吳杏的話既神秘，又讓張金海感到震驚。
也許還真是小看了吳醫生。
也許吳醫生並不是針對所有人都采用那種變態的掙錢的方法。
而是故意針對某些特定的對象。
某些特定的對象。
太可怕了。
看來，以後麵對吳家的時候，不能夠采取簡單的避而遠之的辦法。
而是必須要打起精神，認真麵對每一次的交流。
不對，應該是認真麵對每一次的交鋒。
這一耽擱，吃早飯的時間是完美的錯過了。
張金海肚子裏咕嚕咕嚕響著回到專用教室。
把高三數學教材擺在書桌上，做做樣子。
事實上是在調閱生物計算裏機的龐大信息。
張金海現在麵對的這些人，總有人因為各種原因要講假話。
太需要一種能夠看到他們真心想法的方法了。
常規方法是使用測謊儀。
但是這種方法的限製條件太多了。
被測謊的人必須要配合你，或者是被控製住後才可能實現。
算了，廢這個腦筋。
太累人了。
張金海一個低喝：“穿越到未來公元4100年。”
眼前景象已經變化。
這個年代已經非常先進。
每一個人的物質生活水平都能夠保持在較高水平。
實現了按需供給。
還提供了各種樣的大型實驗室，供有興趣的人自行研究一些感興趣的事物。
張金海選擇了一個心理研究實驗室。
伸出手掌印在門禁上打開大門後，一個非常寬敞的實驗室顯示在眼前。
張金海來到中央計算機的操控台，下達語音指令：“給我研製一款可以查看1985年人類想法的儀器。”
大屏幕上立即顯示出一款：“讀心儀：相當於一款小程序，與人類的計算機接口聯結在一起時，可以輔助人類閱讀被注視人類的內心想法。
需要安裝嗎”
張金海開心地選擇了“是”選項。
“讀心儀安裝成功。
係統檢測到你的生物計算機係統版本太低了。
需要升級嗎”
張金海也不貪心，現在的生物計算機係統版本再低，在公元1985年也是足夠使用了。
如果貿然升級，稍微出點意外，影響了自己1985年的夏季高考怎麽辦
張金海想明白這個道理後，果斷選擇了離開。
出於好奇，臨出門時回頭看了一眼，大屏幕上的顯示的信息讓人有點費解：“這個人類太奇怪了。
竟然能夠抵抗生物計算機係統升級的誘惑。”
“媽的，這是什麽鬼
不是說，這個年代是按需供給嗎
怎麽還有這麽奇怪的計算機”張金海心裏存在一些疑惑。
一個‘返回’指令，回到1985年的現實裏。
還是在現實裏踏實一些，這種感覺越來越強烈了。
班主任老師曾健康走了進來：“金海，感謝你昨天的出手相救。
今天一大早餘校長就找我談話了。
說我有幹年級主任的水平。”
張金海當然明白這是需要提撥下屬前的談話：“那恭喜曾老師榮升年級主任了。”
班主任老師曾健康一根手指豎放在嘴唇上：“噓！小聲點！
八字還沒有一撇呢。”
廣播裏傳來學校的通知：
通知
請全校師生10分鍾內，到教學樓前的廣場集合。
舉辦簡短的開學典禮。
餘光智校長今天穿一身筆挺的中山裝。
一隻鋥亮的鋼筆別在上衣口袋上，陽光一照，給人一種金光四射的感覺。
餘光智校長走上舞台中央，靠前站立，望著廣場上黑壓壓一片的學生和教職工們。
發表了講話：
親愛的同學們：
勤勞的同事們：
大家上午好！
在這個美好的日子裏，請讓我代表學校給大家拜個晚年。
祝大家新年快樂！
歡迎大家順利回歸學校。
今天我們舉辦一個簡短的開學典禮。
按照慣例宣讀年級排名成績。
不過今年不再從高三年級宣讀，而是從高一年級開始。
高一年級排名第一名：高一三班張金海
高一年級排名第二名：高一三班顧洪
高一年級排名第三名：高一三班吳杏
……
下麵宣布學校一項重要的人事任命：
鑒於原高一年級主任已到退休年齡，經學校領導研究決定，任命在高一上學期取得極其優異成績的高一三班班主任曾健康老師為新的高一年級主任。
