虛靈隨風潛入夜耕釀潤物細無聲
2000年，墨苓城的夜，在一處隱蔽得快被人遺忘的地方，濃濃的煙草香溫柔我從頭到腳的神經。含住半片檸檬，一口一口地讓酒精滑過我的喉嚨。我沒有酒癮，隻是想體會失意的錯覺，嘔吐？哪怕，一次也好。
一場魔幻夢境的遊戲，讓我認識了一個人。那個人和我長的很像，對，就是那樣，他叫方予輝，我的孿生哥哥。不管怎樣，如若不嫉妒他，我似乎都對不起愛過他的每一個人。
他向來討人疼愛，自小就被簇擁著。他的願望永遠不會是奢望，他想做的就能成功，他似乎就是我的榜樣，唯一的偶像。我曾記得，在我們還小的時候，就算著上同樣的裝扮，與我家走動的客人或親戚也是相當容易的分辨出哪個是他，哪個是我。不是像貌差異，而是在哥哥的身上總是若隱若現著一股格外的清馨與親切，讓人無法抗拒。而我，同樣感謝上帝對他的那種特別眷顧，因為，同時也成全了我和孤獨的友誼。每當鮮花凋零殆盡、四野茫茫，便是屬於我的季節。
記得在上小學一年級的時候，哥哥第一個學期拿滿了三十朵小紅花，如願以償地得到了父母的獎勵，那是一隻金黃色的小獅子。但那也是我的最愛，跟媽媽怏了很長時間的玩具，他看出了我的心思，就塞到我的懷裏。不知那時的心情算不算感動，我捧著小獅子，細心地擺弄著它……
如果要給我這個人的記性打個分數，那大概從落地起就是不及格，什麽都能忘，什麽都能丟，那隻小獅子自然也難幸免。雖然全家像商量好似的，沒有凶我，但日子卻陰霾了好久。
我對數字這東西是自小落下的恐懼症，但哥哥就不同，上小學時就年年代表學校參加市區教委組織的數學比賽，屢屢上榜，次次獎拿。有一次，得了一隻粉紅色塑料娃娃，還讓大家笑了好久，嗬嗬，因為娃娃的後背上刻了一個“田芳芳”的名字。不過他的粗心就這麽一次，大概是什麽人都經不起我的傳染吧。
後來校址遷到了裝修過的新樓，他總會盯著走廊中鏡框裏的偉人畫像，站在那裏用手比比劃劃。我是隻要作業收工就一溜煙的沒了影，這些家裏人都看在眼裏，決定讓我倆一起學美術，一方麵是顧及哥哥的興趣，一方麵收斂我的性格。由於得到了“聖旨”，不管是上課下課，我們都是想起來就畫個不停。老師嘴上不曾說過什麽，隻是因為我們沒有影響文化學習成績罷了。
小學三年級的時候，聽了學校美術老師的意見，經學校的一封推薦信，我們每逢周六周日就去一所小有名氣的藝術學校學習素描和色彩。剛開始，對哥哥予輝來說，那兒就是他的伊甸園。他確實是個天才，學了僅僅七、八次，已經可以去聽少年組的高級班了。再後來，他就收到了提前結業的通知。臨告別的時候，老師摸著哥哥的頭，對母親說了四個字：玉璞可雕。我那時哪能聽得懂這麽深奧的詞匯，隻知道沒有哥哥坐陪，誰還願意寒冬酷暑的跑這種冤枉道兒，也就此作罷。
予輝對他愛的每一個人，每一件事物都是那樣執著和專一。
一次，我們去街上寫生，遇上了雨，到家的時候，頂在我頭上的本子已經濕透，而哥哥一直把它揣在衣服裏，保護著他一張張心愛的作品。當天晚上，他就發了高燒。我心裏又急又喜，急的是沒人陪我上下學；喜的是他這樣的人，也能生病。哥哥躺在家中的那段日子，我越發覺得自己輕鬆了不少，身邊少了這麽優秀的他，我好象見到了每一個人的笑容。那段日子，我很快樂。
情感的萌發，第一次的柏拉圖也在那段時光，它鋪開了我眼前的一卷漫藍，在桂花的耳邊放入了第一顆璀璨，使我至今也能整理出回憶的素材。並從那時起，我開始有了寫日記的習慣，螢黃的燈下，用鉛筆在條格中做著對白一樣的刻畫，那是段絕對精神的歲月。
不得不提，就是那年的期末，他――我哥――予輝的成績單上竟然又是科科優秀。而我心裏知道，這成疊的日記紙是換不來父母的讚賞與肯定的。但似乎可以說，在這幼稚的16年裏，我和予輝還是保持著孿生子間那份獨有的感應和依靠。
