《國學大會》第一期錄製開始了。
十位選手站好了位置，他們每個人麵前有一個大大的電腦顯示屏，右手邊是有一個按鈕，顯然就是搶答器了，選手們全都挺起了身子，一副準備戰鬥的樣子。
梁盛道:“首先，我們進行的是成語環節。成語是我們華夏五千年來文化發展的結晶，是國學裏一顆璀璨的明珠，成語多為四字，亦有三字、五字甚至更多字，今天，就讓我們一起來領略華夏成語的魅力！”
邱甜說道:“成語類別有很多玩法，比如你比我猜、成語接龍、成語解釋、成語拚接等，我們這一期先從成語解釋開始比試，每一題10分，我們會給出一個成語，選手們需要進行搶答，必須解釋清楚成語的意思，包括原意和引申意，如果隻說出了基本意思，但不全麵，隻得5分，答錯不得分。”
梁盛接著說:“本輪會有加分項，每個成語會有出處，說出成語出處的，額外加10分，如果搶答者不會，則其他選手繼續搶答。”
邱甜說:“提醒一下，必須是主持人說完請搶答三個字之後你們才可以搶答，否則失去本題搶答資格，清楚了嗎？”
節目規則選手們早就清楚，兩位主持人這是在給觀眾說的，這規則很細致，也確實考驗實力。
眾人道:“清楚了。”
邱甜微微轉了下身子，對著一號攝像機，說:“請聽第一題。”
頓了一下。
“請說出煢煢孑立這四字的成語解釋，請搶答。”
這道題不難，十位選手聽完主持人的聲音後，快速按下搶答器。
“吳浩搶到了，你來說。”
吳浩道:“煢煢孑立，是形容孤單的樣子，出處應該是李密的《陳情表》。”
梁盛道:“確定了嗎？”
“確定。”
“這一題我們讓於婕大學士來點評一下。”梁盛道。
於婕是三個評委裏唯一的女性，坐在正中間，所以點評也讓她先開始。
於婕微笑道:“我覺得這題對台上這幾個選手來說應該不難，他們也都知道這成語的意思，但是呢，知道和解釋清楚，還有點不一樣，煢煢孑立這成語是出自李密《陳情表》，裏麵是這樣寫的，外無期功強近之親，內無應門五尺之童，煢煢孑立，形影相吊，這樣看就很清楚了，這成語不僅僅是形容孤單的意思，還有一層無依無靠的意思，所以這題孤單和無依都要體現出來，吳浩隻說了孤單的這一層含義，隻能算一半分數了。”
眾人本來覺得吳浩說的完全正確，但沒想到還是沒回答全麵扣了五分，看來這節目要求還是很嚴的。
畢竟這節目是普及知識的節目，自然要求傳遞出去的信息準確而全麵，大家覺得挺好。
梁盛道:“好的，按照規則，吳浩答對了一半，但把出處給說出來了，這一題獲得15分。”
吳浩積分器上顯示出數字15。
邱甜道:“第一題是小試牛刀，大家都要打起精神了，以為很簡單的題目可能沒那麽簡單，有些成語是多層意思的，大家都要顧全了。”
選手們紛紛點頭，打起了精神。
邱甜說:“好了，下一題，請聽題。”
“請寫出沆瀣一氣四個字，並說出相關解釋，寫對成語後才有資格作答，否則算搶答失敗，失去下一輪搶答資格，請搶答。”
這一題選手們都不由地在腦海裏回憶了一下沆瀣的瀣字怎麽寫，然後才開始搶答。
這一次張興悅搶到了。
“張興悅，請先寫出沆瀣一氣四個字，然後回答。”
張興悅用觸控筆在自己答題屏幕上寫出了這四字，然後說:“沆瀣一氣，原比喻氣味相投的人連結在一起，是褒義詞，後比喻臭味相投的人勾結在一起，成為了貶義詞。”
梁盛問:“出處知道嗎？”
張興悅想了想，搖了搖頭。
梁盛道:“這成語出處確實有點難了，其他選手，請搶答！”
結果其他選手都沒搶答，顯然都不知道。
梁盛略有些意外，說:“沒想到這題這麽難，現場有觀眾知道的嗎？”
現場觀眾有兩個人舉起了手。
現場觀眾一共兩百多人，大多都是學生，也都是國學愛好者，有一兩個知道，也不稀奇了。
梁盛正想點其中一人的名字，忽然看到坐在台下看比賽的林立。
