光出眾者”自然隻是少數，很快楚國士子的“異狀”，便接連被其他諸侯的來訪學子們發現。
越是眼光深重、腦筋活泛之人，也越是能深切的體會到，楚國考生整體構成的背後深意——七成，來自於父母並不識字、或是沒拿過筆的“真·普通家庭”！
心裏真正一心聖學的人，此時動搖也最是嚴重，畢竟“人人有書讀”本來就是他們的幻想鄉的景象。
如果從另一批心裏更實用主義的士子的角度出發，則是心中略有疑惑，畢竟宏觀的來說，這麽多人讀書……有什麽用？
楚國還能讓人人都當官不成？
如果不能的話，那還不如從一開始，就讓這些平民的思想貧乏一些，否則豈不是自生禍端？
而真正高屋建瓴，站在第三層，看到全貌的各中翹楚，已經隱約有些明白過來——這種開蒙比例，應該是與工坊化息息相關、互相影響的……
雖然還總結不出生產力基礎決定社會環境之類的論述，但是也隱隱掀起了楚國看似“天真地揮霍國力”的外表下，內中恐怖的一麵！
即便看不出這一層，也能夠感覺到，楚民、楚國的考生的精氣神兒，僅僅是這種由內而外洋溢的自信與驕傲，就足以稱之“民心可用”。
像是在楚國的考生中，其中兩成半，甚至是女子出身。
最初的時候，這些女學生們，顯得還有些羞澀，不過更多接觸之後，尤其是……當楚國的考生，也漸漸明白過來，外麵不像是楚國、不存在女生員之後，自豪感開始令女孩子們，昂首挺胸了起來。
反而沒有最初作為少數的羞澀……
旺盛的自豪感，也是整個楚國生員群體，所具有的共同特性之一。
不是如何盛氣淩人，而是他們會毫不避諱的說起，自己家裏是農戶、是屠戶、是漁夫、是瓦匠……
哪怕除了他們之外，另外可還有三成的“士族子弟”，也混雜在楚國考生之中，但麵對這“三成”，他們大多也隻是會羨慕、也會去恭維，但是……平民麵對官家的拘謹，卻少了許多。
無論是知州的兒子，還是織布工的兒子，坐在一個考場裏，家庭之間，固然從地位、到收入，都相差懸殊，隻要考試沒有結束，就誰也不知道，以這場考試而言，誰的分數更高。
不過如果知州的兒子，因為自己的爹，知得是州，別人的爹，織得是布，所以有小覷之心的話，可以確信他的楚學不合格……
而且既然考得是楚學、文論、算數以及名辯四科，這些民間的“野路子”，其實也令士族子弟們很有壓力，尤其是相互“試探”過之後！
畢竟這些“野路子”，大多都是縣學出身——原本大家覺得，縣學教的都是大路貨的，然而現在忽然有些反應過來，“縣學”的師資力量和底蘊，固然沒有那些大世家深厚，但在書籍方麵是足夠的。
更重要的是，人家天生為學考拿分而生……尤其是兩年前開始，各地陸續統一了教材之後！
縣學出身的學員，平時真的有一半的精力，分到了算數，名辯，而且在文論方麵，縣學從教學之初，就秉持新學為儒家正宗，並且在名辯環節，會學到一些其他流派的經典解讀。
名辯，也就是邏輯學——從科目上看就知道，從教學的一開始，就帶有批判意味，有種教你怎麽用我大楚的新學正論，去“杠”這些腐朽舊論的意味在其中。
四科中最基礎的，肯定便是楚學……
曾經在楚國民間，也被廣泛稱為白學，白圖也是見民意浩大，於是想了個好主意，不再一味的強調“白學”的名字，而是將概念更換為——“白學”中符合時代需求的部分，以及其他包括新學在內的流派，接受白學改造後，作為白學的補充，統稱為“楚學”！
