第107 六百個多字，你還真背下來了?
讓你帶貨，沒讓你顛覆整個行業 作者：李小屋 投票推薦 加入書簽 留言反饋
第107六百個多字，你還真背下來了
某高中課堂。
此時恰逢周一的早八點，第一節課。
語文老師正在講堂上激情澎湃口吐唾沫念著課件上的文字。
而台下的學生多數萎靡不振隻想睡覺。
有人在昨天晚上瘋狂補作業，有人昨天晚上在遊戲裏大殺四方，有人昨晚忙著逛街......
一個個都患上了周一綜合症。
一個字形容，那就是，累。
其中坐在中後排的一位女生，這下更是把語文教科書豎了起來，同時把自己的頭埋了進去。
這會兒悄聲跟同桌小聲議論著。
“唉，昨天的天天向上你看了沒”
而一旁的同桌同樣模仿她的樣子，麵上裝作一副認真聽講的模樣，可此時已經小聲回答了起來。
“看了呀，吳白真的太帥了，他那個琵琶行真的太好聽了，簡直顛覆了我以前對詩歌的印象！”
這話一說更是說到了女生王婷婷的心坎。
要說她自己也是無意間點進了天天向上的節目，一看嘉賓有最近大熱的學霸吳白，出於同齡人的不服氣，她這才點了進去。
本來她還暗自在心裏立下flag，我就看個三分鍾就走。
沒想到十分鍾過後，她這一點進去就出不來了。
看著吳白用輕輕淺淺的聲音唱出琵琶行這首歌，她整個人當時就愣住了。
琵琶行這首詩，分明是上周語文老師布置的預習作業，工工整整寫在高中必修二課本第六十七頁上呢。
盡管她帶了語文書回家，可一看書包那分明連拉鏈都沒拉開。
而當下聽歌的這一瞬，王婷婷隻覺得隨著吳白的歌聲流動，她仿佛看到了一個彈著琵琶的女子，在娓娓道來自己過去的一生。
這就是詩歌的美好嗎
為什麽她以前從來沒有發現！
等到節目一結束，王婷婷對琵琶行這首歌依舊念念不舍。
她在各大平台搜了這首歌的錄屏小片段，昨晚更是聽了一遍又一遍。
今天早上一大清早，耳邊似乎依舊響著這首歌的旋律。
這不，一到學校，她就興衝衝和自己的同桌分享起來了。
此時見同桌和自己如此“投緣”，王婷婷的眼睛都發出了強烈的光芒。
這下她已經激動到忘記自己身處何處，更是猛地拔高了嗓音。
“是吧，百聽不厭對不對我可太喜歡......”
而就在她興高采烈就差手舞足蹈之際，一旁的同桌被她這一嗓子搞得一驚，神色都接連一變。
果不其然，此刻身後傳來了語文老師的怒喝。
“王婷婷，你給我站起來。你說你什麽喜歡！”
猝不及防被叫到名字的王婷婷頓時一僵。
她猛地一把站了起來，方才豎在頭頂的教科書更是被她慌慌張張擠到了地上。
好巧不巧的，恰好摔到了語文老師的腳下。
王婷婷拿餘光瞄了一眼語文老師的神色。
完了完了！果然跟自家老媽剛刷完的鍋底一樣黑啊！
心底有個聲音已經響了起來：麵對疾風暴雨吧！
王婷婷雙眼一閉，果真聽到了語文老師連綿不絕的緊箍咒。
“你看你三天兩頭在學校天天想著幹什麽，一副心思都不放在學習上！”
“書還頂在頭上，是都背會了是吧”
“上周五布置的作業預習了沒有！”
語文老師一聲又一聲質問，簡直如同排山倒海之勢陣陣砸來。
眼看著肺活量快用完了似的，語文老師這才重重地砸出了最後一句。
“我剛才講了什麽！”
王婷婷這下悄悄看向了同桌遞的紙。
餘光一瞥到紙上赫然醒目的“琵琶行”三個大字，她的神色立馬激動了起來，聲音都拔高了起來。
“老師剛才講了琵琶行。”
聞言，語文老師勉為其難點了點頭。
還行，知道講的是琵琶行。
不過，上課閑聊這事可不能高高抬起，輕輕落下。
想到這裏，語文老師已經開始思考怎麽給王婷婷一個教訓。
畢竟上課時間不好好學習，這幫學生下課又怎麽會好好學習！
“給我背一遍琵琶行原文，能背多少背多少。”
這話一說，王婷婷的麵色似乎猶豫了一下，畢竟她也不知道自己能不能背完。
不過，畢竟整個晚上循環了不知道多少遍歌詞......
