宗主提到過，仙雲宗共有三處藏書。
九泉宮的藏書不少，但相對另外兩處來說都是一些基礎內容。若因此輕看，未免太膚淺了些。
能看完這間藏書閣的，唯有金丹以上的修為才行。
因此，九泉宮的藏書閣有三層，第一層，築基以下的弟子都可以翻閱。第二層,築基以上，金丹以下的可以看。第三層，金丹以上的可以看。
每層樓設有結界，可以自動驗證進入者的修為，符合條件的暢通無阻。此外，藏書閣門前的台階下有一道結界，佩戴本宗的弟子玉牌方可進入。
午時，按照玉簡裏的地圖指引，戴著墨焰玉牌的元昭順利進入藏書閣。
彼時，藏書閣裏已有不少弟子在安靜閱讀。
而在一樓臨窗的位置有座席，供弟子們席地而坐或閱讀或抄寫。借閱書冊需要管事的批條，並且限期歸還，一般的弟子拿不到也就不指望了。
清貧的內門弟子在閱讀，清貧的外門弟子在抄錄。
外門弟子住在九泉山的半山腰，每天爬一個時辰台階上山，鍛煉體能。他們有的做雜役，除了聽課還要休息，無暇閱讀，不如抄錄下來晚上回去慢慢看。
相比之下，有點小財又有點修為的外門弟子幸福多了。從管事處買一塊空白玉簡,輕鬆錄入,攜帶方便。
元昭進了藏書閣，正在打量，一名弟子看到她，前來行禮問安：
“東師姐安。”
她愣了下，定眼一看，原來是在食堂與那雲逍爭辯的那位少年，便微笑頷首，算是還禮了。
對方亦不以為意，全了自己的禮數，徑自忙去了。可他開了一個好頭，一些久仰她大名的弟子紛紛站定，原地見禮：
“東師姐午安。”
“大家安，”她雖然一個都不認識，但報以一笑，見還有不少弟子欲向她打招呼，便溫聲補充一句，“藏書重地不宜喧嘩，大家不必多禮,免得擾人清淨。”
得了她的話,諸位弟子僅默默向她行了禮,然後繼續忙自己的。
強者為尊,哪怕她什麽都沒做，亦能贏得大家的尊重。就算對她頗有微詞，也是敢怒不敢言。比如那位叫雲逍的亦在閣裏，看見她，神情冷淡地作了一揖。
盡了禮數，然後往另一個分類目書架走去，盡量避開她。
元昭沒把他放在眼裏，徑自打量分類的書目，挑選自己感興趣的。她不知道自己的修為幾何，但曉得體內靈氣充盈，需要時間沉澱。
在此期間，她要找關於法術招式的書冊參詳一番，總不能空有一身靈氣卻隻懂禦空術。
另外，新入門的弟子聽了一年課，目前已經講到煉氣九層。不僅煉氣的，煉器、製符、煉藥等初級課程也早已講過，她想補回前邊的課程隻能等下一批。
若心急，可以購買講課玉簡，裏邊錄著所有的課程內容。自己認為哪位師長講得好，便買刻有那位師長名字的玉簡，裏邊錄著他/她們所講的每一堂課。
這是那位今天坐堂值守的師兄介紹的，還告訴她，這已經是最劃算的了。
在其他宗門，是煉氣期課程一枚玉簡，築基期一枚玉簡，如此類推。且修為越高的講課師長，他們的課堂玉簡比普通師長的貴兩倍，三倍，甚至定價更高。
哪有仙雲宗這麽厚道？一枚課堂玉簡才三枚靈石。哪怕她是東師姐也不能討價還價，否認他人的勞動價值。
元昭：“……”
她又沒說什麽，真的是，商機無處不在啊！所幸，她剛剛從吉師兄那兒領了五枚靈石的獎勵，全掏出來了。
因為她買的瑤君真人講的課，從引氣入體到金丹期的內容。長老們的講課玉簡價值五枚靈石，二位真君的值十枚。聽值守的師兄言，這是慈善價，不賺錢。
穀糝
在碧海聖域，長老們的講課玉簡價值一百靈石，真君的玉簡千金難求。
元昭聽得咂舌不已，嘖，如此看來，仙雲宗的果然是慈善價。當然，客觀地說對方貴有貴的理由。雖然講的課程一樣，都是尊長們年輕時期的打工錄像。
可人家碧海聖域的尊長們至少在末尾現身說法，添一點或幾點個人修煉心得，供後人借鑒參考。
是有吹噓的成分，勝在弟子們肯買賬。
不僅弟子們熱情購買，有的甚至買了偷偷寄送回宗族裏，讓族人們參詳。
而仙雲宗的長老們和真君們太懶了，頂多在玉簡裏修正幾個錯處。比如年輕時期心高氣傲走的岔道，全部被修正過來。
心得什麽的，因人而異，各人體會，他們就不在玉簡裏贅述了。
