方華迷迷糊糊地聽見了鬧鍾的響聲，他坐起身來，關掉了鬧鍾，已經早上6點了。也就是說，自己隻睡了3個小時。
他迷迷糊糊地穿好衣服，迷迷糊糊地吃好早飯，又迷迷糊糊地騎車上學，在半路上差點和一輛汽車撞上，他被嚇得一身冷汗，剛才的困勁也被嚇得無影無蹤。
到了學校，還沒開始上課，方華趁機去了趟小賣部，買了一瓶咖啡，他可不想在上課時候睡覺被班主任抓到，畢竟自己昨天才犯過錯誤。
困意在咖啡的作用下好像不再困擾方華，倒是他自己的思緒飄到了九霄雲外；老師上課說的化學方程式，方華左耳朵進，右耳朵出。他在紙上漫無目的地塗塗畫畫，之後又劃掉，重新塗畫。
下課鈴聲響起，方華才似乎找回了意識，他看了看草稿本上自己的亂塗亂畫，那赫然是四妖教給自己的領事館二樓進攻思路！
方華歎了口氣，寥寥幾筆，在上麵打了個叉。他靠著椅子，手也無力的垂下，不知道在想些什麽。
“方華，你這狀態不太對啊。”阿翔看出了方華的不對勁，平日裏他可沒這樣過，今天怎麽感覺像丟了魂似的。“你是不是感冒了？”
“唉——”回答阿翔的，是一聲長長的歎息。
“怎麽歎氣啊？難不成昨天班主任打電話給你家長了？”阿翔猜測，“你到底咋了啊？”方華這個狀態，作為朋友，阿翔還是要關心的。
“阿翔，我問你，如果我現在放棄學習，轉去做職業選手，你怎麽想？”
方華的語氣十分誠懇，他不是在開玩笑。
“這…你不是開玩笑？”阿翔張大了嘴，他還以為方華在開玩笑。
“我沒有和你開玩笑，我是說真的！”
阿翔盯著方華的臉，那張臉上沒有笑意，全是嚴肅，他才知道方華不是在開玩笑，因為他曾經見過方華露出過這種表情。
那還是在運動會的時候，方華當機立斷，決定代替拉肚子的班長去參加男子400米比賽，大家都覺得方華沒有勝算。
“方華，你這一身腱子肉，怎麽可能跑得快？你看那些體育班的學生，他們都是瘦長瘦長的，你這要是去扔鉛球還可以，這個400米，還是算了。”
體育委員勸著方華，不就是400米嗎，這個小項目無所謂的。
“我要試試，我一定可以拿到名次。”方華好像沒有聽到體育委員的勸說。
他脫下襯衫，給自己掛上了號碼牌。
“那行吧，別太勉強自己。”體育委員見自己勸說也沒什麽用，就讓方華去吧，他幫方華拿來了釘鞋，“你就和裁判說班長臨時上不了場，其他的事情我來解決。”
在已經有些寒冷的11月，方華隻穿著t恤就上場了，阿翔在一旁給他加油；方華站在起跑線上，一臉的嚴肅，就和現在的表情一樣。
讓人出乎意料，方華竟然拿到了第二名！
他說要做到的事，是沒人攔得住的。
“那，那你這這麽好的底子，就不去高考了？”阿翔沒有否定方華的想法，他實際上很支持方華，作為朋友，他一定是永遠站在方華這邊的；隻是方華如果不參加高考的話，那實在有點可惜……
“不，我要參加高考，我要讓他們看看，就算是打遊戲的人，也可以幹出一番名堂！誰說打遊戲就影響學習了？”
遊戲危害學生，方華一直覺得這是個錯誤的理念。遊戲本身並沒有惡意，有的隻是能否自控的人，自控力強的人，就像林茜，她依舊可以在遊戲和學習之間找到完美的平衡點；而自控力不強的人才會沉迷於遊戲，荒廢學習。
而家長和老師們則一昧地誇大遊戲的危害性，以偏概全，把自己督學不力的原因都怪咎到遊戲上，每當學生成績不好，就推卸自己的責任！
