林欣露。


    根據程晴自己的印象,這是一個性格很好,特別努力認真,也很漂亮可愛的女孩子。而他們的交集,則是從高一的一件事情開始。


    那一天就連程晴現在回想起來,都難以忘卻,即使他對生活中的一切事情都報以隨意的態度。


    那是一個罕見的雨天。


    高一剛開學後不久,就迎來了秋季的文化節活動。本次文化節學校方麵為了提升活動的品質,在活動籌備之時,便決定進行極大的宣傳。


    宣傳任務便由高一的一些班級合力完成。學校的任務是,由每個班選出一些同學,分別分發一定量的宣傳冊進行宣傳,時間定在放學之後。


    由於完成任務班級的次序不好隨意規定,於是便進行了抽簽。


    而碰巧的是,第一天,便由程晴所在的班級負責,一共200份宣傳冊。共分給四個人在學校的東南西北四個門分發給學校內的其他學生,每人均得50份。


    而程晴和林欣露也在此時都被同時選上。


    程晴是絕對拒絕的,因為要將這個宣傳冊發給他人實在太累,不僅得在校門口站許久,而且得賣力的去喊出吸引人的宣傳內容,以此博得他人注意。


    不過班主任老師親切地把他叫去辦公室進行了一番對話,其中對話的內容大多程晴都不記得了,不過大體差不多就是老師也和他母親一樣,想讓他變得更顯著一些,對生活多一份熱情,才把任務交給了他一份。


    而且最後程晴無奈接下任務離開辦公室時,老師還送了程晴一杯剛泡的茶。


    於是程晴決定秉持著盡量去發的心態去完成任務。


    對程晴來說,這種事情並不算太難。他並不打算在學校最後一節課下課鈴響後,再急匆匆地跑出教室去發宣傳冊。


    學校最後一節課過後有社團活動。而社團活動的結束時間都不是一樣的。


    但程晴並沒有打算把目光放到那些有社團活動的同學身上,他將目光投向的是和他一樣並未加入社團的學生。


    這些不參加社團的學生,會在最後一節課的下課鈴聲響起時,準時收書包回家。如果程晴也按照這個鈴聲下課,去趕到校門口發宣傳冊的時候,先不談十分耗費精力,放學的人潮一定也會流失較多。


    況且是四個校門分別分發宣傳冊,分下來每個校門能在第一波人潮時平均下來的人數也並非很多。


    而接下來的第二波,第三波……人潮,則是各個社團因為不同活動結束時間離開校園的同學。不過過於稀散,而且要等待的時間也不一定。


    如果很長的話,又將浪費一定的時間。所以程晴內心中果斷排除了等待後麵人潮的選項。


    程晴的計劃是,先在最後一節課上課前向任課老師報告,以發宣傳冊為由,提出提前五分鍾下課去發宣傳冊的請求。


    這樣一來程晴就有足夠的時間去準備,也不會漏掉一些學生,總體的效率會提高很多。


    恰巧最後一節課的任課老師是班主任。老師在得知程晴的目的後,便同意了程晴的請求。因為畢竟任務是老師自己一手交給程晴的。


    那一天的最後一節課上,此時距離下課還有五分鍾。


    老師注意了一下手表上的時間,說道:“現在距離下課還有五分鍾時間,那四個需要派發宣傳冊的同學,現在可以去準備一下派發任務,別的同學,本節課內容已經講述完,可以在這五分鍾內自習一下,五分鍾下課後,沒有社團活動的同學可以放學。”


    程晴從抽屜裏麵拿出了那五十份宣傳冊,並沒有和其他三個派發宣傳冊的人一起走,而是徑直走向教室外方。


    和他們一路上聊天,慢慢走到校門口時,恐怕時間早就已經不夠了,這申請來的五分鍾也白費了。


    程晴如是想著,然後走下了樓梯。


    他邊走也不忘對本屆宣傳冊給予一定的關注,本屆校方的製作可謂十分精心。據他了解,往年是並沒有宣傳冊這種待遇的,隻有一堆簡簡單單的傳單。


    而本屆的宣傳冊外表繪畫極其精致,顏色十分鮮豔,而且采用了防水材料製作,足以讓人感到其中的認真。


    “學校方這一次還真認真。”