林立沒有舉手，但一手壓著椅子扶手，微微斜著身子，表情悠然。
“林立，你知道嗎？”梁盛好奇心起，問道。
林立一愣，沒想到他會叫自己，現在的林立從小到大的記憶都得到了強化，很多人匆匆一瞥以及很久遠前看到的知識點是不會記得牢的，但在林立這不管多久，看得多匆忙，他都會有一些印象，加上到燕大後，林立沒事就去圖書館看書，知識儲備早就超越了一般人，這沆瀣一氣成語的出處，他還真知道。
林立身邊就有話筒，他拿起話筒起身，說:“我沒記錯的話，這個成語的出處應該是錢易《南部新書》。”
三位評委很驚喜地看向林立，現場觀眾也不管對不對，就開始鼓掌了。
“對嗎？章德明老師？”梁盛問。
章德明點頭道:“沒錯。”
這下觀眾鼓掌的聲音就越大聲了。
“好，大家這下知道了嗎？”邱甜問選手道。
選手們紛紛點頭，都有些佩服地看向林立。
邱甜道:“下麵進入第三題。”
“請說出踽踽獨行的成語解釋，請搶答。”
這次是一個叫李邦文的選手搶到了。
不過在李邦文燈亮的一瞬間，觀眾席忽然發出了一些笑聲。
當第三題出來之後，全場的人都開始發覺，這些成語題都是剛才林立唱的《生僻字》的歌詞啊！
李邦文搶到答題權發現大家都在笑，有些懵，看向主持人，以為自己搶錯了。
“李邦文，沒事，你回答就好。”邱甜看出他的不安，說道。
李邦文想了想說:“踽踽獨行的意思是獨孤無依靠地行走，出處……不清楚。”
華夏成語好幾萬個，也隻有一些常見的成語大家能知道出處，稍稍偏一點的，沒人知道也很正常，所以說出出處會有加分也是基於這個考慮。
梁盛道:“其他選手可以搶答了，請搶答。”
結果選手們一個個都皺眉，沒敢搶答，因為搶答錯了，下一輪就沒資格搶答了，至少有一點把握，他們才會搶。
忽然，張興悅搶了。
梁盛道:“張興悅搶了，你來說。”
張興悅想了一會，說:“我猜一個吧，是不是《詩經》？”
梁盛問:“你不確定是不是？”
張興悅說:“不是很確定，但我記得好像有這個成語。”
“答錯下一輪不能搶答了，你知道嗎？”
“知道，不過十個人搶，概率才十分之一，我猜的這個出處，我覺得比十分之一的概率大一些。”
現場一片鼓掌。
“很好，你的策略是對的。”梁盛道，“但是答案錯了。”
梁盛看向觀眾席，說:“有誰知道踽踽獨行這成語的出處嗎？”
觀眾席裏有三個人舉手，梁盛看了看林立，林立也看向梁盛，預感到了梁盛又要喊自己了。
不管是出於自己的好奇心，還是為了節目的效果，這個時候，梁盛自然是要先問下林立的。
“來，林立你說說看。”
林立苦笑了一聲，拿起話筒起身說道:“《詩經》裏是獨行踽踽，豈無他人，這應該算不上踽踽獨行的出處，踽踽獨行我沒記錯的話，應該出處是張柞《祭程伊川文》。”
和之前一樣，大家一聽到這麽偏的文章，就已經默認對了，紛紛鼓掌。
梁盛讚賞地看了林立一眼，他本來還不確定林立和這些國學達人比起來，能有幾分勝算，現在看來，林立的水平確實要比來這的選手還要高啊。
想到這，梁盛就更希望林立可以來參賽了。
不過現在節目錄製還在進行，梁盛就腦海裏閃過了這個念頭，嘴上卻沒停下，他對著葉智勇說:“林立，請坐，葉智勇大學士，您來點評下這題吧。”
葉智勇道:“這題是李邦文搶到的，我先說下這個李邦文的解釋哈，踽踽獨行隻是孤獨地行走的意思，沒有無依無靠的意思在裏麵，你是不是看之前煢煢孑立成語隻說了孤獨沒說無依無靠，得了一半分數，所以你這題也說了個無依靠的行走？但這成語並沒有無依無靠的意思，所以，你這個解釋啊，不夠準確，也隻能算一半得分。”
眾人聽了感慨起來，這評委還真是嚴格，多也不行，少也不行，不過這種帶著普及知識的節目，確實需要嚴謹對待，大家紛紛鼓掌起來。