他要追逐自己的夢想，他想好了，自己的夢想，就是成為職業選手。他也要推翻家長和老師一貫的偏見，要讓他們心服口服！
“你光這麽說，那該怎麽做呢？”阿翔的一番話，讓方華不得不考慮現實；是啊，自己光嘴上這麽說，卻連個初步的計劃都沒有，更不要說付諸於行動了。
“我先想想，首先學習肯定是不能放的。”方華摩挲著下巴，他現在首要任務是想出一個初步的計劃，然後再執行它。
“對，你說得對。”阿翔舉手表示同意。
“然後這個遊戲呢，那就得就得找時間玩了。肯定不能每天都玩，但是也要保證手感。”
“這也對。”阿翔同意。
“現在最大的問題就是老爸老媽，他們雖然周六周日也上班…隻不過…”方華的眉頭皺成了“川”字，他的眼珠開始轉起來，看起來他好像碰到了點小難題。
“隻不過什麽？”阿翔想給方華出點主意，但是他也不知道方華問題出在哪。
“想到了，這樣，我周一到周五每天都學習，周六和周日下午找時間能玩就玩，這樣就行了。”
“嗨，你這計劃就這麽簡單啊！”阿翔被方華這一出搞的有點無語，這個計劃也太簡單了吧！小學生也能想出來啊！
“就這麽簡單啊，要不然呢？”方華眨了眨眼，“要不你支個招？”
“我啊，要是我，我就會先總結總結父母周六周日是否出去，如果出去，出去多長時間；然後，我還會看看我自己一把遊戲要用多長時間，能不能在他們回來之前打完，而且還得保證電腦冷卻，省得被他們發現。”
阿翔對此深諳其道，他暑假和方華玩電腦，沒被家長抓到過一次，靠的就是這個經驗。
“呦，看不出來，你這還挺有門道的嘛！”方華拍了拍阿翔的肩膀。
“那可不是，要不然我怎麽可以陪你在暑假玩了那麽長時間！”阿翔在搞“遊擊戰”這方麵毫不謙虛。
上課鈴響了，“等會再跟你說詳細的，我上課先想想。”阿翔先回了自己的座位，方華也開始仔細考慮自己的計劃。
他開始在紙上寫下了對自己的要求，方便下課之後和阿翔討論。
又是一節課過去，老師走出班級之後，方華和阿翔又湊到了一塊，這會他倆花了幾分鍾，擬定了一個初步的計劃：
1.首先，遊戲不能影響學習
2.其次，上課時不可以想遊戲的事，同樣，玩遊戲時不能想著學習
“你確定這條後麵那個不是廢話？”方華疑惑地看了一眼阿翔，“你玩遊戲的時候會想著牛頓第二定律？”
“應該…不會吧。”阿翔也覺得這條怪怪的，於是就劃掉了。
3.遊戲時間每周不可以超過6小時，如果遇到節假日再作考慮
4.玩的遊戲僅限於《彩虹六號》，其它遊戲一律不允許
“你這也太狠了吧。”阿翔覺得這條實在有些不妥，“難道你一個下午都打這一個遊戲不會膩嗎？”
“這可是為了向職業發展的前提啊！”方華反駁了阿翔的觀點，“你想想，哪個lol職業選手沒有上千場的經驗？搞不好有的甚至上萬場呢！”
“也對，不過這可是你自己立的，反正我也看不見，你自己好好執行。”
兩個人就這麽暫時確定了個計劃，由阿翔來監督，方華執行。
“我覺得吧。”就在方華感覺到一股踏實之時，阿翔說了自己的想法，“這個計劃這個問題，你可以去找林茜商量一下，她應該會給你提些好建議，畢竟人家就是一個實例。”
“也對哦！”方華還忘了這茬，這不就有一個現成的職業選手在身邊嗎？
“那行，回頭我去找找她，就今天中午吧。”
方華感覺前所未有的充實，他沒想到自己的理想能夠這麽快的就可以著手實施了，這難道是自己的好運呢？
還是說，這就是命運的安排？