    程晴心中想著。因為抱著五十份宣傳冊,他也無法翻開宣傳冊對裏麵的內容進行觀賞,不過光僅僅是表麵,就已經讓程晴心裏對學校給予了較大的讚賞。


    “叮鈴鈴鈴”的響聲傳出,這也是最後一節課下課的鈴聲。此時正好是程晴到達學校門口,並且已經把宣傳冊整理好,把宣傳詞想好的時候。


    不過多久,人潮已經逐漸靠近校門。程晴注視到了人潮後,將一部分宣傳冊整整齊齊地放在地上,並抱起另一部分宣傳冊。


    “同學們,校園文化節即將舉行,本年度的文化節較往年有較多創新,比如……還有神秘嘉賓到時和同學們於校園內見麵……”


    程晴打算的,還是從校園文化節的內容起步,以此吸引他人的注意力。


    因為已經放下了一部分宣傳冊,再加上剛才到校門口時空出來的一點時間粗略觀看了其中的內容,程晴可以憑借記憶和偶爾的翻看宣傳冊來把其中的內容略加修飾的複述出來給其他同學聽。


    並且程晴刻意地將堆在地上的一部分宣傳冊整齊地攤開了一些,讓所有過路的人都能夠注意到宣傳冊的精致的封麵和製作。


    畢竟連他這種對生活熱情並非十分高的人,都能在看到宣傳冊後對其給予關注。那也不用說其他人了。


    而且程晴考慮到更重要的是,這些放學生中有許多學生都是成群結隊的。比如一些兄弟,一些姐妹放學一起回家。如果他吸引到這些小組合其中一個人的注意力,另一個人,說不定組合的另外全部人,注意力都會被吸引,而因為好奇去拿一份冊子看。


    不得不說,程晴的想法和做法決定了他分發宣傳冊的極快效率,不過多久,那一堆看起來還算比較多的宣傳冊已經全部分發完畢。


    “估計班上的人該離開的全離開了,無論是放學回家或者是參加社團活動的人,除了另外三個人吧。”程晴看了看手上的表,然後自己估計著。


    他決定馬上走回班去,拿好書包便可以放學回家了。不過他的這個想法沒有立刻實現,因為程晴自己手中還留了一份宣傳冊。


    雖說對這種事程晴一般都提不起什麽興趣,但是其中認真精致的包裝,繪畫,內容,還是讓程晴留意許久。


    等到程晴走到班上時,他先環顧了一下四周。


    班上的包除了他和其他三個人全部已經背走了。也就是說,他是四個人中完成任務最快的一個。


    程晴對自己不和他們一起離開教室而成功節省了五分鍾的行為而再度感到認同。


    不過讓他注意力稍微偏移了一下的是,位於他右桌同學的書包此時處於掉在地上的狀態。


    估計是哪些放學後留下來做清潔的人不小心把包碰掉了吧。


    不過程晴心中並未升起撿起這個包的念頭,多一事不如少一事。


    而且因為他對生活的態度,程晴與班上的人交往都並非太深。否則他剛才也無法做到先那三個人而快走一步的念頭。不熟的話,如果將包什麽部分在撿起來的時候碰壞,或者裏麵掉出了什麽貴重物品,他也無法解釋。


    算了,還是撿一下吧。


    似乎心中還是動了惻隱之心,程晴把包提了起來,端正地放在了右桌同學的桌子上麵,順便還去拍了一下灰塵。


    似乎是叫……林欣露……吧。


    程晴沒有刻意去記所有人的名字,但是通過老師上課所點的名字也大約能模糊地記住所有人。


    他走上了講台,拿起了紙質的班級座次表粗略地端詳了一下,找到自己的名字所對應的座位,再看了看這個座位右邊對應的人,的確是叫林欣露。


    程晴放下座次表,然後背好自己的書包,準備放學回家,畢竟在學校耽擱的時間已經十分之久了。


    剛準備走出教室的門,程晴便碰上了兩個人。


    那兩個人是同樣參與到本次發傳單任務,除了林欣露外的兩個人。


    “對了程晴同學,你看到了林欣露同學麽?”