想到這裏，王婷婷不知道從哪裏來了底氣似的，抑揚頓挫朗誦了起來。
“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。”
“主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。”
前四句的聲音一落，語文老師此時不由微微點了點頭。
雖然說上課開了小差，至少證明課前準備工作還是有做的。
畢竟不少人被她隨堂點到，說不定連第一句是什麽都不知道。
而此時王婷婷的背誦還在繼續。
“忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。”
“尋聲暗問彈者誰，琵琶聲停欲語遲。”
......
眼看著王婷婷已經背到了琵琶行的中間部分,語文老師神情露出了幾分意外。
沒看出來啊，這已經背了將近一百個字了。
“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。”
“沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。”
......
而等到王婷婷背誦到將近兩百個字的時候，語文老師已經放下了手中的教鞭，目光都帶上了些錯愕。
而此時王婷婷卻似乎越背越有感覺似的，她腦中閃過全都是昨晚單曲循環的歌詞。
她越背越精神，甚至都想直接把昨天的歌詞唱出來似的。
三百字了！
四百字了！
五百字了！
六百字了！
此時此刻，語文老師的麵色都帶上了駭然。
要知道，琵琶行全詩也不過六百多字。
考綱通常也不要求全文背誦，背幾句重點就可以了。
她原本也是想看看王婷婷的課前準備如何。
現如今，竟然全背了！
而此時此刻，王婷婷不知不覺已經念到了最後幾句。
“淒淒不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。”
“座中泣下誰最多江州司馬青衫濕。”
一背完，她自己都驚喜的睜大了眼睛！
“老師我背完了。”
同桌手上的鋼筆都掉了下來，咕嚕咕嚕滾到了地上。
前麵有個學生這下更是交頭側耳了起來。
“對嗎我剛才都沒認真看......”
而一旁時刻緊盯著教科書的同學更是倒抽了一口涼氣。
“一字不差，一模一樣。”
整個教室都陷入了一片震驚之中。
幾秒過後，此時語文老師難得吃驚問道。
“你是怎麽做到的”
而這下王婷婷更是挺起胸膛，無比驕傲地說了起來。
“因為昨晚我聽了叫做琵琶行的歌！”
琵琶行的歌
眼看著周圍的同學和語文老師看向自己的目光都帶著震驚，王婷婷這下隻覺得異常爽！
琵琶行，我簡直愛死你了！
此時此刻不光是王婷婷所在的課堂，還有更多的角落都發生著相似的一幕。
某高中課堂。
此時恰逢周一的早八點，第一節課。
語文老師正在講堂上激情澎湃口吐唾沫念著課件上的文字。
而台下的學生多數萎靡不振隻想睡覺。
有人在昨天晚上瘋狂補作業，有人昨天晚上在遊戲裏大殺四方，有人昨晚忙著逛街......
一個個都患上了周一綜合症。
一個字形容，那就是，累。
其中坐在中後排的一位女生，這下更是把語文教科書豎了起來，同時把自己的頭埋了進去。
這會兒悄聲跟同桌小聲議論著。
“唉，昨天的天天向上你看了沒”
而一旁的同桌同樣模仿她的樣子，麵上裝作一副認真聽講的模樣，可此時已經小聲回答了起來。
“看了呀，吳白真的太帥了，他那個琵琶行真的太好聽了，簡直顛覆了我以前對詩歌的印象！”
這話一說更是說到了女生王婷婷的心坎。
要說她自己也是無意間點進了天天向上的節目，一看嘉賓有最近大熱的學霸吳白，出於同齡人的不服氣，她這才點了進去。
本來她還暗自在心裏立下flag，我就看個三分鍾就走。
沒想到十分鍾過後，她這一點進去就出不來了。
看著吳白用輕輕淺淺的聲音唱出琵琶行這首歌，她整個人當時就愣住了。
琵琶行這首詩，分明是上周語文老師布置的預習作業，工工整整寫在高中必修二課本第六十七頁上呢。
盡管她帶了語文書回家，可一看書包那分明連拉鏈都沒拉開。
而當下聽歌的這一瞬，王婷婷隻覺得隨著吳白的歌聲流動，她仿佛看到了一個彈著琵琶的女子，在娓娓道來自己過去的一生。
這就是詩歌的美好嗎
為什麽她以前從來沒有發現！
等到節目一結束，王婷婷對琵琶行這首歌依舊念念不舍。
她在各大平台搜了這首歌的錄屏小片段，昨晚更是聽了一遍又一遍。
今天早上一大清早，耳邊似乎依舊響著這首歌的旋律。
這不，一到學校，她就興衝衝和自己的同桌分享起來了。
此時見同桌和自己如此“投緣”，王婷婷的眼睛都發出了強烈的光芒。
這下她已經激動到忘記自己身處何處，更是猛地拔高了嗓音。
“是吧，百聽不厭對不對我可太喜歡......”
