吳梓涵麵露難色：“傑哥，我等會兒有奧數班哦，要不我幫你把兄弟們約起，我自己得請個假。”
蘭傑問：“你也報了cmo是吧？”
“嗯，報了。”
“cmo下周開賽，梓涵你現在還去奧數班強化訓練，看來你很重視嘛。”
“不重視不行啊，我們已經高三了，早拿offer早解脫。”
“行吧，不聚餐了，各回各家。”
在此特殊時期，兄弟車發不了，蘭傑回到家中學習數學，備戰cmo初賽。
等待cpho分數的日子是難熬的，蘭傑等啊等啊，一直等到9月12日傍晚，大越省物理協會在官網上發布消息：“本屆cpho大越省複賽的資格線是初賽成績112分（前30%），初賽的閱卷工作已結束，各位參賽同學可在官網上查詢初賽成績。”
出來了，終於出來了。
蘭傑的手微微顫抖，他在官網上輸入準考證號。
“來吧112，我一定比你高！”
查詢！
出分！
屏幕上刷出一行字：蘭傑，198分。
“耶！勝利！”
“居然給我扣了兩分？誰給我扣的？”
“扣就扣吧，反正我晉級了！”
蘭傑取得了曆史性的突破，這頓晚飯，他是流著淚吃的。
“198分是吧，挺高的。”蘭錦輝表示滿意。
蘭傑擦幹眼淚：“不好意思，我太激動了，實話實話，這次的物競初賽對我來說蠻簡單的，我應該保持一顆平常心。後天就是cmo了，我希望cmo我也能進複賽。”
蘭錦輝問：“數學方麵，需要我幫你做什麽？”
“主要還是代數，老爸，我想聽你的代數課。”
“來吧，上課。”
兒子提出了學習方麵的需求，老爸當然不遺餘力的指導兒子。
“阿傑，進位製你都掌握了吧？”
“進位製很好理解，逢k進1唄。二進製、三進製、二十進製、三十進製、k進製，基本原則是一樣的。”
“1988的二進製是？”
“這個簡單，1988等於括號11111000100反括號2。它是11位二進製數。”
“再問，在不超過1988的正整數中，有多少個二進製回文數？”
“等會兒，我算算。我算出來了，在不超過1988的正整數中，有92個二進製回文數。”
“超過1988的呢？”
“11位的二進製回文數隻有兩個超過1988，它們是（11111011111）2和（11111111111）2。”
“進位製是工具，阿傑你能熟練使用工具，那麽我重點給你講講回文數。我們物院用超算做過計算，任何一個自然數與它的倒序數相加，所得的和再與和的倒序數相加，如此循環，經過有限次步驟後，最後必定能得到一個回文數。”
“咦，這很數學啊，最理論化的那種數學。老爸你們物院研究這玩意？”
“研究物理研究的越深，你會發現數學越來越重要。我們繼續講回文數，阿傑，我們用超算得出的現象，你理解了吧？我要求你使用數學方法，總結出數學規律，來解釋回文數的這個現象。你可以認為這是一道數學證明題，權當我押題了。”
“這……這怎麽證啊？老爸給點提示行嗎？”
“阿傑你先思考一個小時，一個小時之後，我給你提示。”
蘭錦輝似乎很鍾意回文數，他押題隻押回文數的題型。
在老爸的輔導下，蘭傑深入學習回文數的相關知識。
學著學著，蘭傑發現回文數這玩意可易可難，回文數的下限是普通的中學數學題，上限是難倒所有數學家的超級難題。
一夜無話，9月13日早上，蘭傑來到羊中。
第一節是唐小芸的物理課，可能是因為押對了物競初賽的題目，她的心情不錯：“祝賀蘭傑、吳梓涵、李子涵、陳子軒、黃子豪……等十位同學晉級cpho複賽，我們班的晉級人數最多，我非常開心。念到名字的這十位同學，你們最近一段時間不用在三三班教室上課，你們直接去物競教室向童苑紅老師報道，現在就去。”
