高考如約而至，裸考的袁汁發揮的一般般，她考了七百零二分，比全省理科狀元低了三十幾分。
體驗完了高考，袁汁返回首都，繼續訓練ipho，她於七月初飛往德黑蘭，適應當地環境，備戰即將到來的ipho。
蘭傑非常關注袁汁學姐以及整支中國物競隊的動向。
這屆物競國家隊的總教練依然是南開的宋教授，這位宋教授是神級教練，其戰績、聲望、法力早已名震全球。
七月中旬，從德黑蘭傳來捷報。
在法力無邊的宋教授的帶領下，5名中國隊員均獲金牌，中國隊獲得團體總分第一、個人總分第一、理論第一、實驗第一，中國是所有選手均獲得金牌的唯一國家！
蘭傑興奮的大喊：“中國物競隊強無敵！宋教授無敵強！學姐敵無強！”
興奮之後，蘭傑火力全開學習了兩個小時的物理。
【宿主今日學夠了13個小時，光榮勳章+1。】
【結餘光榮勳章：117枚。】
曆經117天的刻苦學習，蘭傑終於攢齊了117枚勳章。
‘來吧，十連抽！’
【宿主確定十連抽？】
‘別囉嗦，我褲子都脫了，趕緊十連抽！’
【啟動十連抽程序。】
【恭喜。】
【十連抽獲得希帕蒂婭卡牌。】
【希帕蒂婭卡牌：
1星品質。
卡牌人物頭銜：數學家。
卡牌提供的基礎屬性加成為：邏輯思維+15，分析思維+15，空間思維+15，抽象思維+15，創造思維+15。
卡牌天賦：不屈意誌。】
‘希帕蒂婭很奇特啊！’
蘭傑細細研究新的卡牌，這張卡牌確實奇特。
曆史上的希帕蒂婭，關於她的文獻很多，亦有藝術家以她為名創作了著名的藝術作品。
當代數學家對希帕蒂婭的評價是：希帕蒂婭的慘死，宣告了希臘數學的終結，歐洲進入黑暗時代。
希帕蒂婭卡牌就很平均，平均到令人覺得古怪。
這張卡牌提供的思維數值加成全是15，加成總數值高達75，剛好等於科裏奧利卡牌、老布拉格卡牌之和。
希帕蒂婭卡牌附帶的天賦極其簡潔，標題與正文一字不差。
‘不屈意誌很抽象啊，該如何操作呢？入槽希帕蒂婭卡牌！’
下一秒……
邏輯思維55（+34）
分析思維49（+31）
空間思維45（+30）
抽象思維33（+22）
創造思維51（+33）
【結餘光榮勳章：0枚。】
【已入槽天賦卡牌：3張。】
【空餘槽位數：0。】
【槽外天賦卡牌庫存：0張。】
‘係統，我有很多問題想要請教你，一個個來。’
‘55的思維數值是否普通？’
【有那麽一點點不普通了。】
“耶！謝謝！51呢？”
【有那麽一點點不普通了。】
‘49呢？’
【依然普通。】
‘所以50是臨界點？接下來的問題是，怎樣開通第四個卡牌插槽？’
【花費100枚光榮勳章，可開通第四個卡牌插槽。】
‘謝謝。我還想問的是，我已擁有三張1星卡牌，怎樣合成2星卡牌？’
【卡牌人物頭銜一致的三張1星卡牌，可合成一張相同頭銜的2星卡牌。】
‘謝謝。’
蘭傑懂了，他現在擁有三張卡牌，含兩位物理學家、一位數學家。
再抽一張1星的物理學家卡牌，就能合成一張2星的物理學家卡牌。
‘不屈意誌！’
‘意誌不屈！’
‘誌意屈不？’
蘭傑各種發功，各種施法，他嚐試催動不屈意誌的天賦特效，但始終沒有感覺。
不屈意誌挺神秘的，希帕蒂婭卡牌提供的思維數值加成則很實在。
入槽希帕蒂婭卡牌後，蘭傑有兩種思維抵達了“有那麽一點點不普通”的新境界。
次日清晨五點，蘭傑準時起床。
本屆ipho的題目和答案已經放出，理論題有三道，每題10分，要求在5小時內完成答題。
蘭傑聚精會神的做這三道題，這三題的難度極高，蘭傑迎難而上。
滴滴滴滴滴！
設置為5小時的手機鬧鍾叫了，蘭傑在5小時內做完了三題。
對照每一個步驟，蘭傑細細的核對答案，他給他自己打27分。
‘在規定的答題時間內，拿到理論滿分的90%分數，已經很頂了！’
