第142章 第一節課
穿成農門惡婆婆，我靠開店養家 作者：不喜歡就拜拜 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“我就是個雲遊的閑人，讀了點書，平時也認識幾個字。
在給大家講課之前我先給大家講個故事吧。
大家都認不認識一個叫倉頡的人。”
大家一聽這個人都是一臉的懵逼，這人是誰，聽都沒有聽過。
“這人誰呀，你有聽過嗎?”
“沒呀！這個叫倉頡的人是誰啊。”
“沒聽說過。”
看著底下懵逼的人，賀夫子也不生氣，繼續講。
“倉頡這個人是上古傳說中的人物，他是三皇五帝黃帝手下的一個官。黃帝讓他去管理牲口食物這些東西。但是當時上古時期文字還沒有普及，沒辦法記錄，管理起來就相當的麻煩。這個時候要怎麽辦才能記錄這些東西呢請大家想一想。”
底下的人低著腦袋就開始想，想了半天都沒有想出來，臉還憋的通紅。
終於有人說：“可以數數呀！這樣不就好了嘛。”
旁邊的女人推了他一下說：“你剛才沒聽夫子說那個時候文字還沒有普及，數啥數，咋數。”
那男人才想到賀夫子剛才說的話，低著頭說：“是呀！那這可怎麽辦呢”
賀夫子哈哈笑了幾聲說：“這位小娘子說的沒錯，文字沒普及，不能記錄。但是你旁邊的兒郎積極思考，勇敢提出自己的意見，這對於學習來說是一件值得表揚的事。”
那男人聽夫子表揚他了就嘿嘿直笑跟個憨子一樣。
那個小娘子大膽的跟夫子介紹說：“夫子，這是我家男人叫寧竹子，他出生的那天正好竹子長成，就叫這個名字了。”
寧竹子聽媳婦說自己名字的事，紅著臉不好意思。
“哈哈，好，竹子好，竹子有寧折不彎，堅韌不拔的品質。”
聽夫子的誇獎，寧竹子摸著頭嘿嘿笑。
“好了，咱們繼續講倉頡的故事。倉頡經過日思夜想，終於想出像打繩結這一類計數方法。一隻動物就打一個結，五隻就打五個結，一千隻就打一千個結。”
眾人一聽一千個動物要打一千個結，一臉的不可思議，這要打多長時間呢！
“這倉頡想的注意也不咋的呀！這要是一個動物打一個結，那我要是動物多了，那要一直打結，那要打到什麽時候。”
“就是就是，還有啊，動物那麽多，他怎麽知道他打的結代表哪個動物，這不是還要分嘛，這個辦法不好不好。”
賀夫子繼續繪聲繪色的講：“這位兄台說得對，倉頡也想到了這件事，於是他又開始頭疼了，這可怎麽辦呢
於是有一天他在回家的路上，看見前方有三個人在那裏吵吵鬧鬧的，倉頡就過去問他們為什麽吵架。
那三個人跟倉頡說他們是獵戶，正在說這三條路上獵物的事，左邊的獵戶說左邊的路有鹿，中間的獵戶說中間的路有老虎，右邊的獵戶說右邊的路有野豬。
聽了這三個人的話，倉頡就很好奇，為什麽他們知道每條路上的獵物呢
問了獵戶才知道，原來他們是根據每條路上動物的腳印來判斷獵物的，倉頡由此受到了啟發，於是就畫了一些東西來代表事物。
羊是一個畫法，牛是一個畫法，日，月，山，海，樹，天，地等等都有它們的畫法，這些符號在各個部落裏推廣開來，大家都開始使用這些符號，這就是初代文字的由來。
慢慢的，後人們又開始根據這些文字演變出了甲骨文，金文，篆書，隸書，楷書。”
村民們聽到倉頡的故事都感覺這個人好厲害啊，原來那些讀書人認得字都是他發明的。
“那麽我今天來教大家一個字口，就是咱們說話的嘴。”
賀夫子從自己的書箱裏拿出紙筆，在紙上寫了一個象形字“口”。
賀夫子把那張紙拿起來，舉在自己的側臉邊。
“大家看看這個符號，跟我的口是不是很像呢”
村民們都擠著腦袋要去前麵看熱鬧，鉚足了勁的往前去。
“是有點像呀!你說是吧。”
“嗯，還真有點像。”
