這孩子沒救了。


    夏洛書心底歎了一口氣,不是不能明白他現在的心理。


    老師因為要照顧到不同學習層次的學生的上課知識吸收度,會有自己的節奏。


    這種情況下很自然的會有個別同學理解不是特別深刻,造成一定的學習障礙。


    然後課後由於各種原因,並不能輔導到每個人。


    每個學生都是各異的,情況複雜,老師也不可能幫到每個人,隻能抓住一些時機,找一些比較特殊的,情況比較要緊的人。


    比如學習態度不端正的。


    比如學習障礙特別大的。


    比如主動請教的。


    比如恨鐵不成鋼的。


    比如感覺拉一把或者拉幾把就能上來的。


    以前有聽說,有的老師為了私下補課收補課費,上課不好好教。


    但是那是極少數極個別的,和她們無關,也沒遇上。


    老師基本上都是為了學生著想的。


    老師,是很厲害的一群人。


    但是,老師的厲害不夠直觀深刻。


    就如此刻。


    老師教了很多學生,但是夏言殊嘴裏的這個顧大哥切切實實因材施教,效果對比,立竿見影,給心理層次上帶來的震撼比較大。


    所以,就自然而然地覺得這個人厲害了。


    不過拋開這個不說,能在短時間內讓夏言殊各個門科成績都有所提升的人,不能不說是個人才。


    距離上次糟糕的考試才過去多久啊,這次就提升了這麽明顯。


    反正她是做不到,不然她就給她弟專門補課了。


    她可能屬於那種人。


    一看就會,一講就廢。


    挖知識點賊厲害,找重點就亂成麻。


    該拿自己怎麽辦。


    “是是是,你顧大哥最厲害。”關於這個觀點,還是向這個小子認輸好了,“所以你顧大哥給你補課幾天補出來的這個效果啊。”


    夏言殊歪著頭想了想,又撓了撓頭,語氣極其不確定。


    “三天?五天?一周?”


    瞬間想打人的心都有了。


    就個幾天都數不清,要你何用。


    看著自家姐姐有那麽一點點生氣的跡象,夏言殊趕緊順毛。


    “也沒幾天,就是效果很棒,讓我以為已經幫我補課很久了。”


    這還差不多。


    再粗略看了一下,將剩下的卷子看完放在茶幾上,夏洛書坐直了身子。


    “還不錯,如果那些粗心造成的錯誤下次不粗心的話,會更好。”


    “嗯。嗯。嗯。”夏言殊忙點頭,像是預料到了接下來要發生的事情。


    “進步是要誇的,但是粗心是個大問題,你還是需要高度重視的。要知道,不會就是不會,怎麽都不會,但是會的粗心錯了,那你就很大程度地拉低了自己的水平。”


    粗心是大忌啊,如果不粗心,這成績又能提升好多。


    夏洛書不是很想再說什麽,最後也隻是說了一句總結性話語。


    “我的想法是,可以不會但是務必要提升準確率,降低不該錯的題的出錯率。”


    冰凍三尺非一日之寒,想法都懂,做起來不一定盡如人意,除了努力,強求不來。


    示意夏言殊將卷子收起來,她今晚並沒有監督他改卷子的想法。


    不是放縱,隻是並不想逼得太緊。


    “好了,收起來就談談我的閑事。”


    夏言殊眼睛一亮,從包裏摸出自己的平板,在屏幕上點點點,最後打開那個熟悉的遊戲界麵,角落上不引人注意的一個地方有一個小圓圈。

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