葉智勇等了一會，繼續說:“關於這個成語的出處，林立已經說的很準確了，我就不再說了，但張興悅能說出《詩經》也很不錯。”
觀眾們聽評委說林立正確後都驚呼起來。
這林立要是上去答題，豈不是目前場上得分最高的人了嗎？
邱甜說道:“那李邦文這一次得分5分，我們看下三題過後，吳浩15分，張興悅10分，李邦文5分，其他選手暫時沒得分……”
觀眾席裏發出聲音:“林立20分！”
林立回答出了兩個出處，按照賽場上的得分確實已經是20分了。
梁盛笑道:“對，林立20分。”
眾人哈哈大笑起來。
“好了，請聽下一題。請寫出醍醐灌頂四字，並且做……”
邱甜題目念了一半，現場觀眾哈哈大笑起來。
邱甜停住了，看向觀眾:“大家在笑什麽？”
梁盛道:“看來大家都知道了。”
邱甜念第三題的時候就有觀眾發現了端倪，笑了，到了第四題，更多人發覺了這次成語題的規律了。
這真是用林立《生僻字》裏的成語來出題的！
梁盛問道:“大家都知道了是嗎？”
“是！”個別選手和部分觀眾們齊聲道。
還有個別不清楚的人，被這一下弄蒙了，開始朝左右發問，聽到解釋後他們也會心一笑。
邱甜笑道:“現在看來大家應該是都知道了，沒錯，我們第一期第一個成語環節，用的就是林立剛才唱的那首《生僻字》做的題目。”
梁盛對著林立問:“林立，你有什麽想說的嗎？”
林立見節目組把自己剛才唱的歌拿來當題目，也有些哭笑不得，說:“請把節目組出題人的工資算給我。”
眾人哈哈大笑起來。
林立又說:“我讀書的時候，最討厭的人除了班主任，就是出題人和那些沒事寫一些文章給出題人當材料的人，沒想到我今天也成了這樣的人了，十分抱歉了大家。”
台上台下被林立這一番話逗樂了。
“哈哈，沒想到林立說話挺逗的。”
“綜藝感不錯。”
“是啊，沒有電視上看那樣凶。”
“長得也挺帥的。”
…………
十位選手站好了位置，他們每個人麵前有一個大大的電腦顯示屏，右手邊是有一個按鈕，顯然就是搶答器了，選手們全都挺起了身子，一副準備戰鬥的樣子。
梁盛道:“首先，我們進行的是成語環節。成語是我們華夏五千年來文化發展的結晶，是國學裏一顆璀璨的明珠，成語多為四字，亦有三字、五字甚至更多字，今天，就讓我們一起來領略華夏成語的魅力！”
邱甜說道:“成語類別有很多玩法，比如你比我猜、成語接龍、成語解釋、成語拚接等，我們這一期先從成語解釋開始比試，每一題10分，我們會給出一個成語，選手們需要進行搶答，必須解釋清楚成語的意思，包括原意和引申意，如果隻說出了基本意思，但不全麵，隻得5分，答錯不得分。”
梁盛接著說:“本輪會有加分項，每個成語會有出處，說出成語出處的，額外加10分，如果搶答者不會，則其他選手繼續搶答。”
邱甜說:“提醒一下，必須是主持人說完請搶答三個字之後你們才可以搶答，否則失去本題搶答資格，清楚了嗎？”
節目規則選手們早就清楚，兩位主持人這是在給觀眾說的，這規則很細致，也確實考驗實力。
眾人道:“清楚了。”
邱甜微微轉了下身子，對著一號攝像機，說:“請聽第一題。”
頓了一下。
“請說出煢煢孑立這四字的成語解釋，請搶答。”
這道題不難，十位選手聽完主持人的聲音後，快速按下搶答器。
“吳浩搶到了，你來說。”
吳浩道:“煢煢孑立，是形容孤單的樣子，出處應該是李密的《陳情表》。”
梁盛道:“確定了嗎？”
“確定。”
“這一題我們讓於婕大學士來點評一下。”梁盛道。
於婕是三個評委裏唯一的女性，坐在正中間，所以點評也讓她先開始。