……
最後，預祝各位同學在新的一年裏，更上一層樓，取得更好的成績。
散會。
這個簡單的開學典禮，盡管精簡再精簡，仍然是開了一個多小時。
導致一些同學吐槽：“幸好是簡短的哦。
要是正常一點的話，那豈不是要開一天。”
“就是，那肯定要把腳杆都要站麻。”
“今年已經很客氣了。
去年就講了一上午。”
“去年、前年那都不算什麽。
要上前年才厲害，開到了下午。
快天黑了，校長都還興奮的很。
聽說那一年，他剛當上校長。
準備得非常充分、非常全麵。”
“吹牛不打草稿。
高中總共才三年。
上前年的開學典禮搞多久，你都知道”
“有一個品種，叫複讀生，你沒有了解過嗎”
“哦，哦，了解，了解。
哈哈，當我啥都沒說。”
……
張金海來到專用教室的時候，班主任老師曾健康早就已經到了。
“我說你小子是不是有未卜先知的能力啊
我都沒有想到幸福來得如此突然。”
張金海笑道：“曾老師太看得起我了。
我隻是感覺到你的高一三班突然出現年級前三名，還外帶兩名在年級前十名。
這麽優異的成績，學校要對你沒有一點表示的話。
估計也很難說得過去嘛。”
“嗯，你說的也算是有點道理。”
張金海突然想起一個讀心儀的事情，先試驗一下。
心裏默念：“啟用讀心儀。”
曾健康老師的頭頂顯示：“成績好是其一。
昨天幫他治好大孫兒的因素也不小。”
果然與想象的是差不多的。
心裏默念：“關閉讀心儀。”
曾健康老師頭頂的顯示自然隨之消失。
張金海非常喜歡讀心儀這個功能。
再也不用去猜別人怎麽想的了。
直接看他內心的想法不更簡單嗎
周五的下午，張金海專門來到高一三班的教室裏。
前排的吳杏轉頭問道：“你終於舍得回來了
我正好有點事情搞忘了給你說。”
張金海已經啟用了讀心儀：“一個小女孩兒，能有什麽事”
吳杏毫不口軟：“切！
好像你是一個大男人一樣的。”
也許還真是小看了吳醫生。
也許吳醫生並不是針對所有人都采用那種變態的掙錢的方法。
而是故意針對某些特定的對象。
某些特定的對象。
太可怕了。
看來，以後麵對吳家的時候，不能夠采取簡單的避而遠之的辦法。
而是必須要打起精神，認真麵對每一次的交流。
不對，應該是認真麵對每一次的交鋒。
這一耽擱，吃早飯的時間是完美的錯過了。
張金海肚子裏咕嚕咕嚕響著回到專用教室。
把高三數學教材擺在書桌上，做做樣子。
事實上是在調閱生物計算裏機的龐大信息。
張金海現在麵對的這些人，總有人因為各種原因要講假話。
太需要一種能夠看到他們真心想法的方法了。
常規方法是使用測謊儀。
但是這種方法的限製條件太多了。
被測謊的人必須要配合你，或者是被控製住後才可能實現。
算了，廢這個腦筋。
太累人了。
張金海一個低喝：“穿越到未來公元4100年。”
眼前景象已經變化。
這個年代已經非常先進。
每一個人的物質生活水平都能夠保持在較高水平。
實現了按需供給。
還提供了各種樣的大型實驗室，供有興趣的人自行研究一些感興趣的事物。
張金海選擇了一個心理研究實驗室。
伸出手掌印在門禁上打開大門後，一個非常寬敞的實驗室顯示在眼前。
張金海來到中央計算機的操控台，下達語音指令：“給我研製一款可以查看1985年人類想法的儀器。”
大屏幕上立即顯示出一款：“讀心儀：相當於一款小程序，與人類的計算機接口聯結在一起時，可以輔助人類閱讀被注視人類的內心想法。
需要安裝嗎”
張金海開心地選擇了“是”選項。
“讀心儀安裝成功。
係統檢測到你的生物計算機係統版本太低了。
需要升級嗎”
張金海也不貪心，現在的生物計算機係統版本再低，在公元1985年也是足夠使用了。
如果貿然升級，稍微出點意外，影響了自己1985年的夏季高考怎麽辦