十位同學昂首闊步離開三三班教室，去往教學樓頂樓的物競教室。
唐小芸對留在教室裏的學生說：“你們安安心心的備戰高考吧，從現在開始到明年高考之前，我隻講與高考物理相關的知識。接下來，我們重溫一遍牛頓運動定律……”
蘭傑等十人步行上樓，大家歡聲笑語，晉級的體驗讓他們覺得自己是強者。
並非所有的學生都報名了cpho，在報名的這些學生中，又隻有30%晉級了複賽。他們確實是強者。
“聽說省一獎的比例是30%再乘以10%，也就是說我們十人裏隻有一人能去國賽。”歡笑之後，吳梓涵麵色凝重。
倘若十人裏選出一人去國賽，那肯定是傑哥啊！
如果拿不到國獎，那沒啥卵用呀！
陳子軒說：“梓涵，不是你這麽算的。計算的基數不是我們三三班，而是全省的所有複賽選手。說白了，我們得去搶去爭，與其他高中的選手們爭奪國賽名額。”
“對對對，羊中無敵！”吳梓涵當然會計算如此簡單的數學題，計算之後，再度歡喜。
“我們羊中物競隊的優勢是，我們擁有金牌教練童苑紅老師！”
“沒錯，童老師培養出了袁汁學姐這種ipho金牌選手，童老師也一定會把我們培養成金牌選手！”
“話說唐老師押題的狀態火熱，是否應該讓唐老師轉到物競隊？”
“唐老師走了，三三班怎麽辦？”
大家議論紛紛，轉眼已到物競教室門口。
蘭傑囑咐道：“兄弟們，不要討論老師的安排，這種事情由校領導去考慮。進了物競教室之後，大家注意言論，千萬別給我們三三班丟人，避免引起不必要的爭議。”
“收到！”
“明白！”
“進去吧！”
蘭傑帶領班上的九位同學進入物競教室，童苑紅老師及她的助手早已等候於此。
帶頭大哥蘭傑雄赳赳氣昂昂的說：“童老師，我們三三班共有十位同學晉級了cpho全省複賽，向您報道！”
童苑紅欣慰笑道：“蘭傑，你終於來了，你沒有讓我失望。你和你們班上的同學，找位置坐下吧。”
蘭傑問：“你也報了cmo是吧？”
“嗯，報了。”
“cmo下周開賽，梓涵你現在還去奧數班強化訓練，看來你很重視嘛。”
“不重視不行啊，我們已經高三了，早拿offer早解脫。”
“行吧，不聚餐了，各回各家。”
在此特殊時期，兄弟車發不了，蘭傑回到家中學習數學，備戰cmo初賽。
等待cpho分數的日子是難熬的，蘭傑等啊等啊，一直等到9月12日傍晚，大越省物理協會在官網上發布消息：“本屆cpho大越省複賽的資格線是初賽成績112分（前30%），初賽的閱卷工作已結束，各位參賽同學可在官網上查詢初賽成績。”
出來了，終於出來了。
蘭傑的手微微顫抖，他在官網上輸入準考證號。
“來吧112，我一定比你高！”
查詢！
出分！
屏幕上刷出一行字：蘭傑，198分。
“耶！勝利！”
“居然給我扣了兩分？誰給我扣的？”
“扣就扣吧，反正我晉級了！”
蘭傑取得了曆史性的突破，這頓晚飯，他是流著淚吃的。
“198分是吧，挺高的。”蘭錦輝表示滿意。
蘭傑擦幹眼淚：“不好意思，我太激動了，實話實話，這次的物競初賽對我來說蠻簡單的，我應該保持一顆平常心。後天就是cmo了，我希望cmo我也能進複賽。”
蘭錦輝問：“數學方麵，需要我幫你做什麽？”
“主要還是代數，老爸，我想聽你的代數課。”
“來吧，上課。”
兒子提出了學習方麵的需求，老爸當然不遺餘力的指導兒子。
“阿傑，進位製你都掌握了吧？”
“進位製很好理解，逢k進1唄。二進製、三進製、二十進製、三十進製、k進製，基本原則是一樣的。”
“1988的二進製是？”
“這個簡單，1988等於括號11111000100反括號2。它是11位二進製數。”