於婕微笑道:“我覺得這題對台上這幾個選手來說應該不難，他們也都知道這成語的意思，但是呢，知道和解釋清楚，還有點不一樣，煢煢孑立這成語是出自李密《陳情表》，裏麵是這樣寫的，外無期功強近之親，內無應門五尺之童，煢煢孑立，形影相吊，這樣看就很清楚了，這成語不僅僅是形容孤單的意思，還有一層無依無靠的意思，所以這題孤單和無依都要體現出來，吳浩隻說了孤單的這一層含義，隻能算一半分數了。”
眾人本來覺得吳浩說的完全正確，但沒想到還是沒回答全麵扣了五分，看來這節目要求還是很嚴的。
畢竟這節目是普及知識的節目，自然要求傳遞出去的信息準確而全麵，大家覺得挺好。
梁盛道:“好的，按照規則，吳浩答對了一半，但把出處給說出來了，這一題獲得15分。”
吳浩積分器上顯示出數字15。
邱甜道:“第一題是小試牛刀，大家都要打起精神了，以為很簡單的題目可能沒那麽簡單，有些成語是多層意思的，大家都要顧全了。”
選手們紛紛點頭，打起了精神。
邱甜說:“好了，下一題，請聽題。”
“請寫出沆瀣一氣四個字，並說出相關解釋，寫對成語後才有資格作答，否則算搶答失敗，失去下一輪搶答資格，請搶答。”
這一題選手們都不由地在腦海裏回憶了一下沆瀣的瀣字怎麽寫，然後才開始搶答。
這一次張興悅搶到了。
“張興悅，請先寫出沆瀣一氣四個字，然後回答。”
張興悅用觸控筆在自己答題屏幕上寫出了這四字，然後說:“沆瀣一氣，原比喻氣味相投的人連結在一起，是褒義詞，後比喻臭味相投的人勾結在一起，成為了貶義詞。”
梁盛問:“出處知道嗎？”
張興悅想了想，搖了搖頭。
梁盛道:“這成語出處確實有點難了，其他選手，請搶答！”
結果其他選手都沒搶答，顯然都不知道。
梁盛略有些意外，說:“沒想到這題這麽難，現場有觀眾知道的嗎？”
現場觀眾有兩個人舉起了手。
現場觀眾一共兩百多人，大多都是學生，也都是國學愛好者，有一兩個知道，也不稀奇了。
梁盛正想點其中一人的名字，忽然看到坐在台下看比賽的林立。
林立沒有舉手，但一手壓著椅子扶手，微微斜著身子，表情悠然。
“林立，你知道嗎？”梁盛好奇心起，問道。
林立一愣，沒想到他會叫自己，現在的林立從小到大的記憶都得到了強化，很多人匆匆一瞥以及很久遠前看到的知識點是不會記得牢的，但在林立這不管多久，看得多匆忙，他都會有一些印象，加上到燕大後，林立沒事就去圖書館看書，知識儲備早就超越了一般人，這沆瀣一氣成語的出處，他還真知道。
林立身邊就有話筒，他拿起話筒起身，說:“我沒記錯的話，這個成語的出處應該是錢易《南部新書》。”
三位評委很驚喜地看向林立，現場觀眾也不管對不對，就開始鼓掌了。
“對嗎？章德明老師？”梁盛問。
章德明點頭道:“沒錯。”
這下觀眾鼓掌的聲音就越大聲了。
“好，大家這下知道了嗎？”邱甜問選手道。
選手們紛紛點頭，都有些佩服地看向林立。
邱甜道:“下麵進入第三題。”
“請說出踽踽獨行的成語解釋，請搶答。”
這次是一個叫李邦文的選手搶到了。
不過在李邦文燈亮的一瞬間，觀眾席忽然發出了一些笑聲。
當第三題出來之後，全場的人都開始發覺，這些成語題都是剛才林立唱的《生僻字》的歌詞啊！
李邦文搶到答題權發現大家都在笑，有些懵，看向主持人，以為自己搶錯了。
“李邦文，沒事，你回答就好。”邱甜看出他的不安，說道。
李邦文想了想說:“踽踽獨行的意思是獨孤無依靠地行走，出處……不清楚。”
華夏成語好幾萬個，也隻有一些常見的成語大家能知道出處，稍稍偏一點的，沒人知道也很正常，所以說出出處會有加分也是基於這個考慮。
梁盛道:“其他選手可以搶答了，請搶答。”
結果選手們一個個都皺眉，沒敢搶答，因為搶答錯了，下一輪就沒資格搶答了，至少有一點把握，他們才會搶。
忽然，張興悅搶了。
梁盛道:“張興悅搶了，你來說。”
張興悅想了一會，說:“我猜一個吧，是不是《詩經》？”