2000年，墨苓城的夜，在一處隱蔽得快被人遺忘的地方，濃濃的煙草香溫柔我從頭到腳的神經。含住半片檸檬，一口一口地讓酒精滑過我的喉嚨。我沒有酒癮，隻是想體會失意的錯覺，嘔吐？哪怕，一次也好。
一場魔幻夢境的遊戲，讓我認識了一個人。那個人和我長的很像，對，就是那樣，他叫方予輝，我的孿生哥哥。不管怎樣，如若不嫉妒他，我似乎都對不起愛過他的每一個人。
他向來討人疼愛，自小就被簇擁著。他的願望永遠不會是奢望，他想做的就能成功，他似乎就是我的榜樣，唯一的偶像。我曾記得，在我們還小的時候，就算著上同樣的裝扮，與我家走動的客人或親戚也是相當容易的分辨出哪個是他，哪個是我。不是像貌差異，而是在哥哥的身上總是若隱若現著一股格外的清馨與親切，讓人無法抗拒。而我，同樣感謝上帝對他的那種特別眷顧，因為，同時也成全了我和孤獨的友誼。每當鮮花凋零殆盡、四野茫茫，便是屬於我的季節。
記得在上小學一年級的時候，哥哥第一個學期拿滿了三十朵小紅花，如願以償地得到了父母的獎勵，那是一隻金黃色的小獅子。但那也是我的最愛，跟媽媽怏了很長時間的玩具，他看出了我的心思，就塞到我的懷裏。不知那時的心情算不算感動，我捧著小獅子，細心地擺弄著它……
如果要給我這個人的記性打個分數，那大概從落地起就是不及格，什麽都能忘，什麽都能丟，那隻小獅子自然也難幸免。雖然全家像商量好似的，沒有凶我，但日子卻陰霾了好久。
我對數字這東西是自小落下的恐懼症，但哥哥就不同，上小學時就年年代表學校參加市區教委組織的數學比賽，屢屢上榜，次次獎拿。有一次，得了一隻粉紅色塑料娃娃，還讓大家笑了好久，嗬嗬，因為娃娃的後背上刻了一個“田芳芳”的名字。不過他的粗心就這麽一次，大概是什麽人都經不起我的傳染吧。
後來校址遷到了裝修過的新樓，他總會盯著走廊中鏡框裏的偉人畫像，站在那裏用手比比劃劃。我是隻要作業收工就一溜煙的沒了影，這些家裏人都看在眼裏，決定讓我倆一起學美術，一方麵是顧及哥哥的興趣，一方麵收斂我的性格。由於得到了“聖旨”，不管是上課下課，我們都是想起來就畫個不停。老師嘴上不曾說過什麽，隻是因為我們沒有影響文化學習成績罷了。
小學三年級的時候，聽了學校美術老師的意見，經學校的一封推薦信，我們每逢周六周日就去一所小有名氣的藝術學校學習素描和色彩。剛開始，對哥哥予輝來說，那兒就是他的伊甸園。他確實是個天才，學了僅僅七、八次，已經可以去聽少年組的高級班了。再後來，他就收到了提前結業的通知。臨告別的時候，老師摸著哥哥的頭，對母親說了四個字：玉璞可雕。我那時哪能聽得懂這麽深奧的詞匯，隻知道沒有哥哥坐陪，誰還願意寒冬酷暑的跑這種冤枉道兒，也就此作罷。
予輝對他愛的每一個人，每一件事物都是那樣執著和專一。
一次，我們去街上寫生，遇上了雨，到家的時候，頂在我頭上的本子已經濕透，而哥哥一直把它揣在衣服裏，保護著他一張張心愛的作品。當天晚上，他就發了高燒。我心裏又急又喜，急的是沒人陪我上下學；喜的是他這樣的人，也能生病。哥哥躺在家中的那段日子，我越發覺得自己輕鬆了不少，身邊少了這麽優秀的他，我好象見到了每一個人的笑容。那段日子，我很快樂。
情感的萌發，第一次的柏拉圖也在那段時光，它鋪開了我眼前的一卷漫藍，在桂花的耳邊放入了第一顆璀璨，使我至今也能整理出回憶的素材。並從那時起，我開始有了寫日記的習慣，螢黃的燈下，用鉛筆在條格中做著對白一樣的刻畫，那是段絕對精神的歲月。
不得不提，就是那年的期末，他――我哥――予輝的成績單上竟然又是科科優秀。而我心裏知道，這成疊的日記紙是換不來父母的讚賞與肯定的。但似乎可以說，在這幼稚的16年裏，我和予輝還是保持著孿生子間那份獨有的感應和依靠。