周三，多功能廳外。
100多位學生聚集在廳外，聲音嘈雜。
這時來了一位老師，指揮著大家排好隊，依次進入大廳入座。
李天然來到了自己的位置上，每個人桌子上都放著5張田字格的比賽用紙。
還有一張打印的的詞《水調歌頭·明月幾時有》，也就是一會比賽要寫的內容。
學校的教導主任，站在台上“大家靜一下，現在由我給大家念一下本次比賽的要求。
“本次比賽限時30分鍾，要求書寫規範，筆畫清楚到位，不能有錯別字、繁體字、行（háng）款格式要正確、卷麵整潔、美觀、不能有塗改。”
念完比賽要求，教導主任宣布比賽開始。
李天然拿起筆，心中有點忐忑，努力的讓自己心情平複下來，李天然在田字格的上方劃線處，填好了自己的姓名、班級。
填完以後，李天然環顧四周，教室裏非常安靜，隻有”沙沙沙“的寫字聲......
李天然緩緩地吐了一口氣，讓自己靜下心來，然後仔細的看了紙上的格式，開始一筆一劃的寫了起來......
水調歌頭·明月幾時有宋代·蘇軾
丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時有？
把酒問青天。
不知天上宮闕，今夕是何年。
我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。
起舞弄清影，何似在人間？......
一個個瘦勁又不失其肉的字從李天然的筆下顯現出來，李天然格外的認真，精神特別集中，感覺把詞裏的情感都注入到了作品中......
轉朱閣，低綺戶，照無眠。
不應有恨，何事長向別時圓？
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
但願人長久，千裏共嬋娟。
一氣嗬成，李天然感覺自己超常發揮，寫出了平生最漂亮的字。
真是“功夫不負有心人”這半年多，每天最少一小時的字不是白練的，李天然很滿意。
時間還挺多，李天然又寫了兩遍，對比了一下，竟然還是覺得第一張最好，於是最後交了第一張。
比賽結束，大家離開了多功能廳。
周五語文課，蔣老師宣布了李天然獲得此次書法大賽一等獎，王洪亮獲得三等獎的好消息。
在大家的掌聲下，李天然和王洪亮上台領了獎品和一張獎狀。
李天然愛看書、也喜歡收藏書，前世看韓劇《來自星星的你》時，李天然就很想擁有一個像都教授那樣的書房，位於家裏的某個隱秘角落，完全屬於自己。
都教授在地球生活了400年，藏書讀書量之豐令人咋舌，上至朝鮮時代的古籍經卷，下至當代的暢銷讀物，真可謂汗牛充棟……
李天然打算把這四大名著拿回家後，細細閱讀品味後再收藏起來。
李天然還打算過段時間，買一套金庸合集收藏呢。
說起金庸的小說有個順口溜，“飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛”。
這個順口溜對應的是金庸的14本武俠小說，分別是《飛狐外傳》、《雪山飛狐》、《連城訣》、《天龍八部》、《射雕英雄傳》、《白馬嘯西風》、《鹿鼎記》、《笑傲江湖》、《書劍恩仇錄》、《神雕俠侶》、《俠客行》、《倚天屠龍記》、《碧血劍》、《鴛鴦刀》。
記住這14字箴言，就能一口氣說出金庸的所有武俠書了......
不過實際上金庸一共寫了十五部武俠體裁的小說，還有一部短篇武俠小說，名字叫做《越女劍》，沒在順口溜裏。
下課後，蔣老師找到李天然“下個月就要參加市裏的比賽了，學校對你們抱以厚望，專門給你們參賽的10人找了一個書法老師。
一直到比賽前，你們10人的第一節晚自習單獨去多功能教室上，每天晚上由書法老師對你們進行指導。
第二節晚自習再回教室正常上自習，從今天開始。”
“好的，老師”李天然也想有個專業的老師來指點一下自己。
晚自習，李天然提前來到了多功能廳。
一會一個頭發有些花白但精神矍鑠的老師進來了。
“大家好，我先給大家做個自我介紹吧，我叫唐正玉，今年62歲。
從小練習書法，從事書法教學也20多年了，參加過許多書法比賽，獲獎也不在少數......