    程晴本來想不搭理兩個人直接離開教室的,無奈的是,二人中的一人開口向他詢問了問題。


    竟然認得我是誰,看來應該對班上同學略有記憶呀。


    這是程晴的第一想法。


    如果裝作互相沒看見,忽視了也就忽視了。不過如果別人主動開口問話,他再不回答,就是擺明了破壞同學間表麵的那一層友好關係,也是一種不禮貌行為的具體體現。


    即使他不知道問題的答案,但他還是要進行回答以表尊敬。


    程晴腦中思緒飛轉後,停下了腳步,看向了向他問話的同學,說道:“抱歉,我不知道那位同學在哪裏,不過她的包並沒有拿走,應該還在進行宣傳任務吧。”


    他在回答問題的時候,不忘端詳向他問話的人。一個名字在他腦中緩緩浮現了出來。


    陳佳妍。


    對她來說,程晴的印象不是十分深刻,稍微隻是記起來了這個名字。


    “哦,謝謝程晴同學。”


    陳佳妍和旁邊的人一起禮貌地道了一聲謝。


    陳佳妍旁邊的人,程晴也有看到,那個人叫作蕭芷馨,屬於那群女生小團體中的一員。


    “你們打算去找她麽,是一起回家麽?”


    程晴也不在意去多問一句。


    “哦,我們兩個人就先一起回家了,因為蕭芷馨有一些事情,可能不能繼續等待下去了。”


    陳佳妍繼續回答道。


    “哦,是這樣啊。”


    程晴點了點頭,也不好繼續去問到底是因為什麽事情在這個天氣還要先同伴一步而走,隻是隨意地接了一下話。


    “程晴同學,外麵開始下雨了,如果傘還在教室的話,記得拿傘哦。”


    就在程晴準備離開時,陳佳妍出聲提醒程晴道。


    “謝謝了,我的傘放在我的包裏,走出到教學樓外時我就拿出來。”


    “嗯,那就好,回見。”


    陳佳妍笑著說道。


    “哦……回見。”


    程晴對她向自己道回見的做法感到了一絲意外,但還是回了一下禮。


    看著兩人離去的背影,似乎她們還在談論一些什麽事情,而且似乎關於一些觀點有點矛盾,可能是是否要繼續等待林欣露吧。


    在程晴走出教室後,來到走廊上,準備下樓時,一陣冷風突然吹起,讓程晴體會到了溫度驟降的感覺。


    他打開了自己的書包,書包第二層,裝著一件長袖外套。這是他的母親和他的妹妹一起督促他拿上的。


    以程晴的性格,在夏天剛過去的最近,他是不會做出占用書包裏麵空間去裝一件衣服的行為的。不過他的母親和妹妹都一致認為,秋天降溫快,極其容易在溫度的快速轉變中著涼。


    而且程晴他們班級訂購了一批班服,不過由於秋季服裝還未定製完畢,隻有夏季的服裝先行完成出廠到貨。班級便決定在這個夏天過去餘溫仍存的時候,先穿上夏季班服,以此展現班級風采。


    但男式的隻有一件短袖加上長褲,所以程晴的母親和妹妹便讓他一定拿上一件衣服保暖。


    “家裏有這種媽媽和妹妹,真是足夠幸福啊。”程晴從第二層拿出了長袖外套穿上,一瞬間寒冷的感覺消散了許多。


    程晴走下了教學樓,便被傾盆大雨擋住了去路。


    他打開書包小小地翻找了一下,從書包裏拿出了一把雨傘。雨傘並不算大,可能還不夠兩個人一起共用。


    程晴打著傘,走進雨幕之中。想起了剛才陳佳妍的提醒,腦海中不禁就想到了同是她們的好友卻沒有被等待的林欣露。還有她之前陪伴她們一起去前往學校各個門的畫麵。


    希望她還是能迅速回來啊,這個天氣,實在是太容易引起感冒了。


    程晴感受著大雨滴落在傘上的巨大響聲,心裏還是替尚還在外的林欣露擔心了一會兒。

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