聽詩仙這麽一說，我就高興了，急不擇語地說：“那就請師傅趕緊把我變成文化人，還等啥呀？”
詩仙慢騰騰地說：“我怎麽把你變成文化人？”
“教我文化呀！”我說。
“我憑什麽教你文化？”
“你是師傅，我是徒弟，你應該教我文化啊！”
“我是師傅？你是徒弟？你什麽時候行拜師禮了？我什麽時候答應過收你為徒了？”
“你前邊說過的呀，說孺子可教也。”
“說過孺子可教也，並不等於就一定要教了呀？得先行拜師禮呀。”
“那……你說吧，什麽條件我都答應你，除了錢！”
“別跟我談錢！我錢多的時候，你還在玩尿泥呢！我呢，首先要讓你知道什麽叫師道尊嚴。”
我問：“那什麽是師道尊嚴？”
詩仙說：“你要拜我我為師，第一要記住的是，以後再稱呼我，必須用‘您’字，而不是‘你’字，記住了嗎？”
“記住了。”我說。
詩仙說：“不對，應該說‘記住了，師傅。’”
我說：“記住了，師傅！”
“前邊所說的想要有文化、想要當官，其目的在哪裏還記著嗎？”
“記得，師傅！”
詩仙說：“這就好了，算你的拜師禮完成了，我們兩個從現在開始，就是正式的師徒關係了，我得為你這個徒弟負責，你也得為我這個師傅負責！”
我說：“記住了，師傅！”
詩仙說：“那以後對於你來說，我就不是什麽詩仙什麽大詩仙了，那是別人給我的封號，你還沒這個資格。對於你來說，我就隻是你的師傅了。”
“是的，師傅，您就是我的師傅了！”
“如此便好。”師傅微微一笑，說，“接下來，我就給你安排了一個文化速成班，專門教你學習文化。”
我說：“是！師傅，我一定好好學習，天天向上！”
師傅哈哈大笑起來，說“好好學習，天天向上！這話說得好！”
接下來，師傅給我安排了“文化速成班”。
具體課程如下：
第一步：學習杜甫詩歌。
第二步：學習白居易詩歌。
第三步：學習李白詩歌。
第一步學習的內容基本都是大家耳熟能詳的關於杜甫的詩作。
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬裏船。
國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
挽弓當挽強，用箭當用長。
射人先射馬，擒賊先擒王。
殺人亦有限，列國自有疆。
苟能製侵陵，豈在多殺傷。
第二步：學習的內容是白居易著名的詩作。
江南好，風景舊曾諳，日出江花紅勝火，
春來江水綠如藍。能不憶江南?
一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。
可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。
第三步才是師傅李白自己的詩作。
我不解，問他：“為何最後才安排您自己的詩？”
他說：“首先呢，做人要低調。前邊這二位都是大唐的著名詩人，杜甫有‘詩聖’之稱，白居易有‘詩魔’之稱，他們都是我的師弟，他們的詩都是寫得很好的，應該首先學習，至於我的詩，你也是要學一下的，免得以後說起來師出無名。”
床前明月光，疑是地上霜。
抬頭望明月，低頭思故鄉。
花間一壺酒，獨酌無相親。
舉杯邀明月，對影成三人。
五花馬，千金裘，
呼兒將出換美酒，與爾同消萬古愁……
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
天生我材必有用，千金散盡還複來。
仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。
文化速成班延續了多少天，我不記得了。反正師傅說是速成班，那一定是很快速的。
我隻記得在師傅的指導下，我熟讀了杜甫和白居易的不少詩作，也更多地涉獵了師傅的許多詩作。
忽然一天，師傅把一首詩放在了我的麵前讓我看，但我並不知道師傅是在考我，隻是覺得那些字很麵熟，脫口就念了出來。
我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月。
湖月照我影，送我至剡溪。
謝公宿處今尚在，綠水蕩漾清猿啼。
腳著謝公屐，身登青雲梯。
半壁見海日，空中聞天雞。
千岩萬轉路不定，迷花倚石忽已暝。
熊咆龍吟殷岩泉，深林兮驚層巔。