‘也就是說，在當前這版思維數值的支撐下，在理論方麵，我具備了入選物競國家隊的實力！’
‘實驗？嗬嗬，我阿傑的實驗水平比理論更高！’
實戰測試結果令蘭傑自信滿滿，卡牌天賦屬於特技，思維數值是平a的基石。
一位選手強大到一定程度，他僅靠平a就能拉滿輸出。
羊中高一、高二學生即將升級為高二、高三學生，他們上課要上到7月底，然後放暑假。
周一早上，蘭傑來到羊中，他發現學校在醒目的位置拉起了橫幅：熱烈祝賀我校袁汁同學榮獲ipho金牌！
隨著袁汁的摘金，羊中刮起一股物理風暴。
唐小芸趁熱打鐵，她在課堂上講解今年的ipho真題。
ipho、imo、icho、ibo這四大國際性的學科競賽，皆在每年7月舉行。吃完午飯，蘭傑刷了刷手機新聞，imo賽場也傳來捷報，中國奧數國家隊的隊員雖未全員奪金，但中國奧數隊的總分排名第一。
蘭傑找到唐小芸，他說：“唐老師，高三的學長們已經離校了，空出來許多教室，今天下午，我想找間教室，安靜的、深入的研究ipho的真題。”
唐小芸表示同意：“下午的課你不用上了，去鑽研ipho吧。”
蘭傑來到一間空出來的高三教室，全神貫注的做今年imo的真題。
imo共有六道題，每題7分，總分42分。在imo賽場上，每位選手每天考三道題，每天的考試時間為4.5小時，兩天完成全部六題的解答。
蘭傑按照imo的規則做題，他今天做前麵的三道題。
令蘭傑震驚的是，他在4.5小時之內，居然沒有做完三道imo題！
這屆的imo題目確實太難了，蘭傑對照前三題的答案，第一題可以拿到滿分7分，第二題的步驟分扣1分，拿6分。第三題沒有在規定時間內求出答案，0分。
‘同樣是這一版的思維數值，做imo的真題，卻是遇到了一點點的阻力。’
蘭傑猛搓太陽穴，事實再一次證明，想要學好數學，五大思維皆需處於較高水平。
體驗完了高考，袁汁返回首都，繼續訓練ipho，她於七月初飛往德黑蘭，適應當地環境，備戰即將到來的ipho。
蘭傑非常關注袁汁學姐以及整支中國物競隊的動向。
這屆物競國家隊的總教練依然是南開的宋教授，這位宋教授是神級教練，其戰績、聲望、法力早已名震全球。
七月中旬，從德黑蘭傳來捷報。
在法力無邊的宋教授的帶領下，5名中國隊員均獲金牌，中國隊獲得團體總分第一、個人總分第一、理論第一、實驗第一，中國是所有選手均獲得金牌的唯一國家！
蘭傑興奮的大喊：“中國物競隊強無敵！宋教授無敵強！學姐敵無強！”
興奮之後，蘭傑火力全開學習了兩個小時的物理。
【宿主今日學夠了13個小時，光榮勳章+1。】
【結餘光榮勳章：117枚。】
曆經117天的刻苦學習，蘭傑終於攢齊了117枚勳章。
‘來吧，十連抽！’
【宿主確定十連抽？】
‘別囉嗦，我褲子都脫了，趕緊十連抽！’
【啟動十連抽程序。】
【恭喜。】
【十連抽獲得希帕蒂婭卡牌。】
【希帕蒂婭卡牌：
1星品質。
卡牌人物頭銜：數學家。
卡牌提供的基礎屬性加成為：邏輯思維+15，分析思維+15，空間思維+15，抽象思維+15，創造思維+15。
卡牌天賦：不屈意誌。】
‘希帕蒂婭很奇特啊！’
蘭傑細細研究新的卡牌，這張卡牌確實奇特。
曆史上的希帕蒂婭，關於她的文獻很多，亦有藝術家以她為名創作了著名的藝術作品。
當代數學家對希帕蒂婭的評價是：希帕蒂婭的慘死，宣告了希臘數學的終結，歐洲進入黑暗時代。
希帕蒂婭卡牌就很平均，平均到令人覺得古怪。
這張卡牌提供的思維數值加成全是15，加成總數值高達75，剛好等於科裏奧利卡牌、老布拉格卡牌之和。
希帕蒂婭卡牌附帶的天賦極其簡潔，標題與正文一字不差。