一來是將“白學”和“楚學”的概念分開，二來……也是強調白學的時代局限性，間接的認可後世補丁，唯一樹立為永恒核心的隻有一條——仁者愛人。
必須以“人”，作為一切發展、一切律條、一切革新的受益中心，在此基礎上，可以不斷為楚學添磚加瓦。
楚學作為學考科目時，也不會很難，就是將縣學教材上的知識點背牢，還有些結合名辯思維的邏輯分析題要做……
這方麵隻要不是太偷懶，無論是縣學出身、還是家學出身，都不會太差。
不過在文論方麵，還有名辯方麵，依舊是士族子弟更具優勢，畢竟成長環境與家庭教育領先太多，普通家庭出身的考生，平時對經義的閱讀量嚴重不夠，在縣學多是學習選段。
雖然突擊過閱讀理解，但依舊很難及士族子弟全麵。
縱使縣學在這方麵，也有自己的優勢，不過……終究沒法在人家的強項上，超過士族子弟。
而名辯思維，也不是一天一日就能夠建立起來的，甚至相比之下，是四科中最難以“應試教育”的方式，來迅速提升的，也是縣學最弱的一環。
相比之下，在算數上，縣學的題海戰術，以及本就領先的數理概念，令縣學出身的學員，甚至超過士族家學——畢竟不少家族，雖也有兩漢乃至先秦的算學經典，但是在這方麵，縣學明顯更完善，之所以沒能“碾壓”，還是因為師資力量有限的原因……
總的來說，真的要將士族子弟和普通家庭出身的考生分開計算的話，前者平均固然能更高一籌，不過考慮到七三分的比例，在最終錄取上，普通家庭出身的考生，奪下三成錄取率不成問題！
總量占七，錄取占三，單純數據上看，似乎很吃虧，不過這已經是部落時代、包括儒家吹捧的、極力包裝過的堯舜禹時代以來，平民與貴族之間，差距最小的時刻！
當然，這主要也是因為士族的“大意”，如果他們願意將家學與縣學結合，積極參與到縣學體係中，以他們的起點優勢、先天環境優勢，恐怕平民的“進步”空間會更小。
其實有些士族，尤其是貼近朝廷的高門大戶，早就有這種意思，將少年子弟送入縣學，平時也繼續家學傳承！
畢竟這是漢末……
平民與士族之間，積累的差距太大，比同在封建時期的唐宋、明清時，要更大得多。
自然要彌補的話，也就越需要時間與時機……
隻要士族反應過來，之後很長一段時間裏，普通家庭出身的學員，很難在頂級大學的錄取率上，突破第一年學考的記錄。
而白圖能做的，就是不斷“武裝”縣學的師資力量，盡量確保普通家庭出身的學員劣勢不會擴大。
之所以能做到這種別人做不到的事情，並不是白圖有多“聖明”，本質上來講，是因為白圖手裏有足夠多的“資源”。
因此白圖可以在士族沒有反應過來之前，優先優待一下縣學出身平民——而且這種“優待”，士族也隻能心服口服，畢竟白圖之前也鼓勵他們去縣學的。
另外就是……
即使士族反應過來之後，白圖可以時時拋出些新東西，來縮小兩者之間的差距。
比如白圖在今年的第一屆學考就考慮過，是否加入“科學”，也就是物化生基礎，作為考試學科之一。
隻是短期來看，哪怕隻是基礎，推廣也還很困難。
畢竟再怎麽編纂教材，最終落在縣學中，還是需要師資力量才行。
而根本無法順利推廣的話，還要怎麽考？
所以暫且並沒有將“科學”列入其中，隻是放出了將會改革的消息……
如果真的將“科學”也加進來，可以預見，縱使是有類似傳承的士族，也將必須加入到縣學體係之中。
不斷提高“科學”教育的難度，主要目的當然是在哺育工業化——並不是為了難而難，而是工業化不斷深入，需要的人才素質也會不斷提升。
