高一上學期即將結束。美妙的寒假仿佛就在眼前。不過呢，還要有一個非常重要的環節。那就是高一上學期的期末考試。
大家都在緊張的複習過程中。張金海在專用教室裏，表麵上看緊張地學習更多的高中知識。實際上是在調閱生物計算機裏儲存的無窮無盡的信息。
美麗漂亮的吳杏又好多天沒有見到張金海了。悄悄地溜出了高一三班的教室，帶著一本數學書還有作業本。
來到了張金海所在的專用教室。吳杏表示對書上講的函數相關的內容不理解。
張金海耐心地講解了一些相關的內容：
奇偶性是函數的基本性質之一。
………
吳杏臉上表出了一絲絲的迷茫。
張金海隻好把作業本翻出來。
畫出一些特例函數圖像，按圖進行講解。這下吳杏算是徹底地聽懂。
略帶小興奮小聲道：“嗯，懂了。”
接過張金海手裏的鉛筆，自顧自地畫起理解的案例函數圖。
張金海的手指在被吳杏的手接觸到的瞬間。感覺像一道電流通過一樣。酥麻酥麻的，讓他思緒立即飛離了函數。
吳杏在說什麽，在畫什麽。這下子是一點也沒有聽清楚。
當吳杏畫完圖、講完理解內容向他征求意見時，張金海顯得一臉的茫然。
吳杏的興奮勁兒一下子就降了下來：“張金海，你什麽意思
是不是覺得太小兒科了”
吳杏多少感覺在智商上有點受打擊，雖然除了張金海外，她經常是整個高一年級主科考試的第一名獲得者。
在張金海的這裏太不受重視了，有一種被忽視了的感覺。
張金海連忙解釋道：“沒有，我絕對沒有這個意思。”
吳杏撅起小嘴假裝生氣道：“哼！你說謊。”
伸出粉嫩的小手手就在張金海帥氣稚嫩的臉上揪了一把：“懲罰你！”
略微感覺到有點不妥，原來，班主任老師曾健康正從遠處而來。
吳杏的臉上羞得通紅，連招呼都沒有給班主任老師曾健康打一個，就選擇了低著頭，邁著小碎步，一溜煙似的，跑出了張金海的專用教室。
一開始都覺得沒有什麽的班主任老師曾健康，越想越有種感覺，不對勁！
這要是沒有什麽特殊的原因，那吳杏看見自己來了，為什麽要跑呢連個招呼都不打。太不像話了。自己有這麽惹人討厭嗎
不對勁！
啊！
不對勁！
事情必須整清楚。
“張金海，給我站起來！”班主任老師曾健康非常生氣。
為了保持一種威嚴，音量難免開大了一點。
難為情的是張金海站不起來了。因為有的地方站起來了。糟了，糟了，怎麽辦
這可把張金海急得受不了。
嘿，根本就沒有想到，這麽尷尬的事情，就能發生在這麽巧的時刻。
張金海隻能選擇裝傻，並沒有能夠做到及時站起來，而是繼續賴在座位上：“曾老師好，我正在著刷題呢。什麽事情讓你生氣了”
班主任老師曾健康臉黑得像煤炭問道“什麽事情
你這麽聰明的人，什麽事情，你不知道嗎”
張金海搖了搖頭，裝作很無辜的樣子答道：“我是真的不知道。”
班主任老師曾健康很不滿意地擼了擼自己的袖子：“你別給我揣著明白裝糊塗。”
張金海哪能主動承認那些被懷疑而沒有真正抓到把柄的事情：“學生絕對不幹這欺師滅祖的事情。”
班主任老師曾健康有點不屑道：“欺師的事情，你不是正在幹嗎
滅祖的事情，諒你也不敢。
你要是能夠幹得出來，不用老師管，你的老漢兒就能夠打死你。”
張金海叫著委屈：“曾老師，你這帽子太大，受不起啊。”
班主任老師曾健康直奔問題的核心主題：“少給我扯這些沒有用的。
你說，吳杏來找你幹什麽了”
張金海聽到吳杏的名字，終於還崩不住了，直接問了啊那就正常回答：“哦，她啊。
我還以為是啥子事呢。就找我問了個函數的奇、偶性問題。”
班主任老師曾健康本來都已經快要熄火的火氣，蹭蹭地又冒了上來：“放你的狗屁！
這是她在數學上學得最好的一個知識點。考試從來沒有在這個知識點上丟過一分。”
張金海這下子，是真的懵了。這姑奶奶是要害死人了的節奏啊。她倒好，爬起來就跑了。
要不，也跑了張金海在內心裏評判著：
如果施展瞬移功能，玩消失的話，會怎麽樣呢
1、是有可能嚇暈班主任老師。
不能這麽幹。
2、是有可能泄露了自己擁有瞬移功能的秘密。
可能會招來更多不懷好意的人的惡意騷擾，代價太大不能搞。
如果正常逃跑的話，時機已失。
因為班主任曾健康老師，此時正站在專用教室唯一入戶門的正中央。
他的兩隻手離兩側的門框隻不過三、五公分的距離。
反正張金海的這個身形，在這種情況下，是不可能做到安全逃離的。
引起的誤會必然更大。
沉默。
還是沉默。
不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。
無論如何都是一個難題。
班主任老師曾健康走進專用教室，順手把教室門給關上。
走到講台邊，把書‘啪’的一聲拍到了講桌上：“老實交待，究竟是怎麽回事
不敢說。
我幫你說。
你們倆是不是早戀了”
張金海想想，這才哪到哪啊。怎麽就給安上了早戀這麽大的罪名
瘋狂搖手極力否認：“絕對不是。
純粹就是問一個數學題。肯定沒有其他的任何問題。
你千萬不要瞎安罪名。”