至少現在，他能夠真正的，為自己而努力了。
他迷迷糊糊地穿好衣服，迷迷糊糊地吃好早飯，又迷迷糊糊地騎車上學，在半路上差點和一輛汽車撞上，他被嚇得一身冷汗，剛才的困勁也被嚇得無影無蹤。
到了學校，還沒開始上課，方華趁機去了趟小賣部，買了一瓶咖啡，他可不想在上課時候睡覺被班主任抓到，畢竟自己昨天才犯過錯誤。
困意在咖啡的作用下好像不再困擾方華，倒是他自己的思緒飄到了九霄雲外；老師上課說的化學方程式，方華左耳朵進，右耳朵出。他在紙上漫無目的地塗塗畫畫，之後又劃掉，重新塗畫。
下課鈴聲響起，方華才似乎找回了意識，他看了看草稿本上自己的亂塗亂畫，那赫然是四妖教給自己的領事館二樓進攻思路！
方華歎了口氣，寥寥幾筆，在上麵打了個叉。他靠著椅子，手也無力的垂下，不知道在想些什麽。
“方華，你這狀態不太對啊。”阿翔看出了方華的不對勁，平日裏他可沒這樣過，今天怎麽感覺像丟了魂似的。“你是不是感冒了？”
“唉——”回答阿翔的，是一聲長長的歎息。
“怎麽歎氣啊？難不成昨天班主任打電話給你家長了？”阿翔猜測，“你到底咋了啊？”方華這個狀態，作為朋友，阿翔還是要關心的。
“阿翔，我問你，如果我現在放棄學習，轉去做職業選手，你怎麽想？”
方華的語氣十分誠懇，他不是在開玩笑。
“這…你不是開玩笑？”阿翔張大了嘴，他還以為方華在開玩笑。
“我沒有和你開玩笑，我是說真的！”
阿翔盯著方華的臉，那張臉上沒有笑意，全是嚴肅，他才知道方華不是在開玩笑，因為他曾經見過方華露出過這種表情。
那還是在運動會的時候，方華當機立斷，決定代替拉肚子的班長去參加男子400米比賽，大家都覺得方華沒有勝算。
“方華，你這一身腱子肉，怎麽可能跑得快？你看那些體育班的學生，他們都是瘦長瘦長的，你這要是去扔鉛球還可以，這個400米，還是算了。”
體育委員勸著方華，不就是400米嗎，這個小項目無所謂的。
“我要試試，我一定可以拿到名次。”方華好像沒有聽到體育委員的勸說。
他脫下襯衫，給自己掛上了號碼牌。
“那行吧，別太勉強自己。”體育委員見自己勸說也沒什麽用，就讓方華去吧，他幫方華拿來了釘鞋，“你就和裁判說班長臨時上不了場，其他的事情我來解決。”
在已經有些寒冷的11月，方華隻穿著t恤就上場了，阿翔在一旁給他加油；方華站在起跑線上，一臉的嚴肅，就和現在的表情一樣。
讓人出乎意料，方華竟然拿到了第二名！
他說要做到的事，是沒人攔得住的。
“那，那你這這麽好的底子，就不去高考了？”阿翔沒有否定方華的想法，他實際上很支持方華，作為朋友，他一定是永遠站在方華這邊的；隻是方華如果不參加高考的話，那實在有點可惜……
“不，我要參加高考，我要讓他們看看，就算是打遊戲的人，也可以幹出一番名堂！誰說打遊戲就影響學習了？”
遊戲危害學生，方華一直覺得這是個錯誤的理念。遊戲本身並沒有惡意，有的隻是能否自控的人，自控力強的人，就像林茜，她依舊可以在遊戲和學習之間找到完美的平衡點；而自控力不強的人才會沉迷於遊戲，荒廢學習。
而家長和老師們則一昧地誇大遊戲的危害性，以偏概全，把自己督學不力的原因都怪咎到遊戲上，每當學生成績不好，就推卸自己的責任！
他要追逐自己的夢想，他想好了，自己的夢想，就是成為職業選手。他也要推翻家長和老師一貫的偏見，要讓他們心服口服！