‘不屈意誌很抽象啊，該如何操作呢？入槽希帕蒂婭卡牌！’
下一秒……
邏輯思維55（+34）
分析思維49（+31）
空間思維45（+30）
抽象思維33（+22）
創造思維51（+33）
【結餘光榮勳章：0枚。】
【已入槽天賦卡牌：3張。】
【空餘槽位數：0。】
【槽外天賦卡牌庫存：0張。】
‘係統，我有很多問題想要請教你，一個個來。’
‘55的思維數值是否普通？’
【有那麽一點點不普通了。】
“耶！謝謝！51呢？”
【有那麽一點點不普通了。】
‘49呢？’
【依然普通。】
‘所以50是臨界點？接下來的問題是，怎樣開通第四個卡牌插槽？’
【花費100枚光榮勳章，可開通第四個卡牌插槽。】
‘謝謝。我還想問的是，我已擁有三張1星卡牌，怎樣合成2星卡牌？’
【卡牌人物頭銜一致的三張1星卡牌，可合成一張相同頭銜的2星卡牌。】
‘謝謝。’
蘭傑懂了，他現在擁有三張卡牌，含兩位物理學家、一位數學家。
再抽一張1星的物理學家卡牌，就能合成一張2星的物理學家卡牌。
‘不屈意誌！’
‘意誌不屈！’
‘誌意屈不？’
蘭傑各種發功，各種施法，他嚐試催動不屈意誌的天賦特效，但始終沒有感覺。
不屈意誌挺神秘的，希帕蒂婭卡牌提供的思維數值加成則很實在。
入槽希帕蒂婭卡牌後，蘭傑有兩種思維抵達了“有那麽一點點不普通”的新境界。
次日清晨五點，蘭傑準時起床。
本屆ipho的題目和答案已經放出，理論題有三道，每題10分，要求在5小時內完成答題。
蘭傑聚精會神的做這三道題，這三題的難度極高，蘭傑迎難而上。
滴滴滴滴滴！
設置為5小時的手機鬧鍾叫了，蘭傑在5小時內做完了三題。
對照每一個步驟，蘭傑細細的核對答案，他給他自己打27分。
‘在規定的答題時間內，拿到理論滿分的90%分數，已經很頂了！’
‘也就是說，在當前這版思維數值的支撐下，在理論方麵，我具備了入選物競國家隊的實力！’
‘實驗？嗬嗬，我阿傑的實驗水平比理論更高！’
實戰測試結果令蘭傑自信滿滿，卡牌天賦屬於特技，思維數值是平a的基石。
一位選手強大到一定程度，他僅靠平a就能拉滿輸出。
羊中高一、高二學生即將升級為高二、高三學生，他們上課要上到7月底，然後放暑假。
周一早上，蘭傑來到羊中，他發現學校在醒目的位置拉起了橫幅：熱烈祝賀我校袁汁同學榮獲ipho金牌！
隨著袁汁的摘金，羊中刮起一股物理風暴。
唐小芸趁熱打鐵，她在課堂上講解今年的ipho真題。
ipho、imo、icho、ibo這四大國際性的學科競賽，皆在每年7月舉行。吃完午飯，蘭傑刷了刷手機新聞，imo賽場也傳來捷報，中國奧數國家隊的隊員雖未全員奪金，但中國奧數隊的總分排名第一。
蘭傑找到唐小芸，他說：“唐老師，高三的學長們已經離校了，空出來許多教室，今天下午，我想找間教室，安靜的、深入的研究ipho的真題。”
唐小芸表示同意：“下午的課你不用上了，去鑽研ipho吧。”
蘭傑來到一間空出來的高三教室，全神貫注的做今年imo的真題。
imo共有六道題，每題7分，總分42分。在imo賽場上，每位選手每天考三道題，每天的考試時間為4.5小時，兩天完成全部六題的解答。
蘭傑按照imo的規則做題，他今天做前麵的三道題。
令蘭傑震驚的是，他在4.5小時之內，居然沒有做完三道imo題！
這屆的imo題目確實太難了，蘭傑對照前三題的答案，第一題可以拿到滿分7分，第二題的步驟分扣1分，拿6分。第三題沒有在規定時間內求出答案，0分。
‘同樣是這一版的思維數值，做imo的真題，卻是遇到了一點點的阻力。’
蘭傑猛搓太陽穴，事實再一次證明，想要學好數學，五大思維皆需處於較高水平。