而就在她興高采烈就差手舞足蹈之際，一旁的同桌被她這一嗓子搞得一驚，神色都接連一變。
果不其然，此刻身後傳來了語文老師的怒喝。
“王婷婷，你給我站起來。你說你什麽喜歡！”
猝不及防被叫到名字的王婷婷頓時一僵。
她猛地一把站了起來，方才豎在頭頂的教科書更是被她慌慌張張擠到了地上。
好巧不巧的，恰好摔到了語文老師的腳下。
王婷婷拿餘光瞄了一眼語文老師的神色。
完了完了！果然跟自家老媽剛刷完的鍋底一樣黑啊！
心底有個聲音已經響了起來：麵對疾風暴雨吧！
王婷婷雙眼一閉，果真聽到了語文老師連綿不絕的緊箍咒。
“你看你三天兩頭在學校天天想著幹什麽，一副心思都不放在學習上！”
“書還頂在頭上，是都背會了是吧”
“上周五布置的作業預習了沒有！”
語文老師一聲又一聲質問，簡直如同排山倒海之勢陣陣砸來。
眼看著肺活量快用完了似的，語文老師這才重重地砸出了最後一句。
“我剛才講了什麽！”
王婷婷這下悄悄看向了同桌遞的紙。
餘光一瞥到紙上赫然醒目的“琵琶行”三個大字，她的神色立馬激動了起來，聲音都拔高了起來。
“老師剛才講了琵琶行。”
聞言，語文老師勉為其難點了點頭。
還行，知道講的是琵琶行。
不過，上課閑聊這事可不能高高抬起，輕輕落下。
想到這裏，語文老師已經開始思考怎麽給王婷婷一個教訓。
畢竟上課時間不好好學習，這幫學生下課又怎麽會好好學習！
“給我背一遍琵琶行原文，能背多少背多少。”
這話一說，王婷婷的麵色似乎猶豫了一下，畢竟她也不知道自己能不能背完。
不過，畢竟整個晚上循環了不知道多少遍歌詞......
想到這裏，王婷婷不知道從哪裏來了底氣似的，抑揚頓挫朗誦了起來。
“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。”
“主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。”
前四句的聲音一落，語文老師此時不由微微點了點頭。
雖然說上課開了小差，至少證明課前準備工作還是有做的。
畢竟不少人被她隨堂點到，說不定連第一句是什麽都不知道。
而此時王婷婷的背誦還在繼續。
“忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。”
“尋聲暗問彈者誰，琵琶聲停欲語遲。”
......
眼看著王婷婷已經背到了琵琶行的中間部分,語文老師神情露出了幾分意外。
沒看出來啊，這已經背了將近一百個字了。
“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。”
“沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。”
......
而等到王婷婷背誦到將近兩百個字的時候，語文老師已經放下了手中的教鞭，目光都帶上了些錯愕。
而此時王婷婷卻似乎越背越有感覺似的，她腦中閃過全都是昨晚單曲循環的歌詞。
她越背越精神，甚至都想直接把昨天的歌詞唱出來似的。
三百字了！
四百字了！
五百字了！
六百字了！
此時此刻，語文老師的麵色都帶上了駭然。
要知道，琵琶行全詩也不過六百多字。
考綱通常也不要求全文背誦，背幾句重點就可以了。
她原本也是想看看王婷婷的課前準備如何。
現如今，竟然全背了！
而此時此刻，王婷婷不知不覺已經念到了最後幾句。
“淒淒不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。”
“座中泣下誰最多江州司馬青衫濕。”
一背完，她自己都驚喜的睜大了眼睛！
“老師我背完了。”
同桌手上的鋼筆都掉了下來，咕嚕咕嚕滾到了地上。
前麵有個學生這下更是交頭側耳了起來。
“對嗎我剛才都沒認真看......”
而一旁時刻緊盯著教科書的同學更是倒抽了一口涼氣。
“一字不差，一模一樣。”
整個教室都陷入了一片震驚之中。
幾秒過後，此時語文老師難得吃驚問道。
“你是怎麽做到的”
而這下王婷婷更是挺起胸膛，無比驕傲地說了起來。
“因為昨晚我聽了叫做琵琶行的歌！”
琵琶行的歌
眼看著周圍的同學和語文老師看向自己的目光都帶著震驚，王婷婷這下隻覺得異常爽！
琵琶行，我簡直愛死你了！
此時此刻不光是王婷婷所在的課堂，還有更多的角落都發生著相似的一幕。