唐溱溱三人決定改變鹹魚風格,爭取搶答。


    “是時候展現我們的塑料姐妹情了。”嵐嵐嘿嘿笑著,“來吧姐妹,開始撕吧。”


    “2.葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催,請問是作者的哪首詩”


    嵐嵐一拍紅按鈕:“《涼州詞》!”


    坐下後收到來自兩位姐妹的同款震驚臉。


    這速度,這反應能力,不服不行!不撕也不行!


    於是接下來,姐妹三人輪流把控著紅色按鈕的搶答機會,你方唱罷我登場,到第十題的時候,周圍人坐不住了,這還能忍!紛紛加入搶答,大廳裏答題氣氛空前高漲。


    “11.路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。作者屈原生活在哪個朝代”


    “戰國時期楚國。”是那個氣質清冷的男生。


    “12.四大名著其一《紅樓夢》裏,機關算盡太聰明,反誤了卿卿性命,卿卿是指”


    “王熙鳳!”唐溱溱吹了吹拍搶答按鈕拍的生疼的手,有點嘚瑟。


    “13.四大名著中《水滸傳》有個人物黑旋風李。”


    “唉!李逵的逵怎麽越想越不會寫了呢!”周圍有人抓耳撓腮,答案就在心中,可是那個字就像玩躲貓貓似的,怎麽也無法從腦海裏找到。隨著答題時間結束,他臉上呈現出不甘,遺憾的表情。這不就是到嘴的鴨子臨了飛了麽!回去要把李逵爺爺的名字寫它一百遍!


    “14.雞兔同籠:30個頭,88隻腳。請回答雞兔各多少隻。”


    “我茹啊……”唐溱溱和嵐嵐一看完題目,就一腦袋問號,看著簡單卻不知如何下手。


    而說時遲那時快,已經有兩個人同時按響搶答按鈕,異口同聲:“有雞16,兔14。”這兩人正是學霸禦姐夢茹和那個氣質清冷的男生。


    “哦!”唐溱溱速度填寫完,抬起頭和嵐嵐暗戳戳組cp,這學霸光環!


    一百道題目在活躍的答題氛圍裏慢慢見底,有人歡喜有人憂,有人誌得意滿,有人唉聲歎氣。


    “97.東漢末年分三國,請回答三國及各國建立者。”


    “魏,曹丕。蜀,劉備。吳,孫權。”隨著搶答按鈕競爭愈來愈激烈,已經搶不到機會的幾人老實的點開藍色按鈕,給出自己的答案。


    也不是沒有搶到優先答題機會的人回答錯誤的情況,但一般敢搶的都是心裏有數的,除了幾個個別想著賭一把卻賭輸了的玩家,這樣的機會也比較少。


    “98.峰回路轉,有亭翼然臨於泉上者,醉翁亭也。這段話出自誰的作品《醉翁亭記》。”


    基本毫無懸念的正確答案。


    “99.農民,工人,科學家,工程師,作家都靠什麽吃飯”


    “靠什麽吃飯農民自然是靠老天吃飯,工人是,是靠老板”周圍玩家輕生議論著,“那科學家呢,指定是靠科學技術吃飯啊。這答案都不一樣……”


    “我覺得應該是靠知識。”


    “可是農民用上知識的畢竟還是少數。”


    “總不能是靠嘴吃飯吧”有人隨意說道。


    緊接著,那人就收到了回答正確的獎勵,整個人都愣了。


    “哎,沒想到啊,哈哈哈,還得是我!哈哈哈。”


    “竟然是腦筋急轉彎!”


    “思維固化了,出題範圍很大。”


    “唉,技不如人。佩服,佩服。”


    在眾人或激動或扼腕的歎息中,最後一題出現眼前。


    “100.舉重比賽。打一成語。”


    “哎呦這題我太稀罕了,有趣,真有趣。舉重比賽……力大無窮天生神力好像不是,啊,我知道了,是斤斤計較!”嵐嵐激動的給出答案,回答正確!


    【本場答題遊戲結束,各位玩家獲得的獎勵都已經存入背包。另有部分玩家有驚喜奉上。再會。】


    所有人在話音落地那一刻,消失在大廳裏。


    空蕩蕩的大廳裏,忽然亮起一道白光。這光濃縮成籃球大小,行至一麵牆前停下,似乎在看著眼前牆上的畫。


    這副畫依舊生動形象,色彩斑斕,完美如初,但仔細看,有淺淺淡淡的印記,像是,之前被唐溱溱拿走的那張卡牌留下的痕跡。


    “哼,到有點本事。”白光木的感情一閃,不做停留,消失在原地。


    揮別塑料姐妹二人回到家,唐溱溱點開麵板查看這次獲得的積分。


    一共搶答八道題,回答正確,獲得雙倍積分+16,其他題目回答正確,應該是積分+92,這麽算來積分就是140。可是看著麵板上“137”的積分,唐溱溱咦了一聲。


    “小七,我的積分是不是不對。”


    “積分沒有問題,溱溱,是因為有三道題是通過別人知道的答案,所以回答正確也不計得分。同時你最好將三道題目做個筆記記好,喏,說的驚喜就是這個。”


    小七說的是麵板裏出現的一個厚厚的錯題本。真的就叫錯題本,封麵上三個大字簡單粗暴,一目了然。


    原來是這樣,要追求勝利的結果,但過程很重要,不能投機取巧,要靠自己學到的去競爭。唐溱溱明白後點點頭,把錯題本拿出來,翻看著上麵印上的三道題。其中一道就是“雞兔同籠”。還詳細寫了解題思路,公式,致力於讓人看懂,看會,整明白。


    “真是不錯。”唐溱溱把題學會,認真做了筆記。


    有點回到學生時代的感覺了。

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