書法一行，博大精深，諸位大多都是學過書法的，一些基礎知識我就不講了。
“不識廬山真麵目，隻緣身在此山中”自己的字哪裏有問題，自己是很難看出來的。
我主要是幫助大家找到不足之處，並提供改進的方法，讓大家少走彎路。”
自我介紹完，唐老師把大家比賽時寫的字都發給了大家，上麵有他的點評。
還發了新的書寫用紙，讓大家重新寫一遍《水調歌頭·明月幾時有》。
他自己則在同學們中間走動著，不時的指導，還會寫幾個字給同學示範。
“硬筆書法最重要的是結構，你以後的練習中大部分的精力要放在結構上，結構美觀的字，在書寫中才能美觀。
你的結構不夠美觀。你看這個字......”
“你這個筆畫不太到位......”
“你這個勾挑的不行，你看，你應該這樣寫......”
輪到李天然，唐老師問“瘦金體可不好練呀，專門練瘦金體的也不多，你老師是誰？”
“我自己臨帖練的，沒報過班”李天然回道。
“喲！沒有老師單憑自己竟然練出了點道道，你個小丫頭很有天賦和毅力啊!”唐老師吃驚的看向李天然。
“不過你看你這個字啊不夠有力......
你有沒有看過趙佶的楷書千字文，一筆一劃給人感覺十分剛勁有力，雖然是毛筆寫的，看上去竟然像是刀子刻的，有種金戈鐵馬的霸氣，這是你的字所缺乏的......”
李天然聽完唐老師的指導感覺收獲很多，他指出的正是李天然自己沒有發現的，還覺得自己寫的很好了呢，現在再去看，覺得自己的字確實不夠鋒利、不夠霸氣......
下課鈴響了，唐老師回到台上說：“師傅領進門，修行在個人”。
學習任何一門技能，想要達到一定的高度，最重要的永遠是付出努力，並且持之以恒。
回去以後大家還要再加時加碼的練習，明天每人要交一份不少於300字的習作。
好，下課！”
100多位學生聚集在廳外，聲音嘈雜。
這時來了一位老師，指揮著大家排好隊，依次進入大廳入座。
李天然來到了自己的位置上，每個人桌子上都放著5張田字格的比賽用紙。
還有一張打印的的詞《水調歌頭·明月幾時有》，也就是一會比賽要寫的內容。
學校的教導主任，站在台上“大家靜一下，現在由我給大家念一下本次比賽的要求。
“本次比賽限時30分鍾，要求書寫規範，筆畫清楚到位，不能有錯別字、繁體字、行（háng）款格式要正確、卷麵整潔、美觀、不能有塗改。”
念完比賽要求，教導主任宣布比賽開始。
李天然拿起筆，心中有點忐忑，努力的讓自己心情平複下來，李天然在田字格的上方劃線處，填好了自己的姓名、班級。
填完以後，李天然環顧四周，教室裏非常安靜，隻有”沙沙沙“的寫字聲......
李天然緩緩地吐了一口氣，讓自己靜下心來，然後仔細的看了紙上的格式，開始一筆一劃的寫了起來......
水調歌頭·明月幾時有宋代·蘇軾
丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時有？
把酒問青天。
不知天上宮闕，今夕是何年。
我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。
起舞弄清影，何似在人間？......
一個個瘦勁又不失其肉的字從李天然的筆下顯現出來，李天然格外的認真，精神特別集中，感覺把詞裏的情感都注入到了作品中......