班主任老師曾健康知道，這麽問也是問不出來什麽的。
隻能是自己給自己找個台階下：“不管是不是。
以後都不準你們兩人私自在這個專用教室裏見麵了。
必須要把早戀的苗頭給你們扼殺在搖籃裏。
你要知道，你明年要代表我們學校參加1985年的夏季高考。
甚至是有可能是要代表我們地區的學生參加1985年的夏季高考。”
張金海知道總算要熬過去了配合著回應：“知道。
保證完成任務！”
（金海吳杏不迷茫，快快樂樂點收藏！
未來誰知什麽樣，作者努力拚命忙！）
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張金海的手指在被吳杏的手接觸到的瞬間。感覺像一道電流通過一樣。酥麻酥麻的，讓他思緒立即飛離了函數。
吳杏在說什麽，在畫什麽。這下子是一點也沒有聽清楚。
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吳杏的興奮勁兒一下子就降了下來：“張金海，你什麽意思
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張金海連忙解釋道：“沒有，我絕對沒有這個意思。”
吳杏撅起小嘴假裝生氣道：“哼！你說謊。”
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吳杏的臉上羞得通紅，連招呼都沒有給班主任老師曾健康打一個，就選擇了低著頭，邁著小碎步，一溜煙似的，跑出了張金海的專用教室。
一開始都覺得沒有什麽的班主任老師曾健康，越想越有種感覺，不對勁！
這要是沒有什麽特殊的原因，那吳杏看見自己來了，為什麽要跑呢連個招呼都不打。太不像話了。自己有這麽惹人討厭嗎
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不對勁！
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這可把張金海急得受不了。
嘿，根本就沒有想到，這麽尷尬的事情，就能發生在這麽巧的時刻。
張金海隻能選擇裝傻，並沒有能夠做到及時站起來，而是繼續賴在座位上：“曾老師好，我正在著刷題呢。什麽事情讓你生氣了”
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張金海搖了搖頭，裝作很無辜的樣子答道：“我是真的不知道。”
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張金海哪能主動承認那些被懷疑而沒有真正抓到把柄的事情：“學生絕對不幹這欺師滅祖的事情。”
班主任老師曾健康有點不屑道：“欺師的事情，你不是正在幹嗎
滅祖的事情，諒你也不敢。
你要是能夠幹得出來，不用老師管，你的老漢兒就能夠打死你。”
張金海叫著委屈：“曾老師，你這帽子太大，受不起啊。”
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如果正常逃跑的話，時機已失。
因為班主任曾健康老師，此時正站在專用教室唯一入戶門的正中央。
他的兩隻手離兩側的門框隻不過三、五公分的距離。
反正張金海的這個身形，在這種情況下，是不可能做到安全逃離的。
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還是沉默。
不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。
無論如何都是一個難題。
班主任老師曾健康走進專用教室，順手把教室門給關上。
走到講台邊，把書‘啪’的一聲拍到了講桌上：“老實交待，究竟是怎麽回事
不敢說。
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你們倆是不是早戀了”
張金海想想，這才哪到哪啊。怎麽就給安上了早戀這麽大的罪名
瘋狂搖手極力否認：“絕對不是。
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班主任老師曾健康知道，這麽問也是問不出來什麽的。
隻能是自己給自己找個台階下：“不管是不是。
以後都不準你們兩人私自在這個專用教室裏見麵了。
必須要把早戀的苗頭給你們扼殺在搖籃裏。
你要知道，你明年要代表我們學校參加1985年的夏季高考。
甚至是有可能是要代表我們地區的學生參加1985年的夏季高考。”
張金海知道總算要熬過去了配合著回應：“知道。
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