這場風波果然就這麽過去了,老秦從那天之後也沒再提過這件事,仿佛簽字回執隻是我聽錯的任務,我媽隔天也恢複了正常,隻是動輒苦口婆心地勸我好好學習。隻有我知道有些什麽變得不一樣了,他們都以為風吹過,雨淋過的世界日複一日,沒有任何不同,可其實無論是石頭還是植物,被風吹會風化,被雨淋會腐蝕,隻是此消彼長,才會看起來沒什麽不同。


    我和陳以誠還是和好啦,在向天霖和他輪流請了個兩周的早晚飯之後,我感覺再不和好可能會胖上十斤,就果斷打住了。


    向天霖也被老秦安排了新的任務,那就是提高我們組的平均成績。


    本來是要把他的陳以誠調走的,但他不太樂意,加上老秦也不好偏心的太明顯,這件事就這麽作罷,隻是下了死命令,如果期末考試的時候我們組還有不及格的現象,就要考慮打散重新分配。


    組裏除了我們,還有周琦和不怎麽愛說話的曹夢軒,曹夢軒一天到晚悶著不說話,也不愛動彈,成績自然差不到哪裏去,我雖然成績不理想,但還沒有到拖後腿的地步,困難戶實際上聚焦在陳以誠,郭婧怡和周琦身上。


    和我不擅長英語物理相同,陳以誠十分不擅長理科各種科目,除了英語能拿頭名之外,其餘的成績都慘不忍睹。


    至於周琦和郭婧怡,各方麵都差的比較均衡,也光榮的坐在我組倒數的位置上穩如泰山。


    “哎,你真的和陳以誠戀愛了?”


    趁著課下大家都出去活動了,周琦坐到奮筆疾書的我旁邊,事實上此時我正在刷英語閱讀,希望能快速提高一下自己的英文能力。然而收效甚微,我隻能對著我不認識的單詞們抓耳撓腮。


    周琦的搭話本來打擾了我,應該讓我很不耐煩的,可是我卻鬆了一口氣,感覺像是被拯救了一樣。


    盡管提問內容讓我非常惱火。


    “沒有,別瞎說。”


    “那是不是他喜歡你呀,跟我說說嘛,現在好多人都悄悄戀愛了,沒事的。”


    她總是喜歡自說自話,完全聽不進別人在說什麽,我和郭婧怡跟她相處久了早已發現這個毛病,也無怪班上大部分人都不愛搭理她。


    “沒有,別人戀愛跟我沒關係,我要學習。”


    我懶得抬頭應付她,眼睛還是努力對焦在“我認識它但它不認識我”的英文單詞上,假裝自己正在閱讀。


    “我跟你講,男生就是這樣,追你的時候就花言巧語,你可千萬別相信他們。”


    我感覺她這句話信息量太大,而且聽起來十分令人無語,“你怎麽知道?”


    但好像這樣問正好是她想要的結果,周琦開始滔滔不絕地向我講起她的“青梅竹馬”來,這個故事我們聽爛了,約莫是那個時候流行“幼馴染”這種組合,周琦口中的這位發小,天資聰穎,長得還帥,隻是可惜早已經出國深造,在大洋彼岸繼續著我們普通人難以企及的學業。

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