雲青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。
列缺霹靂，丘巒崩摧。
洞天石扇，訇然中開。
青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀台。
霓為衣兮風為馬，雲之君兮紛紛而來下。
虎鼓瑟兮鸞回車，仙之人兮列如麻……
“行了，不用再往下念了，你已經是個文化人了。”師傅打斷了我的話，說，“沒想到你的悟性這麽好，學得這麽快啊，真是孺子可教也。”
我驚喜地說：“我也沒想到變成文化人這麽容易啊，早知道這樣，我當初何必拉洋車呢？直接當個文化人不就得了。”
師傅說：“世上沒有後悔藥，你也別得意忘形。再說了，你那些年拉洋車伺候人，對你也是一種曆練的過程，也是一筆難得的財富，這對你以後是有好處的呢。”
我說：“那接下來該怎麽辦？”
“已經安排好讓你去一個地方了。”師傅說。
“聽您的，師傅您安排我去哪裏我就去哪裏。”
“服從安排是好的，但你去了能不能完成任務，這還是個問題。”
“保證完成任務！”我拍著胸部說。
“這不是你拍不拍胸部的問題，關鍵是能不能胸懷天下的問題。”
“我保證胸懷天下！”我再次拍了拍胸部。
“好，那你說，你以前的遭遇還算不算大事？”
“跟別人的遭遇相比，我的那點遭遇就小巫見大巫了，不值一提！”
師傅捋了捋胡子誇獎我說：“行啊，不但是思想認識提高了，說話也文縐縐的了，連小巫見大巫這詞兒都能夠準確使用了。我可以放心了。”
“師傅過獎了，我這是班門弄斧，關前耍刀。仍需努力，仍需努力！”
師傅疑慮地看著我，說：“班門弄斧，是個成語，可這……關前耍刀是個啥意思？我怎麽沒聽過？”
我嘿嘿一笑說：“意思就是魯班門前玩斧頭，關公麵前耍大刀，都是不自量力的表現。”
師傅滿意地看著我，說：“，不錯，進步很大啊！不過呢，有些事情還是要交待清楚的。這次派你去，不是讓你去吃喝玩樂的，而是要你去換一種方式戰鬥的。”
“師傅您就說吧，派我去哪？”
詩仙慢騰騰地說：“我怎麽把你變成文化人？”
“教我文化呀！”我說。
“我憑什麽教你文化？”
“你是師傅，我是徒弟，你應該教我文化啊！”
“我是師傅？你是徒弟？你什麽時候行拜師禮了？我什麽時候答應過收你為徒了？”
“你前邊說過的呀，說孺子可教也。”
“說過孺子可教也，並不等於就一定要教了呀？得先行拜師禮呀。”
“那……你說吧，什麽條件我都答應你，除了錢！”
“別跟我談錢！我錢多的時候，你還在玩尿泥呢！我呢，首先要讓你知道什麽叫師道尊嚴。”
我問：“那什麽是師道尊嚴？”
詩仙說：“你要拜我我為師，第一要記住的是，以後再稱呼我，必須用‘您’字，而不是‘你’字，記住了嗎？”
“記住了。”我說。
詩仙說：“不對，應該說‘記住了，師傅。’”
我說：“記住了，師傅！”
“前邊所說的想要有文化、想要當官，其目的在哪裏還記著嗎？”
“記得，師傅！”
詩仙說：“這就好了，算你的拜師禮完成了，我們兩個從現在開始，就是正式的師徒關係了，我得為你這個徒弟負責，你也得為我這個師傅負責！”
我說：“記住了，師傅！”
詩仙說：“那以後對於你來說，我就不是什麽詩仙什麽大詩仙了，那是別人給我的封號，你還沒這個資格。對於你來說，我就隻是你的師傅了。”
“是的，師傅，您就是我的師傅了！”
“如此便好。”師傅微微一笑，說，“接下來，我就給你安排了一個文化速成班，專門教你學習文化。”
我說：“是！師傅，我一定好好學習，天天向上！”
師傅哈哈大笑起來，說“好好學習，天天向上！這話說得好！”
接下來，師傅給我安排了“文化速成班”。
具體課程如下：
第一步：學習杜甫詩歌。
第二步：學習白居易詩歌。
第三步：學習李白詩歌。
第一步學習的內容基本都是大家耳熟能詳的關於杜甫的詩作。
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬裏船。
國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
挽弓當挽強，用箭當用長。
射人先射馬，擒賊先擒王。
殺人亦有限，列國自有疆。
苟能製侵陵，豈在多殺傷。
第二步：學習的內容是白居易著名的詩作。
江南好，風景舊曾諳，日出江花紅勝火，
春來江水綠如藍。能不憶江南?