轉朱閣，低綺戶，照無眠。
不應有恨，何事長向別時圓？
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
但願人長久，千裏共嬋娟。
一氣嗬成，李天然感覺自己超常發揮，寫出了平生最漂亮的字。
真是“功夫不負有心人”這半年多，每天最少一小時的字不是白練的，李天然很滿意。
時間還挺多，李天然又寫了兩遍，對比了一下，竟然還是覺得第一張最好，於是最後交了第一張。
比賽結束，大家離開了多功能廳。
周五語文課，蔣老師宣布了李天然獲得此次書法大賽一等獎，王洪亮獲得三等獎的好消息。
在大家的掌聲下，李天然和王洪亮上台領了獎品和一張獎狀。
李天然愛看書、也喜歡收藏書，前世看韓劇《來自星星的你》時，李天然就很想擁有一個像都教授那樣的書房，位於家裏的某個隱秘角落，完全屬於自己。
都教授在地球生活了400年，藏書讀書量之豐令人咋舌，上至朝鮮時代的古籍經卷，下至當代的暢銷讀物，真可謂汗牛充棟……
李天然打算把這四大名著拿回家後，細細閱讀品味後再收藏起來。
李天然還打算過段時間，買一套金庸合集收藏呢。
說起金庸的小說有個順口溜，“飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛”。
這個順口溜對應的是金庸的14本武俠小說，分別是《飛狐外傳》、《雪山飛狐》、《連城訣》、《天龍八部》、《射雕英雄傳》、《白馬嘯西風》、《鹿鼎記》、《笑傲江湖》、《書劍恩仇錄》、《神雕俠侶》、《俠客行》、《倚天屠龍記》、《碧血劍》、《鴛鴦刀》。
記住這14字箴言，就能一口氣說出金庸的所有武俠書了......
不過實際上金庸一共寫了十五部武俠體裁的小說，還有一部短篇武俠小說，名字叫做《越女劍》，沒在順口溜裏。
下課後，蔣老師找到李天然“下個月就要參加市裏的比賽了，學校對你們抱以厚望，專門給你們參賽的10人找了一個書法老師。
一直到比賽前，你們10人的第一節晚自習單獨去多功能教室上，每天晚上由書法老師對你們進行指導。
第二節晚自習再回教室正常上自習，從今天開始。”
“好的，老師”李天然也想有個專業的老師來指點一下自己。
晚自習，李天然提前來到了多功能廳。
一會一個頭發有些花白但精神矍鑠的老師進來了。
“大家好，我先給大家做個自我介紹吧，我叫唐正玉，今年62歲。
從小練習書法，從事書法教學也20多年了，參加過許多書法比賽，獲獎也不在少數......
書法一行，博大精深，諸位大多都是學過書法的，一些基礎知識我就不講了。
“不識廬山真麵目，隻緣身在此山中”自己的字哪裏有問題，自己是很難看出來的。
我主要是幫助大家找到不足之處，並提供改進的方法，讓大家少走彎路。”
自我介紹完，唐老師把大家比賽時寫的字都發給了大家，上麵有他的點評。
還發了新的書寫用紙，讓大家重新寫一遍《水調歌頭·明月幾時有》。
他自己則在同學們中間走動著，不時的指導，還會寫幾個字給同學示範。
“硬筆書法最重要的是結構，你以後的練習中大部分的精力要放在結構上，結構美觀的字，在書寫中才能美觀。
你的結構不夠美觀。你看這個字......”
“你這個筆畫不太到位......”
“你這個勾挑的不行，你看，你應該這樣寫......”
輪到李天然，唐老師問“瘦金體可不好練呀，專門練瘦金體的也不多，你老師是誰？”
“我自己臨帖練的，沒報過班”李天然回道。
“喲！沒有老師單憑自己竟然練出了點道道，你個小丫頭很有天賦和毅力啊!”唐老師吃驚的看向李天然。
“不過你看你這個字啊不夠有力......
你有沒有看過趙佶的楷書千字文，一筆一劃給人感覺十分剛勁有力，雖然是毛筆寫的，看上去竟然像是刀子刻的，有種金戈鐵馬的霸氣，這是你的字所缺乏的......”
李天然聽完唐老師的指導感覺收獲很多，他指出的正是李天然自己沒有發現的，還覺得自己寫的很好了呢，現在再去看，覺得自己的字確實不夠鋒利、不夠霸氣......
下課鈴響了，唐老師回到台上說：“師傅領進門，修行在個人”。
學習任何一門技能，想要達到一定的高度，最重要的永遠是付出努力，並且持之以恒。
回去以後大家還要再加時加碼的練習，明天每人要交一份不少於300字的習作。
好，下課！”