225.雲遊康的第一節課
我的決鬥卡組意義不明 作者：雲丘利 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“上課了！”講台上，雲遊康從凳子上站起，看向下方的學員們。
學員神情各異，但大多一臉鄭重，目不轉睛的盯著講台上這位“決鬥界”的傳說。
決鬥王雲遊康，於“決鬥都市”大賽時出道進入決鬥界，自此以全勝的無敵之資從上一任決鬥王武藤遊戲的手中奪得比賽的冠軍，成為了新的決鬥王。
這是每一位決鬥愛好者都能背下來的傳說。
而現在，傳說就站在他們的麵前，成為了他們的老師。
“本來想著第一節課給你們來個下馬威的，讓你們感受一下我的決鬥。”雲遊康麵容和善，笑著看向端坐在下方的諸位學員，“不過我想，今天的多場決鬥帶給你們的震撼已經夠多了，我就不現這個醜了！”
大家去快可以試試吧。】
此話一出，學員之中傳來幾聲輕笑，課堂的氛圍略有放鬆，更有幾人將目光落在了最前排一位正襟危坐的少年身上。
那是煌西撒。
從交島老師的體育課開始，到食堂的爭端，短短幾個小時的時間，在這個學院之中一共發生了四場決鬥，這四場都和他有關。
在贏下了和墊下雷宇的決鬥後，他們雙方在葉曉以及所有學員的見證下握手言和了。
而墊下雷宇同樣也向被弄髒了衣服的麻井俊太道了歉，後者接受了他的道歉。
這件事應該是了卻了。
煌西撒看向講台上滔滔不絕的雲遊康，眼神之中一閃而過一絲崇敬以及憧憬。
“......決鬥者和其使用的卡組之間有著看不見的羈絆，從交島老師的課上大家也明白了與卡組羈絆的重要性。但是在大部分的時候，我們很難在最合適的時機抽到最適合的卡牌。”雲遊康繼續說道，“所以這第一節課，我來為大家講一講入如何構築自己的卡組！”
此言一出，教室裏安靜了下來。
已經有學員拿出了早已準備好的筆記本，準備將雲遊康接下來所說的話記錄下來，回到宿舍以後慢慢參悟。
“我們構築一套卡組，首先考慮的是如何取勝！決鬥的目的，是為了勝利，而不是按照自己的喜好隨意的構築！”
“而這個獲勝方法，就是我們卡組的核心，也就是我們的主軸！”
學員低頭，開始記錄筆記。
“一套卡組中，往往分為主軸、護航以及幹擾三個部分。”
“主軸是我們卡組獲勝的所在，例如你們所參加的實戰考核之中，怪獸卡【精靈聖劍士】就是那套卡組的主軸所在，所以我們就要以它為核心來設計我們的卡組，同樣的，如果知道了對手卡組的主軸的話，將會有助於我們贏下決鬥。”
“護航顧名思義，是使用卡牌為我們的主軸來保駕護航，比如最常用的速攻魔法卡【旋風】以及強大的陷阱卡【神聖防護罩-反射鏡力】，都是用來保護我們的卡牌。”
“而幹擾，就是對我們對手的操作進行幹涉，大部分反擊陷阱卡都有此功能！”
“在知道了卡組的主要部分後，我們就要圍繞著我們的卡組主軸來選擇一套流暢的運作方式，所以對卡牌的選擇很是關鍵！”
“那麽，一張卡牌，我們該如何判斷投入幾張呢關於這個問題，我為大家總結了以下準則。”
“大家知道，同名卡的數量最多為三張，而強力的卡牌往往也價格不菲，大多數時候我們很難將其數量拉滿，這個時候就需要去尋找這張卡的替代品，而不是隨意找一些和自己卡組主軸無關的卡牌濫竽充數。”
“這張卡牌，如果你認為你抽到它以後，就能夠奠定這場決鬥的勝局，那麽我建議你往自己的卡組之中投入三張。”
“這張卡牌，你覺得抽到它以後會讓你很舒服，那麽我建議你王自己的卡組之中投入兩張。”
“這張卡牌，你基本用不到它，但是在某種情況下往往會有奇效，便可以往卡組中投入一張。”
“而那種，看起來很帥很漂亮的卡牌，但是和你的卡組風格以及主軸完全不搭，加入卡組以後抽到手中甚至無法使用，這種卡牌就盡量不要投入......”