一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。
可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。
第三步才是師傅李白自己的詩作。
我不解，問他：“為何最後才安排您自己的詩？”
他說：“首先呢，做人要低調。前邊這二位都是大唐的著名詩人，杜甫有‘詩聖’之稱，白居易有‘詩魔’之稱，他們都是我的師弟，他們的詩都是寫得很好的，應該首先學習，至於我的詩，你也是要學一下的，免得以後說起來師出無名。”
床前明月光，疑是地上霜。
抬頭望明月，低頭思故鄉。
花間一壺酒，獨酌無相親。
舉杯邀明月，對影成三人。
五花馬，千金裘，
呼兒將出換美酒，與爾同消萬古愁……
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
天生我材必有用，千金散盡還複來。
仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。
文化速成班延續了多少天，我不記得了。反正師傅說是速成班，那一定是很快速的。
我隻記得在師傅的指導下，我熟讀了杜甫和白居易的不少詩作，也更多地涉獵了師傅的許多詩作。
忽然一天，師傅把一首詩放在了我的麵前讓我看，但我並不知道師傅是在考我，隻是覺得那些字很麵熟，脫口就念了出來。
我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月。
湖月照我影，送我至剡溪。
謝公宿處今尚在，綠水蕩漾清猿啼。
腳著謝公屐，身登青雲梯。
半壁見海日，空中聞天雞。
千岩萬轉路不定，迷花倚石忽已暝。
熊咆龍吟殷岩泉，深林兮驚層巔。
雲青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。
列缺霹靂，丘巒崩摧。
洞天石扇，訇然中開。
青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀台。
霓為衣兮風為馬，雲之君兮紛紛而來下。
虎鼓瑟兮鸞回車，仙之人兮列如麻……
“行了，不用再往下念了，你已經是個文化人了。”師傅打斷了我的話，說，“沒想到你的悟性這麽好，學得這麽快啊，真是孺子可教也。”
我驚喜地說：“我也沒想到變成文化人這麽容易啊，早知道這樣，我當初何必拉洋車呢？直接當個文化人不就得了。”
師傅說：“世上沒有後悔藥，你也別得意忘形。再說了，你那些年拉洋車伺候人，對你也是一種曆練的過程，也是一筆難得的財富，這對你以後是有好處的呢。”
我說：“那接下來該怎麽辦？”
“已經安排好讓你去一個地方了。”師傅說。
“聽您的，師傅您安排我去哪裏我就去哪裏。”
“服從安排是好的，但你去了能不能完成任務，這還是個問題。”
“保證完成任務！”我拍著胸部說。
“這不是你拍不拍胸部的問題，關鍵是能不能胸懷天下的問題。”
“我保證胸懷天下！”我再次拍了拍胸部。
“好，那你說，你以前的遭遇還算不算大事？”
“跟別人的遭遇相比，我的那點遭遇就小巫見大巫了，不值一提！”
師傅捋了捋胡子誇獎我說：“行啊，不但是思想認識提高了，說話也文縐縐的了，連小巫見大巫這詞兒都能夠準確使用了。我可以放心了。”
“師傅過獎了，我這是班門弄斧，關前耍刀。仍需努力，仍需努力！”
師傅疑慮地看著我，說：“班門弄斧，是個成語，可這……關前耍刀是個啥意思？我怎麽沒聽過？”
我嘿嘿一笑說：“意思就是魯班門前玩斧頭，關公麵前耍大刀，都是不自量力的表現。”
師傅滿意地看著我，說：“，不錯，進步很大啊！不過呢，有些事情還是要交待清楚的。這次派你去，不是讓你去吃喝玩樂的，而是要你去換一種方式戰鬥的。”
“師傅您就說吧，派我去哪？”