如此敷衍，如此價錢，僅弟子們肯購買，完全沒有寄送回宗族的意思，生怕誤人子弟。等到自己親身經曆一遍，認為效果不錯時，已經能夠自己錄玉簡。
自己能做到的事，不以為奇，自然不會再購買。
由此可見，仙雲宗是有點家底的。窮則獨善其身，達則兼濟天下嘛。至於弟子們是否領會，那不在他們的認知範圍內。
仙雲宗渴求人才，對宗門真心實意的人才。
元昭一次花光身上的靈石，把課堂玉簡扔進香囊，然後開始尋找自己感興趣的法術類書籍。包括煉氣期的煉器術，製簡、製符術等，全部錄入空白玉簡。
技多不壓身，她未必樣樣精通，但求樣樣懂一點。
比如，她對製簡、製符籙興趣不大，對製作原理一知半解。無妨，先錄入玉簡，待閑暇之時慢慢參詳。錄完之後，她開始尋找關於陣法的典籍。
不期然地，眼角餘光掠到一塊《咒印法術大全》的吊牌。
咒印？
好奇心促使她將之取下，翻開首頁，粗略掃了一眼。
符咒，是教導修行者如何利用宇宙之靈源，為己所用。它分四大要訣，分別是符、咒、印、鬥。
簡單概括，符是法規；咒是開啟靈源的密碼與號令；印，是靈界的權威與印信；鬥，就是步罡踏鬥，簡稱步法，不同的步法具有不同的威力。
這步法，與她在天郡擺的七星煞陣是同一個原理。
她其實對符咒不感興趣，但現在看來，它們中間的步法與她的陣法關聯不淺，不免多看幾眼。或許，它們與阿娘的八門圖也有關聯。
如此一想，元昭的興趣漸濃。
先把一整本的內容錄入玉簡，然後捧著厚厚的一本來到臨窗的位置席地而坐。興趣正濃，等不及今晚回玉池峰再看，趁現下仍有空閑多瞅幾眼。
但，書海無涯，直教人忘卻光陰易逝，課堂不等人。
“吉師侄啊，不是聽說那位東姁師侄來上課嗎？在哪兒呢？”學堂裏，今天講課的一位師叔目光期待地掃來掃去，愣是找不到陌生的身影。
“不知道啊！”吉邈聽到師叔的傳音，茫然道，“她說下午去聽課，可能有事回玉池峰了吧？”
“這樣啊……”
哎，真失望，還以為今天能一睹風采，看看對方與那位鳳笛仙子的差距。
結果，終是錯過了。
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能看完這間藏書閣的，唯有金丹以上的修為才行。
因此，九泉宮的藏書閣有三層，第一層，築基以下的弟子都可以翻閱。第二層,築基以上，金丹以下的可以看。第三層，金丹以上的可以看。
每層樓設有結界，可以自動驗證進入者的修為，符合條件的暢通無阻。此外，藏書閣門前的台階下有一道結界，佩戴本宗的弟子玉牌方可進入。
午時，按照玉簡裏的地圖指引，戴著墨焰玉牌的元昭順利進入藏書閣。
彼時，藏書閣裏已有不少弟子在安靜閱讀。
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外門弟子住在九泉山的半山腰，每天爬一個時辰台階上山，鍛煉體能。他們有的做雜役，除了聽課還要休息，無暇閱讀，不如抄錄下來晚上回去慢慢看。
相比之下，有點小財又有點修為的外門弟子幸福多了。從管事處買一塊空白玉簡,輕鬆錄入,攜帶方便。
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“東師姐安。”
她愣了下，定眼一看，原來是在食堂與那雲逍爭辯的那位少年，便微笑頷首，算是還禮了。
對方亦不以為意，全了自己的禮數，徑自忙去了。可他開了一個好頭，一些久仰她大名的弟子紛紛站定，原地見禮：
“東師姐午安。”
“大家安，”她雖然一個都不認識，但報以一笑，見還有不少弟子欲向她打招呼，便溫聲補充一句，“藏書重地不宜喧嘩，大家不必多禮,免得擾人清淨。”
得了她的話,諸位弟子僅默默向她行了禮,然後繼續忙自己的。
強者為尊,哪怕她什麽都沒做，亦能贏得大家的尊重。就算對她頗有微詞，也是敢怒不敢言。比如那位叫雲逍的亦在閣裏，看見她，神情冷淡地作了一揖。
盡了禮數，然後往另一個分類目書架走去，盡量避開她。