說道這裏，課堂時間已然過去大半。
雲遊康停頓了一下，拿起了講桌上的水杯潤了潤嗓子，同時觀察各位學員的反應。
大部分的學員臉上露出若有所思之色，也有學員已經從口袋之中掏出了自己的卡組，將其中的某些卡牌剔除了出來。
當然，也有學員對於雲遊康最後的說辭並不認同，看向雲遊康臉上露出了欲言又止的神情。
“這個學員我記得是叫科迪吧，使用的是【國際幻想社】出品的【半龍女仆】卡組！”雲遊康看向這位學員，心中暗道，“唉，這種因為喜歡某些卡牌而進行卡組構築的決鬥者，想要強大起來就隻能靠魂了。”
如果每一位決鬥者都能魂起來的話，在卡組構築方麵就無所謂了。
但是，他們隻是普通人，又不是法老王，也不是城之內克也。
在決鬥這條路上，隻能通過卡組構築來拉近和這些魂係決鬥者之間的差距。
“手牌資源是很重要的存在，在此，我建議同學們將擁有著【抽卡輔助】效果的卡牌構築數量為三張。”
“這樣一來最好的地方在於，能夠壓縮我們的卡組，使得我們更快抽到我們想要的卡牌。”
“而在卡組數量方麵，大家知道一套卡組之中，至少要有四十張卡牌，而最多則是隻能有六十張。”
“這裏，我建議大家的卡組卡牌數量控製在四十五張左右，同時，請大家思考一下這樣做的原因。”
“這也是我們這節課的課後作業，現在下課！”
學員們猛然驚醒，這是他們才發現，時間已然過去了將近兩個小時。
“不愧是雲校長啊，對於卡組構築的總結很是全麵，僅僅是聽他講解，我已經有信心虐殺曾經的自己了。”有學員開口吹捧道。
更有甚者，已經迫不及待的想要返回宿舍，重新構築自己的卡組。
“下課了，下課了。”雲遊康打開教室房門，正準備離開的時候，突然想到了什麽，扭頭看向某個角落之中的身影，“墊下雷宇，你跟我來一下。”
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學員神情各異，但大多一臉鄭重，目不轉睛的盯著講台上這位“決鬥界”的傳說。
決鬥王雲遊康，於“決鬥都市”大賽時出道進入決鬥界，自此以全勝的無敵之資從上一任決鬥王武藤遊戲的手中奪得比賽的冠軍，成為了新的決鬥王。
這是每一位決鬥愛好者都能背下來的傳說。
而現在，傳說就站在他們的麵前，成為了他們的老師。
“本來想著第一節課給你們來個下馬威的，讓你們感受一下我的決鬥。”雲遊康麵容和善，笑著看向端坐在下方的諸位學員，“不過我想，今天的多場決鬥帶給你們的震撼已經夠多了，我就不現這個醜了！”
大家去快可以試試吧。】
此話一出，學員之中傳來幾聲輕笑，課堂的氛圍略有放鬆，更有幾人將目光落在了最前排一位正襟危坐的少年身上。
那是煌西撒。
從交島老師的體育課開始，到食堂的爭端，短短幾個小時的時間，在這個學院之中一共發生了四場決鬥，這四場都和他有關。
在贏下了和墊下雷宇的決鬥後，他們雙方在葉曉以及所有學員的見證下握手言和了。
而墊下雷宇同樣也向被弄髒了衣服的麻井俊太道了歉，後者接受了他的道歉。
這件事應該是了卻了。
煌西撒看向講台上滔滔不絕的雲遊康，眼神之中一閃而過一絲崇敬以及憧憬。
“......決鬥者和其使用的卡組之間有著看不見的羈絆，從交島老師的課上大家也明白了與卡組羈絆的重要性。但是在大部分的時候，我們很難在最合適的時機抽到最適合的卡牌。”雲遊康繼續說道，“所以這第一節課，我來為大家講一講入如何構築自己的卡組！”
此言一出，教室裏安靜了下來。
已經有學員拿出了早已準備好的筆記本，準備將雲遊康接下來所說的話記錄下來，回到宿舍以後慢慢參悟。
“我們構築一套卡組，首先考慮的是如何取勝！決鬥的目的，是為了勝利，而不是按照自己的喜好隨意的構築！”