不過同時也有附加效果——不斷將所有人的起跑線，盡量拉到更接近的程度！
畢竟在“科學”方麵，士族子弟的家庭優勢，基本也就隻在“氛圍”上了。
萬一趕上倒黴的，家裏有些守舊派的話，說不定還會起到反作用。
至於家庭輔導……
不是白圖歧視他們，別說縣學，以現在楚國的鄉學（蒙學）四年、縣學四年的學製來說，真的開了科學一科的話，蒙學二年級的內容，他們沒接觸過的“名士”，也都輔導不了！
如此一來，除了令起跑線更接近之外，也有隱性的好處，那就是令士族的少年們明白——家裏長輩的話，也未必是對的，你在鄉學二年級的時候，就能在一些方麵超過他們，沒必要迷信士族權威。
這樣也能夠促進他們對“楚學”的吸收……
白圖其實能夠想象到，不少士族內部，在教導族內子弟“楚學”時，都可能是夾帶了私貨的。
畢竟人家的切身利益在那，大家都想做“仁者”，但前提都是想要保證自己，永遠有資格做“仁者”。
不過當士族子弟也以縣學為重之後，雙方的差距就已經很有限，並且……白圖其實也不是很願意強調“雙方”。
畢竟化雙方為一方，才是楚學的最終追求。
至於士族對既得利益被分薄而不滿，進而打壓平民階層之類的……
總體來說，一定會有這方麵的因素，不過……正如楚學的核心“仁者愛人”，後半句的“愛人”，是指以人為本，而前半句的“仁者”，則是體現了對人性的信心。
兩者缺一，則楚學的根基就不複存在。
如果根本不相信會有“仁者”，那楚學終究是鏡花水月，隻有在相信的基礎上，謹守“愛人”的底線，令“仁者”不斷增加，楚學的最高追求“四良如一”才有實現的機會。
曰士農，曰工商，此四民，國之良——《三字經》從蒙學開始，就教導蒙童，“四良”平等。
不過讓七歲的孩子這麽認為，隻是一個開始，能讓七十歲的人，也這樣認為，楚學才算是最終實現。
當然，白圖估計到時候，楚國還存不存在都兩說，大概率……應該是不存在的吧？至少楚王的冕號，應該是已經不存在了。
楚國能做的是盡量平衡，而不是“防賊”，本質上並沒有將任何一方視為“敵人”。
其他諸侯直接派遣的考生，大多是在五月份，就陸續抵達金陵、以及其他各府，而自行報名前來的楚外考生，大多都來的更早，甚至有些在縣學中求學了一段時間。
對此縣學往往都很歡迎，畢竟……隻要不是舉家遷入楚籍，以外來學員身份求學的話，“束脩”可都是很高的！
而在學考之前的最後一個月裏，楚國朝廷也發生了一件大事——殿閣大學士陸康，致仕。
雖說陸康在楚國的地位不言而喻，但因為這致仕並不是什麽派係傾軋的結果，而是提前半年就預告過，走完了三辭三讓的流程，所以並沒有引發什麽震動。
最終麵對民間的邸報上登出來的時候，都沒有太多意外的。
實在要說震動的話……
那就是陸康在五月十六的大朝會上，正式被批準致仕時，“最後”對楚王所提出的請求，令朝中發生了不小的“震動”。
這次也是陸康“任性”了一次，之前完全沒有和白圖商量……
“陸老此去，縱遠朝堂，亦光耀永在！若有什麽要求，盡管提來。”白圖在大朝會上，很誠懇的對陸康說道。
陸康聞言，罕見的有些“調皮”的對白圖眨了眨眼，之後說道：“啟稟楚王，老民卻有一事相求……”
白圖不知道為什麽，總覺得陸康剛剛的眨眼有些危險，不過這時候顯然不能喊停！
“太史令徐蓉，溫婉淑慧，品性皆良，亦到了《楚律》鼓勵的婚嫁之年，老民觀徐太史對楚王向來憧憬有加……”
