第二天季也送郭可可去了車站臨走前摸了摸郭可可的頭郭可可回了家兩天的時間一晃而過這個假期的開頭讓郭可可太開心以至於回到家後的假期因為沒了季也而有點失落但轉眼失落便被要去外婆家過假期而取代郭可可從小在外婆家長大在自己的記憶裏自己在外婆家的時候總是喜歡在大舅媽家吃飯和哥哥姐姐一起玩在郭可可上學之前都是在外婆家和舅舅家度過以及從小帶著自己的哥哥姐姐這裏是可可每年假期都會期待來的地方期待見到外婆期待和姐姐哥哥一起玩期待吃大舅媽做的飯這裏有著郭可可從小的記憶有著愛著自己的親人以及外婆家這個小院所有的歲月變遷似乎自己每次來這裏都有變化的地方有讓自己欣喜的改變有讓自己懷念的改變雖然周圍的環境東西在改變但自己的記憶永遠不會變自己來到這裏的心情永遠不會變這個假期自己迎來了自己的妹妹自己小舅的第一個孩子不知不覺郭可可已經不是最小的那個了大家欣喜的討論著這個新生命每個人都洋溢的快樂的笑容幾個小孩已經興致衝衝的開始想著小妹妹的姓名了假期轉瞬即逝初中第二學期便要開始分班兄弟班會進行打亂按成績分一個快班一個慢班1-8班奇數為快班偶數為慢班一個月根據考試成績重新調整前50名在快班後麵的自然去慢班初二郭可可的同桌換成了一個（3）班過來的一個胖胖的但很可愛的男生郭可可的位置依舊沒有發生改變上學的時候老師對學習好又乖巧的學生總是很寬容郭可可用自己的實力--成績換取了自己選擇位置的權利郭悅心很奇怪自己的朋友怎麽就喜歡坐這裏郭可可隻是開玩笑的說道
“這裏風水好有助於我考好成績”郭可可不知道這學期分班後自己還能不能看到季也但她還是想坐在這個對角線的地方即使沒有他也很好很快郭可可得到了答案因為她依舊看到了季也在（1）班原來的地方隨即想到自己好像從來不知道季也的成績隻是大多數的能看到他在睡覺在學習者方麵自己對他了解很少可能了解多的是郭悅心吧不過他應該是屬於聰明型學學就能考好新的學期新的氣象郭可可的姐妹團依舊都穩穩的在（3）班而季也他們幾個也都在（1）班沒有分開不過即使分開也就是在對麵的教室下課了走幾步就到了雖然新的（3）班多了兄弟班的人但是原來（3）班的同學還是在（3）班的教室來回穿梭一下課便都跑過來而（3）班的同學也會毫無忌憚的跑到（4）班似乎從是兄弟班開始大家便延續了是一個班的隻是分開坐感情並沒有受到影響兄弟班這個溫暖的形容詞似乎也在形容這我們一個大集體的感情溫暖而又美好
“這裏風水好有助於我考好成績”郭可可不知道這學期分班後自己還能不能看到季也但她還是想坐在這個對角線的地方即使沒有他也很好很快郭可可得到了答案因為她依舊看到了季也在（1）班原來的地方隨即想到自己好像從來不知道季也的成績隻是大多數的能看到他在睡覺在學習者方麵自己對他了解很少可能了解多的是郭悅心吧不過他應該是屬於聰明型學學就能考好新的學期新的氣象郭可可的姐妹團依舊都穩穩的在（3）班而季也他們幾個也都在（1）班沒有分開不過即使分開也就是在對麵的教室下課了走幾步就到了雖然新的（3）班多了兄弟班的人但是原來（3）班的同學還是在（3）班的教室來回穿梭一下課便都跑過來而（3）班的同學也會毫無忌憚的跑到（4）班似乎從是兄弟班開始大家便延續了是一個班的隻是分開坐感情並沒有受到影響兄弟班這個溫暖的形容詞似乎也在形容這我們一個大集體的感情溫暖而又美好