梁盛問:“你不確定是不是？”
張興悅說:“不是很確定，但我記得好像有這個成語。”
“答錯下一輪不能搶答了，你知道嗎？”
“知道，不過十個人搶，概率才十分之一，我猜的這個出處，我覺得比十分之一的概率大一些。”
現場一片鼓掌。
“很好，你的策略是對的。”梁盛道，“但是答案錯了。”
梁盛看向觀眾席，說:“有誰知道踽踽獨行這成語的出處嗎？”
觀眾席裏有三個人舉手，梁盛看了看林立，林立也看向梁盛，預感到了梁盛又要喊自己了。
不管是出於自己的好奇心，還是為了節目的效果，這個時候，梁盛自然是要先問下林立的。
“來，林立你說說看。”
林立苦笑了一聲，拿起話筒起身說道:“《詩經》裏是獨行踽踽，豈無他人，這應該算不上踽踽獨行的出處，踽踽獨行我沒記錯的話，應該出處是張柞《祭程伊川文》。”
和之前一樣，大家一聽到這麽偏的文章，就已經默認對了，紛紛鼓掌。
梁盛讚賞地看了林立一眼，他本來還不確定林立和這些國學達人比起來，能有幾分勝算，現在看來，林立的水平確實要比來這的選手還要高啊。
想到這，梁盛就更希望林立可以來參賽了。
不過現在節目錄製還在進行，梁盛就腦海裏閃過了這個念頭，嘴上卻沒停下，他對著葉智勇說:“林立，請坐，葉智勇大學士，您來點評下這題吧。”
葉智勇道:“這題是李邦文搶到的，我先說下這個李邦文的解釋哈，踽踽獨行隻是孤獨地行走的意思，沒有無依無靠的意思在裏麵，你是不是看之前煢煢孑立成語隻說了孤獨沒說無依無靠，得了一半分數，所以你這題也說了個無依靠的行走？但這成語並沒有無依無靠的意思，所以，你這個解釋啊，不夠準確，也隻能算一半得分。”
眾人聽了感慨起來，這評委還真是嚴格，多也不行，少也不行，不過這種帶著普及知識的節目，確實需要嚴謹對待，大家紛紛鼓掌起來。
葉智勇等了一會，繼續說:“關於這個成語的出處，林立已經說的很準確了，我就不再說了，但張興悅能說出《詩經》也很不錯。”
觀眾們聽評委說林立正確後都驚呼起來。
這林立要是上去答題，豈不是目前場上得分最高的人了嗎？
邱甜說道:“那李邦文這一次得分5分，我們看下三題過後，吳浩15分，張興悅10分，李邦文5分，其他選手暫時沒得分……”
觀眾席裏發出聲音:“林立20分！”
林立回答出了兩個出處，按照賽場上的得分確實已經是20分了。
梁盛笑道:“對，林立20分。”
眾人哈哈大笑起來。
“好了，請聽下一題。請寫出醍醐灌頂四字，並且做……”
邱甜題目念了一半，現場觀眾哈哈大笑起來。
邱甜停住了，看向觀眾:“大家在笑什麽？”
梁盛道:“看來大家都知道了。”
邱甜念第三題的時候就有觀眾發現了端倪，笑了，到了第四題，更多人發覺了這次成語題的規律了。
這真是用林立《生僻字》裏的成語來出題的！
梁盛問道:“大家都知道了是嗎？”
“是！”個別選手和部分觀眾們齊聲道。
還有個別不清楚的人，被這一下弄蒙了，開始朝左右發問，聽到解釋後他們也會心一笑。
邱甜笑道:“現在看來大家應該是都知道了，沒錯，我們第一期第一個成語環節，用的就是林立剛才唱的那首《生僻字》做的題目。”
梁盛對著林立問:“林立，你有什麽想說的嗎？”
林立見節目組把自己剛才唱的歌拿來當題目，也有些哭笑不得，說:“請把節目組出題人的工資算給我。”
眾人哈哈大笑起來。
林立又說:“我讀書的時候，最討厭的人除了班主任，就是出題人和那些沒事寫一些文章給出題人當材料的人，沒想到我今天也成了這樣的人了，十分抱歉了大家。”
台上台下被林立這一番話逗樂了。
“哈哈，沒想到林立說話挺逗的。”
“綜藝感不錯。”
“是啊，沒有電視上看那樣凶。”
“長得也挺帥的。”
…………