白圖感覺，今晚，自己的楚王宮，一定會很震動！
越是眼光深重、腦筋活泛之人，也越是能深切的體會到，楚國考生整體構成的背後深意——七成，來自於父母並不識字、或是沒拿過筆的“真·普通家庭”！
心裏真正一心聖學的人，此時動搖也最是嚴重，畢竟“人人有書讀”本來就是他們的幻想鄉的景象。
如果從另一批心裏更實用主義的士子的角度出發，則是心中略有疑惑，畢竟宏觀的來說，這麽多人讀書……有什麽用？
楚國還能讓人人都當官不成？
如果不能的話，那還不如從一開始，就讓這些平民的思想貧乏一些，否則豈不是自生禍端？
而真正高屋建瓴，站在第三層，看到全貌的各中翹楚，已經隱約有些明白過來——這種開蒙比例，應該是與工坊化息息相關、互相影響的……
雖然還總結不出生產力基礎決定社會環境之類的論述，但是也隱隱掀起了楚國看似“天真地揮霍國力”的外表下，內中恐怖的一麵！
即便看不出這一層，也能夠感覺到，楚民、楚國的考生的精氣神兒，僅僅是這種由內而外洋溢的自信與驕傲，就足以稱之“民心可用”。
像是在楚國的考生中，其中兩成半，甚至是女子出身。
最初的時候，這些女學生們，顯得還有些羞澀，不過更多接觸之後，尤其是……當楚國的考生，也漸漸明白過來，外麵不像是楚國、不存在女生員之後，自豪感開始令女孩子們，昂首挺胸了起來。
反而沒有最初作為少數的羞澀……
旺盛的自豪感，也是整個楚國生員群體，所具有的共同特性之一。
不是如何盛氣淩人，而是他們會毫不避諱的說起，自己家裏是農戶、是屠戶、是漁夫、是瓦匠……
哪怕除了他們之外，另外可還有三成的“士族子弟”，也混雜在楚國考生之中，但麵對這“三成”，他們大多也隻是會羨慕、也會去恭維，但是……平民麵對官家的拘謹，卻少了許多。
無論是知州的兒子，還是織布工的兒子，坐在一個考場裏，家庭之間，固然從地位、到收入，都相差懸殊，隻要考試沒有結束，就誰也不知道，以這場考試而言，誰的分數更高。
不過如果知州的兒子，因為自己的爹，知得是州，別人的爹，織得是布，所以有小覷之心的話，可以確信他的楚學不合格……
而且既然考得是楚學、文論、算數以及名辯四科，這些民間的“野路子”，其實也令士族子弟們很有壓力，尤其是相互“試探”過之後！
畢竟這些“野路子”，大多都是縣學出身——原本大家覺得，縣學教的都是大路貨的，然而現在忽然有些反應過來，“縣學”的師資力量和底蘊，固然沒有那些大世家深厚，但在書籍方麵是足夠的。
更重要的是，人家天生為學考拿分而生……尤其是兩年前開始，各地陸續統一了教材之後！
縣學出身的學員，平時真的有一半的精力，分到了算數，名辯，而且在文論方麵，縣學從教學之初，就秉持新學為儒家正宗，並且在名辯環節，會學到一些其他流派的經典解讀。
名辯，也就是邏輯學——從科目上看就知道，從教學的一開始，就帶有批判意味，有種教你怎麽用我大楚的新學正論，去“杠”這些腐朽舊論的意味在其中。
四科中最基礎的，肯定便是楚學……
曾經在楚國民間，也被廣泛稱為白學，白圖也是見民意浩大，於是想了個好主意，不再一味的強調“白學”的名字，而是將概念更換為——“白學”中符合時代需求的部分，以及其他包括新學在內的流派，接受白學改造後，作為白學的補充，統稱為“楚學”！
一來是將“白學”和“楚學”的概念分開，二來……也是強調白學的時代局限性，間接的認可後世補丁，唯一樹立為永恒核心的隻有一條——仁者愛人。
