湛中幾乎沒有被誇獎過。


    他從小就是“差生”。


    他原來也不是這幅精神小夥的樣子,他小時候還是很愛學習的,但是無論如何,就是學不會。


    他比別人做的題都多,做的作業都多。


    小學一年級,老師還誇他做題認真。


    那時候他特別高興,走路也一崩一崩的,爸爸媽媽也覺得他是個好孩子。


    後麵。


    他的成績就下滑了。


    一直不好一直不好。


    他做作業還是很認真,但是沒有人再說他認真,他聽到的嘲笑聲越來越多。


    都在說他——


    “誒你每天做什麽作業呢?做這麽多題還考不好?你的題都做給誰了?”


    “哇我感覺你智商有問題,這題我一年前就會做了,你竟然不會?”


    “你們聽說了麽,隔壁班那個湛中,解一個一元二次方程解了半個小時,老師都罵他蠢!”


    “我知道湛中,不就是那個裝模作樣抄作業的人麽?有病,平時裝什麽樣子,一到考試就露餡了!”


    之後。


    就不光是從同學說他。


    老師也總是把作業摔他桌子上,罵他,“你真是我教過最笨的學生!你該留級!腦子有問題!”


    然後原來誇過他的爸爸媽媽看他的時候也總是歎氣。


    再後麵,就從歎氣變成了厭惡。


    他媽每次出門上班回來就要罵他。


    “我們同事的孩子這次考試考了九十七!全年級前十!湛中你給我考個全班倒數第十!你是不是還嫌我不夠丟人?!”


    “你看看對門,人家做的題都比你少,但是成績比你好!你的題都做哪兒去了,不過腦子?!”


    “你真是個白癡!”


    “你智商就是有問題!”


    “我發現你根本就是廢物!”


    “你不想上就不上,上學白上!”


    久而久之。


    湛中也明白了。


    他就是智商低。


    他確實是學不會。


    他把筆記本和作業本都撕了,那些東西沒用,對他這種廢物來說,什麽都做不成的……


    湛中都認了。


    這麽多年,別人說他傻,說他笨……


    所以……


    老大,你是騙我的吧。


    我怎麽可能優秀呢?


    湛中低著頭,沒有哭,沒有沮喪,臉上震驚過後,什麽表情都沒有。


    被打擊慣了。


    也習慣懷疑自己。


    摧毀信念和信心有時候隻需要一瞬間。


    但是重建……


    童瑤瑤幫他重建信心。


    童瑤瑤覺得,有夢想並肯為之努力的人,該給他們一個機會。


    於是她看著尤麗文,說。


    “你的兒子,比你想象的要優秀,我說過,條條大路通羅馬,學習和考試是實現一個人價值最常見的方式,但不是唯一的方式。”


    尤麗文根本不屑。


    “不讀書能幹什麽?以後不讀書能找到工作,能掙錢?!他不讀書不掙錢誰養活他?!他不掙錢以後的日子怎麽過?!”


    “等等……等等,你給我錢幹什麽?!”


    童瑤瑤打開一個手提箱,裏麵滿滿地都是疊的整整齊齊的錢。


    然後,她把手提箱合住,將盒子遞給尤麗文。


    童瑤瑤歪了歪頭。


    “誰說打遊戲不能掙錢?拿著,這是定金。”

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