“再問，在不超過1988的正整數中，有多少個二進製回文數？”
“等會兒，我算算。我算出來了，在不超過1988的正整數中，有92個二進製回文數。”
“超過1988的呢？”
“11位的二進製回文數隻有兩個超過1988，它們是（11111011111）2和（11111111111）2。”
“進位製是工具，阿傑你能熟練使用工具，那麽我重點給你講講回文數。我們物院用超算做過計算，任何一個自然數與它的倒序數相加，所得的和再與和的倒序數相加，如此循環，經過有限次步驟後，最後必定能得到一個回文數。”
“咦，這很數學啊，最理論化的那種數學。老爸你們物院研究這玩意？”
“研究物理研究的越深，你會發現數學越來越重要。我們繼續講回文數，阿傑，我們用超算得出的現象，你理解了吧？我要求你使用數學方法，總結出數學規律，來解釋回文數的這個現象。你可以認為這是一道數學證明題，權當我押題了。”
“這……這怎麽證啊？老爸給點提示行嗎？”
“阿傑你先思考一個小時，一個小時之後，我給你提示。”
蘭錦輝似乎很鍾意回文數，他押題隻押回文數的題型。
在老爸的輔導下，蘭傑深入學習回文數的相關知識。
學著學著，蘭傑發現回文數這玩意可易可難，回文數的下限是普通的中學數學題，上限是難倒所有數學家的超級難題。
一夜無話，9月13日早上，蘭傑來到羊中。
第一節是唐小芸的物理課，可能是因為押對了物競初賽的題目，她的心情不錯：“祝賀蘭傑、吳梓涵、李子涵、陳子軒、黃子豪……等十位同學晉級cpho複賽，我們班的晉級人數最多，我非常開心。念到名字的這十位同學，你們最近一段時間不用在三三班教室上課，你們直接去物競教室向童苑紅老師報道，現在就去。”
十位同學昂首闊步離開三三班教室，去往教學樓頂樓的物競教室。
唐小芸對留在教室裏的學生說：“你們安安心心的備戰高考吧，從現在開始到明年高考之前，我隻講與高考物理相關的知識。接下來，我們重溫一遍牛頓運動定律……”
蘭傑等十人步行上樓，大家歡聲笑語，晉級的體驗讓他們覺得自己是強者。
並非所有的學生都報名了cpho，在報名的這些學生中，又隻有30%晉級了複賽。他們確實是強者。
“聽說省一獎的比例是30%再乘以10%，也就是說我們十人裏隻有一人能去國賽。”歡笑之後，吳梓涵麵色凝重。
倘若十人裏選出一人去國賽，那肯定是傑哥啊！
如果拿不到國獎，那沒啥卵用呀！
陳子軒說：“梓涵，不是你這麽算的。計算的基數不是我們三三班，而是全省的所有複賽選手。說白了，我們得去搶去爭，與其他高中的選手們爭奪國賽名額。”
“對對對，羊中無敵！”吳梓涵當然會計算如此簡單的數學題，計算之後，再度歡喜。
“我們羊中物競隊的優勢是，我們擁有金牌教練童苑紅老師！”
“沒錯，童老師培養出了袁汁學姐這種ipho金牌選手，童老師也一定會把我們培養成金牌選手！”
“話說唐老師押題的狀態火熱，是否應該讓唐老師轉到物競隊？”
“唐老師走了，三三班怎麽辦？”
大家議論紛紛，轉眼已到物競教室門口。
蘭傑囑咐道：“兄弟們，不要討論老師的安排，這種事情由校領導去考慮。進了物競教室之後，大家注意言論，千萬別給我們三三班丟人，避免引起不必要的爭議。”
“收到！”
“明白！”
“進去吧！”
蘭傑帶領班上的九位同學進入物競教室，童苑紅老師及她的助手早已等候於此。
帶頭大哥蘭傑雄赳赳氣昂昂的說：“童老師，我們三三班共有十位同學晉級了cpho全省複賽，向您報道！”
童苑紅欣慰笑道：“蘭傑，你終於來了，你沒有讓我失望。你和你們班上的同學，找位置坐下吧。”