必須以“人”，作為一切發展、一切律條、一切革新的受益中心，在此基礎上，可以不斷為楚學添磚加瓦。
楚學作為學考科目時，也不會很難，就是將縣學教材上的知識點背牢，還有些結合名辯思維的邏輯分析題要做……
這方麵隻要不是太偷懶，無論是縣學出身、還是家學出身，都不會太差。
不過在文論方麵，還有名辯方麵，依舊是士族子弟更具優勢，畢竟成長環境與家庭教育領先太多，普通家庭出身的考生，平時對經義的閱讀量嚴重不夠，在縣學多是學習選段。
雖然突擊過閱讀理解，但依舊很難及士族子弟全麵。
縱使縣學在這方麵，也有自己的優勢，不過……終究沒法在人家的強項上，超過士族子弟。
而名辯思維，也不是一天一日就能夠建立起來的，甚至相比之下，是四科中最難以“應試教育”的方式，來迅速提升的，也是縣學最弱的一環。
相比之下，在算數上，縣學的題海戰術，以及本就領先的數理概念，令縣學出身的學員，甚至超過士族家學——畢竟不少家族，雖也有兩漢乃至先秦的算學經典，但是在這方麵，縣學明顯更完善，之所以沒能“碾壓”，還是因為師資力量有限的原因……
總的來說，真的要將士族子弟和普通家庭出身的考生分開計算的話，前者平均固然能更高一籌，不過考慮到七三分的比例，在最終錄取上，普通家庭出身的考生，奪下三成錄取率不成問題！
總量占七，錄取占三，單純數據上看，似乎很吃虧，不過這已經是部落時代、包括儒家吹捧的、極力包裝過的堯舜禹時代以來，平民與貴族之間，差距最小的時刻！
當然，這主要也是因為士族的“大意”，如果他們願意將家學與縣學結合，積極參與到縣學體係中，以他們的起點優勢、先天環境優勢，恐怕平民的“進步”空間會更小。
其實有些士族，尤其是貼近朝廷的高門大戶，早就有這種意思，將少年子弟送入縣學，平時也繼續家學傳承！
畢竟這是漢末……
平民與士族之間，積累的差距太大，比同在封建時期的唐宋、明清時，要更大得多。
自然要彌補的話，也就越需要時間與時機……
隻要士族反應過來，之後很長一段時間裏，普通家庭出身的學員，很難在頂級大學的錄取率上，突破第一年學考的記錄。
而白圖能做的，就是不斷“武裝”縣學的師資力量，盡量確保普通家庭出身的學員劣勢不會擴大。
之所以能做到這種別人做不到的事情，並不是白圖有多“聖明”，本質上來講，是因為白圖手裏有足夠多的“資源”。
因此白圖可以在士族沒有反應過來之前，優先優待一下縣學出身平民——而且這種“優待”，士族也隻能心服口服，畢竟白圖之前也鼓勵他們去縣學的。
另外就是……
即使士族反應過來之後，白圖可以時時拋出些新東西，來縮小兩者之間的差距。
比如白圖在今年的第一屆學考就考慮過，是否加入“科學”，也就是物化生基礎，作為考試學科之一。
隻是短期來看，哪怕隻是基礎，推廣也還很困難。
畢竟再怎麽編纂教材，最終落在縣學中，還是需要師資力量才行。
而根本無法順利推廣的話，還要怎麽考？
所以暫且並沒有將“科學”列入其中，隻是放出了將會改革的消息……
如果真的將“科學”也加進來，可以預見，縱使是有類似傳承的士族，也將必須加入到縣學體係之中。
不斷提高“科學”教育的難度，主要目的當然是在哺育工業化——並不是為了難而難，而是工業化不斷深入，需要的人才素質也會不斷提升。
不過同時也有附加效果——不斷將所有人的起跑線，盡量拉到更接近的程度！