“你說這還真有點像那個嘴巴，但是這嘴巴上怎麽有兩個小揪揪呢！”
“是呀，這小揪揪是啥呀！”
“嗐，你們就先別瞎捉摸了，你們還能比夫子有知識嗎等夫子講就好了。”
等村民們都看仔細了之後，賀夫子把紙放下說：“這個口字就是象形字，其甲骨文像一個向上的嘴形，上麵部分有出的意思，所以多用於指發音說話。
後來因為文字的需要和使用方麵口字就演變成了咱們現在學的口字。”
賀夫子又在紙上寫了一個“口”字。
“你們看，這個字就是我們現在學的口字。”
賀夫子又把“口”字從甲骨文到楷書的演變寫法都講了一遍，語言通俗易懂，老少鹹宜。
“現在大家跟我一起讀口。”
村民們也不知道是怎麽了，跟中邪了一樣跟著何大夫一起讀“口，口，口。”
等到大家念完了，賀夫子把紙收起來說：“那麽請大家用手比劃一下剛才我們學的字。”
村民都開始用手比劃剛才學的字，這不比劃不知道一比劃嚇一跳。
“哎呀！我會認字了，哎呦我的娘嘞，我居然也會寫字了。”
“大牛嬸，不光是你，我也會認字了，也會寫這個字了。”
“哎呦，我地娘嘞，沒想到我這老頭子居然也有認字的一天呢！哎呦，太好了。”
“是呀！是呀！我也認字了。”
“奶奶，我也認字了。”
“我也是。”
村子裏的小蘿卜頭們一直都在聽賀夫子講故事，聽得入迷了，自己也拿手比劃著，現在大家幾乎都會了這個字。
看著村民的開心樣，賀夫子又把剛才的紙拿出來問：“大家，這是什麽字呢”
村民看著紙上的字異口同聲的說：“口。”
“那好，既然大家都認字了，那咱們就不能光認識這個字，也要知道這個字的含義，大家想一想這個字在我們的生活中有什麽別的意思呢”
大家夥們都開始扶著腦袋使勁的想。
第一個就是寧竹子說話：“口有嘴巴的意思。”
村民們聽他說話，都不服氣的說：“這個意思誰不知道！就是被你給搶了。”
寧竹子媳婦朱香兒得意的說：“誰讓你們慢了，你們就再想別的吧。”
說完扭過頭，對著寧竹子就撒嬌：“相公你真厲害。”
在給大家講課之前我先給大家講個故事吧。
大家都認不認識一個叫倉頡的人。”
大家一聽這個人都是一臉的懵逼，這人是誰，聽都沒有聽過。
“這人誰呀，你有聽過嗎?”
“沒呀！這個叫倉頡的人是誰啊。”
“沒聽說過。”
看著底下懵逼的人，賀夫子也不生氣，繼續講。
“倉頡這個人是上古傳說中的人物，他是三皇五帝黃帝手下的一個官。黃帝讓他去管理牲口食物這些東西。但是當時上古時期文字還沒有普及，沒辦法記錄，管理起來就相當的麻煩。這個時候要怎麽辦才能記錄這些東西呢請大家想一想。”
底下的人低著腦袋就開始想，想了半天都沒有想出來，臉還憋的通紅。
終於有人說：“可以數數呀！這樣不就好了嘛。”
旁邊的女人推了他一下說：“你剛才沒聽夫子說那個時候文字還沒有普及，數啥數，咋數。”
那男人才想到賀夫子剛才說的話，低著頭說：“是呀！那這可怎麽辦呢”
賀夫子哈哈笑了幾聲說：“這位小娘子說的沒錯，文字沒普及，不能記錄。但是你旁邊的兒郎積極思考，勇敢提出自己的意見，這對於學習來說是一件值得表揚的事。”
那男人聽夫子表揚他了就嘿嘿直笑跟個憨子一樣。
那個小娘子大膽的跟夫子介紹說：“夫子，這是我家男人叫寧竹子，他出生的那天正好竹子長成，就叫這個名字了。”
寧竹子聽媳婦說自己名字的事，紅著臉不好意思。
“哈哈，好，竹子好，竹子有寧折不彎，堅韌不拔的品質。”
聽夫子的誇獎，寧竹子摸著頭嘿嘿笑。
“好了，咱們繼續講倉頡的故事。倉頡經過日思夜想，終於想出像打繩結這一類計數方法。一隻動物就打一個結，五隻就打五個結，一千隻就打一千個結。”
眾人一聽一千個動物要打一千個結，一臉的不可思議，這要打多長時間呢！