元昭沒把他放在眼裏，徑自打量分類的書目，挑選自己感興趣的。她不知道自己的修為幾何，但曉得體內靈氣充盈，需要時間沉澱。
在此期間，她要找關於法術招式的書冊參詳一番，總不能空有一身靈氣卻隻懂禦空術。
另外，新入門的弟子聽了一年課，目前已經講到煉氣九層。不僅煉氣的，煉器、製符、煉藥等初級課程也早已講過，她想補回前邊的課程隻能等下一批。
若心急，可以購買講課玉簡，裏邊錄著所有的課程內容。自己認為哪位師長講得好，便買刻有那位師長名字的玉簡，裏邊錄著他/她們所講的每一堂課。
這是那位今天坐堂值守的師兄介紹的，還告訴她，這已經是最劃算的了。
在其他宗門，是煉氣期課程一枚玉簡，築基期一枚玉簡，如此類推。且修為越高的講課師長，他們的課堂玉簡比普通師長的貴兩倍，三倍，甚至定價更高。
哪有仙雲宗這麽厚道？一枚課堂玉簡才三枚靈石。哪怕她是東師姐也不能討價還價，否認他人的勞動價值。
元昭：“……”
她又沒說什麽，真的是，商機無處不在啊！所幸，她剛剛從吉師兄那兒領了五枚靈石的獎勵，全掏出來了。
因為她買的瑤君真人講的課，從引氣入體到金丹期的內容。長老們的講課玉簡價值五枚靈石，二位真君的值十枚。聽值守的師兄言，這是慈善價，不賺錢。
穀糝
在碧海聖域，長老們的講課玉簡價值一百靈石，真君的玉簡千金難求。
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可人家碧海聖域的尊長們至少在末尾現身說法，添一點或幾點個人修煉心得，供後人借鑒參考。
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而仙雲宗的長老們和真君們太懶了，頂多在玉簡裏修正幾個錯處。比如年輕時期心高氣傲走的岔道，全部被修正過來。
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自己能做到的事，不以為奇，自然不會再購買。
由此可見，仙雲宗是有點家底的。窮則獨善其身，達則兼濟天下嘛。至於弟子們是否領會，那不在他們的認知範圍內。
仙雲宗渴求人才，對宗門真心實意的人才。
元昭一次花光身上的靈石，把課堂玉簡扔進香囊，然後開始尋找自己感興趣的法術類書籍。包括煉氣期的煉器術，製簡、製符術等，全部錄入空白玉簡。
技多不壓身，她未必樣樣精通，但求樣樣懂一點。
比如，她對製簡、製符籙興趣不大，對製作原理一知半解。無妨，先錄入玉簡，待閑暇之時慢慢參詳。錄完之後，她開始尋找關於陣法的典籍。
不期然地，眼角餘光掠到一塊《咒印法術大全》的吊牌。
咒印？
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符咒，是教導修行者如何利用宇宙之靈源，為己所用。它分四大要訣，分別是符、咒、印、鬥。
簡單概括，符是法規；咒是開啟靈源的密碼與號令；印，是靈界的權威與印信；鬥，就是步罡踏鬥，簡稱步法，不同的步法具有不同的威力。
這步法，與她在天郡擺的七星煞陣是同一個原理。
她其實對符咒不感興趣，但現在看來，它們中間的步法與她的陣法關聯不淺，不免多看幾眼。或許，它們與阿娘的八門圖也有關聯。
如此一想，元昭的興趣漸濃。
先把一整本的內容錄入玉簡，然後捧著厚厚的一本來到臨窗的位置席地而坐。興趣正濃，等不及今晚回玉池峰再看，趁現下仍有空閑多瞅幾眼。
但，書海無涯，直教人忘卻光陰易逝，課堂不等人。
“吉師侄啊，不是聽說那位東姁師侄來上課嗎？在哪兒呢？”學堂裏，今天講課的一位師叔目光期待地掃來掃去，愣是找不到陌生的身影。
“不知道啊！”吉邈聽到師叔的傳音，茫然道，“她說下午去聽課，可能有事回玉池峰了吧？”
“這樣啊……”
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