張金海想明白這個道理後，果斷選擇了離開。
出於好奇，臨出門時回頭看了一眼，大屏幕上的顯示的信息讓人有點費解：“這個人類太奇怪了。
竟然能夠抵抗生物計算機係統升級的誘惑。”
“媽的，這是什麽鬼
不是說，這個年代是按需供給嗎
怎麽還有這麽奇怪的計算機”張金海心裏存在一些疑惑。
一個‘返回’指令，回到1985年的現實裏。
還是在現實裏踏實一些，這種感覺越來越強烈了。
班主任老師曾健康走了進來：“金海，感謝你昨天的出手相救。
今天一大早餘校長就找我談話了。
說我有幹年級主任的水平。”
張金海當然明白這是需要提撥下屬前的談話：“那恭喜曾老師榮升年級主任了。”
班主任老師曾健康一根手指豎放在嘴唇上：“噓！小聲點！
八字還沒有一撇呢。”
廣播裏傳來學校的通知：
通知
請全校師生10分鍾內，到教學樓前的廣場集合。
舉辦簡短的開學典禮。
餘光智校長今天穿一身筆挺的中山裝。
一隻鋥亮的鋼筆別在上衣口袋上，陽光一照，給人一種金光四射的感覺。
餘光智校長走上舞台中央，靠前站立，望著廣場上黑壓壓一片的學生和教職工們。
發表了講話：
親愛的同學們：
勤勞的同事們：
大家上午好！
在這個美好的日子裏，請讓我代表學校給大家拜個晚年。
祝大家新年快樂！
歡迎大家順利回歸學校。
今天我們舉辦一個簡短的開學典禮。
按照慣例宣讀年級排名成績。
不過今年不再從高三年級宣讀，而是從高一年級開始。
高一年級排名第一名：高一三班張金海
高一年級排名第二名：高一三班顧洪
高一年級排名第三名：高一三班吳杏
……
下麵宣布學校一項重要的人事任命：
鑒於原高一年級主任已到退休年齡，經學校領導研究決定，任命在高一上學期取得極其優異成績的高一三班班主任曾健康老師為新的高一年級主任。
……
最後，預祝各位同學在新的一年裏，更上一層樓，取得更好的成績。
散會。
這個簡單的開學典禮，盡管精簡再精簡，仍然是開了一個多小時。
導致一些同學吐槽：“幸好是簡短的哦。
要是正常一點的話，那豈不是要開一天。”
“就是，那肯定要把腳杆都要站麻。”
“今年已經很客氣了。
去年就講了一上午。”
“去年、前年那都不算什麽。
要上前年才厲害，開到了下午。
快天黑了，校長都還興奮的很。
聽說那一年，他剛當上校長。
準備得非常充分、非常全麵。”
“吹牛不打草稿。
高中總共才三年。
上前年的開學典禮搞多久，你都知道”
“有一個品種，叫複讀生，你沒有了解過嗎”
“哦，哦，了解，了解。
哈哈，當我啥都沒說。”
……
張金海來到專用教室的時候，班主任老師曾健康早就已經到了。
“我說你小子是不是有未卜先知的能力啊
我都沒有想到幸福來得如此突然。”
張金海笑道：“曾老師太看得起我了。
我隻是感覺到你的高一三班突然出現年級前三名，還外帶兩名在年級前十名。
這麽優異的成績，學校要對你沒有一點表示的話。
估計也很難說得過去嘛。”
“嗯，你說的也算是有點道理。”
張金海突然想起一個讀心儀的事情，先試驗一下。
心裏默念：“啟用讀心儀。”
曾健康老師的頭頂顯示：“成績好是其一。
昨天幫他治好大孫兒的因素也不小。”
果然與想象的是差不多的。
心裏默念：“關閉讀心儀。”
曾健康老師頭頂的顯示自然隨之消失。
張金海非常喜歡讀心儀這個功能。
再也不用去猜別人怎麽想的了。
直接看他內心的想法不更簡單嗎
周五的下午，張金海專門來到高一三班的教室裏。
前排的吳杏轉頭問道：“你終於舍得回來了
我正好有點事情搞忘了給你說。”
張金海已經啟用了讀心儀：“一個小女孩兒，能有什麽事”
吳杏毫不口軟：“切！
好像你是一個大男人一樣的。”