“而這個獲勝方法，就是我們卡組的核心，也就是我們的主軸！”
學員低頭，開始記錄筆記。
“一套卡組中，往往分為主軸、護航以及幹擾三個部分。”
“主軸是我們卡組獲勝的所在，例如你們所參加的實戰考核之中，怪獸卡【精靈聖劍士】就是那套卡組的主軸所在，所以我們就要以它為核心來設計我們的卡組，同樣的，如果知道了對手卡組的主軸的話，將會有助於我們贏下決鬥。”
“護航顧名思義，是使用卡牌為我們的主軸來保駕護航，比如最常用的速攻魔法卡【旋風】以及強大的陷阱卡【神聖防護罩-反射鏡力】，都是用來保護我們的卡牌。”
“而幹擾，就是對我們對手的操作進行幹涉，大部分反擊陷阱卡都有此功能！”
“在知道了卡組的主要部分後，我們就要圍繞著我們的卡組主軸來選擇一套流暢的運作方式，所以對卡牌的選擇很是關鍵！”
“那麽，一張卡牌，我們該如何判斷投入幾張呢關於這個問題，我為大家總結了以下準則。”
“大家知道，同名卡的數量最多為三張，而強力的卡牌往往也價格不菲，大多數時候我們很難將其數量拉滿，這個時候就需要去尋找這張卡的替代品，而不是隨意找一些和自己卡組主軸無關的卡牌濫竽充數。”
“這張卡牌，如果你認為你抽到它以後，就能夠奠定這場決鬥的勝局，那麽我建議你往自己的卡組之中投入三張。”
“這張卡牌，你覺得抽到它以後會讓你很舒服，那麽我建議你王自己的卡組之中投入兩張。”
“這張卡牌，你基本用不到它，但是在某種情況下往往會有奇效，便可以往卡組中投入一張。”
“而那種，看起來很帥很漂亮的卡牌，但是和你的卡組風格以及主軸完全不搭，加入卡組以後抽到手中甚至無法使用，這種卡牌就盡量不要投入......”
說道這裏，課堂時間已然過去大半。
雲遊康停頓了一下，拿起了講桌上的水杯潤了潤嗓子，同時觀察各位學員的反應。
大部分的學員臉上露出若有所思之色，也有學員已經從口袋之中掏出了自己的卡組，將其中的某些卡牌剔除了出來。
當然，也有學員對於雲遊康最後的說辭並不認同，看向雲遊康臉上露出了欲言又止的神情。
“這個學員我記得是叫科迪吧，使用的是【國際幻想社】出品的【半龍女仆】卡組！”雲遊康看向這位學員，心中暗道，“唉，這種因為喜歡某些卡牌而進行卡組構築的決鬥者，想要強大起來就隻能靠魂了。”
如果每一位決鬥者都能魂起來的話，在卡組構築方麵就無所謂了。
但是，他們隻是普通人，又不是法老王，也不是城之內克也。
在決鬥這條路上，隻能通過卡組構築來拉近和這些魂係決鬥者之間的差距。
“手牌資源是很重要的存在，在此，我建議同學們將擁有著【抽卡輔助】效果的卡牌構築數量為三張。”
“這樣一來最好的地方在於，能夠壓縮我們的卡組，使得我們更快抽到我們想要的卡牌。”
“而在卡組數量方麵，大家知道一套卡組之中，至少要有四十張卡牌，而最多則是隻能有六十張。”
“這裏，我建議大家的卡組卡牌數量控製在四十五張左右，同時，請大家思考一下這樣做的原因。”
“這也是我們這節課的課後作業，現在下課！”
學員們猛然驚醒，這是他們才發現，時間已然過去了將近兩個小時。
“不愧是雲校長啊，對於卡組構築的總結很是全麵，僅僅是聽他講解，我已經有信心虐殺曾經的自己了。”有學員開口吹捧道。
更有甚者，已經迫不及待的想要返回宿舍，重新構築自己的卡組。
“下課了，下課了。”雲遊康打開教室房門，正準備離開的時候，突然想到了什麽，扭頭看向某個角落之中的身影，“墊下雷宇，你跟我來一下。”
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