畢竟在“科學”方麵，士族子弟的家庭優勢，基本也就隻在“氛圍”上了。
萬一趕上倒黴的，家裏有些守舊派的話，說不定還會起到反作用。
至於家庭輔導……
不是白圖歧視他們，別說縣學，以現在楚國的鄉學（蒙學）四年、縣學四年的學製來說，真的開了科學一科的話，蒙學二年級的內容，他們沒接觸過的“名士”，也都輔導不了！
如此一來，除了令起跑線更接近之外，也有隱性的好處，那就是令士族的少年們明白——家裏長輩的話，也未必是對的，你在鄉學二年級的時候，就能在一些方麵超過他們，沒必要迷信士族權威。
這樣也能夠促進他們對“楚學”的吸收……
白圖其實能夠想象到，不少士族內部，在教導族內子弟“楚學”時，都可能是夾帶了私貨的。
畢竟人家的切身利益在那，大家都想做“仁者”，但前提都是想要保證自己，永遠有資格做“仁者”。
不過當士族子弟也以縣學為重之後，雙方的差距就已經很有限，並且……白圖其實也不是很願意強調“雙方”。
畢竟化雙方為一方，才是楚學的最終追求。
至於士族對既得利益被分薄而不滿，進而打壓平民階層之類的……
總體來說，一定會有這方麵的因素，不過……正如楚學的核心“仁者愛人”，後半句的“愛人”，是指以人為本，而前半句的“仁者”，則是體現了對人性的信心。
兩者缺一，則楚學的根基就不複存在。
如果根本不相信會有“仁者”，那楚學終究是鏡花水月，隻有在相信的基礎上，謹守“愛人”的底線，令“仁者”不斷增加，楚學的最高追求“四良如一”才有實現的機會。
曰士農，曰工商，此四民，國之良——《三字經》從蒙學開始，就教導蒙童，“四良”平等。
不過讓七歲的孩子這麽認為，隻是一個開始，能讓七十歲的人，也這樣認為，楚學才算是最終實現。
當然，白圖估計到時候，楚國還存不存在都兩說，大概率……應該是不存在的吧？至少楚王的冕號，應該是已經不存在了。
楚國能做的是盡量平衡，而不是“防賊”，本質上並沒有將任何一方視為“敵人”。
其他諸侯直接派遣的考生，大多是在五月份，就陸續抵達金陵、以及其他各府，而自行報名前來的楚外考生，大多都來的更早，甚至有些在縣學中求學了一段時間。
對此縣學往往都很歡迎，畢竟……隻要不是舉家遷入楚籍，以外來學員身份求學的話，“束脩”可都是很高的！
而在學考之前的最後一個月裏，楚國朝廷也發生了一件大事——殿閣大學士陸康，致仕。
雖說陸康在楚國的地位不言而喻，但因為這致仕並不是什麽派係傾軋的結果，而是提前半年就預告過，走完了三辭三讓的流程，所以並沒有引發什麽震動。
最終麵對民間的邸報上登出來的時候，都沒有太多意外的。
實在要說震動的話……
那就是陸康在五月十六的大朝會上，正式被批準致仕時，“最後”對楚王所提出的請求，令朝中發生了不小的“震動”。
這次也是陸康“任性”了一次，之前完全沒有和白圖商量……
“陸老此去，縱遠朝堂，亦光耀永在！若有什麽要求，盡管提來。”白圖在大朝會上，很誠懇的對陸康說道。
陸康聞言，罕見的有些“調皮”的對白圖眨了眨眼，之後說道：“啟稟楚王，老民卻有一事相求……”
白圖不知道為什麽，總覺得陸康剛剛的眨眼有些危險，不過這時候顯然不能喊停！
“太史令徐蓉，溫婉淑慧，品性皆良，亦到了《楚律》鼓勵的婚嫁之年，老民觀徐太史對楚王向來憧憬有加……”
白圖感覺，今晚，自己的楚王宮，一定會很震動！