“你光這麽說，那該怎麽做呢？”阿翔的一番話，讓方華不得不考慮現實；是啊，自己光嘴上這麽說，卻連個初步的計劃都沒有，更不要說付諸於行動了。
“我先想想，首先學習肯定是不能放的。”方華摩挲著下巴，他現在首要任務是想出一個初步的計劃，然後再執行它。
“對，你說得對。”阿翔舉手表示同意。
“然後這個遊戲呢，那就得就得找時間玩了。肯定不能每天都玩，但是也要保證手感。”
“這也對。”阿翔同意。
“現在最大的問題就是老爸老媽，他們雖然周六周日也上班…隻不過…”方華的眉頭皺成了“川”字，他的眼珠開始轉起來，看起來他好像碰到了點小難題。
“隻不過什麽？”阿翔想給方華出點主意，但是他也不知道方華問題出在哪。
“想到了，這樣，我周一到周五每天都學習，周六和周日下午找時間能玩就玩，這樣就行了。”
“嗨，你這計劃就這麽簡單啊！”阿翔被方華這一出搞的有點無語，這個計劃也太簡單了吧！小學生也能想出來啊！
“就這麽簡單啊，要不然呢？”方華眨了眨眼，“要不你支個招？”
“我啊，要是我，我就會先總結總結父母周六周日是否出去，如果出去，出去多長時間；然後，我還會看看我自己一把遊戲要用多長時間，能不能在他們回來之前打完，而且還得保證電腦冷卻，省得被他們發現。”
阿翔對此深諳其道，他暑假和方華玩電腦，沒被家長抓到過一次，靠的就是這個經驗。
“呦，看不出來，你這還挺有門道的嘛！”方華拍了拍阿翔的肩膀。
“那可不是，要不然我怎麽可以陪你在暑假玩了那麽長時間！”阿翔在搞“遊擊戰”這方麵毫不謙虛。
上課鈴響了，“等會再跟你說詳細的，我上課先想想。”阿翔先回了自己的座位，方華也開始仔細考慮自己的計劃。
他開始在紙上寫下了對自己的要求，方便下課之後和阿翔討論。
又是一節課過去，老師走出班級之後，方華和阿翔又湊到了一塊，這會他倆花了幾分鍾，擬定了一個初步的計劃：
1.首先，遊戲不能影響學習
2.其次，上課時不可以想遊戲的事，同樣，玩遊戲時不能想著學習
“你確定這條後麵那個不是廢話？”方華疑惑地看了一眼阿翔，“你玩遊戲的時候會想著牛頓第二定律？”
“應該…不會吧。”阿翔也覺得這條怪怪的，於是就劃掉了。
3.遊戲時間每周不可以超過6小時，如果遇到節假日再作考慮
4.玩的遊戲僅限於《彩虹六號》，其它遊戲一律不允許
“你這也太狠了吧。”阿翔覺得這條實在有些不妥，“難道你一個下午都打這一個遊戲不會膩嗎？”
“這可是為了向職業發展的前提啊！”方華反駁了阿翔的觀點，“你想想，哪個lol職業選手沒有上千場的經驗？搞不好有的甚至上萬場呢！”
“也對，不過這可是你自己立的，反正我也看不見，你自己好好執行。”
兩個人就這麽暫時確定了個計劃，由阿翔來監督，方華執行。
“我覺得吧。”就在方華感覺到一股踏實之時，阿翔說了自己的想法，“這個計劃這個問題，你可以去找林茜商量一下，她應該會給你提些好建議，畢竟人家就是一個實例。”
“也對哦！”方華還忘了這茬，這不就有一個現成的職業選手在身邊嗎？
“那行，回頭我去找找她，就今天中午吧。”
方華感覺前所未有的充實，他沒想到自己的理想能夠這麽快的就可以著手實施了，這難道是自己的好運呢？
還是說，這就是命運的安排？
至少現在，他能夠真正的，為自己而努力了。