“這倉頡想的注意也不咋的呀！這要是一個動物打一個結，那我要是動物多了，那要一直打結，那要打到什麽時候。”
“就是就是，還有啊，動物那麽多，他怎麽知道他打的結代表哪個動物，這不是還要分嘛，這個辦法不好不好。”
賀夫子繼續繪聲繪色的講：“這位兄台說得對，倉頡也想到了這件事，於是他又開始頭疼了，這可怎麽辦呢
於是有一天他在回家的路上，看見前方有三個人在那裏吵吵鬧鬧的，倉頡就過去問他們為什麽吵架。
那三個人跟倉頡說他們是獵戶，正在說這三條路上獵物的事，左邊的獵戶說左邊的路有鹿，中間的獵戶說中間的路有老虎，右邊的獵戶說右邊的路有野豬。
聽了這三個人的話，倉頡就很好奇，為什麽他們知道每條路上的獵物呢
問了獵戶才知道，原來他們是根據每條路上動物的腳印來判斷獵物的，倉頡由此受到了啟發，於是就畫了一些東西來代表事物。
羊是一個畫法，牛是一個畫法，日，月，山，海，樹，天，地等等都有它們的畫法，這些符號在各個部落裏推廣開來，大家都開始使用這些符號，這就是初代文字的由來。
慢慢的，後人們又開始根據這些文字演變出了甲骨文，金文，篆書，隸書，楷書。”
村民們聽到倉頡的故事都感覺這個人好厲害啊，原來那些讀書人認得字都是他發明的。
“那麽我今天來教大家一個字口，就是咱們說話的嘴。”
賀夫子從自己的書箱裏拿出紙筆，在紙上寫了一個象形字“口”。
賀夫子把那張紙拿起來，舉在自己的側臉邊。
“大家看看這個符號，跟我的口是不是很像呢”
村民們都擠著腦袋要去前麵看熱鬧，鉚足了勁的往前去。
“是有點像呀!你說是吧。”
“嗯，還真有點像。”
“你說這還真有點像那個嘴巴，但是這嘴巴上怎麽有兩個小揪揪呢！”
“是呀，這小揪揪是啥呀！”
“嗐，你們就先別瞎捉摸了，你們還能比夫子有知識嗎等夫子講就好了。”
等村民們都看仔細了之後，賀夫子把紙放下說：“這個口字就是象形字，其甲骨文像一個向上的嘴形，上麵部分有出的意思，所以多用於指發音說話。
後來因為文字的需要和使用方麵口字就演變成了咱們現在學的口字。”
賀夫子又在紙上寫了一個“口”字。
“你們看，這個字就是我們現在學的口字。”
賀夫子又把“口”字從甲骨文到楷書的演變寫法都講了一遍，語言通俗易懂，老少鹹宜。
“現在大家跟我一起讀口。”
村民們也不知道是怎麽了，跟中邪了一樣跟著何大夫一起讀“口，口，口。”
等到大家念完了，賀夫子把紙收起來說：“那麽請大家用手比劃一下剛才我們學的字。”
村民都開始用手比劃剛才學的字，這不比劃不知道一比劃嚇一跳。
“哎呀！我會認字了，哎呦我的娘嘞，我居然也會寫字了。”
“大牛嬸，不光是你，我也會認字了，也會寫這個字了。”
“哎呦，我地娘嘞，沒想到我這老頭子居然也有認字的一天呢！哎呦，太好了。”
“是呀！是呀！我也認字了。”
“奶奶，我也認字了。”
“我也是。”
村子裏的小蘿卜頭們一直都在聽賀夫子講故事，聽得入迷了，自己也拿手比劃著，現在大家幾乎都會了這個字。
看著村民的開心樣，賀夫子又把剛才的紙拿出來問：“大家，這是什麽字呢”
村民看著紙上的字異口同聲的說：“口。”
“那好，既然大家都認字了，那咱們就不能光認識這個字，也要知道這個字的含義，大家想一想這個字在我們的生活中有什麽別的意思呢”
大家夥們都開始扶著腦袋使勁的想。
第一個就是寧竹子說話：“口有嘴巴的意思。”
村民們聽他說話，都不服氣的說：“這個意思誰不知道！就是被你給搶了。”
寧竹子媳婦朱香兒得意的說：“誰讓你們慢了，你們就再想別的吧。”
說完扭過頭，對著寧竹子就撒嬌：“相公你真厲害。”