學不可以已。
我曾見到過少壯而頹廢的人，也見到過老而好學的人。前者自是唾棄，後者使我心驚。
記得有這麽一天，我與一個人在社交軟件上暢懷言詩。他叫我聲老師，我幫他解讀或是理解。我起初並不知其年歲，直至他親口說出他已五十。瞬間，我覺得無比慚愧。又十分詫異，詫異其言談不俗。然而，後得知他不過小學文憑，耕種度日。對於詩歌，據他說，也不過瞎看看。
嗚呼！而今那些高尚人士卻恥於詩，羞於學，其怪哉！炳燭之明，孰與昧行乎？
最後，“thereisahugedifferencebetweengrowingolderandgrowingup。”
減字木蘭花（打油詞以勸學）
又是十月，佳節壓倒秋涼意。遊戲刹那，轉身日薄雲燒火。
不傷秋瑟，但悲時間如箭射。盼君修正，莫使頑性敗人生。
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我曾見到過少壯而頹廢的人，也見到過老而好學的人。前者自是唾棄，後者使我心驚。
記得有這麽一天，我與一個人在社交軟件上暢懷言詩。他叫我聲老師，我幫他解讀或是理解。我起初並不知其年歲，直至他親口說出他已五十。瞬間，我覺得無比慚愧。又十分詫異，詫異其言談不俗。然而，後得知他不過小學文憑，耕種度日。對於詩歌，據他說，也不過瞎看看。
嗚呼！而今那些高尚人士卻恥於詩，羞於學，其怪哉！炳燭之明，孰與昧行乎？
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